广东省汕尾市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

广东省汕尾市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

fánzhíxīnsuānzǒulángjǐbèixiāohuǐ

lǎnduòyǐnbìēnhuì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，变新字，再组词。

例：风—（枫）（枫树）皮—()()果—()()

例：记—（己）（自己）晴—()()柱—()()

例：娃—（洼）（土洼）枯—()()还—()()2）.把词语和句子补充完整。

（1）井底(

)(

)相提(

)(

)

（2）江南好，风景旧曾谙。________________，________________，能不忆江南？

（3）《清明》一清明时节雨纷纷，______________。借问酒家何处有？__________________。3）.根据语境，读拼音，写字词，把这段话补充完整。

大雪新到。小朋友们新衣，放花。大人们贴花，做。们远离家乡，守卫，无论与，共同愿祖国好！4）.我能根据要求写词语。

无(

)无际含(

)一现光(

)夺目翻(

)越岭

大(

)一惊颜色各(

)(

)喘吁吁(

)底之蛙

（1）我能把词语补充完整。

（2）上面词语中含有ABAC结构的词语是______，我在课外也积累了一个这样结构的词语：______。

（3）上面词语中，形容呼吸急促的样子的词语是_______，形容光泽和颜色鲜艳耀眼的词语是_________，我能从这两个词语中选择其中的一个词语写一句话：__________5）.把下列词语补充完整，并选词填空。

一()见()肃然()()

一()不()()()之躯

刘伯承坚强的意志让人_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对带点字的理解，有误的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通（明白）。B．夏月则练（白色）囊盛数十萤火以照书。C．过是（这）溪，逢老媪方磨铁杵。D．还（还是）卒业。2）.给下面带点的字选择正确的意思。（填序号）

1．毒蛇（）A．凶狠，厉害B．毒药C．对生物体有危害的性质2．痛苦极了（）A．竭尽B．最，达到顶点C．指地球的南北两端3．鲜红（）A．滋味美好B．有光彩的C．新的，不陈旧的，不干枯的3）.下面这段话是琳琳过年回老家的感受，用词不恰当的一处是

终于回到了盼望已久（A）的老家，空气中都弥漫着喜气洋洋（B）的年味，我不知不觉（C）地感叹道：“还是家乡好呀！”A．AB．BC．C4、句子训练（每题10分共1题）

1）.玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

翻书声

哐啷

开门声

咕咚咕咚

鬼子讲话唔哩哇啦

跑步声

哗啦哗啦

我还能再写出几个表示声音的词语。

________、________、________、________2）.根据课文内容连一连。

绮丽的丝绸飞过长发

明洁的低语裹着天空

纤细的朝霞披着白云6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句重组。

按事情发展变化顺序理清句序组成段落。

①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

③他看见地下有一团白白的东西，走进一看，原来是纸。

④下课了，小庆在操场上玩。

⑤他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。

正确的顺序是：________________2）.排列顺序。

()开始拜年的两三天，我是很乐意的。

()拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵节前叫拜晚年。

()到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜”，还会有个红包。

()小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。

()可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。7、判断题（每题5分共1题）

1）.写倡议书时可以不写标题，但是必须依据倡议的对象写称呼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。送魏二唐·王昌龄醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。1．这首诗表达了作者怎样的感情？

_______________

2．“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：我喜爱的

可以选择我们熟悉的一种植物或在植物园里观察到的一种植物，把题目补充完整。注意观察要仔细，按一定的顺序描写，写出其特点。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①师旷:春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。②炳烛:点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。③孰与:相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样?”。④昧，黑暗。1．给加点字选择正确的解释。

安有为人臣而戏其君乎？（）A．安全B．哪C．平安2．加点字意思相同的一组是（）A．吾年七十——年方十八B．臣闻之——如日出之阳C．善哉——积德行善3．翻译不正确的一项是（）A．少而好学，如日出之阳。译文：少年好学，好像初升的太阳B．壮而好学，如日中之光。译文：壮年好学，好像正午的阳光C．老而好学，如炳烛之明。译文：老年好学，好比举着蜡烛走路。4．翻译句子“炳烛之明，孰与昧行乎？”正确的是（）A．点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢?B．点上蜡烛照明不比在黑暗中走路好吗？C．点上蜡烛照明比在黑暗中走路好。5．这则短文告诉人们的道理是（）A．少而好学B．老当益壮C．学无止境11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①青铜对葵花脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上一排晶莹的冰凌。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。②他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。③青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。④他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。⑤在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用一根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！1．这篇文章出自长篇小说《青铜葵花》，根据文章内容，可以猜测文章节选自（）A．第一章小木船B．第二章葵花田C．第六章冰项链D．第八章纸灯笼2．请你按照先后顺序给青铜制作冰项链的步骤排序，将序号填入括号内。

(

)敲冰凌(

)制芦苇管(

)吹冰凌

(

)采冰凌(

)串冰凌(

)要红线

3．青铜为了让妹妹葵花在演出时带上项链，想尽办法精心制作了一串冰项链，从中可以看出青铜是一个怎样的孩子？

_______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”画出句中括号里使用恰当的词语。

（1）过了好久，钱塘江才恢复了（安静平静）。

（2）这个穷苦的女人有一个女儿，身体非常（软弱虚弱）。

（3）蝙蝠在夜里飞行，能（灵巧乖巧）地避开一根极细的电线。

（4）回顾20世纪的百年历程，科学的确（制造创造）了一个又一个神话。2）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

豆荚（jiājiá）躲避（bìpì）蝙蝠（biānbiǎn）

荧屏（bǐngpíng）潜水（qiǎnqián）僵硬（jiāngjiǎng）

霎时（chàshà）稻穗（suìhuì）13、语言表达