驻马店市西平县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年度第一学期期末素质测试七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分140分，考试时间130分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。一、积累与运用（共26分）学习《诫子书》之后，班级将围绕“俭文化”出一期板报，请你参与完成下列任务。1.板报小组整理了三份文字材料，请你阅读后完成下面小题。俭文化·家训家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。它既是长辈们庇护教导家族后人的训诫，也体现了不同历史时期、不同阶层的人们对中华传统美德和民族精神的弘扬。其中劝诫子女、兄弟、家人尊奉节俭、清廉、薄葬等内容的“俭文化”，是家训中比较常见的，也是家训中具有【甲】（蓬/篷）勃生命力和巨大感染力的内容。古人认为“俭，立身之本也①其思想内容主要体现在两个方面②首先，“俭”是求学与为人之本；其次，“俭”是培养君子品德的关键。三千多年来，先人以“俭”为美训示子孙，以“奢”为耻警戒后辈，使得传统美德中的“俭文化”，借助家训的形式【乙】绵（延/沿）流传，哺育着一代又一代中华儿女。（1）文段中加点字的读音，全都正确的一项是（）A.庇护pì哺育bǔB.庇护bì哺育bǔC.庇护pì哺育pǔD.庇护bì哺育pǔ（2）文段中【甲】【乙】两处填入的汉字，全都正确的一项是（）A.篷延B.篷沿C.蓬延D.蓬沿（3）在①②两处依次填入标点符号正确的一项是（）A.①。”②：B.①”。②，C.①。”②；D.①”。②:俭文化·文明浪费还是节俭，这看似是个人的行为选择，却照鉴着一个社会的文明品质。在现实生活中，，，这些。。都与社会文明背道而驰。节俭，在于“人人相善其群”的公德意识，在于敬畏自然、尊重劳动的自律自觉，在于重视公共利益的价值尺度……由此而言，我们要了解“一粒米千滴汗”的辛劳，要感恩大自然的馈赠和劳动者的付出，懂得取之有度，用之有节的道理。（4）请你在文中横线处，用“有些人……；有些人……”的句式补写加点词语“这些”指代的内容。（5）对于插图中餐饮浪费的现象，同学们纷纷发表自己的看法，其中修辞或词语使用不当的一项是（）A．落实“节约光荣，浪费可耻”的口号可不能只是纸上谈兵，只有践行才是正途。B．用多点菜表达盛情的思想必须改正，否则等待人们的必将是追悔莫及。C．大吃大喝就像洪水猛兽，如果不加制止，肯定会即刻给人类带来灭顶之灾。D．想想老一辈们忍饥挨饿受的那些苦，难道那些浪费粮食的人不感到羞愧吗？俭文化·发展小到一个人、一个家族，大到一个国家，我们要想生存发展，都离不开“俭”。在当今社会，我们能否继承“俭文化”中的精髓，是关系到个人、家庭、国家发展的重要因素。全社会要汇聚合力，培养勤俭节约的行动自觉。于个人，要倡导健康适度的生活方式，在厉行节约中涵养“恒念物力维艰”的道德品质；于家庭，从一箪一瓢做起，懂得珍惜；于商家，要倡导理性消费；于媒体，要积极宣传勤俭节约的文明理念。“常将有日思无日，莫待无时思有时。”节约每一粒粮食，节约每一点资源，是我们每个人应尽的责任。（6）语段中画线句子，有一处表达欠妥，请修改。2.板报组准备把一副对联写在右下角作为结尾，横线处词语填写最恰当的一项是（）上联：治家有道克勤克俭，传②；下联：处世无误①，承文明之风。A.①同甘共苦②美德之训 B.①宜家宜国②美德之训C.①宜家宜国②家训之德 D.①同心同德②家训之德3.请你为板报组选择一幅书法作品，并从书体和内容两方面说明理由。答：我选择；理由。4.请在横线处填入相应的句子。引用诗文名句能让朋友圈更出彩，以下是五位同学疫情期间居家隔离偶感，请根据这几组文字帮他们选配合适的诗文名句发朋友圈。11月15日：疫情将我们河南推向风口浪尖，居家隔离的我们不能去想去的地方，见想见的人。亲爱的同学，什么时候我才能和你再相见？（小语）发表朋友圈：（1）_______________，（2）_______________。（李商隐《夜雨寄北》）11月17日：最近关于疫情的谣言可真多，圈友们可要擦亮眼睛啊！（小文）发表朋友圈：是一人之使，（3）________________。（《穿井得一人》）11月20日：收到班主任老师发来的消息：无论是线上学习还是自主学习，都要主动思考！今天，你思考了吗？（小乐）发表朋友圈：（4）______________，（5）_______________。（《论语》十二章）11月23日：好消息；今日社区清零！黑夜总会过去，疫云终将散去，不是吗？（小英）发表朋友圈：（6）________________，（7）________________。（王湾《次北固山下》）11月28日：在抗疫大战中，可敬可爱的大白们始终奋战在前线，他们毫无自私自利之心的精神值得我们学习。你未来要成为一个什么样的人呢？（小美）发表朋友圈：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，（8）____________，一个有道德的人，（9）_______________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）二、现代文阅读（共26分）（一）（14分）阅读《猫》有关段落，完成下列小题。①春天来了，它成了一只壮猫了；却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。②这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。③妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”④张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑤一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑥我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑦我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”⑨张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑪三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑫它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。⑬我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑭隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑮我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗地逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！⑯我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑰两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑱我永无改正我的过失的机会了！⑲自此，我家永不养猫。5.请用简洁的语言概括选文的主要内容。6.梳理选文中“我”情感变化过程，每空用两个字概括。__________________→__________________→__________________7.自选角度，赏析下面句子。想到它的无抵抗地逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！8.根据选文，对“我”作简要评价。（二）（12分）阅读短文，完成下面问题。送给青蛙的大海①阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了。今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天，飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。②“浴巾没有了，午睡时盖什么呢？”③是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？④阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，直到现在为止，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。⑤“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。”妈妈说道。⑥阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。⑦大雨终于停了。阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴中。森林离阿和的家不太远。森林里的地面上有个被大雨冲成的“小水塘”，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。⑧“啊，我看见蓝浴巾了！”⑨阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈按住了胳膊。⑩“别出声！”妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。⑪“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”⑫顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。⑬“这是什么呀？对，问问哥哥吧！”⑭青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海吧？”⑮“爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”⑯“这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像一只船似的浮在水面上。⑰“啊，是大海，这是我们的大海！”⑱两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，还进行了蛙泳比赛。不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。⑲玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。⑳“我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。这鱼比船大，这鱼比海大。”㉑呱——呱——呱——两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。㉒“嘻嘻嘻！”阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，吐着红红的长舌头，一点儿一点儿地向大海靠近。㉓“危险，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。两只小青蛙迅速地从船上跳下来，潜入水底。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。㉔“多危险哪，这下没事了！”阿和紧紧地握住妈妈的手。㉕“阿和，怎么办？浴巾还拿回去吗？”妈妈瞧着阿和的脸问道。㉖“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开了森林。㉗晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。㉘突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。㉙“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。㉚萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的大海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”㉛是啊，大海太迷人了！㉜这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”9.这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。10.童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。11.阿和找到了心爱蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和这一行为的意义。森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。三、古诗文阅读（共18分）（一）（13分）文言文阅读甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12.解释下列加点字。（1）不亦说乎（）（2）温故而知新（）（3）静以修身（）（4）淫慢则不能励精（）13.把下列句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）年与时驰，意与日去。14.下面分析有误的一项是（）A.【甲】【乙】两文都强调了修身治学、惜时；甲文侧重谈学习态度和方法，乙文侧重在立志、成才。B.“学须静也”“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。D.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。15.两文都谈到了学习方法，【甲】文提出做到“（1）____________”，可以使自己心情愉悦；做到“（2）__________”，可以做老师了。【乙】文中主张做学问应该在“（3）____”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）（二）（5分）阅读下面两首古诗词，完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。16.“情因景而显，景因情而生”。同样是秋景，马致远勾勒出了一幅深秋游子①______的图景，表达了诗人②___之情；刘禹锡眼中皆是秋天的明丽景色，抒发的是③______的情感。17.请从画线诗句中任选一句，发挥想象，描述这句诗在你脑海中呈现的画面。四、名著阅读（20分）18.填空题（1）俄国作家屠格涅夫以他_______________的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作《猎人笔记》。（2）有这样一个海外国家，人们都以自己吃亏、让人得利为乐事，因此在市场上讨价还价时，不是拼命压低对方价格，而是互相让利；一派君子谦让之风，这个国家叫作君子国，见于清代李汝珍的作品《_______________》。19.下列童话故事选自《格林童话》的是（）A.《海的女儿》 B.《丑小鸭》 C.《灰姑娘》 D.《小木偶奇遇记》阅读下面名著选段，完成小题【甲】（悟空）心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何，今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。乙】八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剥鲊着油烹！’”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”20.选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项（）A.《西游记》的作者是吴承恩，他运用现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，鲁迅先生称该书为“童心之作”。B.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。C.猪悟能被高太公招