龙岩市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022~2023学年第一学期期末测试七年级生物试题（考试时间：60分钟；满分：100分）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.生物都能表现出一些生命现象。下列属于生命现象的是（）A.钟乳石慢慢变长 B.机器人行走 C.病毒感染电脑 D.蝌蚪长成青蛙【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．钟乳石慢慢变长是因为在石灰岩中，含有二氧化碳的水渗入石灰岩隙缝中，与碳酸钙反应生成可溶于水的碳酸氢钙，溶有碳酸氢钙的水从洞顶上滴下来时，分解反应生成碳酸钙、二氧化碳、水。被溶解的碳酸氢钙又变成固体，A不符合题意。B．机器人行走是预先编排的程序运行导致的，不符合生物的特征，B不符合题意。C．电脑病毒是指在电脑程序中插入的破坏其功能或者破坏数据，影响电脑的正常使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。因此病毒感染电脑不符合生物的特征，C不符合题意。D．蝌蚪长成青蛙，符合生物的特征，D符合题意。故选D。2.植物细胞相对动物细胞来说，形态规则且不易变形，这是因为植物细胞具有A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞壁【答案】D【解析】【分析】细胞的基本结构：【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B错误。C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。所以，植物细胞相对动物细胞来说，形态规则且不易变形，这是因为植物细胞具有细胞壁，D正确。故选D。3.在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（）A.修改实验数据 B.认真分析原因C.重新进行实验 D.继续查找资料【答案】A【解析】【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。故选A。【点睛】解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。4.将一片树叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用法规范操作，却无法观察到树叶细胞的原因是（）A.放大倍数太小 B.叶片太厚不透光 C.使用较大光圈对光 D.叶片没有染色【答案】B【解析】【分析】显微镜下被观察的材料需薄而透明。【详解】A．放大倍数太小也可以观察到树叶，不过视野中看到的树叶细胞较小，A不符合题意。B．叶片太厚不透光，不利于在显微镜下观察，B符合题意。C．对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，直到看到明亮视野。C不符合题意。D．树叶中含有叶绿素，因此呈现绿色，使用显微镜观察树叶时不需要染色，D不符合题意。故选B。5.下图是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程绘图，不小心被弄乱了，正确的排列顺序应是（）A.④③①② B.①②④③ C.①②③④ D.①④③②【答案】A【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端，让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片，以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液，滴一滴在盖玻片一端染色，另一端用吸水纸吸引，使染色均匀。因此图中正确的顺序是：④滴加液体、③放置表皮、①盖片、②染色。故选A。6.一个细胞连续分裂2次，形成的每个新细胞的遗传物质的数量与原细胞相比（）A.不变 B.成倍增长 C.减少一半 D.没有规律【答案】A【解析】【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。【详解】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。故选A。7.为证明枫叶变红与温度变化的关系，需将其放置在不同温度的恒温箱中进行处理，这种生物学的探究方法是（）A.比较法 B.调查法 C.测量法 D.实验法【答案】D【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是现代生物学研究的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。【详解】A．比较是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，A不符合题意。B．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，B不符合题意。C．测量法通过仪器来获得某些参数的方法，C不符合题意。D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。为证明枫叶变红与温度变化的关系，需将枫叶放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是实验法，D符合题意。故选D。8.构成人体胃的组织不包括（）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.保护组织 D.神经组织【答案】C【解析】【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如胃腺上皮有保护作用，也能分泌消化液，A不符合题意。B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如胃因为有肌肉组织，因此可以收缩和舒张产生动力，B不符合题意。C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，C符合题意。D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。胃的内外都具有神经，D不符合题意。故选C。9.下列器官中，属于生殖器官的是（）A.白菜的叶 B.甘蔗的茎 C.小麦的根 D.花生的种子【答案】D【解析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。【详解】A．白菜的叶子，叶是植物的营养器官，A不符合题意。B．甘蔗的茎，茎是植物的营养器官，B不符合题意。C．小麦的根，根是植物的营养器官，C不符合题意。D．花生种子，种子是植物的生殖器官，D符合题意。故选D。10.在做光合作用利用二氧化碳作原料的实验中，氢氧化钠的作用是（）A.吸收氧气 B.吸收水 C.吸收二氧化碳 D.吸收碘液【答案】C【解析】【分析】光始作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。【详解】氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。因此，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中，氢氧化钠溶液的作用是吸收瓶内的二氧化碳。目的是使有氢氧化钠溶液的广口瓶（没有二氧化碳）与有清水的广口瓶（有二氧化碳）形成以有无二氧化碳为唯一变量的对照实验，所以C正确。故选C。11.霜降之后天气越来越冷，被霜打过的萝卜、菠菜、白菜等蔬菜味道甘甜。影响这些蔬菜味道的非生物因素是（）A.土壤 B.水分 C.温度 D.阳光【答案】C【解析】【分析】影响呼吸作用的因素：氧气浓度越大，呼吸作用越强；植物体内水含量越高，呼吸作用越强；温度越高，呼吸作用越强。【详解】影响呼吸作用的因素：氧气浓度越大，呼吸作用越强；植物体内水含量越高，呼吸作用越强；温度越高，呼吸作用越强。霜降之后温度降低，植物会降低自身呼吸作用的强度，有机物的消耗减少，体内糖分积累，所以被霜打过的萝卜、菠菜、白菜等蔬菜味道甘甜，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12.17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.3千克的柳树苗种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树已达74.5千克，而泥土仅减少了0.057千克。请根据所学习的生物学知识分析，减少的物质是（）A.水 B.无机盐 C.有机物 D.泥土缝隙中的氧气【答案】B【解析】【分析】光合作用是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。【详解】实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶解无机盐，B正确。故选B。13.如图为叶片的结构示意图，表示气孔的序号是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】叶片是光合作用和蒸腾作用的主要器官，由表皮、叶肉和叶脉组成。【详解】分析图可知：①叶肉、②叶脉、③下表皮、④气孔，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故选D。14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（）A.生理盐水 B.酒精C.碘液 D.石灰水【答案】B【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】A．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加生理盐水，A错误。B．把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B正确。C．淀粉遇到碘变蓝色，在实验中，碘液用于检测淀粉的存在，C错误。D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。故澄清的石灰水可检测二氧化碳气体的存在，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验步骤。15.生物体进行呼吸作用的重要意义主要在于（）A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.分解有机物 D.消耗氧气【答案】B【解析】【分析】生物的呼吸作用是指在氧气的参与下，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。【详解】A．呼吸作用能产生二氧化碳，但它的主要意义是释放出能量，为错误项。B．生物生命活动所消耗的能量来自于生物的呼吸作用，所以为正确项。C．呼吸作用能分解有机物，但它的主要意义是分解有机物的同时释放出能量，为错误项。D．呼吸作用能消耗氧，但它的主要意义是释放出能量，为错误项。故选B。【点睛】本题主要考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。16.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用【答案】B【解析】【分析】呼吸作用释放能量，光合作用储存能量，蒸腾作用吸收热量，因此，没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是呼吸作用。点睛：呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】17.农田里，一次施肥过多容易造成“烧苗”，最好的解决办法是（）A.移植栽培 B.适量浇水 C.疏松土壤 D.再次施肥【答案】B【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。【详解】A．移植栽培会进一步破坏植物的根尖，影响植物的吸水，A不符合题意。B．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，B符合题意。C．疏松土壤对烧苗现象没有明显作用，C不符合题意。D．再次施肥导致细胞外部溶液的浓度更加大于根尖细胞内部浓度，更不利于根尖吸水，D不符合题意。故选B。18.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A.茎 B.叶 C.根 D.花【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。【详解】A．茎主要起支持作用，故A不符合题意。B．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片，故B符合题意。C．根起固定作用，故C不符合题意。D．花与结出果实和种子有直接的关系，故D不符合题意。故选B19.“人要脸，树要皮”。保护树皮的意义是（）A.保护导管不被破坏的 B.有利于有机物的运输C.促进水分的无机盐运输的 D.有利叶片进行蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】木本植物茎结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。所以，保护树皮的意义是有利于有机物的运输。故选B。20.“有收无收在于水，收多收少在于肥”中“肥”主要是指植物长需要的（）A.有机物 B.能量 C.维生素 D.无机盐【答案】D【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料。【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故选D。21.一粒种子中的幼小生命体是（）A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.胚【答案】D【解析】【分析】种子的结构包括：种皮和胚。【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，D正确。故选D。22.叶芽结构中发育成叶的是（）A.幼叶 B.生长点 C.芽轴 D.芽原基【答案】A【解析】【分析】叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】叶芽结构中发育成叶的是幼叶。故选A。23.抗击新冠肺炎是一场持久战，我们要时刻保持警惕。新冠肺炎的病原体在传播过程中出现了德尔塔、奥密克戎等多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（）A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.生活环境多样性【答案】A【解析】【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。【详解】新冠肺炎的病原体在传播过程中出现了德尔塔、奥密克戎等多种变异，毒株类型增多，本质是病毒的遗传物质发生变异导致的，因此这种多样性的实质是遗传多样性。故选A。24.下面不属于我国植被面临的主要问题是（）A.森林覆盖率大 B.土地沙漠化 C.不合理开发利用森林资源 D.草原退化【答案】A【解析】【分析】目前全国森林资源现状是：林业用地面积26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，全国森林覆盖率为16.55%；活立木总蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米。除台湾省外，全国人工林面积4666.7万公顷，人工林蓄积10.1亿立方米。森林资源的平均水平依然很低。【详解】A．我国森林资源的平均水平依然很低，A符合题意。B．我国的荒漠化和沙化土地面积大，类型多，分布广，严重影响我国的生态安全和经济可持续发展，B不符合题意。C．目前我国的森林覆盖率仅为13.92％，人均森林面积为0.114公顷，由于毁林开荒，不合理开发利用，使森林面积在不断减少，C不符合题意。D．草原退化主要表现为优良牧草种类减少，各类牧草质量变劣，单位面积产草量下降等，是我国植被面临的主要问题之一，D不符合题意。故选A。25.如图甲乙为植物一天（夏天）某两个生理过程变化的曲线．下列分析科学的是（）A.曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用B.B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用C.A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D.比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多【答案】D【解析】【详解】由曲线可知，甲的活动只在白天进行，说明甲为光合作用；乙的活动全天候的进行，说明乙是呼吸作用，A错误；B点光合作用速率最大，但呼吸作用一样在进行并没有停止，B错误；A、C点甲乙两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，C错误；C点进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，所以比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多，D正确。二、非选择题：(每空1分，共计50分。注：____上填文字，[]填序号或字母。)26.湿地公园，空气清新，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内、鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的兴致和精彩。请判断下列有关说法正误。（1）与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有系统。（）（2）挖藕时，会有“藕断丝连”的现象，“丝”属于莲的营养组织。（）（3）柳、芦苇、莲的发育起点是种子，鱼、鸟的发育起点为受精卵。（）（4）柳、芦苇、莲、鱼、鸟都是由细胞构成的。（）【答案】①.正确②.错误③.错误④.正确【解析】【分析】细胞是生物结构和功能的基本单位，细胞通过分裂和分化形成了组织。【详解】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此芦苇与小鸟相比没有系统，题干描述正确。（2）植物的基本组织有：分生组织、营养组织、输导组织、保护组织、机械组织等。输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物，因此，“丝”属于莲的输导组织，题干描述错误。（3）柳、芦苇、莲、鱼、鸟这些生物进行的是有性生殖，发育起点均为受精卵，题干描述错误。（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的，题干描述正确。27.阅读资料，回答问题：据203年统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少，森林是动植物、真菌、细菌等生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失。（1）法国学者______认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。（2）生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成______多样性。在地球上，不同种的、同种的不同个体所携带的遗传信息是不同的，体现了______多样性。地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了_______多样性。以上统称为生物多样性。（3）地球上最大的生态系统是______，它包括地球上所有的______及其生存环境。（4）为了保护森林资源，我国每年的3月12日定为全国的______，参加植树造林，保护每一片绿叶，是我们每个公民应尽的______。【答案】（1）拉马克（2）①.物种②.遗传③.生态系统（3）①.生物圈②.生物（4）①.植树节②.义务【解析】【分析】题干信息表示随着森林面积的减少，生物多样性会逐渐丧失。生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。最大的生态系统是生物圈。根据生物多样性和生态系统的概念回答问题。【小问1详解】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。19世纪法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词。【小问2详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，“生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物”体现了生物种类多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。“不同种的、同种的不同个体所携带的遗传信息是不同的”体现了基因多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。“地球上有种类繁多的生态系统”构成了生态系统多样性。【小问3详解】最大的生态系统是生物圈。它包括地球上所有的生物及其生存环境。【小问4详解】我国每年3月12日定为全国的植树节，参加植树造林，保护每一片绿叶，是我们每个公民应尽的义务。28.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这是宋代词人辛弃疾的著名词句，请从生物学角度分析：（1）该词句体现的是________生态系统的景象。（2）青蛙鸣叫体现青蛙的生物特征是_______。（3）稻田里的青蛙可以使水稻免受虫害。青蛙与害虫的关系是______。（4）稻田因为有青蛙，可以避免农药的使用，使生态环境得到_______。【答案】（1）农田（2）繁殖（3）捕食（4）保护【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【小问1详解】农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少。所以，结合资料分析，该词句体现的是农田生态系统的景象。【小问2详解】繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。所以，青蛙鸣叫是在求偶，属于繁殖行为，体现青蛙的生物特征是能够繁殖。【小问3详解】种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系。而稻田里的青蛙可以捕食害虫，故青蛙与害虫的关系是捕食。【小问4详解】青蛙生活在田地里，捕食农田里的许多种害虫，保卫庄稼，因此被称为“农田卫士”。据估算，一只青蛙一年可吃掉5～40万只害虫。所以，稻田因为有青蛙，可以避免农药的使用，使生态环境得到保护。29.下图1是植物细胞模式图，图2表示的是叶绿体在进行某种生命活动时，吸收气体①，放出气体②。线粒体在进行另一种生命活动时，吸收气体③，放出气体④。请据图回答：（1）在图1中，细胞里的遗传物质主要存在于[③]_______中。（2）人口腔上皮细胞的细胞质里没有图1所示的[①]______、叶绿体和[____]液泡。（3）在图2中表示二氧化碳的编号是_______，在叶绿体中进行的生命活动是_______，在线粒体内进行的生命活动是______。【答案】（1）细胞核（2）①细胞壁②.④（3）①.①④②.光合作用③.呼吸作用【解析】【分析】图乙中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是细胞质。图二中，①和④表示二氧化碳，②和③表示氧气。【小问1详解】植物细胞的[③]细胞核中有遗传物质，可以控制生物的发育和遗传。【小问2详解】人口腔上皮细胞的细胞质里没有图1所示的[①]细胞壁、叶绿体和[④]液泡。【小问3详解】叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，光合作用可以吸收二氧化碳并释放出氧气；线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的一种能量转换器，呼吸作用可以吸收氧气并释放二氧化碳。在图2中表示二氧化碳的编号是①④，在叶绿体中进行的生命活动是光合作用，在线粒体内进行的生命活动是呼吸作用。30.植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，其部分表皮细胞向外突起形成根毛。（1）在植物体的结构层次中，根属于_______。根尖成熟区是由______组织经过细胞分裂和______形成的。（2）研究人员得到了基因改变的拟南芥（野生型）及两种突变体的根毛数量情况（如图），请你推测三者中__________吸收水分和无机盐的能力最强。（3）研究发现，生长在缺磷环境中的拟南芥根毛数量是磷充足时的3倍以上，说明在磷充足的条件下会____根毛的形成。【答案】（1）①.器官②.分生③.细胞分化（2）突变体甲（3）抑制【解析】【分析】（1）植物的结构层次包括：细胞、组织、器官、植物体。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。（2）根尖的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区的根毛主要功能是吸收水分和无机盐。【小问1详解】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。在植物体结构层次中，根属于器官。分生组织能不断分裂和分化，根尖成熟区是由分生组织经过细胞分裂和细胞分化形成的，成熟区的根毛主要功能是吸收水分和无机盐，【小问2详解】根据图中三者根毛的数量可以判断，突变体甲根毛数量最多，其吸收水分与无机盐的能力最强。【小问3详解】研究发现，生长在缺磷环境中的拟南芥根毛数量是磷充足时的3倍以上，说明缺磷条件下拟南芥生长得更好，产生的根毛数量更多，即缺磷条件会促进根毛的形成，磷充足的条件下会抑制根毛的形成。31.下图所示为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答：（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[①]______。萌发后，种子的[③]将发育成植株的______。（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含______的无机盐。根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是[___]成熟区。根的生长一方面要靠______使细胞数量增加，另一方面要靠_______使细胞体积增大。【答案】（1）①.胚乳②.茎和叶（2）①.氮、磷、钾②.⑥③.细胞分裂④.伸长区细胞生长【解析】【分析】题图中：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是成熟区，⑦是伸长区，⑧是分生区，⑨是根冠。【小问1详解】小麦是单子叶植物，种子内贮存营养物质的结构是胚乳，种子萌发时营养物质来源于胚乳；种子萌发后，③胚芽将发育成植株的茎和叶。【小问2详解】植物的生长需要多种无机盐，需求量最多的无机盐是含氮、磷、钾的三种无机盐。根尖的结构包括：⑥成熟区，⑦伸长区，⑧分生区，⑨根冠。成熟区有大量根毛，增大了吸水的表面积，是根尖吸水的主要部位。根的生长一方面靠分生区的细胞分裂使细胞数量增加，一方面靠伸长区细胞生长使细胞体积增大。32.图为桃花的结构模式图，请据图回答：（1）①④⑤构成了桃花的________。（2）[②]中含有________，落到①上会萌发。传粉、受精后，只有[⑤]不断膨大发育为________。（3）有时买回的玉米剥开玉米籽粒外面的苞叶发现只有部分籽粒，玉米棒不饱满，有的只有一半籽粒，有的甚至只有几粒籽粒，你觉得可能是种子形成过程中哪个过程受阻_______，可以采取什么措施补救__________。（4）果实形成过程中，[⑥]胚珠最终发育为________。【答案】（1）雌蕊（2）①.花粉②.果实（3）①.传粉②.人工授粉##人工辅助授粉（4）种子【解析】【分析】如图中，①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。【小问1详解】桃花的雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房三部分。【小问2详解】②是花药，内含花粉；完成传粉和受精后，⑤子房继续发育为果实。【小问3详解】玉米等存在缺粒现象，是因为传粉不足，可以通过人工辅助授粉来进行补救。【小问4详解】⑥是胚珠，完成受精后发育成种子。33.绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子高等特点，有“天然氧吧”的美誉。（1）绿色植物能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必要的物质和能量，绿色植物是生物圈中的_____。（2）绿色植物通过蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈中的______。（3）绿色植物通过______，维持了大气中的碳氧平衡。（4）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式______。【答案】（1）生产者（2）水循环（3）光合作用（4）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【小问1详解】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物把无机物转变成有机物，不仅可