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文档简介
第24章解直角三角形24.4解直角三角形第3课时坡角问题与其他问题知识点4解直角三角形的应用——坡度与坡角问题基础过关全练1.(2024湖南衡阳船山实验中学期末)如图,河堤横断面迎水坡AB的坡度是1∶
,AC=5
m,则坡面AB的长度是
m.
10解析∵迎水坡AB的坡度是1∶
,∴
=
,∵AC=5
m,∴BC=5m,∴AB=
=10m.2.(2023黑龙江大庆中考)某风景区观景缆车路线如图所示,缆车从点A出发,途经点B后到达山顶P,其中AB=400米,BP=200米,且AB段的运行路线与水平方向的夹角为15°,BP段的运行路线与水平方向的夹角为30°,求垂直高度PC.(结果精确到1米,参考数据:sin15°≈0.259,cos15°≈0.966,tan15°≈0.268)
解析如图,过点B作BD⊥PC,垂足为D,过点B作BE⊥AC,垂
足为E,由题意得CD=BE,在Rt△ABE中,∠A=15°,AB=400米,
∴BE=AB·sin15°≈400×0.259=103.6(米),∴CD=BE=103.6米,
在Rt△BDP中,∠PBD=30°,BP=200米,∴DP=
BP=100(米),∴PC=PD+DC≈204(米),∴垂直高度PC约为204米.知识点5其他问题3.(2023吉林长春中考)学校开放日即将来临,负责布置的林
老师打算从学校图书馆的顶楼拉出一条彩旗绳AB到地面,如
图所示.已知彩旗绳与地面形成25°角(即∠BAC=25°),彩旗绳
固定在地面的位置与图书馆相距32米(即AC=32米),则彩旗
绳AB的长度为(
)D
A.32sin25°米
B.32cos25°米C.
米
D.
米解析由题意知AC=32米,∠A=25°,在Rt△ABC中,∵cosA=
,∴AB=
=
米.4.(跨学科·语文)(2024福建福州鼓楼屏东中学二模)周末,刘老师读到《行路难》中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.”邀约好友一起去江边垂钓.如图,钓鱼竿AC的长为4m,露在水面上的渔线BC的长为2
m,刘老师想看看鱼钩上的情况,把鱼竿AC移到AC'的位置,此时,∠CAC'=15°,则此时露出水面的渔线B'C'的长度是
(
)C
A.3m
B.2
m
C.2
m
D.3
m解析在Rt△ABC中,AC=4m,BC=2
m,∴sin∠CAB=
=
=
,∴∠CAB=45°,∵∠CAC'=15°,∴∠C'AB=∠C'AC+∠CAB=60°,在Rt△C'AB'中,AC'=4m,∴C'B'=AC'·sin60°=4×
=2
(m),∴露出水面的渔线B'C'的长度是2
m.5.(2023江苏盐城中考)如图1,位于市区的“铁军”雕塑“大
铜马”是盐城市标志性文化名片,如图2,线段AB表示“铁
军”雕塑的高,点B,C,D在同一条直线上,且∠ACB=60°,∠
ADB=30°,CD=17.5m,则线段AB的长约为
m.(计算
结果保留整数,参考数据:
≈1.7)15图1图2解析∵∠ACB=60°,∠ADB=30°,∠ACB=∠ADB+∠CAD,∴
∠CAD=30°,∴∠ADB=∠CAD,∴AC=CD=17.5m,∵∠ABC=
90°,∠ACB=60°,∴AB=AC·sin∠ACB=17.5×
≈15(m).6.(2023浙江台州中考)教室里的投影仪投影时,可以把投影
光线CA,CB及在黑板上的投影图像高度AB抽象成如图所示
的△ABC,∠BAC=90°,黑板上投影图像的高度AB=120cm,CB
与AB的夹角∠B=33.7°,求AC的长.(结果精确到1cm.参考数
据:sin33.7°≈0.55,cos33.7°≈0.83,tan33.7°≈0.67)
解析在Rt△ABC中,AB=120cm,∠BAC=90°,∠B=33.7°,tanB
=
,∴AC=AB·tan33.7°≈120×0.67=80.4≈80(cm),即AC的长约为
80cm.能力提升全练7.(2023湖北十堰中考,7,★★☆)如图所示,有一天桥AB高5
米,BC是通向天桥的斜坡,∠ACB=45°,市政部门启动“陡改
缓”工程,决定将斜坡的底端C延伸到D处,使∠D=30°,则CD
的长度约为(参考数据:
≈1.414,
≈1.732)
(
)
DA.1.59米
B.2.07米
C.3.55米
D.3.66米解析在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=45°,∴∠ABC=45°=∠ACB,∴AC=AB=5米,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,∠D=30°,
∴tanD=tan30°=
=
,∴AD=
AB,∴CD=AD-AC=
AB-AC≈1.732×5-5=3.66(米),∴CD的长度约为3.66米.8.(情境题·数学文化)(2023浙江杭州中考,10,★★☆)第二十四届国际数学家大会会徽的设计基础是1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图,在由四个全等的直角三角形
(△DAE,△ABF,△BCG,△CDH)和中间一个小正方形EFGH
拼成的大正方形ABCD中,∠ABF>∠BAF,连结BE.设∠BAF=
α,∠BEF=β,若正方形EFGH与正方形ABCD的面积之比为
1∶n,tanα=tan2β,则n=
(
)C
A.5
B.4
C.3
D.2解析设AE=a,DE=b,则BF=a,AF=b,EF=b-a,∴tanα=
,tanβ=
,∵tanα=tan2β,∴
=
,∴(b-a)2=ab,∴a2+b2=3ab,∵a2+b2=AD2=S正方形ABCD,(b-a)2=S正方形EFGH,∴S正方形EFGH∶S正方形ABCD=
ab∶3ab=1∶3,∵S正方形EFGH∶S正方形ABCD=1∶n,∴n=3.9.(新考向·开放型试题)(2024江苏盐城盐都康居路初中教育集团二模,20,★☆☆)已知△ABC为钝角三角形,其中∠A>90°,有下列条件:①AB=10;②AC=6
;③tanB=
;④tanC=
.(1)你认为从中至少选择
个条件,可以求出BC边的
长;(2)你选择的条件是
(填序号),写出求BC边的长的解
答过程.解析
(1)根据解直角三角形的条件可知,至少选择3个条件,
可以求出BC边的长.(2)答案不唯一,如:选择①②④.理由:如图,过点A作AD⊥BC
于点D,设AD=x,∵tanC=
,∴
=
,∴CD=2x,∵AC=6
,∴根据勾股定理得x2+(2x)2=(6
)2,解得x=6或x=-6(不合题意,舍去),∴AD=6,CD=2x=12,∵AB=10,∴根据勾股定理得BD=
=8,∴BC=CD+BD=12+8=20.素养探究全练10.(应用意识)(2024吉林长春汽开区二模)“日照间距系数”
反映了房屋日照情况.如图1,当前后房屋都朝向正南时,日照
间距系数=L∶(H-H1),其中L为楼间水平距离,H为南侧楼房高
度,H1为北侧楼房底层窗台至地面高度,如图2,山坡EF朝北,
EF长15m,其坡度为1∶0.75,山坡顶部平地EM上有一高为24.3m的楼房AB,底部A到E点的距离为5m.欲在AB楼正北侧山脚的平地FN上建一楼房CD,已知该楼底层窗台P处至地面
C处的高度为1.1m,要使该楼的日照间距系数不低于1.25,底
部C距F处至少多远?
图1
图2解析如图,过点E作EQ⊥NF,交NF的延长线于点Q,∵山坡
EF坡度为1∶0.75,∴
=
=
,设EQ=4xm,则FQ=3xm,∴EF=
=5xm,∵EF=15m,∴5x=15,解得x=3,∴EQ=4x
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