六年级英语下册教案-Module 7 Unit 2 She couldn't see or hear.（2）-外研版

六年级英语下册教案Module7Unit2Shecouldn'tseeorhear.（2）外研版教学内容本课为外研版六年级英语下册第七模块第二单元，教学内容主要围绕“感官动词的过去式”以及“描述历史人物海伦·凯勒的生活”。学生将通过学习，掌握相关的英语表达方式，并能够运用所学知识描述海伦·凯勒的生平。教学目标1.知识与技能：学生能够正确使用感官动词的过去式，如：see,hear,speak等。2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力。3.情感态度价值观：培养学生对历史人物海伦·凯勒的敬佩之情，激发他们面对困难的勇气和决心。教学难点1.感官动词过去式的正确使用和时态搭配。2.对海伦·凯勒生活的深入了解，并能够用英语进行描述。教具学具准备1.教具：PPT展示，海伦·凯勒的生平视频，教学录音。2.学具：英语课本，练习册，笔记本，彩色笔。教学过程1.导入：通过播放海伦·凯勒的简介视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。2.新授：讲解感官动词的过去式，并通过实例让学生理解其用法。3.实践：分组进行角色扮演，模拟海伦·凯勒的生活场景，练习英语表达。4.巩固：完成练习册上的相关练习，教师进行讲解和指导。板书设计1.感官动词的过去式列表。2.海伦·凯勒的生平简介。3.重点句子和表达方式。作业设计1.书面作业：完成练习册上的相关练习。2.口头作业：回家后向家长介绍海伦·凯勒的生平，并尝试用英语描述。课后反思本节课通过视频、小组讨论等多种教学手段，提高了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过角色扮演，学生能够更好地理解并运用所学知识。但在教学过程中，也发现部分学生对感官动词的过去式掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强练习和指导。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，学生们的表现也令人满意。教学难点详细补充和说明教学难点主要涉及两个方面：感官动词过去式的正确使用和时态搭配，以及对海伦·凯勒生活的深入了解，并能够用英语进行描述。这两个难点对于六年级的学生来说，都是极具挑战性的，需要教师通过多种教学策略和活动来帮助学生克服。1.感官动词过去式的正确使用和时态搭配感官动词的过去式是英语学习中的一个重点，也是难点。在本课中，学生需要掌握的感官动词包括“see”，“hear”，“speak”等。这些动词的过去式形式及其用法对于学生来说是新的知识点，需要通过反复的练习和实际应用来加深理解。为了帮助学生掌握这些动词的过去式，教师可以设计一系列的活动。例如，可以通过展示图片或视频，让学生描述其中的动作，使用正确的过去式形式。可以通过编写小故事或对话，让学生在实际语境中使用这些动词的过去式，从而加深他们对时态搭配的理解。2.对海伦·凯勒生活的深入了解，并能够用英语进行描述海伦·凯勒是一位伟大的历史人物，她的生活故事充满了勇气和坚持。在本课中，学生需要用英语来描述她的生活，这要求学生对她的故事有深入的了解，并且能够用英语准确地表达出来。为了帮助学生更好地理解海伦·凯勒的生活，教师可以提供更多的背景资料，如她的成长经历、教育过程以及她的成就等。同时，可以通过观看相关的视频或阅读她的传记，让学生更直观地了解她的生活。在描述海伦·凯勒的生活时，教师可以引导学生关注一些关键的语言点，如感官动词的过去式、时间状语从句等。教师还可以设计一些练习活动，如编写对话、角色扮演等，让学生在实际语境中使用这些语言点，提高他们的英语表达能力。教学难点是本节课中需要重点关注的细节。教师需要通过设计多种教学活动和策略，帮助学生掌握感官动词的过去式，理解时态搭配，并能够用英语描述海伦·凯勒的生活。通过这些活动，教师可以有效地帮助学生克服学习难点，提高他们的英语水平。感官动词过去式的正确使用和时态搭配1.直观演示：利用多媒体教学资源，如动画或短片，展示感官动词的过去式在实际语境中的应用。例如，通过动画展示一个人“saw”一只鸟飞过，让学生理解“see”的过去式是如何使用的。3.互动练习：设计互动游戏或竞赛，如“猜猜我看到了什么”的游戏，让学生在游戏中练习使用感官动词的过去式。4.情景模拟：创设不同的情景，如模拟学生昨天在公园看到的活动，让学生在情景中练习使用感官动词的过去式。5.错误分析：收集学生在练习中常见的错误，进行集中讲解和纠正，帮助学生避免类似错误。对海伦·凯勒生活的深入了解，并能够用英语进行描述1.背景资料：提供海伦·凯勒的生平介绍，包括她的成就、挑战和如何克服困难。可以通过阅读材料、视频片段或故事讲述的形式进行。2.小组讨论：让学生分组讨论海伦·凯勒的生活故事，鼓励他们用英语交流，分享对海伦·凯勒的理解和感受。3.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生模拟海伦·凯勒的生活场景，如她的教育经历、与安妮·沙利文的互动等，通过扮演来加深对海伦·凯勒生活的理解。4.写作练习：布置写作任务，让学生用英语写一篇关于海伦·凯勒的短文，描述她的生活和她如何克服困难。5.分享展示：让学生展示他们的写作成果，并邀请其他同学进行评价和讨论，通过分享来提高英语表达能力。通过上述教学