六安市霍邱县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）1.小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让她去最后一排。小琪的这种身体变化属于（）①青春期正常的身体变化②内部器官的完善③自我意识的迅速发展④身体外形的变化A.①③④ B.①②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查的是青春期生理变化这一知识点的理解。由题目可知，小琪的身体变化属于青春期正常的身体变化，身体外型的变化，故①④正确，内部器官的完善在材料中没有体现，故②错误；③是心理方面的，故错误；故选C。2.下列关于批判精神的说法正确的是（）A.批判性思维就是敢于对任何事情说“不” B.批判性思维是解决问题的关键C.批判性思维就是要敢于向权威挑战 D.循规蹈矩，坚守前人走过的路【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。C：依据教材知识，思维的批判性，表现在敢于向权威挑战，C说法正确，符合题意；A：批判性思维就是敢于对不合理的事情说不，A错误；B：批判性思维有助于发现问题、提出问题、解决问题，但不是解决问题的关键，B错误；D：循规蹈矩违背了批判精神，D错误；故本题选C。3.作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（）①编织人生梦想，规划青春路径②展现青春才华，激发潜能活力③克服自身弱点，做到十全十美④激扬青春活力，助力青春成长A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①②④：题文材料中作家冯骥才的话表明了我们应该充分珍惜青春时光，展现青春才华，激发潜能活力；编织人生梦想，规划青春路径；激扬青春活力，助力青春成长，故①②④符合题意；③：“做到十全十美”的说法与实际不符，故③说法错误；故本题选D。4.男生女生拥有各自的性别优势，我们要（）①欣赏对方的优势②改变自己的优势③认识自己的优势④为自己的优势自傲A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是男生女生各自的优势的内容。①③：男女同学之间的差异是客观存在的，如男孩帅气、幽默、讲义气等；女孩活泼可爱、温柔等；但有时男生含蓄内向，有的女生则粗犷豪放；我们应正确认识男女之间的差异，尊重每一个人的个性，在认识自己的优势的基础上，发现对方的优点，欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；故①③都正确；②：不是改变自己的优势，是改进自己的不足；④：错误，要正确认识自己，不能骄傲自满；故本题选B。5.因电子烟的多种口味会诱导未成年人吸食，2022年国家烟草专卖局发布《电子烟管理办法》，规定禁止销售除烟草口味外的调味电子烟和可自行添加雾化物的电子烟。这警示未成年人要（）①拒绝一切诱惑②懂得行已有耻③加强自我控制④自觉接受诱导A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。②③：材料警示未成年人要懂得行已有耻，加强自我控制，严格规范自身行为，所以②③正确；①：拒绝一切不良诱惑，所以①错误；④：对于不良诱导，要学会拒绝，所以④错误；故本题选C。6.慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式。下列行为符合慎独要求的是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。③④：慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式，是指主动承担责任，在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，剐蹭别人车辆后主动留电话、拾到他人钱包后主动归还，就是严守道德准则的表现，所以③④正确；①：过马路要自觉遵守交通规则，不是“慎独”的表现，所以①排除；②：自习课上要自觉遵守学校规定，交头接耳是错误的，所以②排除；故本题选D。7.“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（）①任何情况下都不要哭泣②面对逆境需要自信自强③要善于发掘生命的力量④要具备迎接挑战的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对挫折的认识。①：任何情况下都不要哭泣的观点绝对化，是错误的，故排除①；②③④：依据教材知识，《孤勇者》中的歌词启示我们面对逆境需要自信自强，要善于发掘生命的力量，要具备迎接挑战的能力，故②③④说法正确；故本题选D。8.习近平主席在新年贺词中勉励我们为实现宏伟目标要“有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力…积跬步以至千里”。下列诗句能体现这一内涵的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.天生我材必有用，千金散尽还复来【答案】C【解析】【详解】本题考查自强。C：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是说在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索；与“有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力…积跬步以至千里”内涵一致，故C正确；A：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”强调的是战胜挫折，故A排除；B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强调的是爱国，故B排除；D：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。强调的是自信的人生，故D排除；故本题选C。9.当我们得到自己期盼的礼物时，我们会感到兴奋；当我们与要好的同学发生误会时，我们会感到委屈；当我们考试成绩退步时，我们会感到难过……这说明①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活②青春期的情绪是难以调节的③我们的情绪受多方面因素的影响④情绪可以激励我们积极向上A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和理解。

①③：题文表述了当得到礼物时，会感到兴奋，遇到挫折时会难过，这说明了我们的情绪是复杂多样的，而且我们的情绪受到多方面因素的影响，①③是正确的；

②：我们要做情绪的主人，管理好自己的情绪，②说法错误；

④：情绪是把双刃剑，说法过于绝对了，④说法不合题意；

故本题选C。10.“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）A.喜、怒、哀、惧 B.哀、喜、惧、怒C.哀、惧、怒、喜 D.惧、喜、哀、怒【答案】C【解析】【详解】“哀民生之多艰”意思是：为人民生活命运的艰难感到哀伤，表现了悲伤的情绪；“风声鹤唳，草木皆兵”意思是：听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，把草和树木都当做了敌人的兵将，表现了恐惧的情绪；“怒发冲冠”意思是：指愤怒得头发直竖，顶着帽子，形容极端愤怒，表现了愤怒的情绪；“漫卷诗书喜欲狂”意思是：随便地收拾起诗书欣喜若狂，表现了喜的情绪，所以选项C符合题意；选项ABD与题干情绪表现的顺序不符。本题选C。11.当我们看到有人遭受欺辱，周围的人纷纷仗义执言时，我们可以体验到（）A.正义感 B.胜任感 C.责任感 D.自豪感【答案】A【解析】【详解】本题考查情感类型。ABCD：当我们看到有人遭受欺辱，周围的人纷纷仗义执言时，他们用行动维护了正义，我们可以体验到正义感，A说法正确；BCD说法与题干无关，应排除；故本题选A。12.在与他人的情感交流中，我们可以（）①改变他人的思维空间②表达自己的情感③传递美好的情感④传递生命的正能量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。②③④：依据教材知识可知，在与他人的情感交流中，我们可以表达自己的情感，传递美好的情感，传递生命的正能量，故②③④说法正确；①：我们不能改变他人的思维空间，故①说法错误；故本题选D。二、非选择题（本大题5小题，共56分）13.【培养品质青春力量】七（2）年级学生每天晨读诗歌，以下是从晨读诗歌中选出来的两句。（1）图片中的两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么？图一：图二:（2）任选其中一幅图片，谈谈我们应如何培养这一品质，增强青春的力量？【答案】（1）图一：自信。图二：自强不息。（2）选择增强自信：①树立信心发现自己的长处；②相信自己能行、大胆尝试；③接受挑战、体验成功、增强自信心。【解析】【分析】考点考查：自信自强能力考查：提炼观点和识记运用能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为图片内容，需要调用自信自强的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：图一：天生我才必有用，千金散尽还复来→联系自信。关键词②：图二：天行健君子以自强不息→联系自强。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样培养自信或自强的品质，可以根据教材知识进行回答。14.【学习榜样追求至善】2023年3月4日晚，2022年感动中国人物颁奖盛典在央视一套播出。《感动中国》2022年度人物有：为国家和人民安全贡献心血的钱七虎；让一批批孩子走出大山，站上更大音乐舞台的邓小岚；带领群众实现整村脱贫清零的杨宁；投身导弹研制隐姓埋名60余载的沈忠芳；种出高产优质粮的徐淙祥；用日复一日的耐心播下知识的种子的“银发知播”群体；带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯徐梦桃；创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科的陈清泉；人生贵自强的陆鸿；发明出以草代木培养食药用菌的方法为全世界脱贫致富提供了方案林占熺等。（1）评选“感动中国”年度人物、号召青少年“心有榜样”，有何重要意义。（2）作为新时代青少年的我们应该如何向榜样学习，做到止于至善？【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】考点考查：止于至善的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用榜样的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：评选“感动中国”年度人物、号召青少年“心有榜样”→榜样的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用止于至善的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：向榜样学习，做到止于至善→止于至善的要求。第三步：整合信息，组织答案。15.【情境探究明理践行】以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一阳阳每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，他羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。（1）阳阳应该：______________________________。理由：________________________________。情境二期中考试后，老师安排阳阳和一个女同学做同桌，阳阳心里很不愿意，想找老师重新调换。（2）如果你是阳阳，你会：______________________________。理由：___________________________。情境三阳阳考试成绩不理想，情绪低落，于是他到操场跑了几圈，感觉舒服多了。（3）阳阳调控情绪的方法是____________________________。阳阳这样做能合理调控情绪，还有利于_________________________。【答案】（1）①.悦纳生理变化。②.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（2）①.积极接受老师安排②.男女生拥有各自的性别优势，可以相互取长补短，让自己变得更优秀。（3）①.合理宣泄。②.养成乐观积极的心态；健康成长等。【解析】【分析】考点考查：正视生理变化、男女生性别差异、调控情绪的方法的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：阳阳因为脸上长了青春痘而上课不敢抬头，下课不敢和同学面对面说话。第二步：根据所学知识和材料信息，阳阳应该悦纳生理变化。论据：正视青春期的生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：老师安排阳阳和女同学做同桌，阳阳不愿意。第二步：根据所学知识和材料信息，阳阳应该积极接受老师的安排。论据：男女生可以优势互补。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：阳阳情绪低落后去操场跑了几圈，感觉舒服多了。第二步：根据所学知识和材料信息，这种调控情绪的方法是合理宣泄。论据：合理调控情绪的意义。第三步：整合信息，组织答案。16.【分享成长故事】在不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。让我们聆听下面三位同学分享的故事。●阳阳的分享：最近我有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解……●希希的分享：平时学习，我总喜欢提出问题。今天数学测试时，我用两种新方法进行答题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要继续培养这种创新精神。●梅梅的分享：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了。我是坏小孩吗？我很害怕。”（1）为帮助阳阳排解青春期烦恼，请你向他推荐两种有效方法。（2）作中学生，我们如何开发创造潜力？（3）梅梅的情感体验是青春期的________________________________。（4）让梅梅不要害怕，请你告诉她如何正确与男生交往？【答案】（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练；等等。（2）勤奋学习、自觉劳动，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，不断尝试和探索，开创前人未走之路；从小事做起，自觉劳动，在实践中开发自己的创造潜力；等等。（3）心理萌动。（4）内心坦荡；言谈得当；举止得体；慎重对待、理智处理朦胧情感等。【解析】【分析】考点考查：排解青春期烦恼、开发创造的潜力、青春萌动、男女生交往的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用排解青春期烦恼的方法、调节情绪的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气→排解青春期烦恼的方法+调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何开发创造的潜力，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用心理萌动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意→青春期的心理萌动。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待异性相处、正确处理异性情感的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：这是怎么了。我是坏小孩吗？我很害怕→正确看待异性相处+正确处理异性情感。第三步：整合信息，组织答案。17.【奋进新征程建功新时代】中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日至22日在北京召开。为了庆祝党的二十大的胜利召开，了解我们党带领人民艰苦奋斗取得的丰功伟绩。某校七（1）班道德与法治课兴趣小组的同学们开展了主题探究性学习活动，请你参与并完成相关任务。活动一【学史明理】同学们积极参加党史学习活动，认真阅读各类党史书籍；同学们还开展党史学习活动研讨会，互相交流学习百年党史的感悟，同时通过黑板报、校外宣传栏等展示晚舟归航、太空授课、冬奥成功、全面小康、众志成城抗疫情等我国取得的伟大成就，感悟做一个中国人的豪迈和自信！（1）中国共产党百年奋斗，波澜壮阔。百年岁月，抹不去情感的共鸣。通过以上活动，同学们获得了那些情感正能量？（2）结合所学知识和活动一内容，写出同学们获得上述美好情感的方式。活动二【强国有我】体验美好情感，不只是心动，更要行动。同学们通过学习，深深感受“请党放心，强国有我