厦门市外国语学校海沧附校教育集团2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

厦外海沧附校教育集团2022-2023学年（上）七年级历史期中适应性练习班级：姓名：座号：友情提示：1．答题前，考生将自己的学校、班级、姓名、座号、考场号与准考证号填写清楚。2．考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内。3．保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明2.一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗3.观察家默德赫斯特评论说：“7世纪起，中国建立的世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度是真正值得赞赏和模仿的。”该制度指的是（）A.禅让制 B.科举制 C.世袭制 D.九品中正制4.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（）A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”5.它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。这里所描述的“它”是A.耧车 B.筒车 C.曲辕犁 D.秧马6.唐朝不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现了“开明的民族政策”的历史事件是A.遣唐使来华 B.玄奘西游天竺 C.文成公主入藏 D.鉴真东渡日本7.2020年春，在抗击“新冠肺炎”日本援华物资上有“山川异域，风月同天”的字样，此诗句折射下列唐朝中外文化交流的历史故事是（）A.张骞出西域 B.玄奘西行C.郑和下西洋 D.鉴真东渡8.某同学准备在学校公众号中推送一篇关于“游历大唐”的文章，下列内容可以出现在这篇文章中的有（）①玄奘携带佛经回到长安②妇女参加骑马、打球等活动③百姓使用纸币进行交易④唐太宗广纳贤才，知人善任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛而衰的事件是（）A.陈胜吴广起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.李自成起义10.归纳总结是学习历史的重要方法，某同学对我国不同历史时期的特征进行了如下归纳，符合隋唐时期时代特征的是（）A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放 D.统一多民族国家的巩固与发展11.杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《通典·食货典》也载：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明，历史研究（）A.无需依据文献记载 B.必须摒弃文学作品C.完全凭借考古发掘 D.应该重视史料互证12.与“陈桥兵变”和“杯酒释兵权”这两个故事有关的历史人物是（）A杨坚 B.李渊 C.朱温 D.赵匡胤13.《新唐书·兵志》载：节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。为改变这一局面，宋初统治者（）A.加强中央集权 B.改善民族关系 C.削弱文官地位 D.提高宰相地位14.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（）A.重文轻武 B.重农抑商 C.和亲会盟 D.闭关锁国15.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（）A. B. C. D.16.杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（）A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立17.烧饼油条是我国的传统食物，其中油条俗称“油炸桧”，意思是油炸秦桧。这样的名称，反映了中国人民对一个历史人物的同情和肯定，这个历史人物是()A.寇准 B.文天祥 C.玄奘 D.岳飞18.中国古代货币的演变，是一个从无到有，从仿形到计重货币，到宝泉货币，最后出现了纸币的过程。纸币的出现促进了经济的发展，我国最早出现的纸币是（）A.“交子” B.开元通宝 C.欧元 D.五铢钱19.《东京梦华录》记载北宋都城开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。材料反映了宋代（）A.农业的发展 B.手工业的兴盛 C.文化的昌盛 D.商业贸易的繁荣20.下表中的数据主要说明了（）时间地域北方南方比例742年3042万人2036万人3：21080年956万人2368万人2：5A.政治中心的转移 B.南北交通的发达C.民族政权的并立 D.经济重心的南移21.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（）A建立北宋 B.统一蒙古 C.统一全国 D.灭亡北宋22.某朝代“版图‘有汉唐之地而加大’，人民‘有汉唐之民而加多’，包括西藏的藏族在内的民族都统一在一个中央政权之内了。”这个朝代是（）A.隋朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝23.元朝时，迁入中国的阿拉伯人、波斯人，同畏兀儿、蒙、汉等族逐步融合形成一个新的民族，从而出现了民族大融合的盛况。这个新的民族是()A.朝鲜族 B.回族 C.维吾尔族 D.傣族24.元朝建立的这个制度，不仅加强了中央集权，巩固了国家统一，而且对中国行政区划的变革产生了深远的影响。这个制度是A.郡县制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度25.西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时期掌管西藏军民各项事务的机构是（）A.伊犁将军 B.驻藏大臣 C.宣政院 D.澎湖巡检司第Ⅱ卷（非选择题共50分）本卷共4小题，共50分，请考生根据要求作答。26.阅读材料，完成下列要求。材料一：下图：隋朝大运河示意图材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（1）仔细阅读《隋朝大运河示意图》，依次写出图中两个位置的名称。A_____B______（2）材料二中“此河”开通后有什么作用？诗中认为隋亡的原因是由于修凿了大运河。你同意这个观点吗？请说说你的理由。27.阅读材料，完成下列要求。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》材料二：材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（1）依据材料一指出当时的盛世是在哪位统治者在位时期出现的？结合所学知识指出唐朝时期出现的另一盛世局面是什么？（2）依据材料二分别指出唐朝时期出现的两种新农具是什么？（3）依据材料三中指出这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（4）依据材料三及所学知识，请再举一例对外交往的史实。（5）综合上述三则材料，谈谈你的感受。28.阅读材料，完成下列要求。材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。——李焘：《续资治通鉴长编》材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》材料四：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。——摘自部编版《中国历史》七年级下册（1）依据材料一概括“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。（2）依据材料二及所学知识指出“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？（3）依据材料三及所学知识指出材料反映的是哪一历史事件？（4）依据材料四指出中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？（5）综合上述四则材料，谈谈古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？29.阅读材料，完成下列要求。唐婆金摩羯纹多曲银碗,现藏于厦门市博物馆,出土于2004年厦门市仙岳路改造工程中发掘的陈元通夫人汪氏墓。银碗底部铸有摩羯纹饰。摩羯形象源于古希腊,最初为羊头鱼尾(如图1),传入印度后与印度神话和佛经中的动物形象结合,演变成一种长鼻、利齿、鱼身、鱼尾的神兽(如图2)。该银碗上的摩羯保持了长鼻内卷、双目圆睁、张口露齿的印度原生形象,但其展开的双翅和头顶上的分叉