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文档简介

山西省吕梁市离石区2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题下册第一单元注意事项:共4大题,16小题,满分75分,作答时间为70分钟。一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展变化的是()A.男生个子猛长,出现了喉结,声音开始变得沙哑B有心里话不想对好友讲,可又希望他们理解我C.开始厌烦父母和老师的唠叨,感觉他们落伍了D.开始关注异性,对异性同学怀有好感2.朱熹说:“读书无疑者须教有疑。”下列名言与朱熹的观点相似的是()A教学相长 B.人贵有自知之明C学贵质疑 D.读书破万卷,下笔如有神3.七年级(1)班小芳和小勇是同桌,两人经常在一起讨论问题,互相推荐好的学习方法。一段时间后,二人的学习成绩都有了很大的提高。这使我们认识到与异性同学交往()A.容易产生“早恋” B.一定能提高成绩C.能塑造完美形象 D.有利于彼此成长4.传说古代武林高手快速舞剑时,能挡住对面百米外同时射来的乱箭。这是真的吗?央视专门对此做过一个实验:请一名武术冠军穿上厚重的防护服挥舞双剑,数名射箭高手从他对面同时朝他射箭。实验发现武术冠军根本挡不住雨点般的乱箭。由此可见,古代传说并不可信。这个实验体现了()A.独立思考 B.批判精神 C.创新意识 D.止于至善5.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课开课。景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员在轨演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并与地面课堂进行互动交流。中国空间站的太空授课旨在让青少年()A.感受科学魅力,激发创造热情B.培养动手能力,代替理论学习C.体验探索乐趣,成为航天英雄D.缓解学习压力,提高考试成绩6.有人说,男生是阳刚勇敢、理智自信的,女生是温柔贤淑、心灵手巧的;男生学不好语文,女生学不好数学。这类观点()A.证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势D.说明了男女生的生理性别特征明显7.青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是一幅画,勾勒出梦想的蓝图;青春是一支歌,吟唱着奋进的旋律。这启示我们青少年()A.青春是热烈奔放的,要我行我素、张扬个性B.青春是充满烦恼,要自我调节、化解矛盾C.青春是充满活力的,要不负韶华、努力奋斗D.青春是多姿多彩的,要不留遗憾、尽情享乐8.2023年10月26日,杭州亚残运会女子100米蛙泳SB6预赛中,从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身,盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间,现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至今,她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是()A.天生我材必有用 B.天行健,君子以自强不息C.盛年不重来,一日难再晨 D.千里之行,始于足下9.慎独,是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式,也是衡量一个人道德水准的试金石。下列漫画中的行为符合慎独要求的是()A. B.C. D.10.首都师范大学硕士研究生程某积极投身公共教育。在大学期间,他曾多次带队,和同学们一起到山西省青龙乡小学参与支教项目,尽心尽力为乡村教育事业贡献力量。我们应学习程某()A.“止于至善”的精神追求 B.见贤思齐的行为习惯C.自立自强的坚强意志 D.遵纪守法的优良品德二、简答题(本大题共4个小题,共24分)11.物理课实验验证太原市某校八年级(1)班的同学们上物理课时,老师出示了学习任务卡。同学们满脸疑惑和好奇,恨不得马上去进行实验验证。任务卡隔着水杯能吹灭蜡烛,是真的吗?任务一动手实验验证任务二找出原理论证任务三生活中的实际应用这样的教学对学生的发展有什么积极意义?12.青少年科技创新大赛2023年3月25日至26日,以“创新·体验·成长”为主题的第37届山西省青少年科技创新大赛终评展示活动在山西省科技馆举行。经过前期全省11个市的评审、推荐,共有695项作品参加省级竞赛,展现出广大青少年在科技创新方面的无限遐想。走在青春的路上,我们应该怎样开发自己的创造潜力?13.化解烦恼为进一步推进关爱留守学生工作,某校开展“建设留守学生心灵驿站”工作。在该心灵驿站的开放日,小晋和小西来心灵驿站倾诉了他们的烦恼。(1)假如你是该心灵驿站的成员,请运用所学知识,说一段话开导小晋。(2)假如你是该心灵驿站的成员,请向小西提供一些化解矛盾心理的方法。14.与榜样同行,一起向未来“新时代好少年”是新时代未成年人身边的榜样,是弘扬时代新风、争当时代新人的先进典型,展现了当代青少年积极进取、朝气蓬勃的精神风貌。2023年11月16日,祁县为荣获2023年全国“新时代好少年”的郭明哲举行颁奖仪式。据了解,郭明哲是2023年我省唯一入选全国“新时代好少年”的学生。他热心公益、服务他人、温暖人心的事迹,深深感染着每一名同学。在求知的道路上,他始终以良好的道德品质、勤学善思的思想态度、坚定的理想信念,彰显着一名当代小学生的优秀素质。(1)郭明哲的哪些精神品质值得我们学习?(不得照搬材料中的现成语句)(2)运用所学知识,谈谈开展类似表彰、学习“新时代好少年”的活动有何必要性。三、分析说明题(共13分)15.道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会,围绕“异性交往”这一话题,同学们纷纷发表了自己的看法。结合所学知识,请你辨析以上同学对异性交往的看法。四、实践探究题(共18分)16.阳春三月,山西某校春季运动会圆满落下帷幕;四月,为纪念五四运动105周年,学校又举办青春系列活动,布置了一个项目化学习作业:各班以“正青春,再出发”为主题开展探究活动,活动结束后将成果制成青春纪念册,在校园展播。七年级(1)班道德与法治学科确定的项目如下:任务:对学校举办的“正青春,再出发”活动进行深度调研;在此基础上,制订一份相关的创新方案。要求:全班分成3个任务小组;各个任务小组分别完成项目化学习作业;半个月后进行展示评估,推荐优秀青春纪念册给学校。假如你被确定为第一小组的组长,请你与同伴共同完成下列任务:阶段一聚焦任务,全员参与同学们的活动准备精彩纷呈,大家通过制作小海报、明信片、书签、团扇等方式传递青春,并选择用“奔跑的少年”的插图(如图)表达青春。(1)在小组汇报时,有的同学看不懂插图。请你结合材料及所学知识,给他们解释该插图的设计理念和意图。阶段二密切合作,情境探究在活动过程中,有下列两个情境:情境一同学们合作创作一首歌曲来唱响青春之歌,歌词中写道:“有理想敢担当斗志昂扬,能吃苦肯奋斗钢铁脊梁,勇创新闯前沿自信自强,快乐与我常相伴,我的青春随心所欲,我的青春听我的……”(2)道德与法治老师看后觉得有一句歌词不妥,建议大家修改。你能猜到需要修改的歌词吗?并说明修改的理由。情境二在户外调查活动中,小晋发现地上“躺”着一张百元大钞。尽管没人看见,但他还是把钱交给了老师。(3)请你对小晋的行为进行评析。(4)各组都在精心制作青春纪念册,争取能被

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