总结教师的心得体会6篇

第第页总结教师的心得体会6篇总结老师的心得体会篇1不知不觉已经从事小学体育教学有十余载,面对新课程改革的浪潮，为我们带来了机遇，同时也掂量出我们的重量，小学体育课教学反思。我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些阅历,借此机会和大家共享一下：针对于小学低班级同学，动作要领到底要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必需?由于我发觉，有些同学在学习了动作要领之后，动作相反不协调了，变形的动作对同学的体育学习是不利的。在课堂组织上，该充分地放手，还是要收?怎样才算是一堂好的体育课?记得在一次老师培训中，教研员说，只要同学在有限的时间充分活动，全身心的投入就是一堂好课。认为上体育课没有必需排着整齐的队伍集合，慢跑。要考虑同学的爱好及想法，不能让同学觉得上操场好象上刑场一样。提出了现在的体育教学有些老师还是以竞技项目为主,以加强体质为教学目标。素养教育与现代思想要求我们要教会同学“学会学习”和“学会健体，要注重培育独立从事科学磨练身体的本领。于是我们有些老师由此认为体育教学要实现多项变化：由“注重学会”变化为“注重会学”;由“注重体育技能学习”变化为“注重体育本领的培育”;由“注重技能把握”变化为“注重情感体验”。于是在教学中就显现了“自定目标、自主学习、自主磨练”等名目繁多的教学手段。同学在课堂上爱怎么学就怎么学，只要课堂上同学始终是在欢乐中度过就是成功的好课，就说我们学校这次开展的体育教学活动来说，两堂体育课内容设计都合乎同学的爱好，但是总觉得少了些什么，运动技能荡然无存，老师和同学轻轻松松在欢乐中下了课。试问同学的本领得到进展了吗?同学的体能得到磨练了吗?作为基层的体育老师的总有一种迷茫的感觉，总觉得体育课程改革纯理论的东西过多，实在实际引导的、可操作性的东西太少。我们是不是真要每天培育同学的体育爱好，不进行体育训练与竞赛?理论与实践总是存在着肯定的距离。象我们学校几乎每个班都有60多人，每个人的身体素养不一样，爱好不相同，更何况体育项目种类繁多，有的喜爱打篮球，有的喜爱踢足球、赛跑、投掷等等。假如都依照同学的爱好，让他们在玩乐中学习。在同学的心里可能会认为这是一堂活动课，在其他老师的眼里认为这是一堂“放羊课”。其实“放羊课”是特殊难上的课。所谓“放羊”，要有充足的“草”让“羊”吃，要有安全的场地让“羊”吃饱。象这类课我不敢上，一来让人看了好像有些不务正业，让同学在操场疯玩，本身各处转悠，巡察。二来学校的环境有些不准许，一堂体育课，操场上有三四班算少了，常常六七个班在场地上。这儿跑去撞到人，那儿投球砸到人了，更别说其它项目。高喊了几年的素养教育，欢乐体育，还是在传统的教学方法上打转，四列横队集合、慢跑、讲解示范等等。公说公有理，婆说婆有理，我们只有全盘接纳，待到认真回味真是酸甜苦辣尽有。不管怎样，符合学校实际情况的教学才是最好的!总结老师的心得体会篇220xx年x月，我有幸参与市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂，可是每一天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都是应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬之”这是我一生的努力探求。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心研讨、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，变化了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉地思索此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思索将来的路如何去走。在那里就从培训学习中浅谈几点自我的感悟。一、老师如何进行学问更新“学问也有保质期。”作为老师，实践阅历是财富，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会拦阻老师对新学问的理解，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧的教学阅历，自然会导致各种本领的下降甚至是缺失，这时旧的教学阅历就成了拦阻老师教学本领的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必需的，是很有价值的。二、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的本领。把机会交给同学，俯下身子看同学的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现自我学习的方法和过程，老师也就能够自若地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动同学的“思维参加”呢？应当创设情景，美妙地提出问题，引发同学心理的认知冲突，使同学处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，老师要多给同学做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题打开辩论。这样，同学自然就会兴奋，参加的进取性也就会高起来，他们的才能就会得到大大的提高和进展。三、思想认得得到了提高，灵魂得到了净化这几年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可经过这几天的培训，让我能以更广阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。四、加强专业文化学习，做一专多能的.老师想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。这是不精准的，我们老师要具备一桶清亮新鲜源源不绝的水，这才是我们老师应当具备的。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用广博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述艰深的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们应对的是一群对学问充足渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。仅有不绝的学习，不绝的提升。不绝加强修养才能胜任教育这项工作。五、进取加强课程改革，做课程改革的实践者课程改革此刻虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认得到我们每一位老师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的进取实施者。我想仅有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会满地生根、满地开花、满地结果。这样中华民族将会是一个富有创新本领的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充足了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不绝地学习，不绝地反思，不绝地讨论，厚实自我的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我蓦地感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最后成为一名合格的骨干老师，就要不绝更新自我，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要经过自我不懈的努力，必需会有所收获，有所感悟。总结老师的心得体会篇3今年,我将在汕尾电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮忙。取得了较好的成绩，获得了珍贵的阅历。现我报告我毕业后实习过程。我在今年4月10日到凤山中心小学报到，担负二年(4)班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从同学到老师身份的变化。这次我顶替的老师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的紧要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使同学易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等，使我受益良多。我原来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍本身，了解同学基本情况，先和同学接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，心情放松了许多。做好备课工作。现在的小学教材都比较活，有肯定的跳动性，而低班级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让同学懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，小学低班级要多引导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着同学仿照读。由于，有些东西可以通过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。活泼课堂氛围。上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热诚和感受学习的欢乐，是更加紧要的方面。因此，课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的同学。为他们供给宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享本身的发觉成果，因此我不只是给机会让更多的同学有机会回答问题，而是予以更多的互动时间，让同学充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来，课堂秩序怎么掌控呢?这就得益他们老师原先订立的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，同学们立刻有反应:一面双臂做端坐姿态做好，一面说:快坐好!从而提示没有留意到老师指令的同学。或者讲课时候发觉有同学没有看黑板的，老师就说:小眼睛，小伙伴立刻说:看黑板!诸如此类的口令，形成同学们的一种共识，这些教学手段在课堂掌控中作用特别大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二班级的实习生也制造了一种奖惩方法:分组画星星。对于表现的特殊好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很见效，小伙伴们也愿意为本身的小组争取星星嘉奖。巩固教学成果。在小学低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的同学都能很快地把握。但即使杰出的课堂仍会有同学没学懂，仍会显现同学一知半解的现象，同学仍会很快地遗忘，通过练习与作业适时巩固，查缺补漏，是特别有必需的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个同学都把握好所学的内容，让每个同学的学问点过关。经过学习，我感受颇深!上课，真是一门大学问。老师不仅要具备广博的学问，还要具备相应多方面的本领。譬如，老师要有预见本领，你必需在课堂开始以前对同学的身心进展情形，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量本领。老师还必需将处理过的信息传输给同学，使其作用于同学身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的本领。老师在课堂上始终是占主导地位的，在同学面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热诚、快乐乐观、发奋向上的精神状态去感染同学，在遭逢到各式各样挫折情况下，仍能擅长掌控本身，保持良好的心理状态在同学面前。总结老师的心得体会篇4时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在20__年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名老师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，积极自动认真学习专业学问，工作态度端正在，认真负责。一个不会学习的人永久不会是一个成功的人，要教给同学学问，你就必需拥有比同学多得多的学问。所以在平常的工作中，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参与各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《___》、《___》、《___》等教育教学的专著，对本身的理论学问的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不绝的充实本身，不绝的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真依照学校的教学常规做，认真参与备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参与学校组织的校内外教学观摩活动，能适时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思索，教学本领的再提升。二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《___》，获县级一等奖，参加的课题省级立项，下按计划实施。教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与同学同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有很多问题等待我们去探究，去努力，我信任用我的真挚、勤奋确定能换来更加美好的明天。总结老师的心得体会篇5在领导和同事们的关怀帮忙下,我即将顺当地完成了本年度的工作任务,同时在教学思想业务水平上有了很大的提高。现将我20__年各项实在工作总结如下：一、有计划的布置高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是订立本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的注重，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发觉情况，适时讨论适时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人重要负责发言，时间为二节课。经过细心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课构成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展依照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在__以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题适时解决，适时在班上评讲，适时反馈;每章至少一次的同学试验，要求全体同学认真察看并记录试验现象，课后认真书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。四、积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别布置了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，_老师的新老师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不绝提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课构成员的聪慧才能和力气，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和同学的一致好评和确定。高一化学备课组，会勇往奋进，制造更辉煌的成绩。五、以老带新，相互促进，相互提高。_老师是刚毕业的老师，是学校布置给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。_老师在一学期中听课共计有__节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。_老师在教学中不绝成长，快速成为一名受同学欢迎的好老师。六、积极开展第二课堂活动，提高同学的化学意识化学__竞赛组由詹老师负责，任务重要是提高同学的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使同学具备参与奥林匹克竞赛的本领。每周五第_节为上为上课时间，内容包含化学爱好指引及学法引导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。_和_老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第_节为活动时间，重要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受同学欢迎。总结老师的心得体会篇6老师肩负着培育青年一代的神圣使命，承当着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为老师，需要遵守宪法、法律和老师职业道德。为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。挂念爱惜同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展，不绝提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，透过对开县老师们在井喷事件中挂念爱惜同学的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的进展，做一名让人民满足的新型老师，尚需艰苦的努力老师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培育人才并实现文化连续与进展的连续性活动。在新形势下，老师主角在发生悄然更改。从老师的社会作用看，老师是社会的代表者，是道德