大班体育变向跑教案7篇

第第页大班体育变向跑教案优秀7篇大班体育变向跑教案篇1游戏目标：1、练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡本领；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。2、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和快捷性。活动准备：三轮跑冰车4辆、“山洞”（可用篮架加橡筋制成）、变形平衡木4个、大纸箱4只；幼儿每人穿上胸前有兜的外套（或腰间扎一只塑料袋替换）。活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干（为幼儿人数2—3倍）活动玩法：将幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场合一端；每队之间放置大纸箱一个；场合中心设置“山洞”；场合另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再启程。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。活动规定：1、必需双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥；待上桥后才略救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过。3、采用接力赛形式进行。注意事项：1、本活动宜选择在户外较大的场合进行；每队活动场合之间保持确定的距离，以免发生相互碰撞。2、若无变形平衡木的器械，可用其他料子替代搭建。3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内，然后排至队末。大班体育变向跑教案篇2活动目标：1、探究竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。3、在玩竹竿中进一步加强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动准备：1、金箍棒人手一根，树桩四个，小红旗四面，皇冠四个。2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有确定的玩棒经验。活动过程：1、准备活动。四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。t：猴儿们，我们一起出去玩吧！举一举呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；放一放呀，荡秋千；荡一荡呀，转一转；转一转呀，摇一摇；摇一摇呀，真欢快，每天做操身体好！2、探究竹竿的不同玩法。t：猴儿们！你看我的金箍棒美丽吗？你们想不想玩啊？我来给你们变出来。（1）自由玩竹竿，初次探究不同玩法，满足玩的欲望。t：请每个小伙伴拿一根金箍棒，自身找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全！（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑）（2）幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。（3）幼儿合作玩竹竿，进一步探究竹竿的不同玩法。老师有心识的鼓舞幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习本领的发展。t：刚才是你一个人玩的，现在请你自身找一个伙伴一起玩，想想有没有什么新的玩法。①两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿十字交叉比谁的气力大，进行对抗练习；②多人把竹竿放在地上跳房子；③双脚立定跳小河（老师针对跳小河，移动其中一根竹竿。）t：小河变宽了，谁有方法跳过去。（直接在原地跳、跑了跳、等）（4）幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中心，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。t：他们是怎么过小河的？（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳）t：猴儿们真聪颖，谁来教教老师，怎样才略跳过小河？老师示范跨跳动作，并与孩子一起用跑、用力跨、蹲一蹲概括动作要领。（5）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示幼儿依据自身的本领选择不同宽度练习跨跳。t：请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小河，然后跨跳过小河。要求幼儿依据自身的本领选择合适的宽度跨跳。3、综合游戏。结合游戏场合，介绍游戏玩法及规定。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。t：猴儿们，我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候，我们要走钢索、跨跳小河、钻过山洞、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。比比哪一组最早到，注意要拔下红旗。（依据时间确定游戏的次数）t：今日，我们都很出色，胜利完成了任务，现在开始颁奖！（幼儿欢呼）4、放松、整理活动。t：今日，你们玩的愉快吗？让我们一起来跳舞吧！（猴操）大班体育变向跑教案篇3设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们特别爱好玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，常常把小伙伴遇到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣味味的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡本领和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的创造本领，让他们来创设轮胎的`各种玩法。活动目标：1、发展幼儿身体的协调本领和平衡本领。2、培养幼儿之间的合作本领。3、促进幼儿创造性的发展。活动准备：轮胎若干。活动过程：1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的准备。“小伙伴们，今日老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？”幼儿和老师共同探究轮胎的不同玩法。2、在探究的过程中，不绝将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不绝激发幼儿的创造兴趣和热诚。3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互教授经验，提高幼儿的运动本领。4、老师启发幼儿和小伙伴们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。5、老师和幼儿一起将全部的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡本领和勇气。6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。身体放松运动：《给轮胎打气》活动延长：将此活动中自身好的创意画下来，举办一个“我的创意”呈现会。活动实录：孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走？轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音？等等，孩子们已经渐渐学会察看思考问题了。大班体育变向跑教案篇4活动目标】1、促进幼儿钻和跨动作本领的进一步发展，提高动作快捷性。2、感受与他人合作游戏的欢快、体验成功的喜悦。料子准备】大泡沫垫律动音乐扩音器。活动过程】一、准备活动：1、老师供应节奏感较强的热身音乐，结合出示的各种动作串编热身运动操。2、师幼在音乐的伴奏下试验探究泡沫垫的各种玩法：两人将泡沫垫抬起来做山洞，玩钻山洞的游戏。将泡沫垫放到地上做小船，玩要小船游戏。两人抬着泡沫垫一蹲一站当做跷跷板。将泡沫垫放到地上当小河，玩过小河游戏。二、基本部分：（一）试验探究钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠”。1、老师交代游戏玩法（可边讲解边请两位幼儿演示）2、交代游戏规定：（1）双手护胸进行自我保护。（2）注意安全，不止脚跳以免提到别人的肚子。（3）两个小伙伴必需先协商好角色才略开始游戏。3、鼓舞幼儿找寻伙伴，和伙伴一起玩“烤香肠”游戏。老师巡回引导：重点察看幼儿的安全意识，确保游戏过程的安全性。察看幼儿钻和跨的动作。察看幼儿的合作过程。察看幼儿遵守规定的情况。4、沟通共享，请能够默契合作的幼儿来做示范。5、幼儿再次练习。三、竞赛游戏“烤香肠大赛”：1、老师介绍游戏的玩法：“香肠”依次躺在垫子上，厨师烤过后要快快翻身。第一个小厨师启程跨三根“香肠”后、再从每一根“香肠”下钻回来，拍到下一个小厨师的手，下一位小厨师才略启程，重复前面的动作，知道全部的厨师都考过香肠。哪一组先烤完，哪一组就获胜。2、游戏规定：（1）“香肠”双手必需双手紧握在胸前，保护好自身。（2）每个厨师必需一次“跨”过每根香肠，在一次“钻”回算完成。（3）第二个厨师在与第一个厨师拍手前不能提前越线。（4）烤完全部香肠的厨师就获胜。3、幼儿竞赛，老师察看4、结合对幼儿意志品质教育：请搭配好的一组来示范讨论：为什么他们会烤的快？5、互换角色再次竞赛、沟通竞赛结果。四、放松活动：幼儿随音乐做放松肢体的动作。大班体育变向跑教案篇5大班体育游戏：小青蛙送快递【活动目标】1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能搭配手臂和腿的动作进行跳动；3、爱好参加活动，能遵守游戏的规定。【活动准备】圈、小邮包若干、kt板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今日天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）二、基本部分1、跳荷叶：咦，前面有一条小河，河里有很多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自身的本领吧！（第一遍游戏）2、跳田埂总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！3、送快递总结“妈妈真愉快，为你们感到自负，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。介绍料子：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（老师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应当把它送到什么颜色的房子里？我启程啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送回回到家中中。三、结束游戏师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！（幼儿教育）大班体育变向跑教案篇6一、活动目标1.磨练幼儿跑、跳等基本动作；2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3.培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。二、活动准备：短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场合三、活动过程1.活动准备（热身）师：（组织小伙伴到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2.基本部分（1）分组师：今日我们要玩的游戏是分组分项目玩的.，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小伙伴要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮流进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。（3）项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小伙伴进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以开始换项目跳了。组长确定要起到提示的作用。3.结束部分师：小伙伴按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸）。（之后老师和幼儿一起整理器材，把器材放到指定位置）。大班体育变向跑教案篇7活动目标：1.能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳掌控自身的身体。2.试验一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。3.乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。4.学会与同伴协商合作游戏。5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。重点难点：乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。探究一物多玩方法。活动准备：1．幼儿人手一个呼啦圈。2．音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。3.小树、小桥等料子布置场合，创设游戏情境。活动过程：一、热身活动：开汽车进场。师：“小鸡宝宝们，今日天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场。二、幼儿探究圈的多种玩法。1、幼儿自由玩圈。2、沟通圈的多种玩法。请幼儿说一说自身是怎样玩圈的`？并演示玩法。3、鼓舞幼儿探究圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。三、游戏：超