人教版历史与社会七年级上册第四单元第三课《IT新城：班加罗尔》教学设计2

人教版历史与社会七年级上册第四单元第三课《IT新城：班加罗尔》教学设计2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版历史与社会七年级上册第四单元第三课《IT新城：班加罗尔》

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.时空观念：使学生能够理解班加罗尔作为IT新城的发展历程及其在印度乃至全球的地位。

2.史料实证：培养学生通过文本资料分析，了解班加罗尔成为IT产业中心的原因和影响。

3.历史解释：引导学生运用所学知识，解释班加罗尔在不同历史时期的发展变化。

4.沟通与协作：通过小组讨论，培养学生就班加罗尔的发展问题进行沟通与协作的能力。

5.创新与实践：鼓励学生在分析班加罗尔发展的基础上，提出自己的创新想法和实践策略。三、学情分析七年级的学生在经过之前的学习，已经对历史与社会学科有了初步的认识和理解。他们在知识层面上，对人地关系、城市发展等概念有了基本的了解；在能力层面上，他们具备了阅读理解、信息提取、简单分析问题的能力；在素质方面，学生们具备较好的学习态度，积极向上，对未知的事物充满好奇心。

然而，学生们在历史解释、时空观念等方面还存在一定的不足。对于班加罗尔作为IT新城的发展历程及其在印度乃至全球的地位，学生们可能缺乏深入的理解。此外，学生们在团队合作、创新实践方面还有待提高，他们在分析问题时往往局限于表面，缺乏深入挖掘和思考。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将注重培养学生的时空观念和历史解释能力，通过生动有趣的案例，激发学生对城市发展的兴趣，引导学生深入分析班加罗尔成为IT产业中心的原因和影响。同时，通过小组讨论、实践环节，提升学生的沟通协作能力和创新实践能力。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）案例分析法：通过引入班加罗尔的实例，使学生了解其作为IT新城的发展历程，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史解释能力。

（2）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对班加罗尔发展的看法，培养学生的沟通协作能力，提高学生对城市发展的认识。

（3）实践教学法：引导学生运用所学知识，针对班加罗尔的发展问题提出创新实践策略，培养学生的创新实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，展示班加罗尔的发展历程及其作为IT新城的现状，丰富学生的视觉感受，提高课堂教学效果。

（2）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集有关班加罗尔的资料，提高学生的信息提取和分析能力。

（3）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。

（4）小组评价：采用小组评价的方式，对学生在小组讨论、实践环节的表现进行评价，培养学生自主学习和合作学习的能力。

（5）课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，让学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《IT新城：班加罗尔》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是IT产业吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索班加罗尔成为IT新城的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解班加罗尔作为IT新城的基本概念。班加罗尔是印度的一座城市，因其IT产业的发展而闻名于世。它被誉为“印度硅谷”，是全球IT产业的重要基地之一。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了班加罗尔作为IT新城的发展历程，以及它如何成为全球IT产业的中心。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调班加罗尔的发展原因和影响这两个重点。对于发展原因，我会通过介绍印度政府的政策支持和班加罗尔的地理位置等优势来帮助大家理解。对于影响，我会举例说明班加罗尔作为IT新城对当地经济和社会的影响。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与IT产业相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示IT产业的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“班加罗尔作为IT新城的发展对印度经济的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了班加罗尔作为IT新城的基本概念、发展原因和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对IT产业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍：《印度的IT产业》、《班加罗尔：印度的硅谷》等，这些书籍深入介绍了班加罗尔作为IT新城的发展历程及其对印度经济的影响。

（2）学术论文：引导学生阅读有关班加罗尔发展的学术论文，以拓宽视野，提高学生的学术素养。

（3）新闻报道：收集有关班加罗尔的新闻报道，让学生了解班加罗尔的实时发展动态。

（4）纪录片：推荐学生观看关于班加罗尔发展的纪录片，以更直观地了解其发展过程和影响。

2.拓展建议

（1）组织学生进行实地考察：如果条件允许，可以组织学生前往印度班加罗尔进行实地考察，让学生亲身感受其作为IT新城的氛围和发展。

（2）开展课后讨论：鼓励学生在课后就班加罗尔的发展相关话题进行讨论，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

（3）进行项目研究：引导学生开展关于班加罗尔发展的项目研究，培养学生的研究能力和团队合作精神。

（4）邀请专家讲座：邀请有关印度IT产业或班加罗尔发展的专家进行讲座，为学生提供更多的专业知识和见解。

（5）合作交流：与其他学校或机构开展合作交流，共享有关班加罗尔发展的教学资源，提高教学质量和效果。七、板书设计1.重点知识点

①班加罗尔的发展历程

②班加罗尔成为IT新城的原因

③班加罗尔的发展对印度经济的影响

2.关键词

①印度硅谷

②IT产业

③经济发展

3.板书语句

①班加罗尔：从农业小镇到IT新城

②政策支持+地理位置优势=班加罗尔的发展

③班加罗尔的发展：带动印度经济，提升国际地位

4.艺术性和趣味性

①使用图片：在板书中加入班加罗尔的图片，让学生更直观地了解其发展过程。

②颜色标注：用不同颜色的粉笔标注重点知识点，使板书更具吸引力。

③图形符号：使用图形符号来表示班加罗尔的发展历程，如用箭头表示发展方向，用圆形表示关键事件等。

④互动环节：在板书过程中，邀请学生上台参与板书绘制，增加互动性，激发学生的学习兴趣。八、重点题型整理1.填空题

（1）班加罗尔被誉为____，是全球IT产业的重要基地之一。

答案：印度硅谷

（2）班加罗尔作为IT新城的发展原因有____和____。

答案：政策支持、地理位置优势

（3）班加罗尔的发展对印度经济的影响主要表现在____和____方面。

答案：带动印度经济、提升国际地位

2.判断题

（1）班加罗尔的发展历程与其地理位置无关。

答案：错误

（2）印度政府对班加罗尔的发展起到了关键作用。

答案：正确

（3）班加罗尔的发展仅限于IT产业。

答案：错误

3.简答题

（1）请简述班加罗尔成为IT新城的原因。

答案：班加罗尔成为IT新城的原因主要有政策支持和地理位置优势。印度政府积极鼓励IT产业的发展，提供了良好的政策环境。班加罗尔地处印度南部，气候宜人，交通便利，为IT产业的发展提供了有利条件。

（2）请说明班加罗尔的发展对印度经济的影响。

答案：班加罗尔的发展对印度经济的影响主要表现在带动印度经济和提升国际地位两个方面。作为全球IT产业的重要基地，班加罗尔吸引了大量国内外投资，推动了印度经济的快速增长。同时，班加罗尔的发展使得印度在国际上的影响力不断提升，增强了印度在全球经济中的地位。

4.论述题

（1）请结合课文内容，论述班加罗尔的发展历程。

答案：班加罗尔的发展历程可以从一个小小的农业小镇开始。在印度独立后，班加罗尔逐渐发展成为一个重要的科技中心。20世纪80年代，印度政府开始鼓励IT产业的发展，班加罗尔因其优越的地理位置和气候条件，成为了IT产业的理想发展地。随着时间的推移，班加罗尔吸引了越来越多的IT公司和人才，逐渐发展成为了全球IT产业的重要基地之一，被誉为“印度硅谷”。

（2）请结合实际，谈谈你对班加罗尔发展的看法。

答案：班加罗尔的发展是一个令人鼓舞的例子，它展示了科技进步和产业发展对经济的巨大推动力。班加罗尔的成功离不开政府的政策支持和正确的地理位置优势。此外，班加罗尔的发展也带来了一些挑战，如环境污染和社会问题等。因此，在追求经济发展的同时，我们也应该关注这些问题，并寻求可持续发展的路径。

5.案例分析题

（1）请分析班加罗尔作为IT新城的发展对印度经济的影响。

答案：班加罗尔作为IT新城的发展对印度经济的影响主要表现在以下几个方面：

①带动印度经济：班加罗尔吸引了大量国内外投资，为印度经济的发展提供了强大动力。

②提升国际地位：班加罗尔的发展使得印度在全球经济中的地位不断提升，增强了印度的国际影响力。

③促进技术创新：班加罗尔汇集了大量IT企业和人才，推动了技术创新和产业升级。

（2）请就我国某城市（如北京、上海等）的发展谈谈你的看法。

答案：我国某城市的发展可以从多个