小学一升二年级语文暑假衔接知识点《把句子说完整》专项练习题-附答案

第页小学一升二年级语文暑假衔接知识点《把句子说完整》专项练习题-附答案我们平时说话或者写文章，都是一句一句地说，一句一句地写。只有把句子说得或者写得完整、通顺，才能使别人一听就明白，一看就懂。在小学一年级，我们学习了说完整的一句话、连词成句、把句子说完整，补充句子，选词填空等。这是小学学习中，常会遇到的一项语文基本功考察题目。在复习巩固把话说完整的基础上，要培养把话说具体，说生动，对句子的学习产生浓厚兴趣，为今后更好的语文学习打下基础。1.什么是句子？句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：我要喝水。2.什么是完整的句子？一个完整的句子，要符合两个要求:一是表达的意思要完整；二是结构要完整，结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”“是什么”或“怎么样”。如：姐姐学打字。3.怎样把句子说完整？一个完整的句子,要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。4.把句子说完整要的技巧。（1）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。（2）看句子中所有的词语是不是都用得准确。（3）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。（4）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。5.会看图说一句完整的话（1）时间、地点、谁、干什么。（2）图上人物的动作要写出来。（3）图上相关的物品要写到。（4）内容要围绕图的内容写。二、一年级新学把句子说完整知识点复习。1.照样子做文字游戏。你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。你姓什么?我姓胡。什么胡?古月胡。你姓什么?我姓李。什么李?木子方。2.照样子，以“我多想……”开头写下自己的愿望。我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。我多想拥有一双新球鞋、一个新书包。3.读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上游泳。割草。小鸭子游泳。小鸭子。小鸭子。在小河里游泳划着脚丫在小河里游泳4.根据课文内容说一说。能及时通过路口了能赶上公共汽车了5.一分钟能做什么？6066.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。孩子们都喜欢在草地上玩耍。温暖的阳光照耀着他们，他们有的歌唱，有的跑步。草地上不时传来一阵阵悦耳的笑声。草地上盛开着许多花朵，告诉我们春天已经来了。我们喜欢在草地上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。7.读一读，写一写下面的心情。(1)害怕：(2)难过：(3)生气：(4)高兴：提示：①妈妈给我买了一条新裙子，我很高兴。②弟弟太调皮了，撕坏了我的书，我很生气。③昨天晚上电闪雷鸣的时候，我害怕极了。④我心爱的小花猫被送走了，我难过得流下了眼泪。

高

频

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点高频考点：“把句子说完整”的检测是是小学低年级短语文考试中必考的知识点，从近年来小考题的命题来看，“把句子说完整”部分，重点“把句子说完整”的检测是是小学低年级短语文考试中必考的知识点，从近年来小考题的命题来看，“把句子说完整”部分，重点以连词成句，补充句子，看图写一两句完整的句子等成为命题的焦点，这就要求复习做题时，要认真对待，抓好把句子说完整知识的复习与能力的提高，要在平时的说话中注意把句子说通顺，说完整，体会中国文化和语言的魅力。根据高频考点对一年级重点知识做如下练习：

考

点

训

练1.连词成句，并加上标点符号。（1）山坡上割草小白兔腰在弯着（2）喜鹊每个里都有鸟窝（3）许多找到了虫子小公鸡（4）一块儿和小鸭子玩出去小公鸡（5）的雪莲上雪山着洁白盛开（6）村子叫瑞金城外有个沙洲坝（7）挎起篮子小白兔连忙往家跑（8）蚂蚁看见他有一大群路边2.看图,把句子补充完整。（1）春天,小燕子（2）鸟儿在枝头（3）三个小朋友（4）春天来了，（5）小朋友们（6）小明3.在通顺完整的句子后面打“√”。（1）花坛里的花朵五颜六色。（）（2）小公鸡和小鸭子。（）（3）一辆漂亮的汽车。（）（4）昨天的电影好看吗?（）4.照样子，把句子补充完整。例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）爸爸带领____________________________________________。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。（2）妈妈画了个____________，送给____________。例：我和哥哥一边说话,一边欣赏湖边的风景。（3）一边,一边。例：风在花园里快乐地跳舞。蝴蝶在花丛中。5.照样子，以“我多想……”开头，用一句完整的话写下自己的愿望。我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。6.看图，用下面的词语各说一句完整的话。（1）花园：（2）漂亮：（3）高兴：7.读读做做，再选两个词，分说一句完整的话。8.注意标点符号，把句子补充完整。（1）一就。（2）你吗?（3）天上有。（4）原来花儿都在。9.看图，根据所给标点写出完整的句子。(1)“。”(2)“？”(3)“！”10.仔细看图，给每幅图写一句完整的话。（1）（2）（3）（4）

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练1.连词成句，并加上合适的标点符号。（1）很远的村民要到吃水地方去挑（2）该的太阳春天什么画呢颜色（3）小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面（4）一块乡亲们立在把井旁石碑（5）天上美丽的鸟有吗（6）的家祖国我们就是（7）回家吧小海星快（8）喜欢都人人太阳冬天（9）荷花好看池塘里的啊真2.选择语气词，把句子补充完整。(填序号)A．啊B．呀C．吗D．啦E．呢(1)那朵花是红色的()？(2)不行，我还要用尾巴摆水()！(3)这一大片花朵真鲜艳()！(4)棉花姑娘咧开嘴笑()！(5)啊，多美的夏夜（）！(6)春天，春天的太阳该画什么颜色（）？(7)你看见了，高兴（）？3.把句子补充完整。（1）他看见玉米结得又______又_____。（2）小鸟儿一边____________，一边____________。（3）窗台上的花那么________，那么____________。（4）我十分用心地____________________________________。（5）小树已经____________________________________了。（6）我家门前有____________________________________。（7）____________有一件好看的新衣服。（8）____________，我也____________。4.看图，把句子补充完整。（1）大象的耳朵像____________。（2）雨后的彩虹好像__________。（3）圆圆的荷叶好像__________。（4）弯弯的月亮像__________。5.看图根据所给的词语说完整的句子。（1）拔河比赛：（2）激烈：（3）有的……有的……：（4）像：6.仔细看图，照样子，把句子补充完整。例：小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。全家人在吃晚饭。全家人在吃晚饭。全家人吃晚饭。7.看图，把句子补充完整。例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）在天空中飞来飞去。（2）在草地上跑来跑去。（3）和在吃青草。（4）在水里游来游去。8.看图，用上合适的礼貌用语，根据所给的提示写出完整的句子。（1）小红:阿姨,您好!知道水族馆怎么走吗?（2）阿姨:,。（3）小红:阿姨。（4）阿姨:。9.选几个词语，组成一句通顺完整的话。（至少四句）（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。10.野餐时,他们会说些什么呢?心情怎么样?用一两句完整的话来说明。11.仔细看图，把句子补充完整。（1）春天，到了秋天。（2）春天，到了秋天。（3）春天，到了秋天？12.看图，根据提示写一两句完整的话。什么时间？谁？在哪里？在做什么？参考答案考点训练1.（1）小白兔弯着腰在山坡上割草。（2）每个鸟窝里都有喜鹊。（3）小公鸡找到了许多虫子。（4）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（5）雪山上盛开着洁白的雪莲。（6）瑞金城外有个村子叫沙洲坝。（7）小白兔连忙挎起篮子往家跑。（8）他看见路边有一大群蚂蚁。2.（1）在空中飞来飞去（2）歌唱（3）一起去植树（4）小燕子从南方飞回来了。（5）在草地上做游戏。（6）给奶奶洗了一个大苹果3.（1）√（4）√4.（1）我和弟弟去书店（2）飞机我（3）小弟弟看电视吃西瓜（4）高兴地跳舞5.我多想拥有一双新球鞋、一个新书包。6.（1）小明和小刚一起去公园里给花浇水。（2）花儿在他们的照顾虾开得很漂亮。（3）看着美丽的花儿，他们心里很高兴。7.掰：我把面包掰成两半，一半给弟弟，一半自己吃。扛：爸爸去楼下扛了一桶纯净水扔：不要乱扔垃圾。摘：我摘下一颗红艳艳的草莓，把它放在手心里仔细端详着。捧：小松鼠捧着松果，津(jin)津有味地吃了起来。抱：妹妹无论走到哪里，都抱着她的布娃娃。8.（1）我想到这件事发抖（2）今天高兴（3）美丽的彩虹（4）睡觉9.(1)一只小马口渴了，到处找水喝。(2)请您先别喝，等会好吗