专题12 凸透镜成像的特点与规律压轴培优专题训练（原卷版）

专题10凸透镜成像的特点与规律压轴培优专题训练(原卷版)考点1凸透镜的会聚作用1.关于凸透镜对光线的作用，下列说法中正确的是()A.光通过凸透镜就会变成平行光B.只有平行于主轴的光线通过凸透镜才能被会聚C.发散的入射光线透过凸透镜不会会聚D.除了通过光心的光线外，所有光线通过凸透镜都会被会聚2.农民在用塑料棚种蔬菜，雨过天晴后要将塑料棚上的积水放掉，为什么?答：积水相当于一个,能将阳光成一点，导致该点的温度过高，把蔬菜灼伤。3.如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主板光轴MN上的c点：在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点，爱学习的小洁想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择透镜(选填“甲”或“乙”)。小洁在房间里用焦距为15cm的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上。根据小明的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为04.物理知识无处不在。当我们用手捉住装满水的圆柱形矿泉水瓶时，透过瓶就看到握住瓶的手指变大了，这是为什么?在森林里，我们不能随意丢弃装有水的矿泉水瓶，否则容易引发火灾，这又是为什么?请用物理知识解释这两个现象5.小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。(1)凸透镜对光有作用。(3)熄灭A处火焰，可采用的方法是(写出一种即可):还能否会聚太阳光?(如图所示)。(2)你能否通过实验验证你的猜想?步骤是什么?考点2透镜的光路图9.如图所示，请画出入射光线通过透镜后的折射光线。10.凸透镜的主光轴与水面重合，光线AB略地画出光线AB的传播方向。平行于主光轴，F为凸透镜的焦点，试在图上粗12.在图中，完成入射光线从左边射向凹透镜折射，再由凸透镜折射后的光路。考点3凸透镜成像的规律探究13.如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。实验前，应先调节烛焰、光屏的中心位于水透镜的主光轴上；当该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像(像未画),现保持光屏和透镜的位置不变，改变透镜中水的多少，需将蜡烛向左移动距离s,方可在光屏上再次成清晰的像。则()A.第二次成像可能是放大的B.蜡烛移动的距离s>12cmC.一定是从透镜里抽水D.两次成像时，透镜焦距可能相差11cm14.小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来)。下列说法正确的是()A.图中成像原理与电影放映机的成像原理完全相同B.取走光屏，蜡烛和凸透镜在图中位置不变，从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像C.将蜡烛移到15cm刻度线处，凸透镜不动，光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像D.将蜡烛移到35cm刻度线处，凸透镜不动，光屏移动到适当位置能呈现清晰的烛焰像15.探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关：提出问题：小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(如图甲所示),看到手指(选填“放大”“等大”或“缩小”,下同)的像：然后再用它观察远处的房屋(如图乙所示),看到房屋(正立、倒立)的像。乙他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?进行猜想：凸透镜成像的大小可能与有关。设计并进行实验：小明在右图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小缩小缩小等大放大光屏上没有像8光屏上没有像结论与应用：(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越,同时发现像到凸透镜的距离就越(2)如图所示，小明将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是A.将光屏适当远离凸透镜B.将蜡烛适当远离凸透镜C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜。16.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。(3)此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上成完整的蜡烛的像(填“能”或(4)要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向(填(5)透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在一侧(填“蜡烛”17.如图所示，小明用光具座(0-100cm)、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜(甲、乙)和光(2)此凸透镜甲的焦距是15cm,当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是;“靠近”或“远离”,下同)凸透镜方向移动，同时将光屏向透镜的方向移动。(4)小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时(大于10倍焦距),所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距。他想用这种方法利用图中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距(焦距大约为5cm左右).他应该把蜡烛放在cm处，光屏放在cm处，然后调节,使光屏上的像最小最清晰。此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜乙的焦距。(5)为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将(选填“靠近”、“远离”)凸透镜，此实验说明了(选填“近视”或“远视”)眼的成因。18.某同学利用如图所示装置来研究凸透镜成像。蜡烛A图1图2(1)实验时，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在,目的是 :(2)如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 (选填：“正立”或“倒立”)的像。若将烛焰遮去一半，光屏上的像与原来相比(选填：“原来一半”或“仍完整”).蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处(图中未标出).光屏上再次成清晰的像，成的是(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像；(4)在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为Lo,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示。则该透镜焦距fL(选填：“>”、“<”或“=”).透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=(用Lo、L表示)。考点4凸透镜成像规律的应用19.如图所示，在凸透镜的两个焦点处，垂直光轴放置两个大小相同的平面镜，镜面相对，每个平面镜都关于凸透镜的光轴上下对称，现在左侧平面镜的中心处挖去一个圆孔，在凸透镜左侧两倍焦距处一个点光源，则点光源在该光具组中所成的虚像个数为()A.一个B.两个C.无数个D.一个也没有20.如图所示，点光源位于凸透镜的主光轴上(凸透镜位置未画出),当点光源位于A点时，像成在B点；当点光源位于B点时，像成在C点，已知AB=5cm,BC=10cm,则凸透镜的焦距大小为()A.1cmB.5cmC.30cmD.60cm21.如图，把一个凹透镜A放在一个凸透镜B的前10cm处，能使一束平行于主光轴的光通过这两个透镜后，会聚在P上的一点S;已知光屏距透镜30cm,现保持光屏和凸透镜的位置不动，把凹透镜拿走，将一点光源C放在凸透镜的主光轴上距凸透镜30cm处，也能使C点的像成在光屏上的S点，则凹透镜的焦距是凸透镜的焦距是cm。22.毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机学生，并调节镜头使镜头胶片；在使用投影仪要使银幕上的像比原来大一些，应使投影仪银幕，并调节镜头使镜头投影片。(“远23.有A、B、C三块凸透镜，用这三块透镜在光具座上做凸透镜成像实验，当保持各透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到实验记录如表，由表可知，A、B、C三个透镜中：(1)焦距最长的是； o 在这里，保持各透镜跟烛焰距离相等的条件是运用的物理学中常用的法。透镜像的性质A放大倒立实像B缩小倒立实像C放大正立虚像24.小欣发现水滴落在手机的玻璃屏幕上时，透过水滴会看到放大正立的图文像，如图1(1)小欣看到的是像(填“实”、“虚”):(2)水滴相当于一个透镜，而每一个透镜的两侧都有焦点。这个“水滴透镜”下方的焦点落在如图2中手机图文层的方(填“上”、“下”);小欣发现，当水滴足够小时，看到白屏上会显示出彩色色块，这是因为白光是由红、、蓝三基色混合而成的，在水滴的作用下发生现象。25.苏通大桥主桥长约1080米列世界第二。它的建成对消除长江两岸经济发展差异，推动区域经济平衡发展以及文化融合起到了关键的作用，支撑了项目服务区域的经济、社会可持续发展。Km/h2013、10、1日上午驶入时间：9:30驶出时间：11:30(1)图1是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、h、c三占中，占表示凸透镜的焦点。