教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷47

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷47一、单项选择题(本题共60题，每题1.0分，共60分。)1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的()。A、基础阶段B、奠基阶段C、重要阶段D、主要阶段标准答案：A知识点解析：《幼儿园工作规程》第二条指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的()和参加体育活动的兴趣。A、生活习惯、卫生习惯B、生活习惯、学习习惯C、学习习惯、卫生习惯D、生活习惯、睡眠习惯标准答案：A知识点解析：《幼儿园工作规程》第五条指出，幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。3、幼儿园必须切实做好幼儿()卫生保健工作。A、身体和心理B、生理和心理C、身心健康D、园所环境标准答案：B知识点解析：《幼儿园工作规程》第十二条指出，幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年普及学前()年教育，基本普及学前()年教育，有条件的地区普及学前()年教育。A、三、二、一B、一、二、三C、二、三、一D、三、一、二标准答案：B知识点解析：暂无解析5、幼儿园教育是学校教育和()的奠基阶段。A、基础教育B、家庭教育C、终身教育D、社会教育标准答案：C知识点解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分第二条明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。6、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力标准答案：B知识点解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可作其他不同划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。7、下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是()。A、关注幼儿学习与发展的整体性B、尊重幼儿发展的个体差异C、理解幼儿的学习方式和特点D、重视幼儿的学习兴趣标准答案：D知识点解析：实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面：关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解幼儿的学习方式和特点；重视幼儿的学习品质。8、下列有关幼儿学习方式和特点的说法，错误的是()。A、幼儿的学习是以直接经验为基础B、幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的C、适当进行超前教育和强化训练D、最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要标准答案：C知识点解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。9、在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对()幼儿的体态要求。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁标准答案：C知识点解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》关于具有健康的体态目标中指出，在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对4～5岁幼儿的要求。10、对于帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，下列说法错误的是()。A、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、引导幼儿及时压制自己的情绪D、发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪标准答案：C知识点解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。11、学前教育是()的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。A、义务教育B、终身学习C、职业教育D、专业学习标准答案：B知识点解析：《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。是重要的社会公益事业。12、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。以游戏为基本活动，()，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。A、保育为主B、体育为主C、德育为主D、保教并重标准答案：D知识点解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。13、正常新生儿每分钟心跳次数为()。A、100次左右B、120次左右C、140次左右D、160次左右标准答案：C知识点解析：学前儿童年龄越小，心率越快，新生儿每分钟心跳次数约为140次。14、下列不属于风疹症状的为()。A、病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状B、发烧当日或次日出现皮疹C、耳后及颈部淋巴结肿大D、起病突然、高烧可达40％标准答案：D知识点解析：风疹病发烧多为低烧，而不是40℃，其余三项均为风疹症状。15、不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防()传染病。A、呼吸道B、血液C、体表D、肠道标准答案：A知识点解析：暂无解析16、99％存在于人体骨骼和牙齿中的微量元素是()。A、钙B、铁C、锌D、碘标准答案：A知识点解析：暂无解析17、某幼儿具有异食癖表现，这可能是由于缺乏()。A、微量元素铁B、微量元素锌C、微量元素碘D、维生素A标准答案：B知识点解析：儿童缺锌可引起异食癖。18、下列属于肺炎症状的是()。A、发烧、咳嗽、气喘B、面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡C、发烧、畏寒、嗓子痛D、皮肤出红斑标准答案：A知识点解析：肺炎的症状有发烧、咳嗽、气喘等症状。19、下列表示儿童生病的症状是()。A、活泼好动、爱玩B、H艮神发呆，似凝视远方C、面色红润D、睡觉元鼾声，身上有微汗标准答案：B知识点解析：暂无解析20、在病后一周内，可以在病人的皮肤上见到3种皮疹：红色小点、水疱、结痂。出现这种症状的传染病是()。A、麻疹B、风疹C、幼儿急疹D、水痘标准答案：D知识点解析：水痘最初出疹时为成批的细小的红色斑疹或斑丘疹，6～8小时以后很快变成浅表的水痘疹，疱壁薄易破裂。皮疹成批地依次出现于躯干、头皮、面部及四肢，数日后疱疹逐渐变干。在同一患儿身上，可出现斑疹、丘疹、水疱疹和结痂等各期皮疹。21、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()。A、出生后的第一年B、3至4岁C、5至6岁D、6至10岁标准答案：A知识点解析：一般来说，初生婴儿的平均身高为50厘米，第一年会增加24厘米，此后每年增加10至20厘米；初生婴儿平均体重为3．2千克，一年后体重可增加至3倍，在前5个月中重量的增加最大，约为出生时的两倍，以后的生长速度会减少。22、孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感，这是儿童孤独症的()。A、行为异常障碍B、语言发育障碍C、社会交往障碍D、情绪障碍标准答案：C知识点解析：题干描述的是儿童孤独症的社会交往障碍的表现。23、弗洛伊德认为，()是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。A、宣泄B、强迫重复C、冲动D、游戏标准答案：D知识点解析：弗洛伊德认为游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。24、婴儿刚出生时，最发达的感觉是()。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉标准答案：C知识点解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。25、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。A、生理的需要B、情绪表达性需要C、自我调节性需要D、社会性需要标准答案：D知识点解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。26、幼儿期的言语学习主要是()。A、阅读训练B、书面言语的学习C、口语的学习D、识字学习标准答案：C知识点解析：进入幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。27、3岁幼儿自己活动时无法顾及别人，只能自己单独玩，是因为()。A、游戏水平差B、注意分配能力差C、喜欢自己一个人玩D、与教师的教育有关标准答案：B知识点解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。28、由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以()为主。A、象征性游戏B、练习性游戏C、结构游戏D、角色游戏标准答案：B知识点解析：暂无解析29、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是()。A、感觉的强调和夸张B、未掌握画面布局比例C、表象符号的形成D、绘画技能稚嫩标准答案：A知识点解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张得很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。30、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是()。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小标准答案：C知识点解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生，C选项正确；选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位，A选项错误；幼儿期无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，因此是无意注意先于有意注意发展，B选项错误；随着年龄增长，不论选择性注意还是定向性注意，注意范围均扩大，D选项错误。31、儿童学习简单口语的最佳期是()。A、1～2岁B、2～4岁C、4～5岁D、5～6岁标准答案：B知识点解析：2～4岁是幼儿学习简单口语的最佳时期，5～6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。32、语词记忆大致出现在()左右。A、2周B、6个月C、6～12个月D、1岁标准答案：D知识点解析：语词记忆大致出现在l岁左右。33、下列不属于皮亚杰对学前儿童游戏发展的阶段划分的是()。A、练习性游戏阶段B、象征性游戏阶段C、规则性游戏阶段D、虚拟性游戏阶段标准答案：D知识点解析：皮亚杰将学前儿童游戏发展划分为三个阶段：练习性游戏阶段、象征性游戏阶段、规则性游戏阶段。34、关于学前儿童心理发展的稳定性和可变性表述正确的是()。A、稳定性即意味着不变B、稳定性和可变性是完全对立的C、可变性是指不同的教育条件使儿童心理发展所产生的变化D、儿童心理发展既有稳定性又有可变性，二者的关系是相对的标准答案：D知识点解析：儿童心理年龄特征的稳变性都是相对的，而不是绝对的。随着各种条件的不同，儿童心理年龄特征在一定范围或程度内，可以发生某些变化，而这些变化又是有限度的，而不是毫无限度的。35、生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是()。A、遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B、对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境C、如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果D、环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程标准答案：B知识点解析：暂无解析36、在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求，此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己，该案例符合()流派的观点。A、精神分析B、认知主义C、行为主义D、人本主义标准答案：C知识点解析：妈妈的妥协强化了妮妮不良行为发生的可能性，属于行为主义流派的观点。37、王老师正在组织幼儿上语言课，刘老师从后门进入时不小心撞到了靠在墙边的凳子，砰的一声，孩子们不由自主地扭头查看，这段话所描述的是()。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、焦点注意标准答案：B知识点解析：无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力、自然而然产生的注意。38、直觉行动思维主要靠直观的、行动的方式进行，是最低水平的思维，这种思维在()岁儿童身上表现最为突出。A、1～2B、2～3C、3～4D、4～5标准答案：A知识点解析：1～2岁的幼儿处于感知运动阶段，以直觉行动思维为主，靠直观的感知和动作来适应环境。39、6岁的童童，在一次血液检查中被护士对其耳部采血，刺破耳垂后护士要求其大声哭泣，这样可以帮助血液溢出，童童很认真地告诉护士：“我是男子汉，我最勇敢，哭是会被人笑话的，”童童的话语表明他处在学前儿童性别角色发展的()阶段。A、知道自己的性别B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色D、性别角色混乱标准答案：C知识点解析：刻板地认识性别角色(5～7岁)这个阶段幼儿不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识得越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等。40、下列关于学前儿童气质描述不正确的是()。A、气质无所谓好坏B、气质是出生就是有的，在新生儿期就有所表现C、气质与人的神经系统密切相关，受遗传影响较大D、气质是不稳定的变化性很大标准答案：D知识点解析：气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。气质和人的解剖生理特点直接联系。儿童生来就具有个人的气质特点。气质与其他个性心理特征相比，具有更大的稳定性。41、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是()。A、家访B、开家长会C、办家长学校D、教育讲座标准答案：B知识点解析：暂无解析42、教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容。教师这样做遵守了()教育原则。A、保教结合的原则B、充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C、促进儿童全面发展的原则D、注重教育的活动性和活动的多样性标准答案：B知识点解析：题干中的信息表明了家庭与幼儿园的合作，因此教师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。43、下列属于外部感觉的是()。A、味觉B、运动觉C、平衡觉D、机体觉标准答案：A知识点解析：感觉可以分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉主要是接受来自体外的各种刺激，反映外部事物的个别属性，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉与肤觉。内部感觉主要是接受集体内部的各种刺激，反映人体的位置、运动和内脏器官的不同状态，主要有运动觉、平衡觉和机体觉。44、下列说法正确的是()。A、我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B、有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C、为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D、幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则标准答案：B知识点解析：我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见，要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外，故选项D错误。45、教师的指导必须有明确的方向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了()。A、灵活性原则B、主导性原则C、针对性原则D、因材施教原则标准答案：C知识点解析：题干中所说内容重在强调不同情况下，幼儿教师组织的教育活动要具有针对性。46、在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是()。A、正式评价B、非正式评价C、形成性评价D、总结性评价标准答案：A知识点解析：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。体现在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价。47、3岁儿童的游戏水平处于()。A、多重性游戏B、感觉运动游戏C、创造性游戏D、合作性游戏标准答案：B知识点解析：练习性游戏是游戏发展的最初形式，也称为机能游戏或感觉运动游戏。3岁儿童处于感知运动阶段。在这一阶段，儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段儿童主要以感觉运动性游戏为主。48、关于幼儿游戏活动区的布置，说法正确的是()。A、以阅读为主的图书区与“娃娃家”放一起B、可在积木区提供一些木偶、小动物头饰、交通工具模型等辅助材料C、自选游戏是由教师制作完成的D、幼儿园游戏活动区投放材料每个年龄班都是一样的标准答案：B知识点解析：活动区的布局要动静分开，阅读区不可以和娃娃家放在一起；自选游戏是幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动地进行探索和交往，不是由教师制作完成；幼儿园游戏活动区投放材料的数量上，一般小班的数量多些。49、以下选项中不属于模象直观的是()。A、观察实物B、图片C、幻灯片D、教学电影标准答案：A知识点解析：直观教学可以分为三大种类：实物直观(实际事物)、模象(对客观事物的模拟)直观和言语直观三大类。观察实物属于实物直观。50、1907年在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——儿童之家，后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、欧文D、卢梭标准答案：B知识点解析：暂无解析51、我国托幼机构教育长期以来存在最明显的问题是()。A、成人化B、小学化C、贵族化D、专业化标准答案：B知识点解析：暂无解析52、为小班幼儿设置室内游戏活动区，应注意()。A、提供的同类材料数量较少B、提供的同类材料数量较多C、可以专门增设棋区等智力活动强度大的活动区类型D、应提供较复杂的操作材料，如拼图及结构复杂的积塑、数字卡等标准答案：B知识点解析：小班幼儿的游戏的合作水平不高，因此应提供同类材料数量较多，比较复杂的操作材料不适合小班幼儿。53、蒙台梭利教具中最具特色的是()。A、感官训练教具B、生活训练教具C、数学教具D、艺术教具标准答案：A知识点解析：暂无解析54、一个幼儿在玩沙子。他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里。可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里。该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于()。A、观察学习B、操作学习C、语言理解的学习D、交往学习标准答案：B知识点解析：A项观察学习是通过感官直接接触的学习；C项语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。D项交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。B项通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习。55、对于幼儿园课程，不正确的是()。A、游戏是幼儿园课程的基本形式B、幼儿园课程融于一日生活当中C、幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础D、幼儿园课程主要是促进幼儿智力的发展标准答案：D知识点解析：幼儿园课程立足于培养完整人格的儿童，而不仅仅是促进幼儿智力的发展。56、玲玲周末与家人一起逛了家具城，回到幼儿园之后，她主动发起了同伴一起玩“家具城”的游戏，她自己当经理，有2个幼儿当“导购员”，2个幼儿当“礼仪小姐”，她要求当“导购员”的幼儿向顾客介绍家具，“礼仪小姐”要将顾客引入到导购员处。这属于()。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏标准答案：A知识点解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。57、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()A、自我意识B、防御意识C、性别意识D、道德意识标准答案：A知识点解析：一般认为人从2岁开始就有了自我意识，标志是通过“点红测验”。所谓“点红测验”就是悄悄地在婴儿的鼻子上抹上一点胭脂，然后把婴儿放到镜子面前，如果婴儿知道镜子中的是自己，就会去擦鼻子。58、幼儿园经常有很多不同的玩具。有一天，小阳和冰冰都看到操场上有一个扭扭车，他们几乎同时跑到操场上，走到扭扭车旁边，于是二人开始争执起来。你作为幼儿园教师，此时你应该()。A、让全班的小朋友都参与到游戏中来B、马上制止二人之间的争执，制定合理的游戏规则C、作为观察者让事情在可控的范围内继续发展，如果二人的争执升级，则进行适当的引导D、中止该游戏标准答案：C知识点解析：教师首先应作为观察者，观察孩子是否能自己协商解决问题，如果不能教师再介入进行适当的引导。59、幼儿在学前教育阶段可以认识一定数量的字词和其他知识，所以可以在幼儿园开设“小学化”识字课程，这种说法是()。A、可行的，可以提前增加幼儿在小学的竞争力B、有道理，不仅有利于幼儿学习知识，还有助于幼儿的发展C、在有条件的幼儿园可以进行D、违背了发展适宜性原则标准答案：D知识点解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有水平基础上获得充分的最大限度的发展。因此，教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展，不能违背儿童的年龄特征。60、根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是()。A、活动课程B、悬缺课程C、隐性课程D、学科课程标准答案：A知识点解析：活动课程主要是根据幼儿的身心发展特点所设置的幼儿园课程的主要形式。二、多项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)61、学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。标准答案：C,D知识点解析：幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。62、幼儿在游戏中的学习特点包括()。标准答案：B,C,D知识点解析：对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习。在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。63、一般认为，儿童的依恋行为可分为()三种类型。标准答案：B,C,D知识点解析：心理学家艾斯沃斯通过“陌生情景”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式：回避型、安全型、反抗型。64、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?()标准答案：A,C,D知识点解析：皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。65、洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是()。标准答案：A,B,C知识点解析：暂无解析66、先学前期的主要年龄特征是()。标准答案：A,B,C知识点解析：认识依靠行动是学前初期的年龄特征。67、2010年11月《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》：引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务采取的主要方式有()。标准答案：A,B,D知识点解析：2010年11月《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中要求采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。68、学前初期的主要年龄特征是()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析69、选择与确定幼儿园课程内容的原则有()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析70、儿童视觉的发展表现在()。标准答案：A,C知识点解析：儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展、颜色视觉的发展。视敏度是指精确地辨别细致物体或处于一定距离物体的能力，即通常所说的视力。颜色视觉指区别颜色细微差异的能力。亦称辨色力。71、下列符合幼儿园课程的特点的是()。标准答案：A,B,D知识点解析：暂无解析72、一般说来，引起幼儿注意分散的原因主要有()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：注意的分散是与注意的稳定相反的一种状态一般说来，引起幼儿注意分散的原因有连续进行的单调活动、缺乏严格的作息制度、无关刺激的干扰、注意转移的能力差、不能很好地进行两种注意的转换等。73、记忆的过程包括的环节有()。标准答案：A,B,D知识点解析：凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映像的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映像又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。记忆包括三个环节：识记、保持、再认或再现。74、主题活动的教育功能包括()。标准答案：A,B,C知识点解析：暂无解析75、下列关于卢梭自然教育思想说法正确的是()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析76、人本主义心理学家马斯洛(1908—1970)提出了需要层次理论，马斯洛按需要的性质和发展的次序可以分为由低到高的7个层次，其中成长需要包括()。标准答案：B,C,D知识点解析：马斯洛需求层次理论把需要从低级到高级分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要，前四者被归为缺失需要，后三者被归为成长需要。77、华生提出的学习规律有()。标准答案：A,D知识点解析：BC属于巴甫洛夫经典性条件反射学习理论关于学习规律的观点。78、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()儿童心理特征。标准答案：A,B,C知识点解析：暂无解析79、园所物资条件创设的一般要求是()。标准答案：A,B,D知识点解析：暂无解析80、学前儿童口语交际的形式分为()。标准答案：A,D知识点解析：暂无解析三、填空题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)81、2015年3月31日前以及当日提交加入申请的国家经过多边征求意见的程序，正式成为亚投行_______。FORMTEXT标准答案：意向创始成员国知识点解析：暂无解析82、学生伤害事故的责任，应当根据当事人的行为与损害后果之间的_______依法确定。FORMTEXT标准答案：因果关系知识点解析：暂无解析83、词汇量只能笼统地从数量方面说明儿童词汇的水平，_______则可以在一定程度上说明儿童词汇的质量。FORMTEXT标准答案：词类范围知识点解析：暂无解析84、国家实行_______、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。FORMTEXT标准答案：学前教育知识点解析：暂无解析85、学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着_______的建立而开始的。FORMTEXT标准答案：学前教育机构知识点解析：暂无解析86、在影响儿童发展三类要素中，_______在其中起着决定性作用。FORMTEXT标准答案：教育知识点解析：暂无解析87、幼儿园教育必须从_______入手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革，否则，幼儿园是难以跟上时代的步伐难以促使幼儿成长为社会所需要的一代新人。FORMTEXT标准答案：素质教育知识点解析：暂无解析88、学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持_______的教育质量观。FORMTEXT标准答案：全面发展知识点解析：暂无解析89、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备_______、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。FORMTEXT标准答案：材料知识点解析：暂无解析90、_______是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。FORMTEXT标准答案：游戏知识点解析：暂无解析91、在儿童掌握语言之前，有一个言语发生的准备阶段，又称为_______。FORMTEXT标准答案：前言语阶段知识点解析：暂无解析92、记忆的过程包括_______、保持、再认和回忆。FORMTEXT标准答案：识记知识点解析：暂无解析93、_______是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。FORMTEXT标准答案：心境知识点解析：暂无解析94、_______是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。FORMTEXT标准答案：思维知识点解析：暂无解析95、幼儿最早出现的记忆是_______。FORMTEXT标准答案：动作记忆知识点解析：暂无解析四、判断题(本题共12题，每题1.0分，共12分。)96、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。97、微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。98、前习俗也称为“好孩子定向”阶段。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：习俗水平在第三阶段称为“好孩子定向”阶段。儿童认为：凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的(他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定)。99、教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好地了解幼儿。100、《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：2013年10月15日教育部在其网站公布《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。101、要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。102、条件反射是在无条件反射的基础上建立的。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的，它是一种暂时神经联系，是在无条件反射的基础上形成的。103、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：师资质量和教育质量的提高，这是幼儿教育机构发展的重要标志。104、“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”105、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。106、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。107、幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。因此，在创设环境之始，首先应考虑的是创设的环境是否有利于教育目标的全面实现。五、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)108、简述班级授课制的优越性与局限性。标准答案：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1)有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。(2)有利于学生获得系统的科学知识。(3)有助于教师充分发挥主导作用。(4)有利于学生之间的相互切磋、交流。班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1)不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。(2)在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。(3)以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。(4)缺乏真正的生生之间的合作。知识点解析：暂无解析109、怎样理解素质教育的内涵?标准答案：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以