部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷4份 (含答案) (一)

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

亲爱的同学们，祝贺你即将毕业！相信你一定可以通过这次测验!

时间：90分钟满分：100分

题号一三四总分

得分

一、积累与运用。（38分）

1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。（2分）

见微知著

2.下列加点字读音正确的一项是（）（2分）

A.隐藏(cang)附和(he)屏住呼吸(ping)

B.弓缴(zhuo)散步(san)悄然无声(qiao)

C刹那间（cha），情恨(zeng)狂风暴雨(bao)

D.摆摊(tan)挪移(lud)截然不同(jie)

3.下列字形全对的一项是（）（2分）

A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎

B,天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意

C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是

D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯

4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.伯牙雪鼓琴B.铺子期雪听

C.善哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通国之善弈者也

5.将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）

人生总是与困难同行,O

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②③⑤①④B.⑤②③①④

C.②⑤③①④D.③①④②⑤

6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.我永远忘不了那些过去的往事。

B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C.我国人口是世界上最多的国家。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿—风筝、空竹、口琴等。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D.我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的

子子孙孙都来瞻仰它。

8.下列朗读停顿正确的一项是（）（2分）

A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。

D.思援/弓缴而射之。

9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）（2分）

A.为是其智弗若与？日：非然也。（设问句）

B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问

句）

C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴

似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）

D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）

10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（4分）

A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强

（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不

像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！

（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天

飞来。

（3）送给（）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起

痛苦的磨炼。

（4）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，

让宽容永驻我们心田。

11.名句名篇积累。（8分）

（1）想象场景，将诗句补充完整。（4分）

①春来思乡时一：，明月何时照我还？

②品尝妒鱼时：君看一叶舟，o

③虽年老但并不消极悲观时：?门前流水尚能西!

（2）默写杨万里的《稚子弄冰》。（4分）

稚子弄冰

［宋］杨万里

，O

，O

12.按要求写句子。（8分）

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（2分）

（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）（2

分）

这颜色比,比o

（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成

转述句）（2分）

（4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）（2分）

二、综合实践活动。（12分）

六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习

活动，作为班长，请你参与以下活动。

13.请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。（2分）

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是,能。

14.星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要

召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。"你会怎么跟王校长说呢？

（2分）

15.在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（4分）

【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，

被封为斗战胜佛。

【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半

空中，夺奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得

我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若

是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一

戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

（1）材料一中的“他”是,出自吴承恩写的《》。

（2分）

（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）（2分）

A.三打白骨精B.三调芭蕉扇

C.大战红孩儿D.四探无底洞

16.在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。

（4分）

（1）“弱冠”在古代是指男子（）岁。

A.16B.20C.30D.40

（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。

上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风

A.教师B.农民C.机关干部D.商人

三、阅读与理解。（20分）

（一）对比阅读。（8分）

十六年前的回忆（节选）

【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，

非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲

的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）

【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑

场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不

能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么力、？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

17.阅读选段【甲工完成练习。（2分）

（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。（1分）

（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指

的是什么？（1分）

18.阅读选段【乙工完成练习。（4分）

（1）选段中画“—”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的

好处是：o（2分）

（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）（2分）

A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。

19.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。

B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。

C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的

崇图品质。

（二）课外阅读。（12分）

挪树

院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃

圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱

得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（）的“千金院子向阳一侧

长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并

不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下

（）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗

粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开

的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠谩不玲，p地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的

根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出

于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，

一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一

脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵

痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它

走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土

依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在

枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽

出了几条新枝……蜡梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫

难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝

上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清

浅，暗香浮动月黄昏”。

20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（）（2分）

A.衰弱舒展B,衰败蔓延

C.衰败舒展D.衰弱蔓延

21.“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，

没有约束；④莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（）o

（1分）

22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？（）（2分）

A.紧张、担忧B.平静、舒缓

C.欣喜、激动D.迫切、得意

23.文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（4

分）

（1）“零落成泥碾作尘”是指：_____________________________________

（2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：

24.你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。（3分）

四、习作与表达。（30分）

“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去

感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的”为题

记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字

左右。

小学语文毕业升学模拟测试卷(六)参考答案

一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C

10.(1)C(2)D(3)B(4)A

11.(1)①春风又绿江南岸②出没风波里

③谁道人生无再少休将白发唱黄鸡

(2)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳

敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声

12.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目

(3)小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

(4)春天到了，小草从土里探出了头。

二、13.明灯照亮人生之路

14.示例：王校长，您好！我是六年级(1)班的李明，本周星期五上午第

一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？

15.(1)孙悟空西游记(2)A16.(1)B(2)A

三、(一)17.(1)他脸上的表情非常安定，非常沉着。

(2)忠于革命、对革命事业的信心。

18.(1)用对比的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象

(2)C

19.B

（二）20.D21.③22.C

23.（1）奄奄一息的蜡梅枯死。

（2）蜡梅重新绽放，重获生机。

24.喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长，在被截断根

须移栽时也顽强地活了下来，具有顽强的生命力。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

一分耕耘，一分收获。带上信心和细心，你一定可以满载而归!

时间：90分钟满分：100分

题号一三四总分

得分

一、听力题。（根据短文内容，判断正误，正确的打“J”，错误的打"X”）

（4分）

1.港珠澳大桥是集桥、岛、隧道于一体的综合跨海工程。（）

2.港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（）

3.港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（）

4.港珠澳大桥的通车，大大缩短了香港、珠海、澳门三地间的时空距离。（）

二、基础知识。（32分）

5.读拼音，写词语。（6分）

youyuxizdokongbu

))

chouchangbianpaojimo

()()()

6.下列没有错别字的一组词语是（）（2分）

A.凉拌牛肉崇山峻岭司空见贯

B.实是求事打搅别人战胜心魔

C.锻炼身体恐怖电影契而不舍

D.炊烟袅袅分身乏术添油加醋

7.选词填空。（填序号）（2分）

A.惊羡B.惊吓C.惊喜D.惊愕

（1）他整晚一反常态，行为令人十分（）□

（2）他在单杠上竟能做出如此令人（）的动作，不愧是体操名将。

8.判断下面句中加点词的感情色彩。（填序号）（2分）

A.褒义B.贬义

（1）那个懑侬徵网的便衣用手指着父亲。（）

（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的干静而落住的脸。（）

9.六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌，便向学生征集名言警句。下面句

子不合适的一项是（）（2分）

A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。

D.苟日新，日日新，又日新。

10.对句子“为是其智弗若与？日：非然也”理解错误的一项是（）（2分）

A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“日：非然也”要读出肯定的

语气。

B.这是一个设问句。

C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。

D.学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。

11.对句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声

音，也没有影子”理解正确的一项是（）（2分）

A.作者运用了比喻的修辞手法，表现了无奈的愁绪。

B.作者运用了比喻的修辞手法，表明了要珍惜时间的决心。

C.作者运用了排比的修辞手法，形象地写出了时间的流逝。

D.作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了时间的重要性。

12.不畏艰险、机智坚强、聪明能干是下面哪个人物的性格特点？（）（2

分）

A.尼尔斯B.鲁滨逊C.星期五D.笛福

13.课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作

用是（）（2分）

A.丰富文章的内容。

B.说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。

C.让学生知道名人的故事。

D.向学生渗透科学知识。

14.先阅读梗概，再浏览精彩片段，这种阅读方法适合阅读（）（2分）

A.长篇作品B.短篇作品C.绘本故事D.文言文

15.下面不属于送别诗（词）的是（）（2分）

A.《卜算子•送鲍浩然之浙东》B.《芙蓉楼送辛渐》

C.《泊船瓜洲,I》D.《送元二使安西》

16.写出带有动物名称的两句古诗词。（2分）

(1)(2)

17.按要求完成句子练习。（4分）

（1）用“迎难而上”这个词写一两句毕业赠言，送给你的小伙伴。

（2）孩子们高高兴兴，兴高采烈地表演着各自的节目。（用修改符号修改

病句）

三、阅读。（34分）

（-）真理诞生于一百个问号之后（节选）（6分）

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创

立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不

断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成找到了真理。

18.画横线句子中的“？”指的是，“！”指的是

_______________________o（2分）

19.画横线句子这样表述的最大好处是（）（2分）

A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C.把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印

象。

20.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）（2分）

A.只要先发现问题，就找到了真理。

B,只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真

理。

C.当你弄懂了一百个问号，你就能发现真理。

（二）端午日（14分）

沈从文

边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论

过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个

王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

大约上午十一点钟，全茶炯人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，

莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门

口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，

税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，

莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，

两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，

要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个

鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥

船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，

调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧

烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂

鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，

一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。

当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。

赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放

入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁

就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。

（有删改）

21.端午节的由来有多种说法，但以纪念（）的说法流传最广。（2分）

A.屈原B.伍子胥C.司马迁D.曹娥

22.短文是按（）顺序描写端午日的活动的。（2分）

A.地点变换B.事情发展C.内容不同D.时间先后

23.下面不是茶恫的端午风俗的一项是（）（2分）

A.捉鸭子B.用雄黄蘸酒在额角画王字

C.逛河街D.划船比赛

24.船上鼓手、锣手的主要作用是（）（2分）

A.指挥船只进退B.调理桨手划桨节拍

C.制造欢乐气氛D.为桨手呐喊助威

25.短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？（3

分）

26.短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？（3分）

（三）艰苦而诗意（14分）

有一幅肖像画，比世界名画更加打动我。

是一个女人的肖像。花白短发，额头上密密的皱纹，像树木的年轮，宽

松的双层眼袋，盛接了漫长岁月中不曾淌下的泪。抿紧的嘴唇，唇边一粒黑

痣，清晰可见。目光凝滞，仍能看出清秀的脸廓。红黑横纹的棉质衫，提亮

了画的基调。

当年的美术老师说过一句话：有机会，画画你们的母亲吧，你会发现,

你竟不认得她！

的确，很少有孩子像母亲打量你一样，细细地打量过母亲，像母亲;”理

你一样，久久地凝视母亲。

打动了我的这幅画，正是儿子为母亲所作，这位89岁的高龄模特是老年

痴呆症患者，每到后半夜都要起身坐着，必须有人看管陪伴。60多岁已退休

的儿子，贡•不多拿。

与所有患者的症状相同，老人家昼夜颠倒，到处乱走，大小便不能自理，

动辄打人骂人……身边一刻都不能离人。为她做任何事，她都没有反应。这

样的日子，是叫人崩溃的。

与所有的陪伴者不同，在备堂京卷的一夜一夜，儿子选择了摊开纸笔颜

料，为母亲画画。这时的母亲出奇地安静。老太太曾是个才女，那一刻，也

许她回到了当年教儿子习字作画的情境之中。夜深人静，儿子用母亲喜欢的

方式陪伴她，在她身旁写字、画画……这样的夜晚，有些许诗意！

也是一对母子。

90后小伙子追随母亲的手艺，在杭州最繁华商厦的门口摆个摊，做精工

织补。

从早到晚，坐在大理石柱墩上等他们的顾客。身边走过成千上万的人，

很少有人看他们一眼。大理石上坐着，夏天火烫，冬天冰凉，工作条件艰苦。

最近他接了单织补车篷的活，那是辆奔驰敞篷车，倒车时车篷划破了三

个口子，车主没去汽修店，而是辗转找到了已成为业界达人的母子俩，为车

篷织补。

母子俩坐飞机“出差”青岛，事先配好三四种粗细不同的黑线，认真研

究车篷布料的纹路，根据车篷本来的经纬线，一根一根，一下一下，来回织

补。这技术，恰似“勇晴雯病补雀金裘

多么纤巧的手，多么诗意的活儿！虽然，侧身站立干活，变争干苦。

人们向往诗意的生活！然而诗意不是刻意。只要真心、用心，艰苦的生

活，自带诗意。

（作者：莫小米内容有删改）

27.结合文意，写出下面词语的意思。（2分）

（1）凝视：____________________________________________________

（2）责无旁贷：________________________________________________

28.文段中“出差”这个词用了引号，它的作用是（）（2分）

A.表示特定的称谓B.表示特殊含义

C.表示引用的部分D.表示讽刺或否定

29.“勇晴雯病补雀金裘”是哪部名著中的情节？（）（2分）

A.《水浒传》B.《西游记》

C.《三国演义》D,《红楼梦》

30.当年美术老师叫“我们”画自己的母亲有什么言外之意？（）（2分）

A.老师要训练“我们”画人物肖像的技法。

B.“我们”很少有机会画自己的母亲。

C.提醒“我们”要多关心自己的母亲。

D.画自己的母亲虽然辛苦，但充满诗意。

31.儿子每晚陪伴母亲明明是备受煎熬的，但作者又说“这样的夜晚，有些许

诗意”。又如摆摊的母子明明工作非常辛苦，但作者又说这是“多么诗意

的活儿”。这样写矛盾吗？请选择其中一处谈谈你的观点。（3分）

32.结合生活实际，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。（3分）

四、习作。（30分）

33.看到齿这个手势，你想到了什么？没错，就是赞。在我们身边，有很多值

得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人（或那件事）写下来吧。

要求内容具体，语句通顺，感情真实，450字左右。题目自拟。

小学语文毕业升学模拟测试卷(一)参考答案

一、听力材料：

港珠澳大桥

举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧道于一体的综合跨海工程。它

从设计、建设到通车，前后历时十几年，无数的技术创新，一个又一个的

奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。

港珠澳大桥全长约55千米，是世界上最长的跨海大桥，由海中部分

主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。其中，海中部分主体工程

包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分，总长约29.6千米。

港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命是120

年，可抗16级台风。

港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。

通车前驾车从香港到珠海、澳门，花费至少3小时，而港珠澳大桥的开通

则使通行时间缩短至45分钟，珠三角西部都将纳入香港3小时车程范围。

港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路等之后又一重大基础设施项

目。港珠澳大桥的建成，将为香港、澳门、珠海乃至整个广东省带来更大

的发展空间。

1.V2.X3.J4.J

二、5.忧郁洗澡恐怖惆怅鞭炮寂寞

6.D7.(1)D(2)A8.(1)B(2)A

9.A10.D11.A12.B13.B14.A15,C

16.(1)休将白发唱黄鸡(2)两个黄鹏鸣翠柳

17.(1)用智慧描绘生命的画板，用勤奋踏平人生的坎坷，用汗水浸润青

春的旅途。让我们扬起风帆，迎难而上，共赴风雨。不要忘了我,

朋友！

(2)孩子们兴高采烈地表演着各自的节hL

三、18.发现的问题，不断追问通过探索，解决疑问，发现真理

19.C20.B21.A22.D23.C24.B

25.这三个句子都有“莫不”这个词，都是双重否定句，表达肯定的意思。

我从中读出茶响人人参与端午活动的场景，为下文龙舟竞赛为什么如

此吸引人设置了悬念。

26.短文详写了茶胴划船比赛的场景，略写了人们自由下水捉鸭子的场景。

这样写使文章详略得当，结构紧凑，重点突出。

27.(1)聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。

(2)自己的责任，不能推卸给别人。

28.B29.D30.C

31.这样写不矛盾。儿子每晚陪伴母亲，为母亲作画，儿子关心母亲，心

中充满对母亲的爱，所以这样的夜晚，充满诗意。

32.只要在生活中真心对待别人，用心做好每一件事，纵使窘迫困顿，也

一样能过上诗意的生活。在窘迫中追求美好的生活，艰苦的生活自带

诗意。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

导消亲爱的同学们，六年美好的小学时光即将结束，中学的大门正在为你打

开，当你走进考场看到这份试卷时，请相信自己六年的阅读和积累是收获满

满的。老师希望你们考试时静心答题，书写工整，考出最理想的成绩!

时间：90分钟满分：100分

题号——三四总分

得分

一、听力题。（根据短文内容，判断正误，正确的打“J”，错误的打"X”）

（8分）

1.袁隆平在“禾下乘凉梦”中，梦见试验田里的水稻，植株长得比高粱还高。

（）

2.2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000斤的高峰。（）

3.“禾下乘凉梦”只是一个不能实现的梦想，表达了袁隆平的美好愿望。（）

4.袁隆平的话主要介绍了他的“禾下乘凉梦”。（）

二、基础平台。（26分）

5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.铭记（ming）僧人（seng）黄炯鸡（mQn）

B.演绎(yi)暂时(zhan)缰绳(jiGng)

C.惆怅（chdng）菜畦（qi）头晕目眩（xuan）

D.缥缈(miao)学弈(yi)头涔涔(chen)

6.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.腊月张灯结彩不可思议

B.通霄翻箱倒柜五湖四海

C.剥削司空见贯焉知非福

D.远眺见徽知著截然不同

7.下列成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.大熊猫下山被犬欺，落荒而逃，萌态十足。

B.伯牙弹奏的《高山流水》西南和军，能听懂琴声的只有锤子期。

C.司马迁召气春亭，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著——《史记》。

D.在外边做事的人，除非万不得弓，必定赶回家来吃团圆饭。

8.下列句子中关联词使用有误的一项是（）（3分）

A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B.即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队

伍也一定会兴旺起来。

C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。

D.虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

9.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。

B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。

C.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。

D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品

格和志向。

10.下列对课文理解正确的一项是（）（3分）

A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当

下。

B.《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等

日子是略写的。

C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。

D.《汤姆•索亚历险记（节选）》是马克•吐温的作品，文中共记叙了汤

姆的三次历险故事。

11.将下列古诗文名句和课文原文补充完整。（8分）

（1）《竹石》中暗喻身处艰难环境仍顽强拼搏的诗句是：

，O

（2）当我们面对滚滚东逝的流水时，会情不自禁地感叹时光飞逝，如流

水一般，耳边又萦绕着《长歌行》中的诗句“,

（3）事物发展到极限，只有改变它，才能不断地发展，正如《周易》中

所说：“，变则通，

（4）日初出沧沧凉凉，,

9

三、阅读之窗。（36分）

（一）（14分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我

起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪

移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从

;吃饭的时候，日子从;默默时，便从

;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从

遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从

我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

12.按照原文在横线上补充语句。（2分）

13.联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是o（2分）

14.请你用“—”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了—

的修辞手法。（2分）

15.根据提示，仿写选段中的句子。（3分）

聊天的时候，日子;看电视的时候，日子

;玩耍的时候，日子。

16.抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。（2分）

（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又湄走了一日。”日子“溜”得（）o

A.易B.难C.慢

（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里见过了。”日

子“闪”得（）。

A.急B.快C.好

17.读了这段话，我体会到了o（3分）

（二）没有一种给予是理所当然的（22分）

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生

了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供

十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人责怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个

快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心

愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才

有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也

不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》

《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的

孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒破了？大家断定书中自有

“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了

老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、

电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他——寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶

凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：

感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！

没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可

资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄

出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒

芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他

阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。

所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜

艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，

一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。

18.读句子，理解词语。（4分）

（1）“大家断定书中自有‘黄金屋这里的“黄金屋”是指o

（2）“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去

的书原来是块‘试金石'……”这里的“试金石”是指

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

19.第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里，”有

资格得到资助”的孩子是指的孩子。

（3分）

20.第⑤段中画横线的句子为下文中

（情节）埋下了伏笔。（3分）

21.第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用

几句话描写一下老人此时的心理活动：

________________________________________________________（4分）

22.第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到

别人的爱”，这句话有两层含义：（1）

________________________；（2）_________________________________

______________________________________o（4分）

23.“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。”结合第⑩段,

联系生活实际，谈谈你获得的启发。（4分）

四、习作乐园。（30分）

24.题目一：有你，真好

题目二：当我变成以后

习作提示：（1）任选一题完成习作（若选择题目二，需先将题目补充完整）;

（2）不论是写纪实作文，还是想象作文，都要通过一两件具体的事来表

达明确的中心，并且能围绕中心把事情的经过写清楚，把内容写具体，注

意把重点部分写得详细一些。450字左右。

小学语文毕业升学模拟测试卷(三)参考答案

一、听力材料：

2015年3月20日至24日，海南日报报业集团倾力打造“袁隆平传

奇”系列报道，以《大梦起兮稻花香》等多篇通讯报道，引领读者走近这

位享誉世界的“杂交水稻之父”。

袁隆平说：“我有两个梦，一个是'禾下乘凉梦'，一个是'杂交水稻

覆盖全球梦'禾下乘凉梦’是我真正做过的梦，梦见我试验田里的水稻，

植株长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，籽有花生米那么大。我和助手

走过去，坐在稻穗下乘凉。”

2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000千克的高峰，这是世界水

稻生产史上的一个新里程碑。袁隆平说下一步建议国家立项，启动以每公

顷16吨(每亩1067千克)为目标的超级稻第五期攻关计划。如果这个目

标实现了，下一个目标就是每公顷17吨……一直攻关到每公顷20吨。

1.V2.X3.X4.V

二、5.C6.A7.C8.B9.B10.A

11.(1)咬定青山不放松立根原在破岩中

(2)少壮不努力老大徒伤悲

(3)穷则变通则久

(4)及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎

三、12.水盆里过去饭碗里过去凝然的双眼前过去

13.时间的流逝

14.洗手的时候……便从凝然的双眼前过去。排比

15.从嘴边过去从屏幕上过去从欢笑声中过去

16.(1)A(2)B

17.日子在生活的不经意中来去匆匆

18.(1)纸钞

(2)寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品

19.对别人的帮助心存感激

20.老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡

21.示例：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的

给予都不知感恩吗？如果真是这样，就让人担忧了。

22.(1)得到别人的帮助时，要懂得感恩

(2)受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报社会

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

同学们,请一定要把字写得规范美观，保持卷面的整洁清晰。

时间：90分钟满分：100分

题号——三四总分

得分

一、听力题。(6分)

1.埃及金字塔是高大的角锥形建筑物，底座呈______形，每个侧面是

_______形。

2.埃及金字塔中最大的是,这座金字塔高约米。

3.据说勤劳而聪明的埃及人运用法，就是沿四面墙壁建成

螺旋式的阶梯状，一边，一边往上盖。

二、积累与运用。(28分)

4.读一读，用选出各组加点字读音错误的一项，并将正确的读音写在

括号内。(4分)

(1)A.剥削(xue)B.歼灭(jian)

C.您(ni)时针D.悬灯绡(jie)彩()

(2)A.惊愎(hudng)B.徘徊(huai)

C.头涔涔(ceng)D.锲(qi6)而不舍()

5.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.翻箱倒柜望远境清脆蒸融

B.焉知非福顺时针书籍严竣

C.万不得已水浒传苦刑惆怅

D.通霄达旦炊事员辟静恐怖

6.对下列句子中加点的字词理解正确的一项是（）（3分）

A.“真理诞生于：百个问号之后”中的“一百”是指数量100。

B.“我们为人民而死，就是如得基所”中的“死得其所”是指死在所住的

地方。

C.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其敢”中的“故”指故事。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧”中的“回去”是

死去的委婉说法。

7.在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（）（3分）

青海高原环境恶劣，这株柳树没有抱怨命运。

以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，成了高原上一处壮

丽的风景。

A.无论……都……即使……也……

B.即使..也....不仅....还....

C.既然……就……虽然……但是……

D.不仅……还……因为……所以……

8.下列对课文中的语句理解有误的一项是（）（3分）

A.“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远

越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色

渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”

伤心、失望的心情。

B.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问

题，就一定能发现真理。

C.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有

的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为

什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦

虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。

9.感受经典诗文的魅力。（12分）

（1）明朝名臣于谦所作的《》和清朝书画家、文学家郑燮所作的

《》，都是托物言志的诗，其中“粉骨,

"和“千磨，"都是诗

人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。

（2）汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，?

,"借流水鼓励青年人要珍惜时光，

发愤努力，不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道?

!”同样借流水感叹光阴易逝，但却

表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。

三、阅读与理解。（36分）

★课内选文考查。（共7分）

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。