![高中数学:数列求和的方法技巧_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/01/12/wKhkFmaEdqSAMftkAAFtvMqkgl0781.jpg)
![高中数学:数列求和的方法技巧_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/01/12/wKhkFmaEdqSAMftkAAFtvMqkgl07812.jpg)
![高中数学:数列求和的方法技巧_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/01/12/wKhkFmaEdqSAMftkAAFtvMqkgl07813.jpg)
![高中数学:数列求和的方法技巧_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/01/12/wKhkFmaEdqSAMftkAAFtvMqkgl07814.jpg)
![高中数学:数列求和的方法技巧_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/01/12/wKhkFmaEdqSAMftkAAFtvMqkgl07815.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中数学:数列求和的方法技巧
数列求和是数列的重要内容之一,在现行高中教材中,
只对等差数列和等比数列的求和公式进行了计算推导,
而数列种类繁多,形式复杂,绝大多数既非等差数列又
非等比数列,也就不能直接用公式来求解。对于这种非
常规数列的求和问题,针对具体情况,现归结为以下几
种方法。
一、倒序相加法
此法例1.已知1g(对)=&Sn=lgx"+lg(X»ly)+lg(x"-2y2)+“.+lgyn或
sn.
nn-1n22n
解:Sa=1gx+lg(xy)+lg(x-y)+•••+1gy0①
把等式①的右边顺序倒过来写,即①可以写成以下式
子:
nn1n22n
Sn=lgy+lg(y-x)+lg(y-x)+-+lgx.②
把①②两式相加得2Sn=8+1)1g的广=n(n+l)lg(xy)=an(n+l).
Sn=--n(n+1).
二、错位相消法
此法例2.求数列812a2居3....6,…的前n项和。
解:设SR=a+2a,+3a3+・・・+nan.
oircn(n+1)
当a=l时,Sn=l+2+3+...+n=-
当awl时,Sn=a+2a2+3a3+…+na".①
①式两边同时乘以公比3,得aS「a2+2a3+3a4+“・+naZ
a+a2+a3+•••+an-nan+1=~——-nan+1
①②两式相减得1-a
_nan+2-(n+l)an+1+a
n=
三、拆项分组法
把一个数列分拆成若干个简单数列(等差数列、等比数
列),然后利用相应公式进行分别求和。
例3.求数列,…+k+会的前n项和。
解:设数列的前n项和为%,则
号"1+H+白卜…+卜+总;
k+±+2)+(X'+++2)+.“+(x2n+*+2)=(x2+x4+-“+x2n)+[±+g+
…+W)+2n
x"x*-l)x~2(x-2n-1)(x&-1)3a+2+1)
、[3ri3乳=o+o+,n=/Xxo+2n.
当XW±1时,X2-lX-2-lxRxa-l)
当乂=±1时,S“=4n.
说明:在运用等比数列的前n项和公式时,应对q=l
与的情况进行讨论。
四、裂项相消法
用裂项相消法求和,需要掌握一些常见的裂项技巧。如
n(n+1)nn+1
11
(n+1)「ni------=——----------------------=—
'"(口+1)!n!(n+1)!'n(n+l)(n+2)2n(n+1)(n+l)(n+2)
一i——=Jn+1-瓜.
Vn+1+Vn
1_____1_____1________1_
例4.求数列lx3,2x4,3x5,,n(n+2),的前n项和。
解:n(n+2)21nn+2/
+)]
五、奇偶数讨论法
如果一个数列为正负交错型数列,那么从奇数项和偶数
项分别总结出“与n的关系进行求解。
例5.已知数列&},a「-2[n-(-l力求该数列的前n项和4。
解:an=-2[n-(-l)n]=-2n+2(-1尸,对n分奇数、偶数讨论求
和。
①当n=2m(meN,)时,
2
Sn=S2m=-2(l+2+3+-+2m)+2[(-l)+(-1)+•••+
(-1产]=-2(1+2+3+■■•+2m)=-(2m+1)-2m=-n(n+1).
②当n=2m-l(meN.)时,
2m
Sn=S2m_1=S2m=-(2m+l)-2m+2[2m-(-l)]
=-(2m+1)-2m+2(2m-l)=-4m2+2m-2=-(n+I)2+(n+1)-2=-n2-n-2.
n(n+l)(n为正偶数),
"*=1-n2-n-2(n为正奇数).
六、通项公式法
利用S"-,问题便转化成了求数列0)的通项问题。
这种方法不仅思路清晰,而且运算简洁。
例6.已知数列{4}4=入3可求该数列的前0项和4。
解:
Sn+1-sn=an+i=(n+1)-3n=3n-1(4n+4)=3n9[(2n+1)-3-(2n-l)]=
44
n+1nn+1
卜2n+l)-3-l(2n-l)-3,目口Sn+1-1(2n+1).3=Sn-l(2n-1).3n
44用J44
・•・数列,《37寸}是一个常数列,首项为
S1-l-3=a1-2=1.
1444
二&一*丽"
七、综合法
这种方法灵活性比较大,平时注意培养对式子的敏锐观
察力,尽量把给定数列转化为等差或等比数列来处理。
例7.已知312-22+32_42+...+(_1严代求$11.
分析:注意观察到:0-22=0-2)(1+2)=-(1+2),
32-42=(3-4)(3+4)=-(3+4),
其他可依次类推。关键是注意讨论最后的n是奇数还是
偶数。
解:①当n为奇数时,由以上的分析可知:
Sn=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 六年级下册英语教案-Unit 2 There is a park near my home Lesson 8 人教精通
- 学生会体育部竞选演讲稿6篇
- 水果的买卖合同7篇
- 法规遵从培训行业相关项目现状分析及对策
- 数据加密服务行业发展预测分析报告
- 商业企业迁移的管理服务行业发展全景调研与投资趋势预测研究报告
- 瑜伽培训行业发展全景调研与投资趋势预测研究报告
- 砖石建筑行业市场调研分析报告
- 电视剧订阅服务行业市场突围建议书
- 商品进出口代理行业市场突围建议书
- 大型企业总公司对分公司管控模式解析
- 机械制造与自动化专业人才培养需求调查问卷
- 会计学基础主编崔智敏陈爱玲习题答案
- 2022年北京丰台高二(下)期末语文试题及参考答案
- 发电机空载试车运行记录表
- 万事三角定律病理(四卷全)
- 小学五年级下奥数期末考试题
- 期末评语文言文版本
- 精益生产看板设计资料(全英文)..
- 汽车电子产品开发流程
- 社会团体会费标准及管理制度
评论
0/150
提交评论