平顶山市叶县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022—2023学年第二学期期中质量检测试卷七年级语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷共8页，四大题，满分120分，含5分卷面，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按照答题卡注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。3.考试中请一定静心阅读、仔细审题、认真答卷。特别注意：字迹美观、卷面整洁。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的鲜为人知的情怀。（1）结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。①挚痛（）②qiè（）而不舍（2）下列选项中节选了“鲜”在《新华字典》中的四个义项，文中“鲜为人知”中的“鲜”意思应为（）A.新鲜 B.少 C.鲜美 D.特指鱼虾等水产食物2.下列古人“敬辞”“谦辞”的用法不正确的一项是（）A久仰大名，今日有幸一见！B.朋友问你生病的母亲，你拱手谢曰：“家母身体已无恙。”C.朋友的父亲七十大寿，你对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”D.你对别人说你的电话号码，让别人储存，可以说“敬请惠存”。3.下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A.泱泱华夏，历史悠久，史书众多。我们的课本中经常会接触到这些史书。比如《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史。B.《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》均选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，其中的长妈妈成为鲁迅笔下多次的描写对象。C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借黄河来歌颂中华民族以及伟大坚强的民族精神。D.《木兰诗》又名《木兰辞》，是南朝时南方的民歌，与汉乐府诗《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想和极高的艺术成就，为历代文人推崇。4.把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（）①除了血缘之外，更重要的是文化。②然数千年来同舟共济，音声相通，认同自己是伏羲、神农、黄帝、蚩尤的子孙。③靠的就是中华民族传统文化这条无形的纽带。④中华民族大家庭里共有56个民族，血统本自不同，⑤世界上每个国家、每个民族最本质的特征是什么？A.④③②①⑤ B.⑤①④②③ C.④①⑤②③ D.⑤③①④②5.小华在进行复习整理古诗文时遇到些困难，请你根据语境，帮忙填写古诗文名句。诗词里，静静流淌着情思。“草树知春不久归，①______”（《晚春》）诉说着韩愈对春天的留恋；“深林人不知，②______”（《竹里馆》）书写着王维对世俗的淡泊；木兰经过复杂的思索后，做出了“③______，④______”的决定，彰显出她深明大义，孝敬父母的巾帼情怀；洛城春夜，李白听到笛声，想象闻听笛声的游子无不生发出“⑤______，⑥______”的思乡情（《春夜洛城闻笛》）；同是思乡，岑参则选择走出悲苦，振作精神安慰家人“⑦______，⑧______”（《逢入京使》）。名著阅读。（4分）6.做批注是一种非常好的阅读方法。下面是《骆驼祥子》中的一段话，请你从中选取一个句子或针对全段，任选角度做批注并谈谈对你的写作有哪些借鉴。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧眼着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。7.学校举行主题为“天下国家”的语文实践活动，请你积极参与并完成任务。（1）活动一【激发心志，我主持】“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”为不辜负习近平总书记对新时代中国青年的厚望，激发中学生为青春奋斗的热情，学校要开展“家国天下、自强奋斗”主题演讲活动。请你为本次活动设计一段开场白。（2）活动二【启发心智，赏名言】请从搜集的名言警句中精选一句你认为最精警动人的爱国名言并说明理由。（3）活动三【陶冶心灵，诵诗词】中国男儿（节选）石更中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红【助读资料】《中国男儿》，石更作词，辛汉作曲。清末民初，一批新型学校逐渐建立起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌课”，这类歌曲统称“学堂乐歌”，类似于今天的校园歌曲。《中国男儿》是其中的代表作，1895年成为当时陆军的军歌。朗诵要有感染力，须把握材料的特点，请结合抒情方式，说说《中国男儿》（节选）是如何来增强感染力的。二、现代文阅读（共28分）（一）（共14分）阅读下文，完成下面小题。你也是好人①几场秋雨过后，叶落草枯，寒冬悄然来临。天气预报说，这周末会迎来今冬的第一场雪。早上，杨大爷协助老伴把小区垃圾清理过后，便用木棍挑起两个鼓鼓的蛇皮袋，登上开往郊区的公交车。他在终点站下了车，沿着坑坑洼洼的砂石路远远望去，远处有一大型建筑工地，天空灰暗，塔吊林立。②瑟瑟寒风中，老人佝偻着腰，挑着蛇皮袋向工地蹒跚走去。这时，一辆摩托车喷着黑烟拦住他。戴着红色头盔的黑脸大汉冲他喊：“老头，去哪里？我送你一程吧？”③杨大爷摸摸酸疼的肩膀，心里很犹豫。据说，上个月公交站台曾发生过摩的司机抢劫案，被害人奋起反抗才没让歹徒得逞。这荒郊野外的，突然冒出个黑脸大汉，长得跟李逵似的，车牌还被泥巴遮住了，杨大爷心里难免有些紧张，于是赔着笑脸说：“谢谢师傅，不用了，我走过去就好了。”黑脸大汉说：“反正我要去工地接人，顺便捎你过去，五块钱吧！”杨大爷不知怎么拒绝，怯怯地说：“那好吧。”④寒风吹在脸上，如刀割一般，老人花白的胡子和头发被风吹起来，乱糟糟的。黑脸大汉被冻得缩着脖子。两人很快来到工地门口，黑脸大汉帮他把蛇皮袋卸下来，随口问道：“袋子里装的是啥玩意啊？”杨大爷付了五块钱车费，低声说：“我是修鞋的，平时收些人家扔掉的旧鞋，这不快下雪了嘛，我想把这些鞋卖给工人们。”说完，他就在路边摊开旧皮纸，把蛇皮袋里的旧鞋拿出来摆放整齐。⑤黑脸大汉没有离开，好奇地看着老人忙活。杨大爷继续说：“把这鞋卖给他们干活穿，还是挺不错的。”黑脸大汉蹲下身来，仔细端详后啧啧称赞：“旧是旧了点，可没有一双破损的。”听到夸赞，老人开心地说：“可不是嘛！我看扔掉怪可惜的，就收集起来了，有六十多双呢！你看看哪双合适，我送你一双。”黑脸大汉看看自己脚上的鞋，还真不如眼前这些旧鞋，尴尬地问：“你打算卖多少钱一双呢？”杨大爷拿起硬纸板冲他晃了晃，上面写着：卖旧鞋，十元一双。⑥黑脸大汉挑了一双看上去有八成新的运动鞋穿上，站起身来回走了几下，感觉很满意，又问：“老人家，这鞋就算一百元一双也有人要，你卖得太便宜了吧？”杨大爷说：“不在乎卖多少钱，关键是能派上用场，工人们谋生活不容易。”⑦到了中午，三个工人端着饭盒从工地大门走出来。他们头戴安全帽，单薄的衣服上沾满泥浆或油漆，看到地摊上的旧鞋都能穿，就蹲下来挑选。⑧这时，工地保安也走过来，看杨大爷的鞋价廉物美，兴奋地说：“老头，总共多少双？全卖给我吧！”杨大爷摆手拒绝。保安再三央求无果，只好挑了一双合适的买下，然后悻悻离开。黑脸大汉不解，询问原因。杨大爷说：“全部卖给保安的话，他肯定再加价转卖给工人，那我就白忙活了。”黑脸大汉笑问：“你既然这么乐善好施，干吗不免费送给他们呢？”杨大爷说：“送和卖，那可不一样，这鞋虽然便宜，但毕竟是他们花钱买来的，更懂得珍惜，还能照顾到人家的自尊心呢！”⑨工人们七嘴八舌，嘻嘻哈哈地挑选着，开心极了。半个小时不到，地摊上的鞋就被抢购一空。看着他们拿到鞋后一个个眉开眼笑，杨大爷也咧开嘴乐了，露出两颗无依无靠的门牙。⑩黑脸大汉跨上摩托车，仰起头说：“你真是个好人啊！走吧！让我也做一回好人，免费送你回公交站台。”杨大爷连声道谢，匆匆收拾了地上的蛇皮袋。突然，黑脸大汉一拍大腿，从怀里掏出一张报纸，看看上面的报道，再瞅瞅老人满是皱纹的脸，兴奋地说：“我知道了，你是‘好人’杨习文吧？”⑪杨大爷愣了一下，问：“你咋认识我呢？”⑫黑脸大汉把报纸递过去，说：“你看，这上面有关于你的报道呢！说你免费为学生和敬老院的老人修鞋，还给灾区捐款。”杨大爷看到报纸上有自己的照片，不好意思地笑着，冲黑脸大汉点点头。⑬黑脸大汉来了兴致，掏出手机说：“好人，来，我们拍个合影，向您老学习。”拍完照后，黑脸大汉把报纸揣进怀里，说：“太冷了，赶紧上车，我送你回去。”杨大爷上了摩托车，两人说笑着返回公交站台。⑭到了公交站台，杨大爷目送他离开，大声喊了一句：“小伙子，你也是好人啊！”那黑脸大汉驾车驶出一百多米后，把怀里的报纸往路边灌木丛里一扔，加大油门，一溜烟不见了。⑮杨大爷在站台上等了很久，也不见有公交车来。他想再看看那张报纸，自言自语：“捡回去吧！让老伴也看看新闻报道。”于是，老人晃悠悠地走过去，弯腰捡起灌木丛里的报纸，居然看见里面裹着一把明晃晃的匕首。（作者：潘成祥。选自《传奇·传记文学选刊》，有删改）8.文章围绕“好人”展开，其中哪些情节体现了“好人”的品质？请从杨大爷或黑脸大汉的角度任选其一简要概括。9.“老头”“老人家”“好人”“您老”，同样是杨大爷，黑脸大汉为什么用不同的词称呼？请结合语境具体分析。10.文章是如何刻画杨大爷“好人”这一形象的？请结合文章内容简要分析。11.文章标题“你也是好人”有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。（二）（共14分）阅读下文，完成下面小题。在明明德①“大学之道，在明明德……”他叫周明德，生于1952年，这样一个好名字，似是该在哪个书香门第，但他脚下这片贫瘠的土地上多的是结不出果实的庄稼与无尽的荒凉。②忘了是用汗水砸成八瓣换来生计的第几个年头，他渐渐有了些积蓄。在一个日头不错的冬日，他用布包着所有的钱，换上最体面的衣裳，去镇上开了第一个户。③数十年后，他对我讲起了1979年那个冬日的奇遇。存好钱的他本已打算和同乡回去，偶然瞥到医院门口的大红横幅——“乡村赤脚医生培训”。这几个字像一块块巨石砸在他早已沉寂的内心，掀起了千尺浪。他想起了父母临终时的面容，想起了村中跌了一跤便再没起来的叔伯，想起了早已湮灭于无穷麻木之中，自己曾写下的“梦想”二字。④他紧绷的脸上自然表现不出那么多情绪，只是重新取出了钱，不顾同乡的劝说与阻拦，踏进了那家医院。他借来纸笔，写了信央同乡带了回去。他早已不再年轻，但当他重新笨拙地写下“周明德”三字时，仍旧感到了一阵由内心发出的、震动身体的战栗。⑤1980年春天，阔别三个月的他挑着担子回来了，开了村上的第一间“医馆”。说是“医馆”多少有些抬举了，它只是一个极其简陋的行医点。乡亲们仅仅是出于对他死去的父亲和他的敬重，才会有人愿意上门求诊。⑥出乎所有人的意料，这个赤脚医生的行医点撑了下去。也不知是医好了张三的腹泻，还是包好了李四溃烂的伤口，反正乡亲们渐渐认可了他的医术，放心让他医治。⑦大抵他本就颇有天分，又肯下死功夫，隔三差五地就往镇上医院跑。一来二去，他的医术在村里乃至乡镇上都出了些名，甚至有走上二三十里路来求医的。都道“医者仁心”，他自是看不了这人间疾痛，便也不求报酬，尽其所能地医治。⑧村里老师家的婆婆生了重病，前前后后求了不少医，西药大把大把地吃，却始终没见好，最后连大医院的医生也直言救不了了。⑨请他来，本也是没抱什么指望的，只是想让婆婆走前少受点苦。他搭上老人枯瘦的手腕用布满老茧的指尖感受老人的脉象，沉吟良久，间或在纸上记些他人看不懂的字。末了，抬起头，眼中射出坚定的光：“这病或许能治。”⑩他写下药方，叮嘱老人的家人把药煎好给老人服用。两家之间的路。那阵子被他开胶的破鞋踏了几十次。⑪邻居中有担忧他逞能的，也有劝他不必强为的，连他的妻也劝道：“你这又是何必，陈家老太那样子本就活不长了，你这一掺和，最后倒落了不是。”⑫他自然也没有十成的把握，只是觉着他该试试，或许能救一条人命。⑬谁承想呢，陈家老太这口气。真给他吊了二十多年。⑭家里的孩子一个个长大了，在这满屋药香中，识了字，念了书。他不想让孩子们同他一样被束在山里，他们该有更好的、他未经历过的人生。他将孩子们一个个送出了家门，这座热闹了十余年的小院重归宁静。⑮儿女不在身旁的时光，他照旧侍弄庄稼，医治村民。孩子们寄来的钱早已足够他和妻子停下劳作，可他还是歇不住，甘愿操劳。他将攒出来的钱拿去帮助修路，挖水沟，建学堂。绝大多数时刻，他寸步不离自己的“医馆”。大部分年轻人都离开村子了，剩下的老人难免有七病八灾，他尽力医治，同病人们共同咀嚼过往的时光。⑯日子本该就这样过下去，没人预想过他的离开。⑰没有任何征兆，他病倒了。他被送到市里最好的医院，儿女们扔下手上的工作日夜陪护也没能阻止他在十月一个阴冷的日子离开了人世。⑱村民们自发来送葬，队伍绵延了数十米。已是花甲老人的老师含泪感谢他让婆婆多活二十余年的恩情，出嫁回来的阿嫂念着他修葺的学校让她有书读……人们告诉我，我的爷爷并不只是一位慈爱的老人，更是对这个村恩重如山的长者。⑲他自然没能“明明德于天下”，只是在一座大山深处的小村中，仓促地结束了自己的人生。他独自卧在山坡上，望着家的方向，望着村庄的方向。⑳他叫周明德，端端正正三十一画。周是家姓，明是字辈，德才是他的名。㉑他自然担得起这个名字。（刊载于2022.2有删改）12.下面是关于周明德生前身后感人故事的梳理，请根据提示将其补充完整。①自费报名学医→_____→③救治邻里婆婆→_____→⑤乡邻自发送葬13.阅读下面句子，按要求回答问题①忘了是用汗水砸成八瓣换来生计的第几个年头，他渐渐有了些积蓄。②这几个字像一块块巨石砸在他早已沉寂的内心，掀起了千尺浪。（1）两个“砸”字表达含义有什么不同？（2）请从修辞角度赏析第②句的表达效果。14.文章结尾是作者对周明德的评价，阅读文章内容，结合下面的文字和生活实际，谈谈你对文章主题的认识。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。——习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话15.如果要把周明德推荐为“感动中国年度人物”候选人，请你为他写一段推荐词。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读《孙权劝学》，完成下面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A.辞以军中多务以钱覆其口以此自矜 B.结友而别依依惜别别来无恙C.当涂掌事但当涉猎当世无双 D.乃始就学就事论事功成名就17.把选文中画横线的句子译成现代语。大兄何见事之晚乎！18.如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由。（至少写出两条理由。）19.根据短文内容及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料一】初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”，从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（节选自《三国志·魏志·王肃传》）【材料二】予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如曩时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（节选自《精骑集》）【注释】①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[曩时]从前。学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“①______”，跟随董遇学习的人所说“②______”，都认为