短视频：策划、制作与运营第2版慕课版-教案 （23-24）短视频发布1

短视频策划、制作与运营（第2版慕课版）授课教师专业（学科）新媒体教学课题短视频发布（1）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《短视频：策划、制作与运营（第2版）》，黄静、刘绍君主编，2024年人民邮电出版社一、学习目标描述1、知识目标1）短视频标题创作技巧。2）短视频封面制作。2、能力目标1）知道短视频标题创作技巧。2）学会制作优质的短视频封面。3、德育目标1）学会分享；2）学会包容；二、学习重点及难点学习重点：1）短视频标题创作技巧。2）短视频封面制作。学习难点：无三、教学问题预测学生对于短视频创作需要的技巧比较缺乏。学生缺乏动手能力。四、教学问题解决方案1、教师将课前准备工作与与平时考核结合，要求学生在课前发送预习成果至教师邮箱五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教学PPT；七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计1、一定程度上掌握短视频标题创作技巧2、一定程度上掌握短视频封面创作技巧九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导语项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾大家好！一起回顾一下上节课的内容，添加字幕的方法主要有两种，一种是导入本地字幕，另一种是基于AI技术生成智能字幕。声音素材包括多种，如人们的说话声和歌声、环境中的噪声、乐器发出的声音等，这一切声音都属于声音素材。在剪映专业版内，声音素材划分为“音乐素材”“音效素材”两大类型，“音乐素材”包含纯音乐、卡点、Vlog、旅行、美食等二十余种类别，“音效素材”则包括笑声、综艺、机械、悬疑、人声、环境音等众多类型。完成短视频剪辑工作后，需进行最后的操作：导出短视频文件。导出短视频文件时，既可选择导出完整短视频作品，也可以按需选择导出视频、音频或字幕。操作步骤如下。1．进入导出文件界面2．设置文件参数3．导出文件10本课介绍短视频发布看似简单，但好的发布策略可能让短视频被更多人看见和关注。本章将介绍短视频标题创作、封面制作、发布时间选择等技巧。这些技巧将帮助短视频获取更多流量。5输入知识目标1能力目标1，德育目标1、2阅读P152-154,学习短视频标题创作技巧.【教法学法】学生自学为主，老师辅助讲解。30输出短视频的标题创作，可以遵循以下3条基本准则。1．戳中痛点：提出让用户困扰的问题2．指明利益：给出解决问题的方法3．引发好奇：提出问题，将答案放在短视频中创作短视频标题的八大方法1．在标题里加入“如何”“你要相信”等字眼2．善用修饰词3．加强紧迫感4．赋予用户抢占了珍贵资源的感觉5．传递简单易学、好处多多的感觉6．强调针对某类固定人群7．贴上“福利”的标签8．结合热点，套用网络热词【项目任务】1请列举出3个你认为十分经典的短视频标题，并说一说它好在哪里。2你常常会被哪一类短视频标题吸引？为什么？反馈小组研究操作这些不同技巧，分享交换学习经验反思怎样快速掌握这些技巧输入知识目标2能力目标2德育目标1德育目标2短视频封面图又叫“头图”，相当于一个文件的“缩略图”，能够让用户在打开短视频之前，就了解短视频的基本信息。在快手、哔哩哔哩、西瓜视频等平台，封面图与标题同等重要，都能给用户留下“第一印象”。在抖音平台，账号页面仅会显示短视频封面，并不显示标题文案。因此，当用户浏览账号主页面时，封面图直接决定了用户是否会观看该短视频。由此可见，短视频封面图在任何短视频平台都有着无法取代的地位。阅读P154-158,学习短视频封面图制作技巧..【教法学法】学生自学为主，老师辅助讲解。【教学资源】30输出目前常见的优质短视频封面图主要包括以下4类。1．资讯类：概括内容，输出信息2．生活类：疑问语句，引发好奇3．技巧类：简明扼要，注明需要解决的问4．文艺类：画面唯美，营造意境。在制作短视频封面图时，需要注意3个方面：文字位置、文字设计、颜色搭配。【项目任务】1让你印象深刻的短视频封面图是什么？说一说它最吸引你的地方。2如果要为你的同学制作一条生日短视频，你该如何设计短视频封面图。反馈1.小组成员将讨论的内容总结出来；2.每组选择一名学生向全班同学进行分享；3.老师给反馈。【教法学法】小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。反思这种学习方式是否有助于自己快速掌握相关技巧？教师小结短视频的标题创作，可以遵循以下3条基本准则。1．戳中痛点：提出让用户困扰的问题2．指明利益：给出解决问题的方法3．引发好奇：提出问题，将答案放在短视频中创作短视频标题的八大方法1．在标题里加入“如何”“你要相信”等字眼2．善用修饰词3．加强紧迫感4．赋予用户抢占了珍贵资源的感觉5．传递简单易学、好处多多的感觉6．强调针对某类固定人群7．贴上“福利”的标签8．结合热点，套用网络热词目前常见的优质短视频封面图主要包括以下4类。1．资讯类：概括内容，输出信息2．生活类：疑问语句，引发好奇3．技巧类：简明扼要，注明需