呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022_第1页
呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022_第2页
呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022_第3页
呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022_第4页
呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考呼伦贝尔市扎赉诺尔区教育系统走人才引进笔试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A.认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:B2.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A.认知策略B.精加工策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】:A3.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。A.教育的一贯性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.导向原则【答案】:C4.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】:A5.某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师缺乏信心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】:D6.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。A.人身自由权B.隐私权C.名誉权D.受教育权【答案】:B7.智力技能也称(),是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.认知技能C.操作技能D.学习技能【答案】:B8.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】:A9.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:B10.组织策略属于()。A.元认知策略B.调节策略C.认知策略D.精加工策略【答案】:C11.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担()。A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.AB两种责任【答案】:A12.班集体建设中最关键的因素是()。A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部【答案】:B13.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A.导向功能B.约束功能C.调节功能D.制导功能【答案】:D14.先行学习对后继学习产生影响的是()。A.顺向迁移B.特殊迁移C.逆向迁移D.一般迁移【答案】:A15.()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.青年期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】:C16.恋爱最为积极的目的和结果是()。A.性B.爱情C.婚姻D.情感交流【答案】:B17.下列民间习俗与我国传统节日对应正确的是()。①挂菖蒲,薰苍术,白芷,喝雄黄酒等②扫墓,踏青,荡秋千,插柳等③赏菊,簪菊花,放纸鹤,饮菊花酒等④燃灯,赏花,观潮,设宴等A.清明节—寒食节—中秋节—元宵节B.端午节—清明节—中秋节—元宵节C.清明节—寒食节—重阳节—中秋节D.端午节—清明节—重阳节—中秋节【答案】:D18.下列有关生活常识的叙述正确的是()。A.使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化,破坏水质B.空调工作的时候有水流出而冰箱没有,由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同C.鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好,这样受热更快更均匀D.液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同【答案】:A19.现代生物技术的核心是(),它的出现带动了生物技术的全面发展。A.发酵工程B.细胞工程C.基因工程D.酶工程【答案】:C20.下级机关向上级机关报送书面工作总结。这属于行政沟通中的()。A.上行沟通B.平行沟通C.非正式沟通D.下行沟通【答案】:A21.国家工作人员甲利用职务上的便利为某单位谋取利益。随后,该单位的经理送给甲一张购物卡,并告知其购物卡的价值为2万元,使用期限为1个月。甲收下购物卡后忘记使用,导致购物卡过期作废,卡内的两万元被退回到原单位。关于甲的行为,下列选项中正确的是()。A.甲的行为构成受贿(既遂)。B.甲的行为构成受贿(预备)。C.甲的行为不构成受贿罪D.甲的行为构成受贿(未遂)。【答案】:A22.“但愿人长久,千里共蝉娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?()A.朋友B.妻子C.父亲。D.兄弟【答案】:D23.近些年我国先后几次提高了存款准备金率,以遏制宏观经济的增长速度,这种调控手段属于()。A.货币政策手段B.财政政策手段C.行政调节手段D.收入政策手段【答案】:A24.第一产业是传统产业经济理论中对产业划分的一个种类,主要是指()A.加工业B.手工业C.工业D.农业【答案】:D25.水土流失是指在水力、重力、风力等外力作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏和损失,包括土地表层侵蚀和水的损失,亦称水土损失。水土流失是不利的自然条件与人类不合理的经济活动互相交织作用产生的。根据以上定义,下列不存在水土流失的是()。A.岩石经过长期的风化变成沙砾B.某些地区在强风作用下逐步沙漠化C.黄河将髙原大量的泥沙挟带至下游D.某地在一次暴雨后发生泥石流【答案】:A26.根据第四次全国结核病流行病学抽样调查报告,我国结核菌感染率为44.5%。估算全国感染人口5.5亿,结核病的防治已经____。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.不容忽视B.时不我待C.迫在眉睫D.任重道远【答案】:C27.水往低处流是万有引力的表现,但人类可以使水向上喷涌,形成人工喷泉。对此,下列说法错误的是:A.规律是事物运动过程中自身固有的B.人类可以改造自然规律和现实世界C.人类利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的D.主现能动性对人类社会发展起推动作用【答案】:B28.若就个体层面而言,人的幸福感取决于其满足感,而满足感又可以由其预期目标而决定。若就社会层面而言,其成员的幸福感受到他们心理参照系的重大影响。因此,处在封闭社会中,由于缺乏与其他社会乃至其他社会成员间的比照,凭借心理守常和习惯定势的作用,其成员反倒容易表现出不低的幸福感。但这无论如何只是一种不宜泛化、神化、绝对化的一面之词,跨越了合理界限缺陷,是忽略了幸福与人们对人生目的和意义的理解。这段文字意在说明()。A.在个体层面和社会层面,人的幸福感受不同因素的影响B.缺乏参照的幸福感是不宜进行泛化、绝对化的C.人处于封闭社会中时比处于开放社会中更具幸福感D.经过比较得出的幸福感才是客观真实的【答案】:B29.传统的创新观念认为创新没有固定结构,不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”,“尽情拓展思路,用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法:在众所周知的框架内思考,不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时,创造力才是最强的,通过对某个特定的创新任务进行界定,之后对其外延加以封闭,由此,我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在说明()A.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力B.框架内的思维往往会更有助于创新C.没有固定结构的创新会限制创新者的思维D.专注是提升创造力的重要影响因素【答案】:B30.①声波叠合积累产生的震波会对飞行器的加速产生障碍,形成音障②当飞机速度接近音速时,将会逐渐追上自己发出的声波③而当飞机进一步加速突破音障进入超音速后,飞机最前端会产生一股圆锥形的音锥,听起来如爆破一般,所以被称为音爆④因此,美国联邦航空局在美国境内限制超音速飞行⑤噪音问题是超音速飞机的技术难题⑥音爆会对地面建筑产生损害将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.⑤②①③⑥④B.⑥④⑤②①③C.⑤④①③②⑥D.⑥②①③⑤④【答案】:A31.①比如碳污染,有人排了几百年,有人排了几十年,有人基本没排--怎能一个“类”字了得②此话之错,在于不分或者说不愿分清”谁“更严重地污染、恶化了当今环境③排了几百年碳的人,早已在清洁环境中过着优哉游哉的康乐日子④排了几十年碳的人,正一边为提高生活质量努力,一边为当下的”高排碳“而遭受排了几百年碳的人的“围剿”⑤是“人类”吗?不,是“一部分人”⑥有人说正由于”人类中心主义“盛行,人类为了满足自身需要而毁坏或灭绝其他自然存在物,地球才变成如今这般“高碳”模样将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.①⑥②⑤③④B.⑥②⑤①③④C.⑥②③④⑤①D.⑥③⑤①④②【答案】:B32.长期以来,传统媒体一直身兼信息中介者和议题主导者的双重角色。作为信息传播的终端,受众对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”,为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。只要拥有一定的技术知识和设备,任何人都可以成为传播的主体,甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”的地步,它可在几秒内向用户报道事件实况,用户甚至可以不到1分钟就作出反馈,其实时性、现场感与快捷性超过了传统媒体。由文段可知,下列说法正确的是()。A.微博打破了传统媒体的“专业主义壁垒”,对中国社会的影响越来越大B.微博作为信息传播的终端开创了一个更为便捷的话语平台C.微博的兴起,可让任何人都能从新闻信息的受众变为信息的传播者D.微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷,更易抢得报道先机【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件【答案】:ABD34.下列属于体罚学生的情形是()A.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑B.王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁C.让D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习【答案】:ABC35.人文素养的内涵可分为如下层次()。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观,及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】:BC36.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()A.对工作的事业心与上进心B.从事教育工作的使命感C.稳定而持久的职业动力D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】:ABCD37.社会主义职业道德修养包括()。A.职业道德行为修养B.职业道德情感修养C.职业道德认识修养D.职业道德意志修养【答案】:ABCD38.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.努力B.能力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】:ABCD39.竞争必须()。A.公正B.公告C.公开D.公平【答案】:ACD40.教师职业道德行为的特征()。A.行为的示范性B.行为的规范性C.行为的严谨性D.行为的宽泛性【答案】:ABD41.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.教师和学生之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】:BDE42.个性心理特征主要包括()A.性格B.能力C.气质D.动机【答案】:ABC43.下列有关生活常识,正确的是()。A.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精,可使其清洗效果更好B.夏天不宜穿深色衣服,深色比浅色更易吸收辐射热C.按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的楼房间距应比哈尔滨的大D.驱肠虫药若饭后服用,不易达到最好的驱虫效果【答案】:ABCD44.事业单位招聘人才应公开招聘,除了()。A.上级任命B.国家政策安置C.特殊人物D.涉密岗位【答案】:ABD45.下列有关文学常识的表述,正确的有()A.元曲有严密的格律定式,每一曲牌的句式,字数,平仄等都有固定的格式要求B.唐诗的形式和风格丰富多彩,不仅继承了汉魏民歌,乐府的传统,并且大大发展了歌行体的样式C.乐府是朝廷设置的一个宫廷官署,后来演变成为一种诗歌载体,即乐府诗。《陌上桑》和《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”D.词牌是词的格式的名称,不同的词牌,其段落,句数,韵律以及每句的字数,句式,声律,都有不同的规格【答案】:ABD46.四大名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产。我国四大名著包括()。A.《徐霞客游记》B.《西游记》C.《三国演义》D.《红楼梦》【答案】:BCD47.下列关于GDP指标的说法中,正确的有()。A.提出“绿色GDP”概念是为了强调在经济增长过程中要注意对环境的保护B.用现行价格计算的GDP可以用来计算经济增长速度C.GDP包含了伴随经济增长而来的生态与环境变化的影响D.用不变价格计算的GDP可以用来计算经济增长速度【答案】:AD48.要充分利用‎城市社区资‎源,努力实现企‎业退休人员‎(),使他们共享‎经济和社会‎发展的成果‎。A.老有所学B.老有所教C.老有所医D.老有所养【答案】:ABCD49.随着乡村振兴战略的推进,社会工作助力乡村振兴的内容不断丰富,下列属于农村社区社会工作者服务内容的有()。A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论