怀仁市第四中学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山西省怀仁市第四中学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第Ι卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.进入青春期后，磊磊的下列变化中不属于青春期心理变化的是（）A.对父母的意见有抵触情绪 B.内心渴望表达，却不愿与别人分享C.长出了喉结，声音变得低沉 D.情感世界变得丰富【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期心理变化。C：进入青春期，小李长出了喉结，声音变得低沉，这属于青春期的生理变化，不是心理变化，故C说法错误；ABD：进入青春期后，对父母的意见有抵触心理，内心闭锁与开放并存，情感世界愈加丰富，都属于青春期心理变化，故ABD说法正确；本题属于逆向选择，故本题选C。2.进入青春期，面对身体变化，许多同学会陷入迷茫，对下面漫画中两位同学的说法认识错误的是（）A.俗话说“三岁看大，七岁看老”，矮个子同学应该坦然面对事实，因为身材矮小，自卑是正常的B.高个子同学不应该“揭人伤疤”C.身体的变化因个人的发育情况而变化，有的发育早，有的发育稍微滞后，矮个子同学不一定一直“矮”D.矮个子同学应该更多地去追求“内在”【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。A：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育各不相同。身体的变化因个人的发育情况而变化，有的发育早，有的发育稍微滞后，矮个子同学不一定一直“矮”，要不因自己的生理变化而自卑，A说法错误；B：高个子不能嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，不应该“揭人伤疤”，B说法错误；C：身体的变化因个人的发育情况而变化，有的发育早，有的发育稍微滞后，矮个子同学不一定一直“矮”，不因自己的生理变化而自卑，C说法正确；D：青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。3.孔子说：“疑是思之始，学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要()A.独立思考，拒绝任何意见 B.一味否定，挑战一切权威C.敢于表达，提出合理化建议 D.大胆质疑，不必考虑他人感受【答案】C【解析】【详解】本题考查批判精神。A：我们要独立思考，学会接受合理的意见，故A说法错误；B：一味否定的观点绝对化，是错误的，故排除B；C：依据题文描述，在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要敢于表达，提出合理化的建议，故C说法正确；D：大胆质疑，但也要考虑他人感受，故D说法错误；故本题选C。4.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。①②③：进入青春期，我们出现对异性的好感，这是成长中的正常现象，我们应该慎重对待，理智处理；学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自尊自爱，故①②③说法正确；④：这是不能正确对待青春期的异性情感的表现，故说法错误；故本题选A。5.男生小军和女生小茜同班三年，一直相处得很好，经常一起讨论学习中遇到的难题，为班级的发展出谋划策，设计制作板报，整理班务日志等，他俩的友谊从未遭到质疑，而是被大家赞美。他俩被赞美的原因可能有()①互帮互助，共同进步②真诚相处，忽视其他同学③言谈得当，举止得体④能把握原则，理智控制情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，题文中小军和小茜在学习和班级事务中互帮互助，相互配合，能够把握交往原则，理智控制情感，言谈得当，举止得体，得到大家的称赞，①③④观点正确；②题文中没有体现忽视其他同学，观点错误，所以正确答案选C。6.表达情绪是为了让表达者本身达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式恰当的是（）A.考试没考好，小海写了一句名人名言贴在房间墙上激励自己B.因顶嘴被爸爸教训了一顿，小华一个人偷偷去了叔叔家C.想到妈妈因车祸去世，小红在课堂上大声哭了起来D.因父母限制小美玩手机，她一连几天都不理父母【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的表达。A：我们需要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪。考试没考好，小海写了一句名人名言贴在房间墙上激励自己，小海情绪的表达是合理的，故A正确；B：小华的做法会让父母担心，故B错误；C：扰乱了课堂纪律，故C错误；D：没有理解父母，故D错误；故本题选A。7.党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（）①传递美好情感，砥砺优秀品质②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为求取名誉④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递美好情感，榜样力量的知识点。①②④：题干中先进模范党员事迹充分体现了他们传递美好情感，砥砺优秀品质；凝聚爱国追求，守望精神家园；发挥榜样力量，鼓舞国人奋进，①②④正确；③：先进模范党员们积极承担责任，无私奉献，不求回报，③错误；故本题选B。8.2021年5月9日，某校七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”活动，用书信传递对妈妈的爱和感恩。关于传递情感正能量，下列说法正确的是（）①我们的情感只需要表达，不需要回应②在情感体验中，我们只能被动地接受外部环境的影响③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。③④：情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，我们的情感需要表达，回应，需要共鸣，故③④说法符合题意；①：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，故①说法错误；②：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故②说法错误；故本题选D。9.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的作用。D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确；A：情感与人们的想象力相关，A错误；B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意；C：情绪是不稳定的，C错误；故本题选D。10.下图漫画中，从情绪管理的角度看，你觉得有什么值得学习的地方（）A.左边同学运用了改变认知评价法调节自己的情绪B.左边同学有自满情绪C.右边同学不懂得自满D.右边同学可能因水而导致焦虑、恐慌等【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪。A：分析漫画，左边的同学说：不错，还有半杯水，这说明左边同学运用了改变认知评价法调节自己的情绪；A正确；B：左边同学并没有自满情绪，这是良好的心态；B错误；C：我们不能有自满情绪，C错误；D：右边同学是因为心态导致焦虑、恐慌等；D错误；故本题选A。第Ⅱ卷非选择题（共45分）二、简答题（本大题共5小题，共28分）11.情境填空。（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在____的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（2）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们在____的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（3）爱情是一种高尚情感，既意味着欣赏和尊重，更需要____和____。（4）在社会生活中，____是人最基本的精神需求。【答案】①.社会文化②.遵守法律和道德规范③.责任④.能力⑤.情感【解析】【详解】本题考查男生女生、开发创造潜力、异性情感、情感的作用，可结合教材知识作答。12.青春如初春，如朝日。七年级的小丽用日记记录下初中生活的点滴。日记一3月6日周一阴最近我发现身边的同学都长高了,只有我好像一点都没有长高，而且脸上还长了好多痘痘,好难看呀,真是太让人郁闷了!日记二3月30日周四阴最近妈妈总是问我“同桌是男生还是女生?”“好朋友中有没有男生?”之类的问题，真是烦死了!难道进入初中后男女同学就不能正常交往了吗?日记三4月4日周二雨今天我参加市里的演讲比赛，可是由于我太紧张，导致比赛时忘词了，最终没能取得好成绩，让我觉得自己一无是处，我讨厌这种挫败感。（1）根据日记一，小丽该如何正确面对青春期的生理变化？（2）根据日记二，说说男女同学正常交往的必要性。（3）根据日记三，从品味情感的角度帮助小丽正确认识挫败感。【答案】（1）正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）男女同学之间正常交往，有助于我们了解异性的思维方法、情感特征；有助于学习异性优秀的品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。（3）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们生命变得更加饱满丰盈；我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。【解析】【分析】考点考查：正确面对青春期的生理变化、男女同学正常交往的必要性、正确负面情感能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确面对青春期的生理变化的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：同学都长高了，自己好像一点都没有长高，而且脸上还长了好多痘痘→可链接正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；关键词②：真是太让人郁闷了→可链接调节青春期心理矛盾的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用男女同学正常交往的必要性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进入初中后男女同学正常交往→可链接男女同学之间正常交往的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用负面情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我参加市里的演讲比赛，没能取得好成绩，觉得自己一无是处，讨厌这种挫败感→可链接产生了负面情感；体验负面情感的影响；善于将负面情感转变为成长的助力。第三步：整合信息，组织答案。13.有个小男孩心情不好，在路边遇到一条小狗，便狠狠踢去，吓得小狗狼狈逃窜；小狗无端受了惊吓，见到一个西装革履的老板便汪汪狂吠；心情不好的老板在公司里逮住他的女秘书大发雷霆；女秘书回家后把怨气一股脑撒给了莫名其妙的丈夫；第二天，这位身为教师的丈夫如法炮制，对自己一个不长进的学生一顿臭批；于是挨了训的学生，也就是在这之前所说的那个小男孩儿就怀着一种很恶劣的心情回家了，在回家的路上又碰到了那只小狗，于是他二话不说，又是一脚端向了那只狗……上述材料说明了什么？【答案】人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。所以,我们应该学会管理自己的情绪。【解析】【分析】考点考查：情绪的表达。能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的表达的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小男孩心情不好，狠狠的踢狗……怀着一种很恶劣的心情回家了，在回家的路上又碰到了那只小狗，于是他二话不说，又是一脚端向了那只狗，狗朝老板狂吠……最后循环到男孩又带着恶劣的情绪踢狗→可链接人与人之间的情绪会相互感染；我们应该学会管理自己的情绪。第三步：整合信息，组织答案。14.多年前，丈夫出车祸后，留下严重的心理后遗症，为帮丈夫恢复健康，也为缓解自己的压力，妻子带着丈夫开始学习跳舞。起初，丈夫有些抗拒，但接触后一下子就喜欢上了。跳舞之后，他们的身体状况越来越好，不再紧张、焦虑，夫妻俩越练越开心，后来开始自创舞蹈他们用童年经历编舞，点赞量超百万。网友表示，这就是幸福最平凡的样子！结合上面故事，谈谈情感的作用。【答案】在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。【解析】【分析】考点考查：情感的作用。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：跳舞之后，夫妻俩的身体状况越来越好，不再紧张、焦虑，夫妻俩越练越开心，后来开始自创舞蹈他们用童年经历编舞→情感的作用。第三步：整合信息，组织答案。

15.《后汉书・杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知”。杨震义正词严地说：“天知，地知，我知，你知，怎么能说没有人知道呢！”王密羞愧而返。这则故事告诉我们什么道理？【答案】“止于至善"要求我们养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。杨震诚实自律,不自欺。在没有外在监督的情况下,也能严格要求自己,严守道德准则。【解析】【分析】考点考查：止于至善能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用止于至善的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：被杨震推荐为昌邑县令的王密，夜送黄金，被杨震拒绝→可链接止于至善；第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（共6分）16.权威科学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”伽利略想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球栓在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把它俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？伽利略带着这个疑问在著名的比萨针塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。请你对伽利略这一做法进行评价。【答案】从伽利略身上可以看到他具备批判性思维,批判性思维就是:①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点;②敢于对不合理的事情说“不”;③敢于向权威挑战。批判性思维对伽利略的成功有很大的帮助。因为:①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。我们应该学会培养批判性思维:①批判要有质疑的勇气,有表达自己观点.提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。③要掌握批判的技巧。【解析】【分析】考点考查：批判性思维能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用批判性思维的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：亚里士多德认为两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地；伽利略在著名的比萨针塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了→可链接批判性思维；第三步：整合信息，组织答案。四、实践探究题（共11分）17.1963年3月5日，毛泽东为英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表，并把每年的3月5日定为雷锋纪念日，全国各地广泛开展学习雷锋的活动。学校准备组织学雷锋系列活动，