忻州市代县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022~2023学年度七年级上学期期末综合评估生物▶上册全部◀一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）1.生物种类多种多样。下列属于生物的是（）A恐龙化石 B.珊瑚礁C.新型冠状病毒 D.电脑病毒【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．恐龙化石、珊瑚礁、电脑病毒都不具有生命现象，都不属于生物，错误。C．新型冠状病毒能够通过自我复制的方式繁殖后代，具有繁殖等生命现象，属于生物，正确。故选C。2.下列现象中，体现了生物与温度相适应的是（）A.枯叶蝶的翅长得像枯叶 B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C.荒漠中的骆驼刺的根很长 D.沙漠中的骆驼的尿液很少【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．枯叶蝶的翅长得像枯叶，是为了适应环境，躲避敌害，与温度无关，故A错误。B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚，是为了抗寒，体现了生物与温度相适应，故B正确。C．荒漠中骆驼刺的根很长是为了汲取更多水分，体现的是环境因素（水）对生物的影响，故C错误。D．沙漠中的骆驼尿液很少是为了节约水分，体现的是环境因素（水）对生物的影响，故D错误。故选B。3.下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．取镜时，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，A错误。B．对光时，扭转转换器，使低倍物镜正对通光孔，图示高倍物镜正对通光孔了，B错误。C．显微镜上升镜筒进行调焦寻找物像时，左眼应该注视目镜。下降镜筒时，眼睛注视物镜，只下降镜筒不能完成调焦任务，C错误。D．用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，D正确。故选D。4.在显微镜下看到了不同形状的叶肉细胞、神经细胞和口腔上皮细胞，这些细胞（）A.都来自同种生物 B.都具有细胞壁C.属于同种组织 D.都具有细胞核、细胞质和细胞膜【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】A．由题意可知，叶肉细胞来源于植物，神经细胞和口腔上皮细胞来源于动物，故A错误。B．只有叶肉细胞具有细胞壁，神经细胞和口腔上皮细胞没有细胞壁，故B错误。C．叶肉细胞属于营养组织，神经细胞属于神经组织，人的口腔上皮细胞属于上皮组织，故C错误。D．动物细胞和植物细胞具有相似的细胞结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核，故D正确。故选D。5.洋葱根尖分生区的1个细胞经过连续的3次分裂，其结果是（）A.形成8个细胞，遗传物质减半 B.形成8个细胞，遗传物质不变C.形成6个细胞，遗传物质减半 D.形成6个细胞，遗传物质不变【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂3次，其形成的细胞数目是2×2×2=8（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此洋葱根尖分生区的1个细胞经过连续的3次分裂，其遗传物质不变。故选B。6.下列人体结构与其所属结构层次搭配错误的是（）A.心肌——肌肉组织 B.血液——结缔组织C.胃——器官 D.口腔——系统【答案】D【解析】【分析】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】A．心肌是由肌肉细胞成，属于肌肉组织，A正确。B．血液属于流动的结缔组织，B正确。C．组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，因此胃属于器官，C正确。D．消化系统是由消化道和消化腺组成的。口腔属于消化系统的一个器官，D错误。故选D。7.下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A.通过细胞分化增殖 B.对人类生活没有利用价值C.能独立完成各项生命活动 D.不能对环境变化作出反应【答案】C【解析】【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。【详解】A．单细胞生物，细胞能分裂，但是不能分化形成组织，A错误。B．单细胞生物对人类既有益处，也有害处，如草履虫能净化污水，痢疾杆菌使人患病，B错误。C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，C正确。D．单细胞生物结构简单，能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，D错误。故选C。8.请观察菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，图中指示胚芽的数字是（）A.4和7 B.4和9 C.1和6 D.1和8【答案】A【解析】【分析】图中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6种皮（果皮），7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。【详解】图中4和7是胚芽，将来发育成茎和叶，因此BCD错误，A正确。故选A。9.某同学在调查南通狼山风景区植物时，重点观察了狭叶葫芦薛和盔瓣耳叶苔两种植物。相关叙述错误的是（）A.都长得很矮小 B.多生于阴湿的环境C.都用种子繁殖 D.都具有茎、叶，没有真正的根【答案】C【解析】【分析】苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。【详解】狭叶葫芦薛和盔瓣耳叶苔两种植物都属于苔藓植物。苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，没有真正的根，靠孢子繁殖后代，C符合题意。故选C。10.榕树生长得苍翠茂盛，与根的发达程度有密切关系。根之所以能够不断生长，是因为（）①伸长区细胞伸长②根冠细胞增多③成熟区细胞长大④分生区细胞分裂A.①④ B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。【详解】幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。故选A。11.下列表示探究种子萌发条件的实验，每个烧杯内均放置10粒干种子，实验的温度条件均为25℃，图中油层用来隔绝空气。你认为种子能萌发的装置是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【详解】结合分析和题图可知：“A项缺乏水分，种子不能萌发”、“C项缺乏充足的空气，种子不能萌发”、“D项种子的胚已经死亡，不萌发”；只有“B项的种子处于适宜萌发的环境中，能够萌发”。故选B。12.汾阳市杏花村将酸枣做成产业，村民看到了增收的好前景。酸枣内储存的有机物主要来源于（）A.空气中的二氧化碳和土壤中的水B.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐C.土壤中的水和无机盐D.土壤中的水和有机物【答案】A【解析】【分析】光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见酸枣中的有机物，是通过酸枣的光合作用制造的，光合作用的原料是土壤中的水分和空气中的二氧化碳。故选A。13.阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。小灵的妈妈在阳台上种植的番茄进入挂果期，下列相关说法错误的是（）A.番茄的果实属于生殖器官 B.番茄的果肉由子房壁发育而来C.番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官 D.番茄的根是吸收有机物的主要器官【答案】D【解析】【分析】一朵花经过传粉、受精后，子房的发育情况为：【详解】A．植物的生殖器官为花、种子、果实，番茄的果实属于生殖器官，A正确。B．果皮由子房壁发育而成，果肉属于果皮部分，故其由子房壁发育而来，B正确。C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，C正确。D．根主要是吸收水分和无机盐，不能够吸收有机物，D错误。故选D。14.如图曲线分别代表植物一天的生理过程，下列分析正确的是（）A.甲曲线表示呼吸作用B.乙曲线表示光合作用C.a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相同D.12点时植物体内积累的有机物最多【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】A．由图中可以看出甲曲线受光照的影响，在有光的时候才能进行，因此代表光合作用，错误。B．由图中可以看出乙曲线时时刻刻都在进行，有光无光均可进行，因此代表呼吸作用，错误。C．a点甲乙两条曲线交叉，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，正确。D．a-b点之间，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物消耗的有机物的量小于合成有机物的量，这段时间植物在积累有机物，b点积累的有机物最多，错误。故选C。15.冷泉河穿过盂县南娄镇路家峪口村，为了把河道变成村里的“风景带”，村民栽植林木和各种果树3万余株。绿色植物在生物圈中不具有的作用是（）A.净化空气 B.提高大气温度C.促进水循环 D.保持水土【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳―氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。【详解】A．绿色植物能够净化空气，如侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体。植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘，A正确。B．绿色植物具有提高大气湿度作用，不具有提高大气温度的作用，B错误。C．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C正确。D．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，能够保持水土，D正确。故选B。二、非选择题（本大题共3小题，共35分）16.【识图作答】生物与生物圈。下图所示为山西某森林生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题。（1）若要使该食物网成为一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还应该添加______和______。（2）此生态系统中的生产者是______。该生态系统中有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链：______。（3）如果有毒物质DDT污染了草，那么体内有毒物质DDT积累最多的生物是______。（4）生态系统中，能量流动的特点是能量在食物链各个环节的传递过程中逐级______（填“递增”或“递减”）。（5）该生态系统中各种生物的数量总是不断变化着，但其数量和所占的比例总是保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的______。【答案】（1）①.非生物成分##分解者②.分解者##非生物成分（2）①草②.5③.草→鼠→蛇→鹰（3）鹰（4）递减（5）自动调节能力##自我调节能力

【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.….注意起始点是生产者。【小问1详解】该食物网仅包含了生产者和消费者，要构成完整的生态系统需要补充非生物部分和分解者。【小问2详解】生产者主要指绿色植物，在生态系统中不仅可以生产有机物，而且也能在将无机物合成有机物的同时，把太阳能转化为化学能，贮存在生成的有机物中。因此，该生态系统中的生产者是草。该生态系统的食物链有：草→兔→鹰；草一兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。共计5条食物链。最长是食物链是：草→鼠→蛇→鹰。小问3详解】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质DDT含量会最高。【小问4详解】在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%。因此能量流动的特点是能量在食物链各个环节的传递过程中逐级递减的。【小问5详解】该生态系统中各种生物的数量总是不断变化着，但其数量和所占的比例总是保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。但这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。17.【资料分析】生物圈的绿色植物资料一平定县巨城镇神子山村村民尹某某前几年在村里流转土地种红薯非常成功。学习种植技术后，尹某某了解到，红薯和西瓜倒茬种植，有利于恢复地力，再加上神子山村土地富硒、日照时间长、昼夜温差大，很适合种西瓜。经过不懈的努力，2022年夏末秋初，尹某某种植的西瓜再次成功，西瓜个头不大，但清甜多汁，很受消费者喜欢，在地头就被顾客抢购一空。资料二某生物兴趣小组的同学对尹某某种植的西瓜进行了观察研究，图甲是西瓜叶片的结构示意图，图乙是西瓜受精过程的示意图，图丙表示切开的西瓜。（1）资料一中神子山村日照时间长、昼夜温差大，适合种植西瓜的原因是为西瓜植株进行______作用制造有机物提供了充足的______和适宜的温度，这对提高西瓜产量十分有利。（2）资料一中神子山村土地富硒，硒是人体必需的微量元素，具有重要的作用。西瓜植株根部控制硒进出的结构是______。（3）资料二图甲中，叶片进行光合作用的场所是______（填序号和名称）；叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为______（填序号和名称）。（4）资料二受精过程中，来自花粉的精子与[]______中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成______。图丙西瓜是由图乙受精后的______（填数字和名称）发育而成的。（5）尹某某种植的西瓜个头不大，但清甜多汁，甜甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的______。西瓜中有很多种子，原因是______。【答案】（1）①.光合②.光照（2）细胞膜（3）①.③叶肉②.①叶脉（4）①.4胚珠②.胚③.3子房（5）①.液泡②.雌蕊的子房中有多个胚珠（合理即可）【解析】【分析】（1）植物通过光合作用吸收二氧化碳，固定太阳能储存在有机物中，根据题目可知，该地方日照时间长，昼夜温差大，白天日照时间长，提供了充足的光照进行光合作用合成有机物，晚上温度低抑制呼吸作用消耗有机物，从而提高西瓜产量。（2）图甲①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是下表皮、⑤是气孔；图乙中1是柱头、2是花柱、3是子房、④是胚珠。【小问1详解】神子山村白天温度高，光照时间长，为西瓜植株进行光合作用制造有机物提供了充足的光能和二氧化碳，这样光合作用的时间长，西瓜光合作用的强度大，体内制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用的强度低，西瓜体内有机物分解量较少，这样体内有机物每天的剩余量就多，这对提高西瓜产量十分有利。【小问2详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以西瓜根部细胞中控制盐分进出的结构是细胞膜。【小问3详解】物的叶片由表皮，叶肉和叶脉组成，叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以叶脉具有支持和运输的作用。叶肉由叶肉细胞组成，靠近上表皮的栅栏组织，排列整齐，细胞内含叶绿体较多，靠近下表皮的是海绵组织，排列松散，细胞内含叶绿体较少，叶绿体是光合作用的场所，资料二图甲中，叶片进行光合作用的场所是③叶肉中的叶绿体。①叶脉是分布着一些纵横交错的脉络，叶脉内有导管和筛管。【小问4详解】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，植物传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入③胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，随后受精卵发育成种子里的胚，③子房发育成果实。【小问5详解】液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，所以尹某某种植的西瓜，甜甜的汁液主要来自于果肉细胞结构中的液泡。一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，西瓜中有很多种子，原因是子房中有多个胚珠。18.【科学探究】探究二氧化碳是光合作用的原料植物、动物和微生物等无数生物，在呼吸过程中吸收氧气和呼出二氧化碳，工厂中燃烧各种燃料，也大量地消耗氧气排出二氧化碳，但是大气中的二氧化碳和氧气为什么能维持相对稳定呢？爱科学生物兴趣小组提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？为此，他们制订了以下实验方案。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）①先将盆栽天竺葵放在暗室中“饥饿”处理，消耗掉叶片内贮藏的有机物，此过程绿色植物进行的是__？__作用。②如上图所示，剪取大小、生长状态等都相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中、装置甲烧杯放入盛有氢氧化钠溶液的水槽内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将两套实验装置分别套上透明玻璃罩。③将两套装置同时放在阳光下照射几小时。④分别取下甲、乙两组叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。⑤用清水漂洗叶片，分别滴加几滴碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。请根据以上内容回答问题：（1）该兴趣小组同学作出的假设是______。（2）本实验中，实验变量是______。（3）步骤①中“？”填写的内容是______。（4）在实验方案中，有一处错误，请改正：______。（5）若甲组叶片不变蓝，乙组叶片变蓝，则说明二氧化碳是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈______平衡中起了重要作用。（6）如果二氧化碳等气体的排放量不