昭通市昭阳区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年春季学期学生综合素养阶段性评价七年级语文试题卷（全卷四个大题，共26个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）对于关东原野的广大，我心里怀着挚痛的热爱。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷（pēn）涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻（shēn）吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥（háo）鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，______的豆粒，______的土地，______的脸庞，______的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞（yán）的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。1.文中注音不正确的一项是（）A.喷（pēn）涌 B.呻（shēn）吟 C.嗥（háo）鸣 D.怪诞（yán）2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.泛滥 B.参天 C.脆响 D.高梁3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A.黑色金黄黑玉红玉 B.金黄黑色红玉黑玉C.红玉黑玉黑色金黄 D.黑玉红玉金黄黑色4.文中划线的句子，有语病的一项是（）A.对于关东原野的广大，我心里怀着挚痛的热爱。B.我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。C.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着。D.这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。【答案】1.D2.D3.B4.A【解析】【1题详解】本题考查字音。D．怪诞（yán）——dàn。故选D。【2题详解】本题考查字形。D．高梁——粱。故选D。【3题详解】本题考查词语运用。第一空：豆粒是黄色的，应用“金黄”。第二空：泥土是黑色的，应用“黑色”。第三空：脸庞呈现出肉红色，应用“红玉”。第四空：眼睛里瞳仁是黑色的，眼白是白色的，应用“黑玉”。故选B。【4题详解】本题考查病句修改。A．“对于关东原野的广大”语序不当，改为：对于广大的关东原野。故选A。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。②黄泥是用来砌缝，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。③父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。④我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。A.①③②④ B.②①③④ C.④②①③ D.①④②③【答案】C【解析】【详解】本题考查句子排序。④句提到早上父亲在门口踏黄泥，为首句。②句中的“黄泥是用来砌缝的”紧承④句中的“黄泥”，为第二句。①句“那时”指父亲跳黄泥时，为第三句。③句中的“父亲头发上像是飘了一层细雨”，紧承①句中的“父亲浮在雾里”，为末句。故选C。6.根据提示填空。（1）独坐幽篁里，______。（王维《竹里馆》）（2）______，百般红紫斗芳菲。（《晚春》）（3）《木兰诗》中描写边塞夜景又表现军旅生活悲壮严酷的两句诗是：______，______。（4）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行路匆忙，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗：______，______。【答案】①.弹琴复长啸②.草树知春不久归③.朔气传金柝④.寒光照铁衣⑤.马上相逢无纸笔⑥.凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：啸、朔、柝、逢、凭。二、综合性学习（7～12题，共12分）（一）学习与探究（4分）7.某班开展“天下国家”综合性学习活动，在活动中老师介绍了自秦朝以来影响国人几个重要思想，下面是其中一个，请用四字短语加以概括。孔子作《春秋》言灾异述天道，到西汉时董仲舒据《公羊传》集天道灾异说之大成。董仲舒认为，天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励。【答案】天人感应【解析】【详解】本题考查提炼信息。根据“天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天”可得：天人感应。8.综合性学习活动结束后，老师让同学们齐读《少年中国说》，其中有“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼[sǔn]试翼，风尘翕[xī]张”。请说说这一组句子有怎样的特点。【答案】句式整齐，音韵和谐，气势恢宏。【解析】【详解】本题考查语句赏析。这段话共有五个句子，这些句子格式相同，语义相关，构成了排比的修辞，句式整齐，有气势。每句的最后一个字“光、洋、扬、惶、张”合辙押韵，音韵和谐。“大光”“汪洋”“飞扬”“震惶”“翕张”等词语气势恢弘。（二）名著阅读（4分）阅读节选内容回答问题。此外，因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别。生于西苑海甸的自然以走西山，燕京，清华，较比方便；同样，在安定门外的走清河，北苑；在永定门外的走南苑……这是跑长趟的，不愿拉零座；因为拉一趟便是一趟，不屑于三五个铜子的穷凑了。可是他们还不如东交民巷的车夫的气儿长，这些专拉洋买卖的讲究一气儿由东交民巷拉到玉泉山，颐和园或西山。气儿长也还算小事，一般车夫万不能争这项生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点儿与众不同的知识，他们会说外国话。英国兵，法国兵，所说的万寿山，雍和宫，“八大胡同”，他们都晓得。他们自己有一套外国话，不传授给别人。他们的跑法也特别，四六步儿不快不慢，低着头，目不旁视的，贴着马路边儿走，带出与世无争，而自有专长的神气。因为拉着洋人，他们可以不穿号坎，而一律的是长袖小白褂，白的或黑的裤子，裤筒特别肥，脚腕上系着细带；脚上是宽双脸千层底青布鞋；干净，利落，神气。一见这样的服装，别的车夫不会再过来争座与赛车，他们似乎是属于另一行业的。9.以上内容节选自《______》。10.本段文字反映了怎样的社会现实？【答案】9.《骆驼祥子》10.车夫分三六九等，拉帮结派，互相排斥。【解析】【9题详解】本题考查名著内容。根据选段中对于北京的车夫拉车情况的介绍可知，出自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【10题详解】本题考查内容概括。根据“此外，因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别”可得：车夫们拉帮结派。根据“因为拉一趟便是一趟，不屑于三五个铜子的穷凑了。可是他们还不如东交民巷的车夫的气儿长”可得：车夫们也分三六九等。根据“一见这样的服装，别的车夫不会再过来争座与赛车，他们似乎是属于另一行业的”可得：车夫互相排斥。（三）临写与鉴赏（4分）11.请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用楷体将它们书写在米字格中。【答案】字体大小均衡，占位适当，无错别字。【解析】【详解】本题考查汉字书写。按题目的要求，从字帖中选出八个字，用楷体书写即可。示例：可、至、我、马、门、无、地、王、楼、峨、青、千、朱、何。12.隶书起源于战国时期，是由篆书演化而来的一种庄重典雅的字体。隶书因简捷易学、艺术实用而广受喜爱。下列能体现隶书字体特点的一项是（）A.体型方正，笔画平直。 B.字形扁阔，左舒右展。C.均匀齐整，曲线较多。 D.结构简省，笔画连绵。【答案】B【解析】【详解】本题考查书法字体鉴赏。A.这是楷书的特点；B.这是隶书的特点；C.这是篆书的特点；D.这是草书的特点；故选B。三、阅读（13～25题，共32分）（一）（4分）阅读下面唐诗，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。13.全诗描绘了怎样的情境？14.说说诗人用“折柳”有何深意？【答案】13.春天的夜晚，诗人客居洛城，虽至深夜，但难以成眠，偶然传来几缕笛声，触动了诗人思乡的情怀。14.“折柳”指《折杨柳》，因柳与留谐音，寓意“惜别怀远”，表达了游子对故乡和亲人的思念眷恋之情。在诗歌中思乡之情是听到“折柳”的笛声引起的，可见，折柳是全诗的关键。【解析】【13题详解】本题考查诗歌内容。“谁家玉笛暗飞声谁，家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或做着其他的事，一曲笛声不期然响起，夜深人静，笛声清远而动听。他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。“散入春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“何人不起故园情”，听到这笛声的，谁不会动思乡之情呢？笛声绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子心头，抹不去化不开。【14题详解】本题考查词句赏析。“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折杨柳》，汉代横吹曲名，内容多写离别之情。在这里，折柳既可理解为听到的是一首折柳曲，还可理解为在乐曲中听到了折柳的意绪。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。折柳既是一种习俗，也代表一个场景、一种情绪。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。“折柳”与后句中的“故园情”相照应，传达了作者的思乡之情。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）【乙】北海若①曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚②也；夏虫不可以语于冰者，笃③于时也；曲士④不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘⑤，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾⑥泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多⑦者，自以比形⑧于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！（选自《庄子·秋水》）【注释】：①北海若：海神。②虚：同“墟”，生活的地方。③笃：受困。这里指形状像桥的石凳。④曲士：乡里的读书人。⑤崖涘：河岸边。⑥尾闾：古代传说中海水所归之处。⑦自多：自负、自满。⑧比形：承受到形体。15.解释下面加点的词。（1）翁释担而立释：______（2）尔安敢轻吾射安：______（3）乃知尔丑乃：______（4）不可为量数数：______16.翻译下列语句。（l）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。17.选文【乙】说井蛙、夏虫、曲士皆因时空限制而见识短浅，【甲】文中陈尧咨、卖油翁是否属于此类人，说说你的理由。18.类似夏虫一样的人，我们又称作“三季人”，请谈谈如何与“三季人”相处？【答案】15.①.释：放下②.安：怎么③.乃：才④.数：计算16.（1）看见他射出十支箭才射中八九支，只是对他略微点头。（2）我存在于天地之间，就好像小石头、小树苗存在于大山之中。17.陈尧咨、卖油翁都属于此类人。凡是凭自为谁专长的东西进行炫耀的人都见识短浅。文中陈尧咨“公亦以此自矜”，卖油翁“睨之久而不去”皆能说明二人都在以不同的方式炫耀自己的才能。18.示例：面对三季人，我们一笑置之，将有限的精力投入到有意义的工作和学习中，同时，我们自己也要避免成为三季人。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释，放下。（2）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！安，怎么。（3）句意：才知道你自己的鄙陋。乃，才。（4）句意：简直不能用数字来计算。数，计算。【16题详解】本题考查译句。重点词语有：（1）其，他。但，只，只是。颔，点头。（2）第一个“之”，的。犹，如同。第二个“之”，主谓之间，不译。【17题详解】本题考查比较阅读。根据甲文中的“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”可知，陈尧咨凭借自己射箭的本领而自夸。根据“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之”可知，卖油翁凭借自己多年练就的倒油本领而看不起陈尧咨的射箭技艺。两人都因为自己的专长而看不起他人，都见识短浅，所以他们都属于此类人。18题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：首先我们要努力避免自己成了三季人，即见语短浅的人。这就需要努力学习与工作，开拓自己的视野，修养自己的身心。同时，面对三季人，我们也没有必要过于在意，更不必与对方争执，平常心看待就好。【点睛】参考译文：（甲）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（乙）北海若说：“不可与井底之蛙谈论大海，因为它的眼界受狭小居处的局限；不可与夏天的虫子谈论冰，因为它受到时令的局限；不可与见识浅陋的乡曲书生谈论大道理，因为他受到了礼教的束缚。现在你河伯从黄河两岸间走出，看到了大海，才知道你自己的鄙陋，可以跟你谈论一些大道理了。天下的水，没有比海更大的。千万条河流流归大海，没有停止的时候，而大海却并不因此而盈满；尾闾不停地排泄海水，不知到什么时候停止，但大海并没有减少。无论春天还是秋天大海水位不变，无论水灾还是旱灾大海没有感觉。大海的容量超过了长江、黄河的水流，简直不能用数字来计算。但是我并没有因此而自夸，我自认为自己列身于天地之间，接受了阴阳之气。我在天地之间，好比是小石块、小树木在高山一样，正感到自己的渺小，又怎么会自傲自夸？”（三）（8分）阅读下面文章，完成下面小题。说和做——记闻一多先生言行片段臧克家①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。⑨作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！⑩他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑪他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑫1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”⑬这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑭在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”⑮他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑯他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”⑰他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑱闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑲他，是口的巨人。他，是行的高标。19.作为学者的闻一多先生做了些什么？20.作者说“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”。这句话引发丰富的感受与思考，说说其表达效果。21.从闻一多先生身上我们学到了哪些高贵的品质？【答案】19.潜心研究唐诗和楚辞，先后完成学术著作《唐诗杂论》《校补》《古典新义》。20.语句化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。21.严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执着的爱国热情，言行一致的高尚人格。（任选其中两条展开即可）【解析】【19题详解】本题考查概括事件。根据第④段中的“几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”，第⑥段中的“他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出”“他又向‘古典新义’迈进了”可得：潜心研究唐诗和楚辞，先后完成学术著作《唐诗杂论》《校补》《古典新义》。【20题详解】本题考查语句赏析。语句化用《论语》中的句子“仰之弥高，钻之弥坚”。前后两个分句格式相同，语义相关，运用对偶的修辞，句式工整。联系前句“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”可知，语句富有感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。【21题详解】本题考查分析人物形象。根据第③段中的“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”和第④段中的“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”可得：严谨刻苦的治学态度。根据第⑪段中的“言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的”可得：言行一致的高尚人格。根据第⑰段中的“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”可得：无私无畏的斗争精神，澎湃执着的爱国热情。（四）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。阿长与《山海经》（节选）鲁迅①然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”②我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”③“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。④“那里的话？”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”⑤这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。⑥这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！⑦但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。⑧我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。⑨玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑩大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。⑪过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑫我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑬这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑭这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑮书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑯此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行21疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑰我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑱仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！三月十日。22.从文章中看出阿长是一个怎样的人？23.作者在回忆的过程对阿长的态度是有变化的，请简要说明。24.“伟大的神力”在文中出现两次，联系上下文，分析其不同含义。25.补叙是补充说明，但却是神来之笔，轻飘飘的一句话往往带来意想不到的表达效果。文章末尾作者补充到“仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。”说说作者这样写的表达效果。【答案】22.地位卑微，天性纯朴善良，仁厚慈爱。23.对她能抵挡枪炮的“伟大的神力”“发生过空前的敬意”，却在知道她“谋害”了“我”的隐鼠后完全消失；后来，阿长给“我”买来《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”，由此“我”对她又“发生新的敬意了”。24.第一处指攻城时抵挡大炮的神力。“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑，为后文阿长出人意料地买来《山海经》埋下伏笔。第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事”。“伟大的神力”虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。25.这句话写出阿长不幸的身世，与“我终于不知道她的姓名”连在一起更增添同情悲悯和对阿长的歉疚。【解析】【22题详解】本题考查分析人物形象。阿长是我幼时的保姆，是一个没有文化的劳动妇女，甚至连自己的名字都没有了。结合第⑰段中的“我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀”可知，她身份卑微。根据第⑩段中的“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”和第⑪段中的“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”可知，她天性纯朴善良，仁厚慈爱。【23题详解】本题考查筛选信息。根据第⑤段中的“这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意”可得：对她能抵挡枪炮的“伟大的神力”“发生过空前的敬意”。根据第⑥段中的“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后”可得：在知道她“谋害”了“我”的隐鼠后完全消失。根据第⑬段中的“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可得：后来，阿长给“我”买来《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”，由此“我”对她又“发生新的敬意了”。【24题详解】本题考查词句赏析。第一处：联系第④段中的“城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了”可知，第一处“伟大的神力”指攻城时抵挡大炮的神力。根据常识即可知道，阿长说的这种情况是不可能存在的，可阿长却言之凿凿，表现了她的无知可笑。作者称其有“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味。第二处：根据第⑪段中的“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”和第⑬段中的“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事”。作者称其有“伟大的神力”，虽然有夸大的成分，但联系作者那时还只是一个孩子，可知表现了儿童时的鲁迅对阿长最热烈、最真诚的赞美。【25题详解】本题考查语句赏析。阿长没有儿子，青年时就开始孀居，写出了阿长不幸的身世，表达了作者对她的同情与悲悯。联系前句“我终于不知道她的姓名，她的经历”可知，阿长照顾我的生活，为我买来心心念念的宝书，我却不知道她的名字和经历，表现了作者对阿长的歉疚。四、作文（40分）26.根据要求作文。请以《乡情》为题写一篇作文。要求：（1）自定立意，不得抄袭和套作；（2）不少于500字；（3）文中不能出现与自己相关的真实姓名，校名。【答案】例文：乡情我的家乡，那悠扬甜美的渔歌，那绿茵茵的草地，那淳朴厚道的村民，那憨态可掬的水鸭，那忠诚亲切的花狗……都让我难以忘怀！我疑心这是上帝垂青的地方。我的家乡，她的名字叫峡江，古称玉峡，它因千里赣江最狭处而得名。“露从今夜白，月是故乡明”，我离开家乡，外出求学，快5个年头了。每次回到家乡，欢喜之情总会涌上我的心头。清晨，我和家人缓步于赣江江畔。江面上烟波浩渺，弥漫着层层轻纱，看不见对岸山黛更看不见