广东省佛山市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

广东省佛山市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能把句子工整地抄在下面的田字格里。

诗和音乐一样，生命全在节奏。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写词语。

我们生活的世界是奇妙的。你听，钱塘江大潮的声响shānbēngdìliè_______；你qiáo___，那小小的dòngxué____，居然是蟋蟀的zhùzhái_____；你看，飞机和蝙蝠竟然有着共同的飞行àomì____……就连那xuán___转的陀螺也能给我们带来欢乐和自豪，甚至遥远的太空都和我们有着密切的liánxì____。只要我们仔细观察，主动yánjiū_____，一定能发现世界的无穷乐趣。2）.经典回放，根据课文内容填空。

在这一学期的学习中，我们领略了被誉为“天下奇观”的_______________的雄伟壮观；在《呼风唤雨的世纪》中，感受二十世纪的成就真可谓是“忽如一夜春风来，_______________”；通过读神话故事，认识了许多个性鲜明的人物，精卫的_______________、普罗米修斯的_______________，让我们感受到神话的魅力；在《王戎不取道旁李》这篇文言文中的“_______________，此必苦李”发现王戎自幼聪慧自信；在《西门豹治邺》一文中，我们可以感受到西门豹是一个_______________的人。3）.日积月累。

（1）《绿》一文中表现的“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉：“_______是绿的，_______是绿的，_______是绿的，阳光也是绿的。”

（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的_______，表达了作者对_______的赞颂之情。

（3）梅花的品格被人们广为歌颂。王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，__________”赞美了墨梅高洁的品格；毛泽东的《卜算子·咏梅》通过“俏也不争春，__________。__________，她在丛中笑”表现了梅花坚强不屈、谦逊脱俗的精神。

（4）小明经常抱怨学习太累，我用《论语》中的“不怨天，________”来开导他；老师则用“学习不怕根底浅，__________”来鼓励他。4）.梅花有独特的秉性，王冕写道：“不要人夸好颜色，__________。”勤奋读书是一种美德。韩愈说“书山_______，学海_______。”自强自立是人的追求，周易说“天行健，_________。”5）.古诗文熏陶，根据情境填空。

“醉卧沙场君莫笑，_______________？”让我们体会到战士视死如归，报效国家的豪迈情怀；“一道残阳铺水中，_______________”，“_______________，复照青苔上”让我们领略到大自然美景如画；《礼记》中的“_______________，审问之，_______________，明辨之，笃行之”引领我们在学习和实践中取得成功；“_______________，谬以千里”告诫我们细节决定成败。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子，与成语“囊萤夜读”意思相近的是（

）A．胤恭勤不倦，博学多通。B．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。C．世传李太白读书山中，未成，弃去。2）.对下列句子所使用的修辞手法，判断有误的一项是（

）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（反问）B．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。（比喻）C．一排排高楼大厦像雨后春笋。（比喻）D．被外国人占据？为什么呢？（设问）3）.下列成语使用正确的一项是（

）A．哥哥从小就志在高远，他想长大后去当兵，为国家贡献力量。B．弟弟的眼睛明亮，牙齿洁白，慈眉善目的样子让人印象深刻。C．眼前这位眉清目秀、乐观开朗的老人，就是年逾八旬的著名数学家吴文俊。D．刘洋从神舟十四号返回舱出仓后大义凛然地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改下面句子中用错的标点符号。

书店经理推荐图书：（世界之窗），少年儿童出版社，36.00元；（锦绣中华），少年儿童出版社，36.00元；（生活王国），少年儿童出版社，36.00元。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配恰当的词语连线。

星云密布的

地方

蒙蒙的

人群

密密麻麻的

天空

宽阔的

画卷

月影团团的

果园

美丽的

薄雾

水天相接的

星星

沸腾的

江面2）.主题积累。（把下面描写田园风光的诗句连一连）

绿树村边合

草盛豆苗稀

乡村四月闲人少

青山郭外斜

种豆南山下

才了蚕桑又插田6、排序题（每题5分共2题）1）.请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。

A.登上万寿山。

B.游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。

C.进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

D.从万寿山下来,就是昆明湖。

E.走完长廊,就来到了万寿山脚下。

()→()→()→()→()2）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。7、判断题（每题5分共1题）1）.实心砖建的房子比空心砖保暖。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗对比阅读。赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

2．长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是()A．朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。B．江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。C．友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。3．这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我们的祖国地大物博，有数不尽的名山大川，雪山草地，你去过哪些令人记忆深刻的地方，请写下来和同学们一起分享吧。

要求：1、题目自拟，语句通顺、连贯。2、书写规范，字迹端正美观。3、介绍理由清楚、充分，特点鲜明。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。《呼风唤雨的世纪》节选人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1．读读下面的词语，想想在现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼：__________________________

顺风耳：_________________________

2．选段中连用四个“没有”强调了：_______________________________________。

3．选段中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表现了（

）A．科学技术给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。B．现代科学技术成就的变化之快、变化之大，给人们带来了意想不到的惊喜。4．读了选段，你有什么疑问？请从“内容”或“写法”的角度提出问题。

（提问角度：_____________）____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙想通过几个问题带领大家回顾成长路，请你回答她的问题。

阅读篇幅很长的文章时，可以用下列___________方法理解内容。（多选，填序号）

①关注故事的起因、经过、结果，留意主要人物和事件。

②阅读过程中不能停下来，一口气读完。

③将文章分成几个部分，把每个部分的主要意思连起来把握文章内容。2）.交给负责人审核前，聪聪让你检查稿件，请你用“√”选出正确的字音。

搓（cuō

zuō）手

祈（qí

qǐ）求

雪屑（xiè

xuè）

倾覆（fù

lǚ）

咯（gā

gē）