国际金融教案

江苏省****院校教案首页授课日期2/12班级课题：第一章外汇与汇率第一、二节教学目的要求：通过学生对外汇与汇率的定义和构成的学习，使学生对金融特别是金融市场有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇标价方法授课方法：理论结合案例分析，注重实际应用教学参考及教具（含多媒体教学设备）：《国际金融实用教程》第一版复旦大学出版社授课执行情况及分析：按计划完成板书设计或授课提纲教学过程一、说明课程安排，介绍授课目标和考核要求（注意这是第一次课。第二次课写复习）通过学生对国际金融的定义和构成、外汇市场的概念和分类、汇率理论、国际货币体系基本情况的学习，使学生对国际金融有一个基本的了解，学会根据国际金融市场的规则制度分析处理具体案例，为以后的学习打下良好的基础。二、新课导入：当前国际贸易形势简要介绍外汇和汇率，是开放经济下任何国家进行国际贸易、投资、信贷等国际经济交易首先要面对和解决的问题。外汇和汇率理论是国际金融学的理论基础，也是国际金融学的一个重要部分。三、讲新课第一节外汇与汇率概述一、外汇的概念二、外汇的分类三、汇率概念四、汇率的标价方法五、汇率的种类第二节国际汇率制度一、固定汇率制度（一）国际金本位货币制度下的（二）布雷顿森林体系下的二、浮动汇率制度（一）汇率的决定与变动（二）浮动汇率的分类三、人民币汇率制度四、总结第一节外汇与汇率概述一、外汇的概念二、外汇的分类三、汇率概念四、汇率的标价方法五、汇率的种类第二节国际汇率制度一、固定汇率制度二、浮动汇率制度三、人民币汇率制度五、思考或作业:1．P24,T3江苏省****院校教案首页授课日期2/14班级课题：第一章外汇与汇率第三节教学目的要求：通过学生对开放经济下内外均衡和政府调节总需求的政策的学习，使学生对汇率与经济关系有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：汇率变动对经济的影响授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容第一节外汇与汇率概述第二节国际汇率制度一、固定汇率制度二、浮动汇率制度三、人民币汇率制度二、新课导入：汇率对经济的影响非常巨大，具体有哪些呢，下面给同学具体介绍。三、讲新课汇率与经济的关系影响汇率变动的因素外汇供给与需求国际收支状况通货膨胀差异经济增长差异利率差异货币当局干预市场预期汇率变化对经济的影响汇率变动对国际收支的影响汇率变动对一国国内经济的影响西方主要利率理论国际借贷说购买力平价汇兑心理说四、总结一、影响汇率变动的因素二、汇率变化对经济的影响三、西方主要利率理论五、思考或作业:想一想：汇率变动和经济之间有什么关系？江苏省****院校教案首页授课日期2/19班级课题：第二章国际金融市场第一、二节教学目的要求：通过学生对国际金收支的构成和国际货币市场的学习，使学生对国际货收支有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际收支的构成授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、影响汇率变动的因素二、汇率变化对经济的影响三、西方主要利率理论二、新课导入：在国际领域中，国际收支显得十分重要，商品与劳务的国际性转移，资本的国际性转移、黄金输出入、外汇的买卖以至于国际货币体系运转等各方面的国际经济交往都离不开国际金融市场，国际收支新的融资手段、投资机会和投资方式层出不穷，金融活动也凌驾于传统的实质经济之上，成为推动世界经济发展的主导因素。三、讲新课第一节一、国际收支产生的背景二、国际收支的概念1、强调居民与非居民之间的交易2、国际经济交易的类型和内同3、国际收支是流量的概念第二节国际收支平衡表的概念国际收支平衡表的主要内容经常账户资本和金融账户净差错和遗漏总差额四、总结国际收支的概念国际收支平衡表的主要内容五、思考或作业:P64,T2,T3江苏省****院校教案首页授课日期2/21班级课题：第二章国际收支第三、四节教学目的要求：通过学生对国际收支平衡表的定义和构成的学习，使学生对国际收支分析有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际收支平衡表的分析授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程复习上节内容国际收支的概念国际收支平衡表的主要内容二、新课导入：通过国际收支平衡表，可综合反映一国的国际收支平衡状况、收支结构及储备资产的增减变动情况，为制定对外经济政策，分析影响国际收支平衡的基本经济因素，采取相应的调控措施提供依据，并为其他核算表中有关国外部分提供基础性资料。三、讲新课一、国际收支平衡表是重要的经济分析工具二、国际收支平衡表的几个差额1、贸易收支差额2、经常项目差额经常项目包括贸易收支、服务收支、收入和经常性转移收支，前两项构成经3、资本和金融项目差额4、综合项目差额或总差额三、国际收支平衡表的分析方法国际收支平衡表的分析方法有静态分析、动态分析和比较分析三种。在对一国国际收支进行分析时，一定要把这三种分析方法结合起来一起分析，才能对一国经济进行全面、正确深入地分析。(一)、静态分析它是分析某国在某一时期(一年、一季或一个月)的国际收支平衡表。具体地讲是计算和分析表中各个项目及其差额，分析各个项目差额形成的原因与对国际收支总差额的影响。(二)、动态分析国际收支平衡表虽只反映某一特定时期的情况，但应看到，它绝不是孤立存在的，而是与以前或以后的发展过程紧密相连的。可以说，它既是前一时期演变的结果，又是后一时期状况的原因。因此，要研究一国的国际经济地位、国际金融状况，必须遵循动态性原则，连续分析不同时期的国际收支平衡表，掌握其长期变化情况。只有这样，才能得出比较正确的结论。(三)、比较分析它既包括对一国若干连续时期的国际收支平衡表进行比较分析，也包括对不同国家在相同时期的国际收支平衡表进行比较分析。后一种比较分析较为困难，因为各国的国际收支平衡表在项目的分类与局部差额的统计上不尽相同。利用联合国或国际货币基金组织的资料有助于克服这一困难，因为这两个机构公布的若干重要资料，都是经过重新整理后编制的，可以互相比较。四、总结一、国际收支平衡表是重要的经济分析工具二、国际收支平衡表的几个差额1、贸易收支差额2、经常项目差额3、资本和金融项目差额三、国际收支平衡表的分析方法(一)、静态分析(二)、动态分析(三)、比较分析五、思考或作业:想一想：国际收支平衡表的分析方法有哪些？江苏省****院校教案首页授课日期2/26班级课题：第二章国际金融市场第五节教学目的要求：通过学生对西方国际收支理论的构成的学习，使学生对国际收支理论有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：弹性分析理论授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程复习上节内容一、国际收支平衡表是重要的经济分析工具二、国际收支平衡表的几个差额1、贸易收支差额2、经常项目差额3、资本和金融项目差额三、国际收支平衡表的分析方法(一)、静态分析(二)、动态分析(三)、比较分析二、新课导入：西方国际收支理论有哪些，对中国的金融和经济学的发展有哪些影响，下面一一介绍。三、讲新课一、金本位自动平衡理论该理论开创了国际收支的古典理论，有其深远的影响。该理论以国际自由贸易为前提，没有分析价格变动改变进出口的现实条件等局限性。二、弹性分析理论该理论所述的本币贬值改善国际收支的条件，具有实际的指导意义。但是，该理论未考虑资本流动、本国贸易结构变化、国际经济环境变化等因素对国际贸易的影响，“马歇尔—勒纳条件”仅适用于非充分就业的状态。三、外贸乘数分析理论该理论为政府改善国际贸易收支和调节国际收支提供了理论依据。但是，这一理论同样舍弃了资本流动，而且假定汇率与价格不变和国内没有达到充分就业条件下分析国际收支的变化过程，与实际经济存在较大差距。四、吸收分析理论该理论为政府的支出增减政策提供了理论依据，从宏观经济角度分析国际收支标志着国际收支理论趋向成熟。但其缺陷：仍是一种没有资本流动的理论，假设生产要素在国际间的自由流动与实际有差距。五、货币分析理论货币分析理论将国际收支的研究范围从经常项目扩展到资本项目，将一国对外经济活动从实质部门扩展货币部门。但是，单一的货币因素不能解释现实的国际收支变化。六、政策配合分析理论\它是研究在总均衡结构下一国同时实现内部均衡和外部均衡的国际收支理论，是开放经济中宏观经济政策的一种理论依据。该理论以实现一国国内外经济同时均衡作为前提，分析实现国际收支均衡的政策搭配问题，对于政府的宏观决策具有重大的理论指导意义。四、总结一、金本位自动平衡理论二、弹性分析理论三、外贸乘数分析理论四、吸收分析理论五、货币分析理论六、政策配合分析理论\五、思考或作业:P110,T2\T3江苏省****院校教案首页授课日期2/28班级课题：第三章国际储备概述第一、二节教学目的要求：通过学生对国际储备汇定义和汇率的学习，使学生对国际储备有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际储备的种类授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程复习上节内容一、金本位自动平衡理论二、弹性分析理论三、外贸乘数分析理论四、吸收分析理论五、货币分析理论六、政策配合分析理论\二、新课导入：中国的国际储备有三万亿，我们应该怎么管理呢？讲新课国际储备定义（InternationalReserve））也称“官方储备“，是一国货币当局持有的，用于国际支付、平衡国际收支和维持其货币汇率的国际间可以接受的一切资产。某种资产成为国际储备应具备的条件第一是官司方持有性；第二是普遍接受性，即它是否能在外汇市场上或在政府间清算国际收支差额时被普便接受；第三是流动性，即变为现金的能力。三、国际储备结构管理的内容1、国际储备结构管理的基本原则：一国政府调整国际储备结构的基本原则是统筹兼顾各种储备资产的安全性、流动性、盈利性。2、外汇储备币种结构管理（1）币种结构管理：各国通常根据分散原理安排预防性储备货币的币种结构，即实行储备货币多样化。在币种结构管理中，政府主要考虑的是储备资产安全性与盈利性之间的关系；（2）储备货币流动性结构管理：而在流动性结构管。总结国际储备定义某种资产成为国际储备应具备的条件国际储备结构管理的内容五、思考或作业:P110,T5、T6江苏省****院校教案首页授课日期3/5班级课题：第三章国际储备易第三节教学目的要求：通过学生我国国际储备种管理的学习，使学生对我国国际储备有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程复习上节内容国际储备定义某种资产成为国际储备应具备的条件国际储备结构管理的内容二、新课导入：改革开放初期，中国国际储备濒临枯竭，严重不能满足经济运行对国际储备的需要。在20世纪80年代中期，中国国际储备一度减少，经过多年努力，目前中国国际储备总量超过日本，达到3万亿美元，稳居世界第一位。但国际储备也不宜过多。三、讲新课一、中国国际储备的特点1.外汇储备的统计口径作出重大调整。2.外汇储备在储备资产结构中所占比重较大。3.外汇储备在波动中呈递增趋势。4.国际储备主要来源于贸易顺差和直接投资项目顺差。二、中国国际储备的管理1.中国国际储备的总量管理2.中国国际储备的结构管理，中国外汇储备的币种结构管理需要坚持三个原则：（1）持储备货币多样化，以减少汇率变动可能带来的损失。（2）根据对外支付的需要确定该货币在储备货币中的比重。（3）随时根据外汇市场的汇率运动趋势调整储备货币的币种结构。四、总结一、中国国际储备的特点二、中国国际储备的管理五、思考或作业:P110,T2.T3江苏省****院校教案首页授课日期3/6班级课题：第四章国际收支第一节教学目的要求：通过学生对外汇管制的学习，使学生对外汇管制有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例教学重点、难点：外汇管制的内容和演变授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程复习上节内容一、中国国际储备的特点二、中国国际储备的管理二、新课导入：外汇管制始于第一次世界大战期间。当时国际货币制度陷于崩溃，美、法、德、意等参战国都发生了巨额的国际收支逆差，本币对外汇率剧烈波动，大量资本外逃。为集中外汇资财进行战争，减缓汇率波动及防止该国资本外流。三、讲新课一、外汇管制所针对的物包括外国钞票和铸币、外币支付凭证、外币有价证券和黄金；有的国家还涉及白银、白金和钻石。二、外汇管制法规生效的范围一般以该国领土为界限。在设立特区的国家中，某些外汇管制法规可能不适用于特区。一个国家对不同国家货币的外汇管制宽严程度也可能有所不同。三、外汇管制针对的活动涉及外汇收付、外汇买卖、国际借贷、外汇转移和使用；该国货币汇率的决定；该国货币的可兑换性；以及本币和黄金、白银的跨国界流动。四、外汇管制的手段是多种多样的，大体上分为价格管制和数量管制两种类型：前者指对本币汇率做出的各种限制，后者指外汇配给控制和外汇结汇控制。五、外汇管制主要有三种方式：1、数量性外汇管制2、成本性外汇管制3、混合性外汇管制。四、总结一、外汇管制所针对的物二、外汇管制法规生效的范围三、外汇管制针对的活动四、外汇管制的手段五、思考或作业:想一想：外汇管制的方式有哪些？江苏省****院校教案首页授课日期3/11班级课题：第四章外汇管制第三节教学目的要求：通过学生对我国外汇管制的学习，使学生对我国的外汇管制有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：中国外汇管制的内容授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、外汇管制所针对的物二、外汇管制法规生效的范围三、外汇管制针对的活动四、外汇管制的手段二、新课导入：发达国家一般采取鼓励资本输出的政策，但是它们在特定时期，如面临国际收支严重逆差之时，也采取一些限制资本输出的政策，其中主要措施包括：规定银行对外贷款的最高额度；限制企业对外投资的国别和部门；对居民境外投资征收利息平衡税等。三、讲新课一.对出口外汇收入的管制二.对进口外汇的管制对非贸易外汇的管制对资本输入的外汇管制对资本输出的外汇管制对黄金、现钞输出入的管制实行外汇管制的国家一般禁止个人和企业携带、托带或邮寄黄金、白金或白银出境，或限制其出境的数量。对于该国现钞的输入，实行外汇管制的国家往往实行登记制度，规定输入的限额并要求用于指定用途。对于该国现钞的输出则由外汇管制机构进行审批，规定相应的限额。不允许货币自由兑换的国家禁止该国现钞输出。复汇率制对外汇进行价格管制必然形成事实上的各种各样的复汇率制。复汇率制指一国规章制度和政府行为导致该国货币与其他国家的货币存在两种或两种以上的汇率。四、总结对出口外汇收入的管制对进口外汇的管制对非贸易外汇的管制对资本输入的外汇管制对资本输出的外汇管制五、思考或作业:填制：中国外汇管制的内容有哪些？江苏省****院校教案首页授课日期3/13班级课题：第五章国际货币制度第一、二节教学目的要求：通过学生对国际货币制度的学习，使学生对国际货币制度有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例教学重点、难点：布雷顿森林体系授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容对出口外汇收入的管制对进口外汇的管制对非贸易外汇的管制对资本输入的外汇管制对资本输出的外汇管制二、新课导入： 什么是货币制度，中国应该使用什么样的货币制度？三、讲新课一、货币的本质货币是充当一般等价物的特殊商品。它反映产品由不同所有者所生产、所占有，并通过等价交换实现人与人之间社会联系的生产关系。二、西方经济学中有关货币的观点货币金属论2、货币名目论3、货币国定论4、货币数量论货币制度的形成货币制度是指一个国家或地区以法律形式确定的货币流通结构及其组织形式。货币制度最早是伴随着国家统一铸造铸币开始的。在资本主义社会形成统一的、定型的货币制度，促进了资本主义经济的发展，也促进了资本主义信用事业的发展。货币制度的构成要素货币材料的确定，规定货币材料是货币制度的基本内容，也是一种货币制度区别于另一种货币制度的依据。货币名称、货币单位和价格标准（三）本位币、辅币及其偿付能力四、总结一、货币的本质二、西方经济学中有关货币的观点三、货币制度的形成四、货币制度的构成要素五、思考或作业:想一想：货币制度的构成要素有哪些？江苏省****院校教案首页授课日期3/18班级课题：第五章国际货币制度第三、四节教学目的要求：通过学生对布雷顿森林体系、牙买加体系学习，使学生对其有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：布雷顿森里体系主要内容授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、货币的本质二、西方经济学中有关货币的观点三、货币制度的形成四、货币制度的构成要素二、新课导入：布雷顿森林货币体系(BrettonWoodssystem)是指战后以美元为中心的国际货币体系。关税总协定作为1944年布雷顿森林会议的补充，连同布雷顿森林会议通过的各项协定，统称为“布雷顿森林体系”，即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度，构成资本主义集团的核心内容，是按照美国制定的原则，实现美国经济霸权的体制。布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。因美元危机与美国经济危机的频繁爆发，以及制度本身不可解脱的矛盾性，该体系于1973年宣告结束。三、讲新课一、体系介绍布雷顿森林体系是以美元和黄金为基础的金融汇兑本位制。其实质是建立一种以美元为中心的国际货币体系，基本内容包括美元与黄金挂钩、其他国家的货币与美元挂钩以及实行固定汇率制度。布雷顿森林货币体系的运转与美元的信誉和地位密切相关。核心内容二、布雷顿森林体系”建立了国际货币基金组织和世界银行两大国际金融机构。前者负责向成员国提供短期资金借贷，目的为保障国际货币体系的稳定；后者提供中长期信贷来促进成员国经济复苏。“布雷顿森林体系”的主要内容包括以下几点：第一，美元与黄金挂钩。第二，其他国家货币与美元挂钩。第三，实行可调整的固定汇率。第四，各国货币兑换性与国际支付结算原则。第五，确定国际储备资产。《协定》中关于货币平价的规定，使美元处于等同黄金的地位，成为各国外汇储备中最主要的国际储备货币。第六，国际收支的调节。。四、总结一、体系介绍二、“布雷顿森林体系”的主要内容五、思考或作业:想一想：布雷顿森林体系为什么会瓦解？江苏省****院校教案首页授课日期3/20班级课题：第五章国际储备与储备管理政策第五节教学目的要求：通过学生对欧洲货币体系习，使学生对欧洲货币体系基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：欧洲货币体系的内容授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、体系介绍二、“布雷顿森林体系”的主要内容·二、新课导入：1979年3月，在德国总理和法国总统的倡议下，欧洲经济共同体的8个成员国（法国、德国、意大利、比利时、丹麦、爱尔兰、卢森堡和荷兰）决定建立欧洲货币体系（EuropeanMonetarySystem，EMS），将各国货币的汇率与对方固定，共同对美元浮动。在欧洲货币体系成立后的10年内，它的内部固定汇率不断在调整，使它的汇率体制得以生存。1989年6月，西班牙宣布加入欧洲货币体系，1990年10月，英国也宣布加入，使欧洲货币体系的成员国扩大到10个。三、讲新课一、欧洲货币体系的主要内容欧洲货币体系实质上是一个固定的可调整的汇率制度。它包括三方面内容：1、成立欧洲货币单位2、建立欧洲货币合作基金3、建立稳定汇率的机制二、欧洲货币体系取得的成就1.它在很大程度上削弱了美元的霸主地位；2.由于欧洲货币体系的平价网体系稳定了汇率，对欧共体国家经济和贸易发展方面都有不可估量的作用；3.欧洲货币单位的使用在各个范围内不断扩大，已经成为仅次于美元和德国马克的最主要的储备资产。三、欧洲货币体系中存在的矛盾1.欧洲货币体系各主要成员国的经济发展不平衡2.欧洲货币体系汇率机制存在局限性3.欧洲货币单位确定的本身就孕育着矛盾4.欧洲货币基金未能建立。四、总结一、欧洲货币体系的主要内容二、欧洲货币体系取得的成就三、欧洲货币体系中存在的矛盾五、思考或作业:计算：欧洲货币体系存在的矛盾可以解决吗？江苏省****院校教案首页授课日期3/25班级课题：第六章外汇交易第一节教学目的要求：通过学生对外汇市场的学习，使学生对外汇交易有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇交易的方式授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、欧洲货币体系的主要内容二、欧洲货币体系取得的成就三、欧洲货币体系中存在的矛盾二、新课导入：国际上因贸易、投资、旅游等经济往来，总不免产生货币收支关系。但各国货币制度不同，要想在国外支付，必须先以本国货币购买外币；另一方面，从国外收到外币支付凭证也必须兑换成本国货币才能在国内流通。这样就发生了本国货币与外国货币的兑换问题。三、讲新课一、定义外汇市场：是指经营外币和以外币计价的票据等有价证券买卖的市场。二、作用1国际清算、因为外汇就是作为国际间经济往来的支付手段和清算手段的，所以清算是外汇市场的最基本作用。2兑换功能3授信、由于银行经营外汇业务，它就有可能利用外汇收支的时间差为进出口商提供贷款。4套期保值、即保值性的期货买卖。5投机、即预期价格变动而买卖外汇。三、市场职能外汇市场的功能主要表现在三个方面，一是实现购买力的国际转移，二是提供资金融通，三是提供外汇保值和投机的市场机制。四、总结一、外汇市场定义二、作用三、市场职能五、思考或作业:想一想：外汇市场的职能有哪些？江苏省****院校教案首页授课日期3/28班级课题：第六章汇率决定理论第三节教学目的要求：通过学生外汇交易的学习，使学生对外汇交易有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：远期外汇交易的报价授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、外汇市场定义二、作用三、市场职能二、新课导入：外汇交易市场是全球最大的金融产品市场，到2007年9月日均交易量达到3.2万亿美元，相当于美国证券市场的30倍，中国股票市场日均交易量的600倍。三、讲新课一、定义日常所说的外汇交易是指同时买入一对货币组合中的一种货币而卖出另一种货币的外汇交易方式。国际市场上各种货币相互间的汇率波动频繁，且以货币对形式交易，比如欧元/美元或美元/日元。二、外汇交易市场的主要优势在于其透明度较高，由于交易量巨大，主力资金（如政府外汇储备、跨国财团资金汇兑、外汇投机商的资金操作等）对市场汇率变化的影响能力非常有限。另一方面，对汇率波动的基本面分析来看，能够起到较大影响的通常是由各国政府公布的重要数据（如GDP、央行利率），高级政府官员的讲话，或者国际组织（如欧洲央行）发布的消息。三、场所外汇交易市场没有具体地点，没有中心交易所，所有的交易都是在银行之间通过网络进行的。世界上的任何金融机构、政府或个人每天24小时随时都可参与交易。四、外汇汇率外汇交易是以一种外币兑换另一种外币。报价即为汇率，通常用两种货币之间的兑换比例来表示，例如：USD/JPY、GBP/JPY。汇率是第一种货币（作为基础货币）以第二种货币（作为计价货币）来表示价格。例如：USD/JPY的汇率为120.10即表示1美元兑换120.10日元。一种货币不能单独成为汇价。汇率标价的最小单位称为点。GBP/JPY的汇率从243.50变成243.51，即汇率上升了一个点。四、总结一、定义二、外汇交易市场的主要优势三、场所四、外汇汇率五、思考或作业:P189,T1、T2江苏省****院校教案首页授课日期4/3班级课题：第七章套汇、套利和掉期交易第一节教学目的要求：通过学生对套汇交易的学习，使学生对套汇操作方式有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例教学重点、难点：套汇的操作方式授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、定义二、外汇交易市场的主要优势三、场所四、外汇汇率二、新课导入：1美金可以买到0.7英镑，1英镑可以买到9.5法郎，而1法郎则可以买到0.16美金。一个实行这种交易方式的人可以靠着1美金而得到1.064元美金，获利率是6.4%。三、讲新课一、定义套汇是指利用不同外汇市场的外汇差价，在某一外汇市场上买进某种货币，同时在另一外汇市场上卖出该种货币，以赚取利润。在套汇中由于涉及的外汇市场多少不同，分为两角套汇、三角套汇和多角套汇。二、套汇交易三大特点一是大商业银行是最大的套汇业务投机者二是套汇买卖的数额一般较大，套汇利润相应颇丰；三是套汇业务都利用电汇方式。三、两角套汇两角套汇，是利用两地间的汇率差价，在一个外汇市场上以低价买入一种货币，同时在另一个外汇市场以高价卖出该种货币，以赚取利润。由于是在两个市场之间，套汇者直接参加交易，所以又叫直接套汇。比如，在伦敦外汇市场上，英镑对美元的即期汇率为：￡1=$1.98或$1=￡0.505。在纽约外汇市场上，英镑与美元的即期汇率为：￡1=$2.00或$1=￡0.5四、三角套汇三角套汇是指利用三个外汇市场上外汇的差价，在三个外汇市场同时进行贱买贵卖，以赚取利润的活动。三角套汇又叫间接套汇。设：伦敦外汇市场上￡1=$2，巴黎外汇市场上￡1=Fr10，纽约外汇市场上$1=Fr5。四、总结一、定义二、套汇交易三大特点三、两角套汇四、三角套汇五、思考或作业:想一想：P189,T1、T3江苏省****院校教案首页授课日期4/8班级课题：第七章套汇、套利和掉期交易第一节教学目的要求：通过学生对套利交易的学习，使学生对套利操作方式有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例检时间地点授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、定义二、套汇交易三大特点三、两角套汇四、三角套汇二、新课导入：套利(arbitrage):，广义的套利在金融工程的定义中是指可以通过金融工具的组合建立一种投资组合，建立该组合时不需要成本，而且将来可以产生非负的收益。投资组合中的金融工具可以是同种类的也可以是不同种类的。在市场实践中，套利一词有着与定义不同的含义。实际中，套利意味着有风险的头寸，它是一个也许会带来损失，但是有更大的可能性会带来收益的头寸。三、讲新课一、概述套利，亦称套戥，通常指在某种实物资产或金融资产（在同一市场或不同市场）拥有两个价格的情况下，以较低的价格买进，较高的价格卖出，从而获取无风险收益。二、主要套利模式在《量化投资—策略与技术》一书中（丁鹏著，电子工业出版社，2012/1)，将套利交易模式总结为4大类型，分别为：股指期货套利、商品期货套利、统计和期权套利。三、外汇市场套利1、非抵补套利非抵补套利是指套利者仅仅利用两种不同货币所带有的不同利息的差价，而将利息率较低的货币转换成利息率较高的货币以赚取利润，在买或卖某种即期通货时，没有同时卖或买该种远期通货，承担了汇率变动的风险。2、抵补套利汇率变动也会给套利者带来风险。为了避免这种风险，套利者按即期汇率把利息率较低通货兑换成利息率较高的通货存在利息率较高国家的银行或购买该国债券的同时，还要按远期汇率把利息率高的通货兑换成利息率较低的通货，这就是抵补套利。四、总结一、概述二、主要套利模式三、外汇市场套利1、非抵补套利2、抵补套利五、思考或作业:想一想：P219,TI、T2江苏省****院校教案首页授课日期4/1班级课题：第八章外汇期货和期权第一节教学目的要求：通过学生对政府对外汇期货的目的、类型的学习，使学生对外汇期货有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇期货的结构授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、概述二、主要套利模式三、外汇市场套利1、非抵补套利2、抵补套利二、新课导入：外汇期货，又称为货币期货，是一种在最终交易日按照当时的汇率将一种货币兑换成另外一种货币的期货合约。一般来说，两种货币中的一种货币为美元，这种情况下，期货价格将以“x美元每另一货币”的形式表现。一些货币的期货价格的表示形式可能与对应的外汇现货汇率的表示形式不同。讲新课一、定义外汇期货(foreignexchangefutures)是交易双方约定在未来某一时间，依据现在约定的比例，以一种货币交换另一种货币的标准化合约的交易。是指以汇率为标的物的期货合约，用来回避汇率风险。它是金融期货中最早出现的品种。二、交割月份交割月份，国际货币市场所有外汇期货合约的交割月份都是一样的，为每年的3月、6月、9月和12月。交割月的第三个星期三为该月的交割日；三、通用代号通用代号，在具作操作中，交易所和期货佣金商以及期货行情表都是用代号来表示外汇期货。八种主要货币的外汇期货的通用代号分别是，英镑BP、加元CD、荷兰盾DG、德国马克DM、日圆JY、墨西哥比索MP、瑞士法郎SF、法国法郎FR；四、最小波动幅度国际货币市场对每一种外汇期货报价的最小波动幅度作了规定。在交易场内，经纪人所做的出价或叫价只能是最小波动幅度的倍数。八种主要外汇期货合约的最小波动价位如下；英镑0．0005美元、加元0．0001美元、荷兰盾0．0001美元、德国马克0．0001美元、日元0．0000001美元、墨西哥比索0．00001美元、瑞士法郎0．0001美元、法国法郎0．00005美元；五、每日涨跌停板额每日涨跌停板额是一项期货合约在一天之内比前一交易日的结算价格高出或低过的最大波动幅度。八种外汇期货合约的涨跌停板额规定如下：马克1250美元、日元1250美元、瑞士法郎1875美元、墨西哥比索1500美元荷兰盾1250美元、法国法郎1250美元，一旦报价超过停板额，则成交无效。总结一、定义二、交割月份三、通用代号四、最小波动幅度五、思考或作业:想一想：外汇期货如何交易？江苏省****院校教案首页授课日期4/19班级课课题：第八章外汇期货和期权第一节教学目的要求：通过学生对政府对外汇期权的目的、类型的学习，使学生对外汇期权有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇期权的操作授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、定义二、交割月份三、通用代号四、最小波动幅度二、新课导入：外汇期权是期权的一种，相对于股票期权、指数期权等其他种类的期权来说，外汇期权买卖的是外汇，即期权买方在向期权卖方支付相应期权费后获得一项权利，即期权买方在支付一定数额的期权费后，有权在约定的到期日按照双方事先约定的协定汇率和金额同期权卖方买卖约定的货币，同时权利的买方也有权不执行上述买卖合约。三、讲新课一、定义外汇期权（foreignexchangeoptions）也称为货币期权，指合约购买方在向出售方支付一定期权费后，所获得的在未来约定日期或一定时间内，按照规定汇率买进或者卖出一定数量外汇资产的选择权。二、业务优点外汇期权业务的优点在于可锁定未来汇率，提供外汇保值，客交易市场户有较好的灵活选择性，在汇率变动向有利方向发展时，也可从中获得盈利的机会。对于那些合同尚未最后确定的进出口业务具有很好的保值作用。期权的买方风险有限，仅限于期权费，获得的收益可能性无限大；卖方利润有限，仅限于期权费，风险无限。三、决定因素1、期权期限的长短；2、市场即期汇率与期权合同中约定的汇率之间的差别；3、汇率预期波动的程度四、影响因素1、期权的执行价格与市场即期汇率2、到期时间(距到期日之间的天数)3、预期汇率波动大小4、国内外利率水平 四、总结一、定义二、业务优点三、决定因素四、影响因素五、思考或作业:想一想：出入境集装箱如何报检？江苏省****院校教案首页授课日期4/25班级课题：第九章外汇风险管理第一、二节教学目的要求：通过学生对外汇风险管理的的学习，使学生对外汇管理风险体系有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇风险管理措施授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、定义二、业务优点三、决定因素四、影响因素新课导入：企业在对外交易中要了解究竟存在哪些外汇风险，是交易风险、会计风险、还是经济风险。或者了解面临的外汇风险哪一种是主要的，哪一种是次要的；哪一种货币风险较大，哪一种货币风险较小；同时，要了解外汇风险持续时间的长短。讲新课一、定义外汇风险管理(foreignexchangeriskmanagement)是指外汇资产持有者通过风险识别、风险衡量、风险控制等方法，预防、规避、转移或消除外汇业务经营中的风险，从而减少或避免可能的经济损失，实现在风险一定条件下的收益最大化或收益一定条件下的风险最小化。二、外汇风险管理的原则(一)保证宏观经济原则(二)分类防范原则(三)稳妥防范原则三、外汇风险管理的策略(一)完全抵补策略。(二)部分抵补策略(三)完全不抵补策略、四、外汇风险管理的过程(一)识别风险(二)度量风险。(三)规避风险四、总结一、定义：外汇风险管理二、外汇风险管理的原则三、外汇风险管理的策略四、外汇风险管理的过程五、思考或作业:想一想：如何减少和规避外汇风险？江苏省****院校教案首页授课日期4/28班级课题：第九章外汇风险管理第三节教学目的要求：通过学生对外汇风险管理的的学习，使学生对外汇管理风险体系有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：外汇风险管理方法授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、定义：外汇风险管理二、外汇风险管理的原则三、外汇风险管理的策略四、外汇风险管理的过程二、新课导入：中新网5月29日电据国家质检总局网站消息，4月份，全国出入境检验检疫机构共查验出入境人员2924.27万人次，其中发现传染病例177人次。讲新课一、汇风险管理的一般方法(一)企业经营中的外汇风险管理1.选好或搭配好计价货币2.平衡抵消法避险3.平衡抵消法避险4.运用系列保值法5.开展各种外汇业务(二)银行在经营中的风险管理1.内部限额管理2.外部限额管理二、外汇风险管理的综合方法(1)远期合同法(2)BSI法(3)LSI法四、总结一、汇风险管理的一般方法二、外汇风险管理的综合方法五、思考或作业:想一想：外汇管理风险有哪几种？江苏省****院校教案首页授课日期5/7班级课题：第九章国际金融市场第一节教学目的要求：通过学生对国际金融的学习，使学生对国际金融市场有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际金融市场的概念，形成的条件授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、汇风险管理的一般方法二、外汇风险管理的综合方法二、新课导入：在国际领域中，国际金融市场显得十分重要，商品与劳务的国际性转移，资本的国际性转移、黄金输出入、外汇的买卖以至于国际货币体系运转等各方面的国际经济交往都离不开国际金融市场，国际金融市场上新的融资手段、投资机会和投资方式层出不穷，金融活动也凌驾于传统的实质经济之上，成为推动世界经济发展的主导因素。三、讲新课一、含义狭义概念：国际间长短期资金借贷的场所。广义：国际金融市场是指国际间的资金融通与资金交易的市场。二、功能：市场机制作用；保障作用；国际结算中心的作用；调节国际收支的作用；提供经济发展所需资金的作用。三、包括内容（1）国际货币市场（2）国际资本市场（3）国际外汇市场（4）国际黄金市场（5）国际租四、特点（1）无形市场，一般无固定场所，也有有形市场。（2）机构众多，复杂（银行、金融机构），世界范围。五、形成条件1．政局稳定。这是最基本条件。2．有较强的国际经济活力。对外开放，贸易具有一定规模，对外经济交往活跃。3．外汇管制少，基本上实现自由外汇制度，管理很松，征低税或免征税，货币政策、财政政策较松，较优惠。4．国内发达的金融市场。机构、信用、体制、设施、通讯。5．地理位置好，交通便利，通讯设施完善。6．国际金融人才。高素质能提供高效率服务。六、市场作用1．大规模的国际资金的运用、调拨，合理高效地进行配置调节。2．调节各国国际收支。3．畅通国际融资渠道，能使一些国家顺利地获得经济发展所需资金。4．银行业务国际化。四、总结一、含义二、功能三、包括内容四、特点五、形成条件六、市场作用五、思考或作业:想一想：国际金融市场有哪些作用？江苏省****院校教案首页授课日期5/14班级课题：第十章国际金融市场第一、二节教学目的要求：通过学生对国际货币市场的学习，使学生对国际货币市场有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际货币市场的特征授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、含义二、功能三、包括内容四、特点五、形成条件二、新课导入：当黄金退出国际货币体系之后，美元取而代之，行使国际货币的各项职能，在世界各国之间流通，成为坚挺的国际货币。随后，在其他国家经济实力不断提高，美国经济地位相对下降的情况下，特别是在布雷顿森林货币体系崩溃以后，其他国家的货币，如英国的英镑、德国的马克、日本的日元、瑞士法郎等也纷纷成为国际货币，发挥着计价、结算和储备等各项职能。讲新课一、概念国际货币市场主要是指各国银行对多种货币所开展的业务活动。货币市场是经营期限在一年以内的借贷资本市场。常用的借贷方式如银行信贷、同业拆放等短期周转的业务。在货币市场上发行和流通的票据、国际货币市场券也是短期的，如国库券、商业票据、银行承兑汇票和转让大额定期存单等。这些票证的共性是期限短、风险小和流动性强，都具有活跃的次级市场，随时可以出售变成现金。由于这些票证的功能近似于货币，所以把短期信贷和短期票二、市场业务1.短期信贷短期信贷市场主要包括银行对工商企业的信贷和银行同业拆放市场。前者主要解决企业流通资金的需要，国际货币市场后者主要解决银行平衡一定头寸、调节资金余缺的需要。（1）银行短期信贷（2）银行同业拆放。2.可转让定期存单简称定期存单（CD），指银行发行对待有人偿付具有可转让性质的定期存款凭证。凭证上载有发行的可转让定期存单金额及利率，还有偿还日期和方法。如果存单期限超过1年，则可在期中支付利息。在纽约货币市场，通常以面值为100万美元为定期存单的单位，有30天到5年或7年不等的期限，通常期限为1—3个月。一律于期满日付款。3.商业票据商业票据是指没有抵押品的短期票据。从本质上说，它是以出票人本身为付款人的本票，由出票人许诺在一定时间、地点付给收款人一定金额的票据。续。四、总结一、概念二、市场业务1.短期信贷2.可转让定期存单3.商业票据五、思考或作业:想一想：货币市场有哪些部分组成的？江苏省****院校教案首页授课日期5/20班级课题：第十一章国际银行贷款第一、二节教学目的要求：通过学生对国际银行贷款的学习，使学生对国际银行贷款有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际银行贷款的种类授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、概念二、市场业务1.短期信贷2.可转让定期存单3.商业票据二、新课导入：国际银行贷款是指借款人为支持某一项目，在国际金融市场上向外国银行借入资金。三、讲新课一、国际银行贷款的涵义

国际银行贷款是指借款人为支持某一项目，在国际金融市场上向外国银行借入资金。

二、国际银行贷款的特点

1.贷款利率按国际金融市场利率计算，利率水平较高。例如，欧洲货币市场的伦敦银行间同业拆放利率(LondonInterbankOfferedRate缩写为LIBOR)是市场利率，其利率水平是通过借贷资本的供需状况自发竞争形成的。

2.贷款可以自由使用，一般不受贷款银行的限制。3.贷款方式灵活，手续简便。4.资金供应充沛，允许借款人选用各种货币。

三、国际银行贷款的种类

在国际金融市场上筹措资金，按贷款期限长短可分为短期信贷、中期信贷和长期信贷三种。四、总结一、国际银行贷款的涵义二、国际银行贷款的特点三、国际银行贷款的种类五、思考或作业:想一想：国际银行贷款的特点是什么？江苏省****院校教案首页授课日期5/22班级第十一章国际银行贷款第三节教学目的要求：通过学生对出口信贷的学习，使学生对出口信贷有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：出口信贷的种类授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、国际银行贷款的涵义二、国际银行贷款的特点三、国际银行贷款的种类系统二、新课导入：国家出口信贷名称的由来就是因为这种贷款由出口方提供，并且以推动出口为目的。三、讲新课一、概念出口信贷是一种国际信贷方式，是一国为了支持和鼓励该国大型机械设备、工程项目的出口，加强国际竞争力，以向该国出口商或国外进口商提供利息补贴和信贷担保的优惠贷款方式，鼓励该国的银行对该国出口商或国外的进口商提供利率较低的贷款，以解决该国出口商资金周转的困难，或满足国外进口商对该国出口商支付货款需要的一种融资方式。二、特点1、利率较低2、与信贷保险相结合3、由专门机构进行管理三、主要形式1、卖方信贷定义：出口卖方信贷是出口方银行向该国出口商提供的商业贷款。出口商（卖方）以此贷款为垫付资金允许进口商（买方）赊购自己的产品和设备。出口商（卖方）一般将利息等资金成本费用计入出口货价中，将贷款成本转移给进口商（买方）。2、买方信贷定义：出口买方信贷是出口国政府支持出口方银行直接向进口商或进口商银行提供信贷支持，以供进口商购买技术和设备，并支付有关费用。四、总结一、概念二、特点三、主要形式五、思考或作业:想一想：买方信贷和卖方信贷有什么异同点？江苏省****院校教案首页授课日期5/28班级第十二章国国际债券融资第一、二节教学目的要求：通过学生对国际债券融资的学习，使学生对国际债券融资有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：国际债券融资的定义与作用授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、概念二、特点三、主要形式二、新课导入：国际融资是指通过国际金融市场来筹集企业发展所需的流动资金、中长期资金。目的是进入资金成本更优惠的市场，扩大企业发展资金的可获取性，降低资金成本。三、讲新课一、国际债券的特征1、资金来源广2、发行规模大3、存在汇率风险4、有国家主权保障5、以自由兑换货币作为计量货币二、国际债券的类别国际债券从不同的角度可分为不同的类别，现择其中主要类别介绍如下。（1）外国债券和欧洲债券（2）公募债券和私募债券（3）一般债券可兑股债券和附认股权债券（4）固定利率债券浮动利率债券和无息债券（5）双重货币债券和欧洲货币单位债券三、国际债券的发行目的一般来说，各国运用国际债券来筹集资金的主要目的有以下五个方面：1、用以弥补发行国政府财政赤字。2、用以弥补发行国政府国际收支的逆差。3、用以为大型或特大型工程筹集建设资金。这主要由一些国际金融债券或公司集团组成的投资机构来发行。4、用以为一些大型的工商企业或跨国公司增加经营资本来筹措资金，从而增强其实力。5、用以为一些主要的国际金融组织等筹措活动资金。第六章附则四、总结一、国际债券的特征二、国际债券的类别三、国际债券的发行目的五、思考或作业:想一想：国际债券发行的目的是什么？江苏省****院校教案首页授课日期5/28班级课题：第十二章其他国际融资融资第一、二节教学目的要求：通过学生对国际债券融资其他方法的学习，使学生对国际项目融资、BOT有一个基本的了解，并能结合所学理论分析处理具体案例。教学重点、难点：BOT融资的条件和操作方式授课方法：以课堂讲授为主，适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教学过程一、复习上节内容一、国际债券的特征二、国际债券的类别三、国际债券的发行目的二、新课导入：BOT是私人资本参与基础设施建设，向社会提供公共服务的一种特殊的投资方式，包括建设（Build）、经营（Operate）、移交（Transfer）三个过程：建设—经营—转让。三、讲新课一、定义BOT(build—operate—transfer)即建设—经营—转让，是指政府通过契约授予私营企业（包括外国企业）以一定期限的特许专营权，许可其融资建设和经营特定的公用基础设施，并准许其通过向用户收取费用或出售产品以清偿贷款，回收投资并赚取利润；特许权期限届满时，该基础设施无偿移交给政府。二、特征1．私营企业基于许可取得通常由政府部门承担的建设和经营特定基础设施的专营权（由招标方式进行）；2．由获专营权的私营企业在特许权期限内负责项目的建设、经营、管理，并用取得的收益偿还贷款；3．特许权期限届满时，项目公司须无偿将该基础设施移交给政府。三、演变1．BOO（build—own—operate）即：建设—拥有—经营。项目一旦建成，项目公司对其拥有所有权，当地政府只是购买项目服务。2．BOOT（build—own—operate—transfer）即：建设—拥有—经营—转让。项目公司对所建项目设施拥有所有权并负责经营，经过一定期限后，再将该项目移交给政府。3．BLT（build—lease—transfer）即：建设—租赁—转让。项目完工后一定期限内出租给第三者，以租赁分期付款方式收回工程投资和运营收益，以后再行将所有权转让给政府。4．BTO（build—transfer—operate）即：建设—转让—经营。项目的公共性很强，不宜让私营企业在运营期间享有所有权，须在项目完工后转让所有权，其后再由项目公司进行维护经营。5．ROT（rehabilitate—operate—transfer）即：修复—经营—转让项目在使用后，发现损毁，项目设施的所有人进行修复恢复整顿—经营—转让。6．DBFO（design—build—finance—operate）即：设计—建设—融资—经营。7．BT(build--transfer)即：建设—转让8．BOOST(build—own—operate—subsidy—transfer)即：建设—拥有—经营—补贴—转让9．ROMT(rehabilitate—operate—maintain—transfer)即：修复—经营—维修—转让10．ROO(rehabilitate—own—operate)即：修复—拥有—经营。四、总结一、定义二、特征三、演变五、思考或作业:想一想：BOT演变出的这么多种类，有没有改变BOT的本质？江苏省****院校教案首页授课日期6/3班级课题：第十二章国际金融组