山西省2024八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件新版新人教版_第1页
山西省2024八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件新版新人教版_第2页
山西省2024八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件新版新人教版_第3页
山西省2024八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件新版新人教版_第4页
山西省2024八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件新版新人教版_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章声现象第1节声音的产生与传播目

录CONTENTS011星题基础练022星题中档练033星题提升练

声音的产生1.

【教材改编题】如图所示是探究声音产生条件的相关

实验。(1)图甲:橡皮筋嗡嗡作响时,橡皮筋在

⁠。(2)图乙:说话时声带在

⁠。振动振动2345678910111213141(3)图丙:将正在发声的音叉放入水中,观察到音叉周围

溅起很多水花,说明发声的音叉在

⁠。(4)得出结论:发声的物体在

⁠。(5)这些实验主要用到的研究方法是

⁠。振动振动转换法23456789101112131412.

抗日战争时期,歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,为

大众谱出呼声!歌中唱道:“风在吼,马在叫,黄河在咆

哮。”这里面涉及的声源分别是

⁠。空气马的声

带水2345678910111213141

声音的传播3.

【教材改编题】如图所示,在探究声音的传播实验中:2345678910111213141(1)在玻璃钟罩内放一个正在响铃的闹钟,此时我

(填“能”或“不能”)听到铃声。(2)用抽气设备抽钟罩内的空气,在抽气的过程中,我们

听到的铃声将会

⁠。能变小2345678910111213141(3)进一步推理,如果把钟罩内的空气完全抽出,我们

(填“能”或“不能”)听到声音,这种实验

探究方法是

;但有时还

是能听到声音,请你分析原因:

⁠。(4)该实验表明:

⁠。不能理想实验法(或科学推理法)

空气没有被完全抽

出声音靠介质传播,真空不能传声23456789101112131414.

如图为被称为“水中芭蕾”的花样游泳,运动员在水中能

听到音乐声说明

(填介质种类)可以传声。液体23456789101112131415.

[立德树人·文化自信]北宋诗人黄庭坚的《牧童诗》中写

道:“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声

是由笛中的空气柱

产生的,再通过

(填

介质种类)以

的形式传播到诗人耳中。振动空气声波23456789101112131416.

小明将衣架悬挂在细绳的中央(如图甲),当同伴小华用铅

笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通

传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别

绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图乙所示,

当同伴再次用相同的力度敲击时,小明仍听到衣架发出的声音,说明

(填“固体”或“气体”)也能传声。空气固体2345678910111213141

声速7.

【原创题】某些介质中的声速如表所示:介质声速/(m·s-1)介质声速/(m·s-1)空气(0

℃)331海水(25

℃)1

531空气(15

℃)340冰3

230空气(25

℃)346大理石3

810水(常温)1

500铝(棒)5

0002345678910111213141分析表中的信息可知:(1)声音在不同温度的相同介质中,传播速度是

(填“相同”或“不同”)的。不

同(2)从固体、液体、气体三种介质的角度来看,一般情况

下,声音传播的速度由小到大的排列顺序依次是

⁠。(3)综上,声速的大小受

的影响。气

体液体固体温度介质23456789101112131418.

通常情况下,声音在15

℃空气中的传播速度约

m/s;某部电影里有这样一个镜头:一名游击队

员把耳朵贴在铁轨上,然后告诉大家火车快到了,果然,

过了一会儿就听到火车从远处开来的声音,这是利用了声

音在

中比在空气中传播得快的道理。340

铁轨23456789101112131419.

北京天坛回音壁是声音在建筑学上的一个奇观,回音壁利

用了声音在传播过程中遇到障碍物就会被

⁠的原

理。人耳要区分原声和回声,两个声音之间的间隔应大于

0.1

s,若人耳要区分出回声,则声源与障碍物的距离应

大于

m。(声音在空气中的传播速度为340

m/s)反射17

2345678910111213141

234567891011121314110.

[立德树人·文化自信]我国古人发明的风筝是世界上最早

的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为

笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝”,文中声音的发

声体是(

C

)A.

鸢B.

竹C.

空气D.

筝C234567891011121314111.

[科学素质·推理论证]古诗云:“姑苏城外寒山寺,夜半

钟声到客船。”在古代,人们常用撞钟报时,人们发

现:停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”。其

原因是(

B

)BA.

大钟的回音B.

大钟在继续振动C.

人的听觉有“暂留”D.

大钟虽停止振动,但空气仍在振动234567891011121314112.

如图所示的是一款新型蓝牙跑步耳机,人在佩戴时不需

要堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧即可,当耳机发出的

振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了,这

是因为

(填“固体”“液体”或“气体”)可以

传声;跑步时人听到的周围环境的声音是通过

传播的。固体空气234567891011121314113.

[太原三十七中月考]在地球上做这样的实验:一人在一

根足够长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的

另一端耳朵贴近管口会听到

次声音,第一次听到的

响声是经

传来的。【补充设问】若在月球上做同样的实验,另一端的人会

听到

次声音。2

钢管1

234567891011121314114.

[质疑创新][吕梁孝义月考]由于没有大气

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论