2025版新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调知识点一过敏反应和自身免疫病学生用书新人教版选择性必修1

第3节免疫失调核心素养1．理解过敏反应和自身免疫病的发病机理，并由此发觉预防或治疗方法。(科学思维、社会责任)2．理解HIV感染人体的机理，探讨怎样预防艾滋病的传播。(科学思维、社会责任)学霸记忆1．过敏反应：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。过敏反应有快慢之分，许多过敏反应还有明显的遗传倾向和个体差异。2．自身免疫病：在某些特殊状况下，免疫系统会对自身成分发生反应。假如自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。常见的自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。3．免疫缺陷病：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为先天性免疫缺陷病(由于遗传而生来就有的免疫缺陷病，如重症联合免疫缺陷病)和获得性免疫缺陷病(由疾病和其他因素引起的免疫缺陷病，如艾滋病)。学问点一过敏反应和自身免疫病教材梳理1.过敏反应(1)概念：已免疫的机体，在_再次__接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或_功能紊乱__的免疫反应。(2)引起过敏反应的抗原物质叫作_过敏原__。(3)过敏反应的发朝气理：相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出_组胺__等物质，引起毛细血管_扩张__，血管壁通透性_增加__，平滑肌_收缩__和腺体分泌_增多__。(4)特点：①过敏反应有_快慢__之分；②还有明显的_遗传倾向__和个体差异。(5)预防措施：找出过敏原并且尽量避开再次_接触__该过敏原。2．自身免疫病概念：免疫系统对_组织__和器官造成损伤并出现了症状的_自身免疫反应__。如风湿性心脏病、_类风湿关节炎、系统性红斑狼疮__等。推断正误(1)父母对某过敏原过敏，其子女也确定对该过敏原过敏。(×)(2)由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病称为自身免疫病。(×)核心探讨任务一、过敏反应的发朝气理1．请依据资料比较抗原和过敏原，并完善表格。项目抗原过敏原性质一般是大分子物质不愿定是大分子物质，如青霉素感染对象不具有个体差异性_具有__个体差异性，不同过敏体质的过敏原不同来源不愿定是外源物质_确定是外源物质__2.比较过敏反应和体液免疫，并完善表格。比较内容体液免疫过敏反应激发因素抗原_过敏原__反应时机第一次或以后每次接触抗原_机体再次接触过敏原__抗体分布血清、组织液、外分泌液_吸附在某些细胞的表面__反应结果抗原与抗体结合形成沉淀等物质，进而被其他免疫细胞吞噬消化使细胞释放组胺等物质，从而引发过敏反应联系过敏反应是异样的体液免疫，产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面典题应用1.如图为皮肤过敏反应的发朝气理示意图，下列叙述错误的是(C)A．过敏反应往往有明显的遗传倾向和个体差异B．发生过敏反应时，组织液会增多，从而引起组织水肿C．机体初次接触过敏原时，肥大细胞就会释放组胺D．临床上可以通过减弱组胺的释放来治疗过敏性皮肤病解析：有明显的遗传倾向和个体差异是过敏反应的特点之一，A正确；由图中信息可知，人体发生过敏反应时，毛细血管壁通透性增加，这会导致血浆蛋白等物质渗出，血浆渗透压下降，局部组织液增多，从而引起组织水肿，B正确；机体再次接触相同过敏原时，肥大细胞才会释放组胺，C错误；组胺增多可引起过敏性皮肤病，因此临床上可以通过减弱组胺的释放来治疗过敏性皮肤病，D正确。2．类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是(C)A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应解析：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，不是病原体感染机体而引发的疾病，不具有传染性，A错误；机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，类风湿关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，B错误；类风湿关节炎、系统性红斑狼疮是免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身的组织和器官损伤，C正