2024学年小学安全小卫士从我做起班会教学设计

2024学年小学安全小卫士从我做起班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学安全小卫士从我做起班会

2.教学年级和班级：小学四年级一班

3.授课时间：2024年4月15日，周五下午第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的安全素养和自我保护意识，使他们能够理解并遵守安全规则，提高自我保护能力，从而在日常生活中更好地保护自己。同时，通过学习，学生将能够分析和解决实际生活中的安全问题，培养良好的安全习惯，为构建安全、和谐的社会环境作出贡献。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握基本的安全知识和技能，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全等方面。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）交通安全：让学生了解交通规则，如遵守交通信号、不闯红灯、不在马路上玩耍等。

（2）防火安全：让学生掌握防火知识和灭火器的使用方法，如不玩火、不乱扔烟头、正确使用电器等。

（3）防溺水安全：教育学生不要私自下水游泳，学会游泳时要注意安全，如不单独游泳、不潜水等。

（4）防拐骗安全：教育学生不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，遇到危险时要向周围的人求助。

（5）防触电安全：让学生了解触电的危险，如不触摸电源插座、不使用破损的电器等。

2.教学难点

在教学过程中，学生可能会遇到以下难点，需要教师进行针对性的讲解和辅导：

（1）交通安全：部分学生可能不理解交通信号的含义，需要教师通过实物演示、图片展示等方式进行讲解。

（2）防火安全：学生可能对灭火器的使用方法不熟悉，需要教师进行演示和指导。

（3）防溺水安全：学生可能对水中的危险认识不足，需要教师通过实例讲解和示范，提高学生的安全意识。

（4）防拐骗安全：学生可能对陌生人的防范意识不够，需要教师通过情景模拟等方式，提高学生的防范意识。

（5）防触电安全：学生可能对电的危险性认识不足，需要教师通过实例讲解和示范，提高学生的安全意识。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）采用实物演示、图片展示等方式，帮助学生理解交通信号的含义。

（2）进行灭火器的演示和指导，让学生熟悉灭火器的使用方法。

（3）通过实例讲解和示范，提高学生对水中的危险的认知。

（4）通过情景模拟等方式，提高学生对陌生人的防范意识。

（5）通过实例讲解和示范，提高学生对电的危险性的认知。教学方法与手段1.教学方法

本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全等方面的知识和技能。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的经验和看法，提高学生的参与度和互动性。

（3）实践法：教师组织学生进行实地考察或模拟实践，让学生亲身体验和操作，加深对安全知识和技能的理解和掌握。

2.教学手段

本节课将充分利用以下教学手段：

（1）多媒体设备：教师使用多媒体课件，通过图片、视频、动画等形式，生动形象地展示交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全等方面的知识和技能。

（2）教学软件：教师使用教学软件，如互动答题、模拟实验等，增加学生的参与感和互动性，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）实物展示：教师使用实物道具，如交通信号灯、灭火器、游泳圈等，让学生更直观地了解和掌握安全知识和技能。

（4）情景模拟：教师组织学生进行情景模拟，如模拟交通事故、火灾逃生等，让学生在实际操作中学习和掌握安全知识和技能。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕交通安全、防火安全等课题，设计具有启发性和探究性的问题。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解交通安全、防火安全等知识点。

-思考预习问题：独立思考问题，记录理解和疑问。

-提交预习成果：提交笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交通安全、防火安全等知识点。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生实践。

-解答疑问：解答学生在学习中的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：积极参与活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：提出问题，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解知识点。

-实践活动法：培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步学习。

-反思总结：反思学习过程和成果，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-安全教育图书：推荐《儿童安全百科》、《小学生安全教育手册》等图书，帮助学生更深入地了解各种安全知识。

-安全教育视频：推荐《安全教育系列视频》、《儿童安全常识》等视频，通过生动的画面和讲解，让学生更好地理解和掌握安全知识。

-安全教育网站：推荐安全教育平台，如安全教育平台、安全教育网等，提供丰富的安全教育资源。

-安全知识游戏：推荐《安全知识大富翁》、《安全知识问答》等游戏，通过游戏的方式，让学生在娱乐中学习安全知识。

2.拓展建议

-阅读图书：鼓励学生阅读推荐的安全教育图书，加深对安全知识的理解和掌握。

-观看视频：建议学生观看推荐的安全教育视频，通过视觉和听觉的刺激，更好地理解和掌握安全知识。

-访问网站：鼓励学生访问推荐的安全教育网站，获取更多的安全教育资源。

-参与游戏：建议学生参与推荐的安全知识游戏，通过游戏的方式，提高对安全知识的学习兴趣和掌握程度。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问频率、回答问题的准确性等方面，评价学生在课堂上的表现。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评价学生在小组合作中的表现，包括分工合作、沟通交流、解决问题等方面。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对安全知识的掌握程度，包括答题的正确性、速度和思考深度等方面。

4.课后作业完成情况：通过批改学生的课后作业，评价学生对安全知识的理解和应用能力，包括作业的完成质量、理解和应用的准确性等方面。

5.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，评价自己在学习过程中的表现，包括学习态度、努力程度、学习效果等方面。

教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试、课后作业完成情况等方面的表现，给予学生及时的评价和反馈，指出学生的优点和不足，提出改进的建议，帮助学生提高学习效果。同时，鼓励学生进行自我评价，促进学生自我反思和自我提升。教学反思在本节课的教学过程中，我深刻体会到安全教育对于学生的重要性，以及教师在安全教育中的引导作用。通过本节课的学习，学生对交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全等方面的知识有了更深入的了解，同时也提高了他们的自我保护意识。

在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和实践活动法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过多媒体设备、教学软件等现代化教学手段的运用，提高了教学效果和效率。学生通过自主阅读预习资料、思考预习问题、参与课堂活动等方式，提高了他们的学习积极性和参与度。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。例如，部分学生在小组讨论中表现出不积极，需要我在今后的工作中加强对学生的引导和鼓励。同时，我也需要进一步提高自己的教学能力，更好地引导学生理解和掌握安全知识。板书设计1.目的明确：本节课板书设计旨在帮助学生理解和掌握交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全等方面的知识和技能。

2.结构清晰：板书设计分为五个部分，分别对应交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防触电安全五个方面的知识点。

3.简洁明了：每个部分用简洁的文字和图片，突出重点，准确精炼，概括性强。

4.艺术性和趣味性：板书设计采用生动形象的图片和颜色，增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例：

交通安全：

-遵守交通信号

-不闯红灯

-不在马路上玩耍

防火安全：

-不玩火

-不乱扔烟头

-正确使用电器

防溺水安全：

-不私自下水游泳

-学会游泳时要注意安全

防拐骗安全：

-不轻信陌生人的话

-不跟陌生人走

防触电安全：

-不触摸电源插座

-不使用破损的电器重点题型整理1.题型一：交通安全知识问答

-问题：如何在马路上安全行走？

-答案：在马路上行走时，要遵守交通信号，不闯红灯，不在马路上玩耍，注意观察周围的交通情况，保持安全距离。

-问题：乘坐公共交通工具时应该注意哪些安全事项？

-答案：乘坐公共交通工具时，要排队等候，不拥挤，上车后要找座位坐下，不将头和手伸出窗外，下车时要提前做好准备，以免发生意外。

-问题：发生交通事故时应该如何处理？

-答案：发生交通事故时，要保持冷静，及时拨打报警电话，提供事故发生的时间、地点、车辆情况等信息，同时要注意保护现场，不要随意移动车辆或破坏现场。

2.题型二：防火安全知识问答

-问题：为什么不能玩火？

-答案：玩火容易引发火灾，造成财产损失和人员伤亡，因此不能玩火。

-问题：如何正确使用灭火器？

-答案：使用灭火器时，首先要拔掉保险销，然后对准火焰的根部，按下压把进行喷射。

-问题：遇到火灾时应该如何逃生？

-答案：遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速找到安全出口，不要乘坐电梯，沿着疏散指示标志前进，同时用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。

3.题型三：防溺水安全知识问答

-问题：为什么不能私自下水游泳？

-答案：私自下水游泳容易发生溺水事故，造成人员伤亡，因此不能私自下水游泳。

-问题：游泳时应该注意哪些安全事项？

-答案：游泳时，要注意选择安全的游泳场所，不要单独游泳，要有成年人陪同，同时要注意水域的深浅和水质，避免发生意外。

-问题：遇到溺水事故时应该如何救助？

-答案：遇到溺水事故时，首先要确保自己的安全，不要盲目下水施救，可以大声呼救，拨打报警电话，同时可以利用身边的救生器材进行救助。

4.题型四：防拐骗安全知识问答

-问题：为什么不能轻信陌生人的话？

-答案：轻信陌生人的话容易发生拐骗事故，造成人员伤亡，因此不能轻信陌生人的话。

-问题：如何防止被拐骗？

-答案：防止被拐骗，首先要提高自己的防范意识，不要轻易透露个人信息，不跟陌生人走，遇到危险时要向周围的人求助。

-问题：遇到拐骗时应该如何处理？

-答案：遇到拐骗时，要保持冷静，不要害怕，尽量记住拐