（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第1页（共1页）（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者一．选择题（共9小题）1．花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得？（）A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实 B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实 C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实 D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实2．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示为已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是（）A．枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处 B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断 C．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 D．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管3．为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干。环割树干的目的是阻断筛管向下运输（）A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物4．小李家院里的一棵枣树，由于某种原因损伤了树皮，收获的果实反而比其他同种枣树结的果实大且甜，你能解释其中的原因吗（）A．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 B．树皮受伤运输能力更强 C．导管输送给果实更多的水分 D．导管运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育5．有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一条枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后他发现剥去树皮后的切口上方的树皮明显增厚，形成瘤状物。其原因是（）A．有机物的运输道导管被切断 B．柳树的血管被切断 C．有机物的运输道筛管被切断 D．柳树的循环系统被切断6．校园里的一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡。这是因为（）A．切断了导管，根部缺少水分、无机盐 B．切断了导管，茎和叶缺少有机物 C．切断了筛管，茎和叶缺少水分、无机盐 D．切断了筛管，根部缺少有机物7．人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是（）A．如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食继续生存 B．如果地球上没有了绿色植物，人类则无法继续生存 C．人类食用的牛肉和牛奶，来自食用绿色植物的牛 D．小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，它们都是通过光合作用产生的8．当桑树等植物的茎被折断时，从断面会渗出白色汁液，流出该汁液的结构是（）A．形成层 B．导管 C．髓 D．筛管9．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡．这是因为树皮中有输送有机物的（）A．筛管 B．导管 C．木质纤维 D．韧纤维二．解答题（共1小题）10．若苹果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释：（1）果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。苹果树的是制造有机物的主要器官，植物制造的有机物经管运输到苹果树的各个部位，不仅能为植物细胞的生命活动提供能量，同时还能参与构建。由于运输有机物的管网主要位于韧皮部（图2）中，若将枝条与主干连接处的韧皮部“割”断，便可暂时阻碍有机物向其他部位运输，使有机物多积累在果实中，从而提高果实的产量。（2）苹果树根部吸收的水分和无机盐会通过果树根、茎、叶中的管运输至植物体的各个部分，根部吸收的绝大部分水分最终通过作用散失到环境中。由于运输的管网主要位于木质部（图2）中，而“环割”主要在韧皮部进行。所以，果树“环割”几乎不会影响水分和无机盐的运输。

（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得？（）A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实 B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实 C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实 D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输．【答案】A【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。导管是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。【解答】解：筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管运输给花生果实。因此，花生果实虽然埋在地里，但是它的主要营养由于叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管运输而来的。故选：A。【点评】解答此题的关键理解掌握筛管的位置功能及导管的主要功能。2．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示为已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是（）A．枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处 B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断 C．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 D．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输．【答案】A【分析】叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，能够提高果品A中有机物的含量。图中，果实B不能获得叶片制造的有机物。【解答】解：A．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。可见，枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是1处，A错误。BD．筛管是位于树皮韧皮部输导有机物的管道，据图可知：果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道——筛管未被切断；而果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管，BD正确。C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。茎中的木质部含有导管。可见，枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道——导管未被切断，C正确。故选：A。【点评】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。3．为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干。环割树干的目的是阻断筛管向下运输（）A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【答案】D【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干，环割树干的目的是阻断筛管向下运输有机物，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象。4．小李家院里的一棵枣树，由于某种原因损伤了树皮，收获的果实反而比其他同种枣树结的果实大且甜，你能解释其中的原因吗（）A．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 B．树皮受伤运输能力更强 C．导管输送给果实更多的水分 D．导管运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输．【答案】A【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。【解答】解：A．损伤了树皮，收获的果实反而比其他同种枣树结的果实大且甜，说明收获的果实获得有机物更多。植物制造有机物主要是依靠叶片的光合作用，损伤了树皮后，运输有机物的筛管也被损伤，树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了树上的果实，A正确。B．损伤了树皮后的果实大而甜是因为树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实，而不是树皮受伤运输能力更强，B错误。C．树皮损伤后，收获的果实反而比其他同种枣树结的果实大且甜，说明收获的果实获得有机物更多而不是导管输送给果实更多的水分，C错误。D．植物运输有机物主要通过筛管而不是导管，D错误。故选：A。【点评】分清植物体中两种运输物质的管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别。5．有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一条枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后他发现剥去树皮后的切口上方的树皮明显增厚，形成瘤状物。其原因是（）A．有机物的运输道导管被切断 B．柳树的血管被切断 C．有机物的运输道筛管被切断 D．柳树的循环系统被切断【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【答案】C【分析】筛管是植物韧皮部内从上向下输导有机养料的管道，导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构。【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。在一株柳树的一条枝条上剥去一圈树皮，树皮中的筛管被阻断，由叶制造并向下运送的有机物运到切口处时便无法向下运输，这样营养物质就积存在切口上方，使切口上方的细胞得到大量营养，分裂生长加快，形成瘤状物。可见C正确。故选：C。【点评】掌握筛管的位置和对有机物的运输是解答本题的关键。6．校园里的一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡。这是因为（）A．切断了导管，根部缺少水分、无机盐 B．切断了导管，茎和叶缺少有机物 C．切断了筛管，茎和叶缺少水分、无机盐 D．切断了筛管，根部缺少有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【答案】D【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在，根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡的原因是切断了筛管，根部缺少有机物。故选：D。【点评】分清两种管道（导管与筛管）在植物体内的分布及功能与生活应用是解答此类题目的关键。7．人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是（）A．如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食继续生存 B．如果地球上没有了绿色植物，人类则无法继续生存 C．人类食用的牛肉和牛奶，来自食用绿色植物的牛 D．小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，它们都是通过光合作用产生的【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】A【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。【解答】解：AB、绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。如果地球上没有了绿色植物，人类则无法生存，故A错误、B正确；C、牛以绿色植物为食，为人类可提供牛肉和牛奶，故C正确；D、小麦、玉米和水稻可通过光合作用制造的有机物，是人类的主要食物，故D正确。故选：A。【点评】解答此题关键是理解绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。8．当桑树等植物的茎被折断时，从断面会渗出白色汁液，流出该汁液的结构是（）A．形成层 B．导管 C．髓 D．筛管【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【答案】D【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．学生容易误选为B、导管．白色的汁液是有机物不是水，水是无色的．9．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡．这是因为树皮中有输送有机物的（）A．筛管 B．导管 C．木质纤维 D．韧纤维【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【答案】A【分析】杜仲茎是木本茎，结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分．【解答】解：在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。故选：A。【点评】植物茎的结构是考查的重点，可结合者茎的结构示意图掌握．二．解答题（共1小题）10．若苹果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释：（1）果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。苹果树的叶是制造有机物的主要器官，植物制造的有机物经筛管运输到苹果树的各个部位，不仅能为植物细胞的生命活动提供能量，同时还能参与构建植物体（或植物细胞）。由于运输有机物的管网主要位于韧皮部（图2）中，若将枝条与主干连