江苏省专业技术人员继续教育公共课职场精进力思维导图法(86分答卷)

职场精进力：思维导图法(试卷)本考卷得分86分，可参考本卷答案（题目后已备注答案）()单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1在（）当中，自下而上的推演过程是一种归纳法AA逻辑B精进C流畅D独创2当我们运用左脑的时候，会感到（）BA生B疲C愚D愉3在手绘环节，老师选用蓝色来绘制“喝茶”里面成分的部分的原因是（）DA老师随手拿的蓝色水彩B老师喜欢蓝色C蓝色代表健D蓝色代表理4根据耶鲁大学耗时五年的研究所知旋转的舞者顺时针旋转时当下我们更多的是在使用我们（）BA以上都不B左脑C右脑D左右脑一起5在逻辑力当中，（）的推演过程是一种归纳法CA归类分B结论先C自下而D以上统6思维导图法是一个内容为王的（）AA图解工B绘画课C思维方D逻辑关7老师在圆周率的案例中，使用了下列（）方法进行思维的转换CA抽象的联B图像到联C抽象到具D图像到具8水平思考法的作用是（）CA加深思考深B提升记忆C达成共识、提升创D拓宽思维9垂直思考法的形式是（）BA串珠B像河流一样C．铺设轨道D．张开的雨伞10（）的作用是提升记忆、加深思考深度CA横向思考B水平思考C垂直思考D纵向思考11关于水平的思考和垂直的思考，需要分别从（）个角度去认识这两种的思方法BABCD12垂直思考法的作用是（）BA提升创意B提升记忆、加深思考深C达成共识D拓宽思维13关键词的功能是（）AA打开思维闸B从属、并列C名词为主、动词次之、必要的形容词和副D一线一词14（）叫做A型陈述DA逻辑递B以上统C归类分D结论先15在老师喝茶的案例中，是运用了思维导图的（）呈现形式AA图文并茂B逻辑式C全图式D全文字16.1981DA图B完C空D顺17思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是（）DA进行色彩的运B思考彼此的联C失业保险费收D加入重点的插图和图像18在1974和BBC的广播推向了全世界BA《开发大脑B《启动大脑C《最强大脑D《启发大脑19在老师的讲述中，下列（）国家，从幼儿园开始一直到大学毕业，将思维图作为必修课AA新加B英国C韩国D中国20在老师手绘步骤中，第二步是下列（）CA选用色B延伸细C确定中心主D思考大的框21在时间与事件管理中，老师根据目标梳理步骤的第三步是（）BA标注重要/紧急事B标注已确定事项C整理要做事项D把确定的事项填到行事历里22水平思考法的形式如（）AA串珠B像河流一C铺设轨道D张开的雨23在老师的案例中，《秋思》是运用了思维导图的（）呈现形式AA全图式B全文字C图文并茂D逻辑式24关键词的词性要求，下列正确的是（）DA名词为B动词次C必要的形容词和副D以上都对25在做关键词的时候，我们首先要考虑遵循（）的原则DA一点一B一面一C一线一D一线一26能够连续思考，产生意念想法是属于五力中的（）BA精进B流畅C独创D敏觉27思维导图也称为（）CA智慧B树状C心智D智慧28由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一思考模式叫做CA纵向思考B横向思考C水平思考D垂直思考29（）是可以通过训练来得到提高的DA脑洞B脑电C脑力D脑速30为了资源的一个有效利用，时间的合理排配，以及重要程度的多个维度，们需要按照（）个步骤去进行时间分配与事件安排的思考模式CABCD()题2共20不得分1绘制思维导图的元素有中心主题、（）ADA图B线C文D颜2思维导图法对能力的帮助，涉及到思考力、逻辑力、沟通力、（）CA分析B学习C创造D理解3思维导图绘制流程有（）、查找彼此的联系和插入重点图像ABDA延伸细节B确定中心主C思考大框架D运用色彩4（）认为，心智图法即思维导图法是最佳的思考工具CDA青木昌B高桥申C胜间和D神田昌5（）已经是2000+家跨国企业采用的思考法ABA心智图B思维导C心电D树状6我们要是用几力来呈现思维导图和思维导图法对我们能力的提升的话下列（）是正确的ABCDA沟通B理解C思考D逻辑7水平思考法的作用是（）ACA达成共识B加深思考深C提升创意D提升记忆8精髓思维的培养包括整体+局部、（）ACDA现象+本B理性+感C系统+细D战略+执9老师对逻辑力的阐述，主要有（）方法BDA自上而下的分析法B自下而上的分析法C自下而上的归纳法D自上而下的归纳法10.1981两边，那左右两边它有不同的心智能力。其中，右脑所负责的有（）BCDA顺B图C完D空11思维导图的变化史分别有（）理论ABCDA双脑理论B逻辑思维的发展C继续研究D现代新观12创新思维的五力分别是流畅力、敏觉力和（）BCDA流畅B变通C独创D精进13继续研究部分是由（）学者通过研究证实了斯佩里理论ABA．EranZaidelB．RogerSperryC．RobertKochD．RobertOrnstein14正确认识思维导图法的维度有（）ABCDA技术的习得和学习是一步步积累和练习的过程B思维导图法，不是一门绘画课，而是一个内容为王的图解工C构成思维导图的每一个元素都有它的功能所在D构成思维导图法的是深厚的理论基础学科支撑15快速构建思维逻辑框架时，一共有（）非常关键的路径ABCDA将信息进行分类归组B归纳出信息之间的关系以及层C图解呈现构架D获取信息的关键词16.7R的概念是5W2H，其中视频中的5W代表的是（）ADA．WhatB．WhenC．WhereD．Why17思维导图法对教育的帮助，举例有（）ABCDA国内部分教育出版社B哈佛、剑桥等世界一流学C新加坡学生的必修课D韩国小学教科书18图文并茂式的思维导图，包括下面（）形式ABCDA色彩的分类B空间方位的布C文字D重点的强调19我们的右脑负责的内容有（）ABCDA想象B空间C图像D色彩20放射性思考主要使用下列图表中的（）呈现方式ACDA蛛网结B流程图C树状结D网状脉()判断题：每题1分，共30题，选项为A和B，正确选A，错误选B1当思维构建的训练之后一堆冗杂的信息摆在了我们面前的时候我们学会了构架感。首先是中心主题，然后再去思考一下整个信息讲了几个层面AAB2打开思维闸门是关键词的词性BAB3在手绘环节老师选用蓝色来绘“喝茶里面成分的部分的原因是蓝色代表理性AAB4在老师讲述中，老师建议我们在绘制思维导图时，绘制的线条尽量采用曲线其原因是心理学层面的行为疗法是与我们的潜意识有关而潜意识是与我们的意识层面有关曲线能在我们意识层面上有流畅力的呈现从而能给我们大脑带来思维流畅的训练AAB5当我看到会议这个字我大脑当中跳出来了一个睡觉又跳出来一个疲劳跳出来一个做梦等等那么这种情况下它与我们的工作场景的情境脉络是不一致的，所以它其实是非逻辑的AAB6在逻辑力当中，自下而上的推演过程是一种归纳法AAB7关键词的词性要求名词为主AAB8根据耶鲁大学耗时五年的研究所知旋转的舞者顺时针旋转时当下我们更多的是在使用我们左脑AAB9史坦教授说：97%的人是以左脑处理语言的AAB10在1974和BBC的广播推向了全世界AAB11《秋思》是运用了思维导图的全图式的呈现形式BAB12当我们运用左脑的时候，会感到疲劳AAB13在时间与事件管理中，老师根据目标的梳理步骤一共四步BAB14老师在圆周率的案例中，使用了图像到联想方法进行思维的转换BAB15在进行手绘绘制的时候，线条和线条之间也是要连在一起的BAB16由一个中心主题开始，围绕着中心主题这一个点接了很多个点，这样的一思考模式叫做水平思考法AAB17思维导图法操作的几大核心是关键词、放射性思考、颜色和图像AAB18.1981两边，那左右两边它有不同的心智能力。AAB19在做关键词的时候，我们首先要考虑遵循一线一词的原则AAB20垂直思考法的作用是提升记忆、加深思考深度AAB21思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是加入重点的插图和图像AAB22在老师喝茶的案例中，是运用了思维导图的图文并茂式的呈现形式AAB23.7R的概念是5W2H，其中视频中的2H代表的是Howmany