人教新版七年级上册生物同步经典题之被子植物的一生

2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之被子植物的一生一．选择题（共13小题）1．（2023春•迁安市期末）在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，果农们通常会采取的办法是（）A．修剪部分枝叶 B．增施农家肥 C．进行人工授粉 D．实施人工光照2．（2023•泰州）生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析，不合理的是（）A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂3．（2023•泰州）《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃肥大的样子。桃花中发育成桃的结构是（）A．胚珠 B．子房 C．花药 D．柱头4．（2023•鲁山县一模）如图为桃花的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉落在雄蕊柱头上的过程叫做传粉 C．受精完成后，⑥发育成种子 D．桃子的可食用部分是由⑤的壁发育而来的5．（2023春•阜平县期末）在一朵桃花中，精子与卵细胞相遇的场所是（）A．花粉管 B．胚珠 C．子房壁 D．花柱6．（2023春•古冶区期末）有首儿歌这样唱到，“金色衣裳穿在身上，腰杆挺直充满力量，笑容一直挂在脸上，向着太阳，向着希望，心中总是充满阳光”。希望同学们也像这种植物一样，朝气勃勃，心向阳光。向日葵花盘中一粒粒的葵花籽就是一个个果实。在向日葵花的结构中发育成葵花籽的结构是（）A．花药 B．子房 C．胚珠 D．子房壁7．（2023春•定州市期末）西瓜甘甜可口，营养丰富，是人们喜爱的一种瓜果，下列有关西瓜的叙述错误的是（）A．西瓜种子的形成与雄蕊没有关系 B．西瓜可以用种子进行繁殖 C．红色的西瓜瓤是由子房壁发育来的 D．西瓜花的子房里面有多个胚珠8．（2022秋•东洲区期末）如下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，应选择进行对照实验的一组是（）装置甲乙丙丁外部条件干燥、25℃水适量、25℃水适量、4℃水浸没种子、25℃A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁9．（2023春•六盘水期末）花生芽苗菜是一种类似于豆芽的菜品，它是把花生种子经过泡制和催芽以后得到的一种芽苗类蔬菜，它能为人体提供多种营养成分。在制作花生芽苗菜的过程中，不需要为花生种子萌发提供的环境条件是（）A．适宜的温度 B．充足的空气 C．一定的水分 D．充足的光照10．（2023春•古冶区期末）如图表示果实的形成，图中①②③分别为（）A．种子，胚，果实 B．子房壁，种子，果实 C．子房壁，果实，种子 D．珠心，珠被，受精卵11．（2023•费县一模）被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是（）A．胚乳为菜豆种子的萌发提供淀粉等营养物质 B．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发 C．绿色开花植物，果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．幼根的生长，一方面靠分生区细胞生长，另一方面靠伸长区细胞分裂12．（2023•福山区一模）下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（）A．a是由1发育而来的 B．c是由4发育而来的 C．叶芽能发育成叶和花 D．d是由5发育而来的13．（2022秋•天门期末）绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩，下列叙述错误的是（）A．植物的万千枝条是由芽发育而成的，芽中有分生组织 B．油松、侧柏、银杏均属于裸子植物，种子的外面没有果皮包被 C．“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物，它的根、茎、叶中有输导组织 D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，蒸腾作用的“门户”是气孔二．实验探究题（共1小题）14．（2023春•康县期末）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。2022年暑假，西西同学和父母一起来到了兰州新区万亩葵花园网红打卡地。向日葵迎来盛花期，大片的向日葵花海，迎着蓝天白云展露笑颜，金色的花海吸引不少游客前来赏花游玩。西西同学欣赏完以后也想在爷爷的庄稼地里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，他设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，设计如下：培养皿ABCD种子树木20粒20粒20粒20粒温度24℃24℃24℃0℃棉花状态潮湿干燥水浸没向日葵种子____发芽情况19粒发芽没有发芽没有发芽没有发芽在四个150mm培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满且完整、具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如表。（1）实验中加入的水不能浸没种子，否则种子会因为缺少，不利于萌发。（2）西西在实验中设置3组对照实验，通过A组和B组做对照，他所提出的探究问题是？（3）通过A组和D组探究温度对种子萌发的影响时，D组的棉花状态应该是。（4）如果在实验中四组均用了2粒种子，你认为是否科学，并说明理由。（5）西西得出的实验结论：、一定的水分、充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。​三．解答题（共1小题）15．（2023•资阳区校级模拟）世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[]内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。（2）阴雨连绵的天气会影响玉米的，造成玉米果穗大量缺粒减产。这种情况下，人们通常采取的方式来弥补。具体做法是：A、取纸袋套住玉米的[]，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，撒在[]柱头上。（3）图甲中组成了玉米种子的胚，胚是新植株的幼体，在种子的形成过程中，胚是由发育而成的。（4）在分类上，玉米属于被子植物亚门，纲植物。

2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之被子植物的一生参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．（2023春•迁安市期末）在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，果农们通常会采取的办法是（）A．修剪部分枝叶 B．增施农家肥 C．进行人工授粉 D．实施人工光照【考点】传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，果树就得不到充足数量的花粉，无法完成受精而影响结果导致减产。【解答】解：A、果树修剪部分枝叶目的：剪掉过密过细的枝条，使有机物不会被白白消耗掉，集中输给健壮的枝条上的花和果实。去除顶芽，使侧枝发育，结更多的果。故剪枝一般是果树开花前进行，A不符合题意。B、肥料养分溶于水才能被作物吸收利用，但阴雨连绵的天气施肥，易造成养分流失，所以雨天不宜施肥，B不符合题意。C、阴雨连绵的天气会使开花的果树传粉不足，如果进行人工授粉，可以提高传粉率，使更多花完成受精，从而提高产量，C符合题意。D、阴雨连绵的天气主要影响果树的传粉，故实施人工光照只是加强光合作用，对提高传粉率没有影响，D不符合题意。故选：C。【点评】解答此题的关键是掌握阴雨天气对果树开花的主要影响。2．（2023•泰州）生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析，不合理的是（）A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】实验步骤设计与评价；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：AD、种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。100粒蚕豆种子有15粒没有萌发，可能是这15粒种子胚被虫吃了或者种子腐烂而不能萌发，AD不符合题意。B、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，如果浇水不足或导致部分种子不能萌发，B不符合题意。C、光不是种子萌发的条件，故缺少光照不会导致种子不萌发，C符合题意。故选：C。【点评】掌握种子萌发的条件及探究种子萌发的实验是解题的关键。3．（2023•泰州）《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃肥大的样子。桃花中发育成桃的结构是（）A．胚珠 B．子房 C．花药 D．柱头【考点】花的结构；果实和种子的形成．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】B【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如下：所以，子房发育成果实。故选：B。【点评】掌握果实和种子形成过程是解题的关键。4．（2023•鲁山县一模）如图为桃花的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉落在雄蕊柱头上的过程叫做传粉 C．受精完成后，⑥发育成种子 D．桃子的可食用部分是由⑤的壁发育而来的【考点】果实和种子的形成；花的结构；传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。【解答】解：A、花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，故A正确。B、花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，故B错误。CD、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，⑤子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。桃子的可食用部分属于果皮，是由⑤子房的壁发育而来的，故CD正确。故选：B。【点评】熟知花的结构、传粉和受精两个生理过程是解题的关键。5．（2023春•阜平县期末）在一朵桃花中，精子与卵细胞相遇的场所是（）A．花粉管 B．胚珠 C．子房壁 D．花柱【考点】双受精的过程；果实和种子的形成；花的结构；传粉和受精．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】花蕊是花的主要结构。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚。【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此，在一朵桃花中，精子与卵细胞相遇的场所是胚珠。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解花的结构受精过程及果实和种子的形成。6．（2023春•古冶区期末）有首儿歌这样唱到，“金色衣裳穿在身上，腰杆挺直充满力量，笑容一直挂在脸上，向着太阳，向着希望，心中总是充满阳光”。希望同学们也像这种植物一样，朝气勃勃，心向阳光。向日葵花盘中一粒粒的葵花籽就是一个个果实。在向日葵花的结构中发育成葵花籽的结构是（）A．花药 B．子房 C．胚珠 D．子房壁【考点】果实和种子的形成．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：葵花籽属于果实，从图中可知，受精后子房将发育成果实，因此ACD错误，B正确。故选：B。【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。7．（2023春•定州市期末）西瓜甘甜可口，营养丰富，是人们喜爱的一种瓜果，下列有关西瓜的叙述错误的是（）A．西瓜种子的形成与雄蕊没有关系 B．西瓜可以用种子进行繁殖 C．红色的西瓜瓤是由子房壁发育来的 D．西瓜花的子房里面有多个胚珠【考点】果实和种子的形成；花的结构．【专题】课本知识同类信息；类比推理；植物的生殖专题．【答案】A【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。【解答】解：A、雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，雌蕊包括柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，所以西瓜种子的形成与雄蕊有关系，A错误；B、西瓜可以用种子进行繁殖，属于有性生殖，B正确；CD、花经过传粉和受精后的发育情况为：因此，红色的西瓜瓤（属于果皮）是由子房壁发育来的，西瓜花的子房里面有多个胚珠，CD正确。故选：A。【点评】本题考查了果实的种子的形成过程，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。8．（2022秋•东洲区期末）如下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，应选择进行对照实验的一组是（）装置甲乙丙丁外部条件干燥、25℃水适量、25℃水适量、4℃水浸没种子、25℃A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁【考点】探究种子萌发的条件．【专题】对照实验思想；单一变量思想；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【解答】解：A．甲（25℃、干燥环境）和乙（25℃、水适量）形成以水为变量的对照实验，“探究种子的萌发需要适量的水分”，A不符合题意。B．乙（25℃、水适量）和丙（4℃、水适量）形成以温度为变量的对照实验，“探究种子的萌发需要适宜的温度”，B不符合题意。C．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此，要“探究种子的萌发需要空气”，唯一变量应该是空气，其他因素均处于相同且理想状态。所以，乙（25℃、水适量则空气充足）和丁（25℃、水浸没种子则空气不足）形成以空气为变量的对照实验，C符合题意。D．丙（4℃、水适量则空气充足）和丁（25℃、水浸没种子则空气不足）无法形成对照实验，因为有两个变量：温度和空气，D不符合题意。故选：C。【点评】掌握对照试验的设计要求及种子萌发的条件是解题的关键。9．（2023春•六盘水期末）花生芽苗菜是一种类似于豆芽的菜品，它是把花生种子经过泡制和催芽以后得到的一种芽苗类蔬菜，它能为人体提供多种营养成分。在制作花生芽苗菜的过程中，不需要为花生种子萌发提供的环境条件是（）A．适宜的温度 B．充足的空气 C．一定的水分 D．充足的光照【考点】种子萌发的条件和过程；探究种子萌发的条件．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】D【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：由分析可知，种子萌发所需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。充足的光照不属于种子萌发的必要条件。故选：D。【点评】掌握种子萌发的条件是解题的关键。10．（2023春•古冶区期末）如图表示果实的形成，图中①②③分别为（）A．种子，胚，果实 B．子房壁，种子，果实 C．子房壁，果实，种子 D．珠心，珠被，受精卵【考点】果实和种子的形成．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【解答】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房壁，②是种子，③是果实。故选：B。【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。11．（2023•费县一模）被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是（）A．胚乳为菜豆种子的萌发提供淀粉等营养物质 B．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发 C．绿色开花植物，果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．幼根的生长，一方面靠分生区细胞生长，另一方面靠伸长区细胞分裂【考点】种子萌发的条件和过程；幼根的生长；传粉和受精；果实和种子的形成．【专题】类比推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】（1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：A．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶里。因此，子叶为菜豆种子的萌发提供蛋白质等营养物质，A错误。B．种子萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，而且种子本身必须具备胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，B错误。C．绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，C正确。D．根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。12．（2023•福山区一模）下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（）A．a是由1发育而来的 B．c是由4发育而来的 C．叶芽能发育成叶和花 D．d是由5发育而来的【考点】芽的结构和发育．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】C【分析】图中1是生长点、2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。a为顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。叶（枝）芽的结构和作用如图所示：【解答】解：A、生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由[1]生长点发育来的，A正确；B、c茎是由4芽轴发育来的，B正确；C、叶（枝）芽只能发育成枝条（茎和叶），C错误；D、d为侧芽，是由5芽原基发育来的，D正确。故选：C。【点评】枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视。13．（2022秋•天门期末）绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩，下列叙述错误的是（）A．植物的万千枝条是由芽发育而成的，芽中有分生组织 B．油松、侧柏、银杏均属于裸子植物，种子的外面没有果皮包被 C．“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物，它的根、茎、叶中有输导组织 D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，蒸腾作用的“门户”是气孔【考点】芽的结构和发育；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【专题】类比推理；生物的分类．【答案】C【分析】苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。【解答】解：A．将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点属于分生组织，A正确。B．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，常见的裸子植物有：苏铁、油松、侧柏、银杏，B正确。C．“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物，苔藓植物没有根，只有茎和叶，C错误。D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选：C。【点评】熟练掌握各种植物的结构特点是答题关键。二．实验探究题（共1小题）14．（2023春•康县期末）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。2022年暑假，西西同学和父母一起来到了兰州新区万亩葵花园网红打卡地。向日葵迎来盛花期，大片的向日葵花海，迎着蓝天白云展露笑颜，金色的花海吸引不少游客前来赏花游玩。西西同学欣赏完以后也想在爷爷的庄稼地里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，他设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，设计如下：培养皿ABCD种子树木20粒20粒20粒20粒温度24℃24℃24℃0℃棉花状态潮湿干燥水浸没向日葵种子____发芽情况19粒发芽没有发芽没有发芽没有发芽在四个150mm培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满且完整、具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如表。（1）实验中加入的水不能浸没种子，否则种子会因为缺少充足的空气，不利于萌发。（2）西西在实验中设置3组对照实验，通过A组和B组做对照，他所提出的探究问题是种子萌发需要一定的水分吗？（3）通过A组和D组探究温度对种子萌发的影响时，D组的棉花状态应该是潮湿。（4）如果在实验中四组均用了2粒种子，你认为是否科学，并说明理由避免出现偶然性。（5）西西得出的实验结论：适宜的温度、一定的水分、充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。​【考点】探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．【专题】探究规律；对照实验思想；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）充足的空气（2）种子萌发需要一定的水分吗（3）潮湿（4）避免出现偶然性（5）适宜的温度【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。【解答】解：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。如果加入的水分没过种子，就会使种子隔绝空气，无法获得充足的空气。所以实验中加入的水不能浸没种子，否则种子会因为缺少充足的空气，不利于萌发。（2）西西在实验中设置3组对照实验，通过A组和B组做对照，设计的是以水分为变量的对照实验，所以他所提出的探究问题是种子萌发需要一定的水分吗？（3）对照实验一般要遵循单一变量原则，所以通过A组和D组探究温度对种子萌发的影响时，D组的棉花状态应该是潮湿，保持水分条件相同。（4）如果在实验中四组均用了2粒种子，是不科学的，因为：对照实验要设置重复实验，以避免出现偶然性，减小实验误差，使实验结果更加科学合理。（5）西西在实验中设置了分别以水分、温度和空气为变量的3组对照实验，所以西西通过实验得出的实验结论是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。​故答案为：（1）充足的空气（2）种子萌发需要一定的水分吗（3）潮湿（4）避免出现偶然性（5）适宜的温度【点评】解答此题的关键是明确种子萌发的条件和条件种子萌发的条件的方法。三．解答题（共1小题）15．（2023•资阳区校级模拟）世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[⑤]胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。（2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产。这种情况下，人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补。具体做法是：A、取纸袋套住玉米的[⑦]雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，撒在[⑧]雌蕊柱头上。（3）图甲中②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶组成了玉米种子的胚，胚是新植株的幼体，在种子的形成过程中，胚是由受精卵发育而成的。（4）在分类上，玉米属于被子植物亚门，单子叶纲植物。【考点】种子萌发的条件和过程；传粉和受精；种子的结构和成分．【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题．【答案】（1）⑤胚乳。（2）传粉；人工辅助授粉；⑦雄蕊；⑧雌蕊。（3）②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶；受精卵。（4）单子叶。【分析】图甲中，①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶；图乙中，⑦雄蕊、⑧雌蕊。【解答】解：（1）玉米种子中胚乳储存营养物质，农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子⑤胚乳内贮存营养物质。（2）传粉和受精完成后，只有子房继续发育成果实，里面的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米属于风媒花，若遇上连绵阴雨天气，玉米雄花序上的花粉黏住，不能顺利传粉，因此影响受精，就不能结果，造成减产。可用人工辅助授粉的方式来弥补。用纸袋套住玉米的⑦雄蕊，轻摇玉米杆，使花粉散落到袋内；然后将其倒在⑧雌蕊上，人工完成授粉。（3）种子的主要部分是胚，玉米种子的胚包括：②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶。在种子的形成过程中，胚是由受精卵发育而成的。（4）玉米种子中有一片子叶，所以，玉米在分类上属于被子植物亚门中的单子叶植物。故答案为：（1）⑤胚乳。（2）传粉；人工辅助授粉；⑦雄蕊；⑧雌蕊。（3）②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶；受精卵。（4）单子叶。【点评】解答此题的关键是明确种子的结构、果实和种子的形成过程以及人工授粉的有关知识。

考点卡片1．种子的结构和成分【知识点的认识】种子的结构成分：种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能．裸子植物的种皮由明显的3层组成．外层和内层为肉质层，中层为石质层．裸子植物种子外面没有果皮．被子植物的种皮结构多种多样，如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮，因而种皮结构简单，薄如纸状；小麦、玉米、水稻、莴苣的种子，果皮与种皮愈合，种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层；有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮，种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层，表皮上有厚的角质膜．有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”，不易萌发．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纤维．番茄和石榴种子的种皮，外围组织或表皮细胞肉质化．蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状，并有刺突起．石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状．细胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同，是由假种皮肉质化而成，假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式．直接考查种子的结构和成分以及类型．例1：种子结构中（）是新植物的幼体．A．胚乳B．子叶C．胚D．种皮分析：本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆．解答：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．故选：C点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点．例2：如图是菜豆种子的结构，请回答：（1）能贮藏营养的结构是[4]（）（2）图中③的名称是（）（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（）（4）图中①的名称是（）分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入．解答：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养．故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴．点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程．【解题思路点拔】正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键．解题时要注意区别种子的类型，这是易错点．另外，在理解的同时，要注意知识的扩散．2．种子萌发的条件和过程【知识点的认识】一、种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程．二、种子萌发的条件：1．种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃．（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂．（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要．2．种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期．三、种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发．【命题的方向】种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．直接考查种子萌发的条件和过程．例：将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．解答：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，种子的萌发虽然与与土壤的肥沃程度无关，但与土壤中的水分有关，故甲先萌发．故选：A点评：关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关．【解题思路点拔】本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握．3．幼根的生长【知识点的认识】幼根的生长1、根系：一根植物所有根的总和，称为根系．根系可分为直根系（双子叶植物）和须根系（单子叶植物）．2、根的生长：根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大．3、根的特性：植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性．4、根尖的结构：5、农业生产中常见的促进根生长的措施：蹲苗和烤田．蹲苗能使植物的根向纵深发展，扩大吸收面积，有利于作物的生长，防止作物倒伏．在秧苗成活后，将田里的水排干，称为烤田．6、根的价值：根有很高的经济价值，可供食用，如：甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜；可供药用：如人参、三七、当归等；可做工业原料，如甘薯可以制成淀粉和酒精，甜菜可以制糖；根可以做工艺品，如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕．【命题的方向】主要考查了幼根生长的知识点，较基础，以选择、填空题居多．例：下列结构中，使根不断长长的是（）A．根冠和生长点B．伸长区和成熟区C．分生区和伸长区D．根冠和伸长区分析：此题考查的知识点是根的生长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．解答：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解根的生长原因．【解题思路点拔】主要考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．关键是熟记根尖的结构功能．4．芽的结构和发育【知识点的认识】芽的结构和发育1、枝条是芽发育成的：茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条2、顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧枝生长的抑制作用．3、芽的分类：（1）按将来的发育情况：（2）按着生的位置：4、芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，题型多样．直接考查叶（枝）芽的结构和发育．可结合着它们的结构示意图掌握．例：春天，桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的（）A．芽B．叶C．茎D．根分析：本题考查茎发育成枝条，芽的结构和发育特点．解答：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．综上所述B、C、D选项错误，只有选项A正确．故选：A点评：解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题．【解题思路点拔】主要考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．5．花的结构【知识点的认识】花的结构：1、开花：花是由花芽发育而成的．绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异．如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期．开花主要受外界环境中光照和温度的影响．2、花的结构：【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式．直接考查花的结构及各部分功能．例：你认为一朵花中主要的部分是（）A．萼片B．花瓣C．花托D．花蕊（雄蕊和雌蕊）分析：本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：D点评：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．【解题思路点拔】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．关键是要明确花的结构以各部分功能．6．传粉和受精【知识点的认识】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送．受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍．【命题的方向】传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程．例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精．故选：C．点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．【解题思路点拔】一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉．7．双受精的过程【知识点的认识】双受精过程：花粉管通常经过珠孔进入珠心，最后进入胚囊，花粉管端壁形成小孔并喷出2个精细胞1个营养核及其它营养物，随后2个精细胞转移到卵细胞和中央细胞附近，一个精细胞的质膜与卵细胞的质膜融合，精核入卵，两者的核膜融合、核质融合、核仁融合形成受精卵（合子），受精卵进一步发育形成胚（2N）．其中另一个精细胞的质膜与中央细胞（含有2个极核，极核为单倍体）的质膜融合，两者的核膜融合、核质融合、核仁融合形成初生胚乳核，初生胚乳核进一步发育形成胚乳（3N）．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，一般为选择、填空、综合题的方式．直接考查对双受精的过程的认识．例：在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠分析：此题考查的是花粉管进入胚珠经过的结构．可以从双受精过程和雌蕊的结构方面来切入．雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成；雄蕊由花丝、花药组成．解答：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠．故选：D点评：掌握绿色开花植物受精的过程，知道花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的．受精过程主要在雌蕊进行．【解题思路点拔】主要考查双受精的过程．双受精就是两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程，这种现象是被子植物特有的．综合性较强，注意结合花结构图来解答．8．果实和种子的形成【知识点的认识】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．【命题的方向】本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解题思路点拔】牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．9．苔藓的主要特征及其与人类生活的关系【知识点的认识】1、主要特征①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水．2、典型代表地球上的苔藓植物约有2万种，我国有2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．3、作用①自然界的拓荒者，许多苔藓植物能分泌一种液体，液体慢慢溶解到岩石表层，加速岩石风化，促进土壤形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋；②促使沼泽陆地化；③因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；④保持水土．4、生殖方式能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．【命题的方向】考查了对苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合苔鲜植株图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在（）的环境中．（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？（）（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝（）（南或北）．好！现在你已经能确认方向了．分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题．解答：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了．故答案为：（1）阴湿；（2）背光面；（3）北．点评：掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案．【解题思路点拔】熟记掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．解答时可以从苔鲜的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见苔鲜植株的示意图．苔鲜可作为监测空气污染程度的指示植物．10．裸子植物的主要特征【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种．6、与被子植物区分：①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被．②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子．③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等．7、被子植物和裸子植物的辨析：被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．【命题的方向】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合裸子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子裸露，无果皮包被B．种子外果皮较薄C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织分析：种子植物可分为被子植物和裸子植物两种，黄山松属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，据此答题．解答：被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮