初中生物名校必刷好题之遗传和变异

2024年初中生物名校必刷好题之遗传和变异一．选择题（共17小题）1．下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A．生物体表现出来的性状都是由基因决定的 B．基因是包含遗传信息的染色体片段 C．基因携带的遗传信息是可以改变的 D．生物性状的变异都能遗传给后代2．下列变异不能遗传的是（）A．经过多代选择，繁育，培育出的高产奶牛 B．一对毛色正常的虎生下一只白色幼虎 C．用射线处理农作物种子，从中选出优质高产新品种 D．因水肥充足而培育出的高产西瓜3．番茄果皮红色对黄色（d）为显性，如果将红色番茄（Dd）花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色，果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A．红色，Dd，Dd或dd B．红色，dd，DD或Dd C．黄色，Dd，Dd或dd D．黄色，dd，Dd或dd4．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮 B．狗的卷毛和立耳 C．鸡的光腿与双冠 D．狐狸的长耳朵和兔的长毛5．染色体由DNA和蛋白质组成，有关染色体的叙述错误的是（）A．染色体能被碱性染料染成深色 B．人的体细胞染色体数目均不同 C．细胞分裂时染色体变化最明显 D．细胞进行分裂时染色体要加倍6．关于人体细胞内染色体的来源，正确的说法是（）A．每一条中的一半来自父方，一半来自母方 B．一半来自父方，一半来自母方 C．与父亲相似的人，来自父亲的多 D．与母亲相似的人，来自母亲的多7．Turner综合征是一种由于女性缺失一条X染色体导致的遗传病。部分患者卵巢不发育，你推测这些患者（）A．不能产生卵细胞 B．体内雌性激素含量偏高 C．有正常的月经 D．体细胞中的性染色体组成为XX8．图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（）A．如果A来自父方，则b来自母方 B．该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状 C．基因a和b控制的性状能在后代中表现 D．B、b、A、a贮存着相同的遗传信息9．如图为染色体结构示意图，下列叙述错误的是（）A．图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质 B．染色体是DNA的载体，基因是有遗传效应的DNA片段 C．人的正常体细胞中有23对染色体 D．若该图为一女孩X染色体，则这条染色体一定来自她的母亲10．拟南芥是遗传学研究的模式生物，具有5对染色体。下列有关叙述正确的是（）A．拟南芥花瓣细胞中有5个DNA B．拟南芥卵细胞中有10条染色体 C．拟南芥叶表皮细胞中有5对基因 D．拟南芥每条染色体上有多个基因11．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析，其中错误的是（）A．父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e B．父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的 C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee D．这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%12．用基因组成为Dd的红富士苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为dd的红富士砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为Dd的概率是（）A．100% B．50% C．75% D．0%13．禁止近亲结婚是我国人口政策的重要内容，下列有关其原因叙述错误的是（）A．近亲结婚时，夫妇双方的隐性致病基因相遇的机会就会大大增加 B．人类的许多遗传病是由隐性基因控制的 C．近亲结婚时，夫妇生出的孩子一定患有隐性致病基因控制的遗传病 D．近亲结婚时，夫妇生出的孩子患遗传病的机会比非近亲结婚者高出几倍、几十倍、甚至上百倍14．下列不属于相对性状的一组是（）A．番茄的红果与黄果 B．豌豆的高茎和矮茎 C．狗的卷毛和白毛 D．人的有耳垂和无耳垂15．下列变异，不可遗传的是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有黑色、白色、灰色 C．玉米地中常出现个别白化苗 D．经常进行体育锻炼，肌肉发达16．小张是健康的男生，他想知道他的体细胞中染色体组成是（）A．22对+XY B．22对+XX C．22条+Y D．XY17．下列有关变异及其应用的叙述正确的是（）A．生物的变异都是可遗传的，都是适应环境的 B．一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，这可能是基因发生突变的结果 C．环境改变引起的变异一定是不遗传的变异 D．太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植物性状的改变二．解答题（共8小题）18．如图一是与遗传有关的结构示意图，图二是显微注射获得超级鼠示意图。请分析回答：（1）[1]是，它主要由（填数字）组成。[4]是3上包含特定遗传信息的片段。（2）形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减半，而且不是任意的一半，是进入精子或卵细胞。（3）[A]是核未融合的。科研人员用显微注射器将[B]注入A内的一个细胞核中，然后将核融合的A注入雌鼠的中，A在雌鼠体内经过细胞分裂和分化发育成胚胎，发育到一定阶段后从母体中产出。以上实验主要用到的生物技术是。在同样的饲喂条件下，注入B的幼鼠比与它同胎所生的幼鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。超级鼠的获得说明了。19．随着我国“三孩”政策的实施，许多家庭迎来了新的成员。贝贝和弟弟也希望妈妈再生一个妹妹，贝贝利用所学的遗传学知识画出了四种细胞的性染色体组成，请你帮助贝贝向妈妈解释有关性别遗传等方面的问题。（1）人的性别是由性染色体决定的，②是贝贝的某个细胞，由此判断贝贝的性别是。贝贝从父方获得的染色体数量是。（2）贝贝和弟弟的性别在受精时已经决定，该过程发生的场所是。（3）人眼的虹膜有褐色和蓝色之分，贝贝对家庭成员虹膜颜色进行了调查，结果如图所示（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。①贝贝妈妈控制虹膜的基因组成是。②控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自于（单选）。A．爷爷B．奶奶C．姥爷D．姥姥③贝贝和弟弟希望第三胎是个蓝眼睛的妹妹，其概率是。20．蝴蝶兰是一种多年生草本植物，因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种，以提高其观赏性。（1）将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下表：组别亲本子一代第1组红色×白色红色第2组红色×红色红色第3组红色×红色红色、白色分析可知，蝴蝶兰花的红色和白色是一对相对性状，若用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，则第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是。（2）植物葡萄风信子的花冠呈现蓝色，科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰，过程如下。该培育过程所运用的生物学技术主要是，蓝色蝴蝶兰的变异类型属于。利用镜检的方法可以检验育种是否成功，应在载玻片中央滴加一滴（清水/生理盐水），然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察，如果看到细胞中的液泡呈现蓝色，则证明育种初步成功。21．豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。如图是用豌豆所做的杂交试验结果，请回答下列问题：（1）豌豆开花前，用纸袋套住花蕊，最终也能产生种子，由此推测，豌豆的传粉方式是。（2）科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异属于的变异（填“可遗传”或“不遗传”）。（3）豌豆喜冷凉温气候、喜光、耐寒耐旱、不耐热，在我国主要分布在中部和东北地区。由此可见生物与环境之间的关系是（填“生物影响环境”或“环境影响生物”）。（4）由图中杂交组合可知，豌豆子叶的绿色是隐性性状。若用R、r表示显、隐性基因，则“杂交组合一”亲代中，子叶绿色豌豆和子叶黄色豌豆的基因组成分别为，“杂交组合三”的子代子叶黄色的豌豆中，含有隐性基因的概率是。22．镰刀型细胞贫血症是一种血液遗传疾病，红细胞圆饼状与镰刀状是一对相对性状。控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用E和e来表示，如图为一家庭生殖过程与遗传图谱图示，请据图回答问题。（1）父母控制镰刀型细胞贫血症的基因是以为“桥梁”传给后代的。在生殖过程中，①过程进行的场所是。（2）图谱中4号个体的基因组成为，3和4再生育一个患病男孩的几率是，此孩子从父亲那得到的性染色体为。（3）有些遗传病是显性基因控制的，有些遗传病是隐性基因控制的，根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于控制的遗传病。（4）能有效降低遗传病的发病率。（答出一条）23．生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。（1）人的肤色正常和白化在遗传学上称为。（2）据图可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号个体的基因组成分别为。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是。（3）根据民法典规定，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚，原因是。（4）肤色正常的个体若长期晒不到太阳肤色也会变得白皙，这说明环境的变化（填“影响”或“不影响”）生物性状的表现。24．近几年在继苹果、红枣之后，宁夏东部地区开始进行鲜桃培育。桃子有毛桃（果皮有毛）和油桃（果皮无毛）之分，果形有蟠桃和圆桃之分。某研究所进行了桃子品种杂交实验，实验设计及结果如下表所示，请回答：杂交方式（亲代）子代总数子代性状及数量第一组：毛桃×毛桃200毛桃：200第二组：油桃×油桃200毛桃：48油桃：152第三组：蟠桃×圆桃200蟠桃：102圆桃：98（1）桃子的毛桃和蟠桃（填“是”或“不是”）一对相对性状。（2）根据第组实验数据，可以判断是显性性状，第二组实验中亲代的基因组成为（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。若用第二组的亲代油桃和第一组的亲代毛桃进行杂交，杂交后子一代出现油桃的概率是。（3）桃树从植物幼体逐渐长成大树，其根不断向下生长，根生长主要与根尖的区和区有关。（4）果园中某棵桃树上结出的果实特别大且甜。如果想让现有的其它桃树上也结出特别大且甜的果实，可采用的方法是。（5）桃树在培育过程中要提供充足的水和无机盐，其需求量最多的无机盐是、磷、钾三种无机盐。25．如图是人类利用牛生产人乳铁蛋白的原理示意图。请你分析回答下列问题：（1）基因是上有遗传效应的片段，基因是通过指导的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是。（2）图中的操作流程中用到了一种新型的生物技术，这种技术是。（3）饮用含有乳铁蛋白的牛乳可在一定程度上治疗和预防细菌感染导致的肠胃炎。从预防传染病流行的措施来看，饮用含有乳铁蛋白的牛乳来预防肠胃炎，这种做法属于。

2024年初中生物名校必刷好题之遗传和变异参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A．生物体表现出来的性状都是由基因决定的 B．基因是包含遗传信息的染色体片段 C．基因携带的遗传信息是可以改变的 D．生物性状的变异都能遗传给后代【考点】基因控制生物的性状；生物的变异；染色体、DNA、基因及其关系．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。【解答】解：A、生物的性状一般由基因决定，但有的还与环境有关，A错误；B、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，B错误；C、基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变，C正确；D、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此生物的变异不一定都是可遗传的变异，D错误。故选：C。【点评】此题综合性较强，解答需要运用所学生物学知识进行解答。2．下列变异不能遗传的是（）A．经过多代选择，繁育，培育出的高产奶牛 B．一对毛色正常的虎生下一只白色幼虎 C．用射线处理农作物种子，从中选出优质高产新品种 D．因水肥充足而培育出的高产西瓜【考点】生物的变异；生物的变异类型．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：ABC．经过多代选择，繁育，培育出的高产奶牛、一对毛色正常的虎生下一只白色幼虎、用射线处理农作物种子，从中选出优质高产新品种都是由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代。D．因水肥充足而培育出的高产西瓜是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。故选：D。【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。3．番茄果皮红色对黄色（d）为显性，如果将红色番茄（Dd）花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色，果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（）A．红色，Dd，Dd或dd B．红色，dd，DD或Dd C．黄色，Dd，Dd或dd D．黄色，dd，Dd或dd【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。（3）受精完成后子房的发育情况如图：【解答】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，其遗传过程如图所示：从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。4．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮 B．狗的卷毛和立耳 C．鸡的光腿与双冠 D．狐狸的长耳朵和兔的长毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【解答】解：A、人的单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。B、狗的卷毛和立耳是两种性状，因此都不属于相对性状。C、鸡的光腿与双冠是两种性状，因此都不属于相对性状。D、狐狸的长耳朵和兔的长毛不是同种生物，因此不是相对性状。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。5．染色体由DNA和蛋白质组成，有关染色体的叙述错误的是（）A．染色体能被碱性染料染成深色 B．人的体细胞染色体数目均不同 C．细胞分裂时染色体变化最明显 D．细胞进行分裂时染色体要加倍【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片段．【解答】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，此项说法正确；B、人的体细胞染色体数目均相同，都为23对，此项说法错误；C、在细胞分裂时染色体的变化最明显，在分裂的不同时期染色体的形态不同，此项说法正确D、在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，然后平均分到两个细胞中，此项说法正确。故选：B。【点评】正确掌握细胞的生理过程是解答本题的关键．6．关于人体细胞内染色体的来源，正确的说法是（）A．每一条中的一半来自父方，一半来自母方 B．一半来自父方，一半来自母方 C．与父亲相似的人，来自父亲的多 D．与母亲相似的人，来自母亲的多【考点】基因在亲子代之间的传递．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一半来自父方，一半来自母方。故选：B。【点评】理解掌握生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，只有结合为受精卵时染色体数才恢复为与体细胞的染色体数相同。7．Turner综合征是一种由于女性缺失一条X染色体导致的遗传病。部分患者卵巢不发育，你推测这些患者（）A．不能产生卵细胞 B．体内雌性激素含量偏高 C．有正常的月经 D．体细胞中的性染色体组成为XX【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】演绎推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体；另外一对为决定性别的染色体，男女不同，称为性染色体，男性为XY，女性为XX。在生殖细胞中，男性生殖细胞染色体的组成：22条常染色体+X或Y。女性生殖细胞染色体的组成：22条常染色体+X。【解答】解：AB、卵巢是女性主要的性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。Turner综合征，又叫先天性卵巢发育不全，推测这些患者不能产生卵细胞，其体内雌性激素含量很低，A正确，B错误。C、月经的周期性变化与雌性激素的分泌和子宫内膜脱落有关，Turner综合征先天性卵巢发育不全，没有正常的月经，C错误。D、Turner综合征是一种由于女性缺失一条X染色体导致的遗传病，女性的体细胞只携带有一条X染色体，D错误。故选：A。【点评】解答此题的关键是熟知人体生殖系统的结构和功能。8．图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（）A．如果A来自父方，则b来自母方 B．该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状 C．基因a和b控制的性状能在后代中表现 D．B、b、A、a贮存着相同的遗传信息【考点】基因在亲子代之间的传递；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【答案】C【分析】基因是控制生物性状基本单位。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：A、亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。A和a是一对染色体，如果如果A来自父方，则a来自母方，故A错误。B、染色体上的A、B分别表示两个显性基因。因此，该个体既可表现A的性状，也可表现出B的性状；但不能表现出a和b的性状，故B错误。C、基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还会遗传下去。因此，基因a和b控制的性状能在后代中表现，故C正确。D、相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因（B），控制隐性性状的基因叫隐性基因（b），BB或Bb控制的性状为显性性状，bb控制的性状为隐性性状。当成对的基因一个是显性B，一个是隐性b时，显性基因的性状表现出来，其基因组成为Bb．因此，该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状。所以，B、b、A、a各自贮存着不同的遗传信息，故D错误。故选：C。【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生殖过程染色体的变化。基因的显性和隐性。9．如图为染色体结构示意图，下列叙述错误的是（）A．图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质 B．染色体是DNA的载体，基因是有遗传效应的DNA片段 C．人的正常体细胞中有23对染色体 D．若该图为一女孩X染色体，则这条染色体一定来自她的母亲【考点】染色体、DNA、基因及其关系；染色体的组成和性别遗传．【专题】结构模式图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中，①是染色体，②是DNA，③是蛋白质。【解答】解：A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质，A正确；B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA分子具有特点遗传效应的片段叫作基因，B正确；C、人的正常体细胞中有23对染色体，女性体细胞的染色体组成是22对+XX，男性体细胞的染色体组成是22对+XY，C正确；D、人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，女性的X染色体可能来自于父亲，也可能来自于母亲，D错误。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的组成以及基因在亲子间的传递。10．拟南芥是遗传学研究的模式生物，具有5对染色体。下列有关叙述正确的是（）A．拟南芥花瓣细胞中有5个DNA B．拟南芥卵细胞中有10条染色体 C．拟南芥叶表皮细胞中有5对基因 D．拟南芥每条染色体上有多个基因【考点】染色体、DNA、基因及其关系；基因在亲子代之间的传递．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。【解答】解：A、一条染色体一般有一个DNA分子，拟南芥具有5对染色体，所以，拟南芥花瓣细胞中有10个DNA分子，A错误。B、生殖细胞的染色体是体细胞的一半，拟南芥体细胞具有5对染色体，所以，拟南芥卵细胞中有5条染色体，B错误。CD、基因是具有遗传效应的DNA片段，一条DNA上有许许多多的基因，C错误，D正确。故选：D。【点评】解答本题的关键是明确染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因。11．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析，其中错误的是（）A．父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e B．父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的 C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee D．这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】（1）生物体的性状一般是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）“人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状”，则有耳垂的基因组成是EE或Ee，无耳垂的基因组成是ee。【解答】解：A．图中遗传图解为：从遗传图解看出，父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e，A正确。B．从遗传图解看出，父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的，B正确。C．从遗传图解看出，有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是ee，C正确。D．从遗传图解看出，这对夫妇生一个无耳垂孩子的几率是25%，而人类生男生女的机会均等都是50%，因此这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%×50%＝12.5%，而不是25%，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。12．用基因组成为Dd的红富士苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为dd的红富士砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为Dd的概率是（）A．100% B．50% C．75% D．0%【考点】植物的扦插或嫁接；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题；植物的生殖专题．【答案】A【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用Dd的红富士苹果枝条作为接穗，成功嫁接到基因型为dd的红富士砧木上，该枝条上结出了果实和接穗的一样，即Dd型，可见A符合题意。故选：A。【点评】嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。13．禁止近亲结婚是我国人口政策的重要内容，下列有关其原因叙述错误的是（）A．近亲结婚时，夫妇双方的隐性致病基因相遇的机会就会大大增加 B．人类的许多遗传病是由隐性基因控制的 C．近亲结婚时，夫妇生出的孩子一定患有隐性致病基因控制的遗传病 D．近亲结婚时，夫妇生出的孩子患遗传病的机会比非近亲结婚者高出几倍、几十倍、甚至上百倍【考点】优生优育．【答案】C【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大．【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的几率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见DC符合题意。故选：C。【点评】在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多．14．下列不属于相对性状的一组是（）A．番茄的红果与黄果 B．豌豆的高茎和矮茎 C．狗的卷毛和白毛 D．人的有耳垂和无耳垂【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】课本知识同类信息；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【解答】解：C狗的卷毛和白毛是两种性状，因此不是一对相对性状，C符合题意；A番茄的红果与黄果、B豌豆的高茎和矮茎、D人的有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，因此属于一对相对性状，ABD不符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。15．下列变异，不可遗传的是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有黑色、白色、灰色 C．玉米地中常出现个别白化苗 D．经常进行体育锻炼，肌肉发达【考点】生物的变异．【答案】D【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：ABC、“视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子”、“家兔的毛色有黑色、白色、灰色”、“玉米地中常出现个别白化苗”，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；D、“经常进行体育锻炼，肌肉发达”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．16．小张是健康的男生，他想知道他的体细胞中染色体组成是（）A．22对+XY B．22对+XX C．22条+Y D．XY【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的染色体组成是22对+XY，女性的染色体组成是或22对+XX．因此小张是健康的男生，他想知道他的体细胞中染色体组成是22对+XY。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题。17．下列有关变异及其应用的叙述正确的是（）A．生物的变异都是可遗传的，都是适应环境的 B．一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，这可能是基因发生突变的结果 C．环境改变引起的变异一定是不遗传的变异 D．太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植物性状的改变【考点】生物的变异；遗传育种在实践上的应用；生物的性状和相对性状的概念．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：A、变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异；按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存有利，是适应环境的；不利变异对生物生存是不利的，错误；B、一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，这可能是基因发生突变的结果，也可能是基因重组的结果，正确；C、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。错误；D、太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植物基因的改变，这种变异属于可遗传的变异。错误。故选：B。【点评】本考点考查了对生物的变异的理解认识，需重点掌握知识，具有一定的综合性，需灵活解题．二．解答题（共8小题）18．如图一是与遗传有关的结构示意图，图二是显微注射获得超级鼠示意图。请分析回答：（1）[1]是染色体，它主要由2和3（填数字）组成。[4]基因是3上包含特定遗传信息的片段。（2）形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（3）[A]是核未融合的受精卵。科研人员用显微注射器将[B]注入A内的一个细胞核中，然后将核融合的A注入雌鼠的中，A在雌鼠体内经过细胞分裂和分化发育成胚胎，发育到一定阶段后从母体中产出。以上实验主要用到的生物技术是转基因技术。在同样的饲喂条件下，注入B的幼鼠比与它同胎所生的幼鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状。【考点】染色体、DNA、基因及其关系；基因在亲子代之间的传递；转基因技术．【专题】归纳推理；现代生物技术．【答案】（1）染色体；2和3；基因；（2）每对染色体中各有一条；（3）受精卵；转基因技术；基因控制生物的性状。【分析】【分析】图中1是染色体、2蛋白质、3DNA、4基因。【解答】解：（1）图中1是染色体，它主要由2蛋白质和3DNA组成。3DNA上包含特定遗传信息的片段是4基因。（2）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。（3）A是核未融合的受精卵，科研人员用显微注射器将B大鼠生长激素基因注入A核未融合的受精卵内的一个细胞核中，然后将核融合的A注入雌鼠的输卵管中，A在雌鼠体内经过细胞分裂和分化发育成胚胎，胚胎通过胎盘从母体获得营养，此实验主要用到的生物技术是转基因生物技术。在同样的饲喂条件下，注入B的幼鼠比与它同胎所生的幼鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状。故答案为：（1）染色体；2和3；基因；（2）每对染色体中各有一条；（3）受精卵；转基因技术；基因控制生物的性状。【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。19．随着我国“三孩”政策的实施，许多家庭迎来了新的成员。贝贝和弟弟也希望妈妈再生一个妹妹，贝贝利用所学的遗传学知识画出了四种细胞的性染色体组成，请你帮助贝贝向妈妈解释有关性别遗传等方面的问题。（1）人的性别是由性染色体决定的，②是贝贝的某个细胞，由此判断贝贝的性别是男性。贝贝从父方获得的染色体数量是23条。（2）贝贝和弟弟的性别在受精时已经决定，该过程发生的场所是输卵管。（3）人眼的虹膜有褐色和蓝色之分，贝贝对家庭成员虹膜颜色进行了调查，结果如图所示（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。①贝贝妈妈控制虹膜的基因组成是dd。②控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自于A（单选）。A．爷爷B．奶奶C．姥爷D．姥姥③贝贝和弟弟希望第三胎是个蓝眼睛的妹妹，其概率是25%。【考点】染色体的组成和性别遗传；受精过程；基因在亲子代之间的传递；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】结构示意图；过程示意图；类比推理；人的生殖和发育专题；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）男性；23条（2）输卵管（3）①dd；②A；③25%【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【解答】解：（1）人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，贝贝的性染色体是XY，由此判断贝贝的性别是男性。人体有23对染色体，精子有23条染色体，贝贝从爸爸获得的染色体数量是23条。（2）贝贝和弟弟的性别在受精时已经决定，精子与卵细胞输卵管内相遇完成受精。（3）①由姥爷和姥姥的遗传可以看出，妈妈虹膜蓝色是新出现的性状，所以虹膜蓝色隐性性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则控制妈妈虹膜蓝色的基因型为dd，虹膜褐色是显性性状。贝贝妈妈的虹膜是蓝色基因组成是dd。②贝贝和弟弟褐色虹膜的性状为显性性状，由显性基因控制，则控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自于爸爸。同理控制爸爸褐色虹膜的基因来自于爷爷，所以爸爸的基因为Dd。由此可以看出：控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因A来自于爷爷，故选：A。③爸爸的基因为Dd，妈妈的基因为dd，第三胎是个蓝色虹膜孩子的概率是50%，生男生女的概率是50%，因此，贝贝和弟弟希望蓝色虹膜妹妹的概率是50%×50%＝25%。故答案为：（1）男性；23条（2）输卵管（3）①dd；②A；③25%【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。20．蝴蝶兰是一种多年生草本植物，因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种，以提高其观赏性。（1）将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下表：组别亲本子一代第1组红色×白色红色第2组红色×红色红色第3组红色×红色红色、白色分析可知，蝴蝶兰花的红色和白色是一对相对性状，若用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，则第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是AA或Aa。（2）植物葡萄风信子的花冠呈现蓝色，科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰，过程如下。该培育过程所运用的生物学技术主要是转基因技术，蓝色蝴蝶兰的变异类型属于可遗传变异。利用镜检的方法可以检验育种是否成功，应在载玻片中央滴加一滴清水（清水/生理盐水），然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察，如果看到细胞中的液泡呈现蓝色，则证明育种初步成功。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的变异类型；转基因技术；制作临时装片观察植物细胞．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题；现代生物技术．【答案】（1）AA或Aa。（2）转基因技术；可遗传变异；清水。【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【解答】解：（1）蝴蝶兰花的红色和白色是同种生物同一性状的不同表现，所以，蝴蝶兰花的红色和白色是一对相对性状。由第3组亲本为红色×红色，子一代中有白色个体可知，白色性状隐藏在亲本性状中，所以，白色性状为隐性性状，由基因a控制；红色性状为显性性状，由基因A控制。第3组的遗传图解：所以，第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是AA或Aa。（2）在向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入了葡萄风信子的类黄酮酶合成基因，是将一种生物的基因转入了另一种生物体内，所以，该培育过程运用的生物学原理主要是转基因技术。蓝色蝴蝶兰的变异是遗传物质发生改变，因此属于可遗传变异。在制作植物临时装片过程中，在载玻片中央应滴加一滴清水。在植物细胞中，储存色素的结构是植物的液泡。所以，撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察时，如果看到细胞中的液泡中呈现蓝色，则证明育种初步成功。故答案为：（1）AA或Aa。（2）转基因技术；可遗传变异；清水。【点评】解题关键是熟练掌握基因的显性和隐性相关知识。21．豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。如图是用豌豆所做的杂交试验结果，请回答下列问题：（1）豌豆开花前，用纸袋套住花蕊，最终也能产生种子，由此推测，豌豆的传粉方式是自花传粉。（2）科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异属于的可遗传变异（填“可遗传”或“不遗传”）。（3）豌豆喜冷凉温气候、喜光、耐寒耐旱、不耐热，在我国主要分布在中部和东北地区。由此可见生物与环境之间的关系是生物适应环境（填“生物影响环境”或“环境影响生物”）。（4）由图中杂交组合三可知，豌豆子叶的绿色是隐性性状。若用R、r表示显、隐性基因，则“杂交组合一”亲代中，子叶绿色豌豆和子叶黄色豌豆的基因组成分别为rr和Rr，“杂交组合三”的子代子叶黄色的豌豆中，含有隐性基因的概率是。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的变异；转基因技术；传粉和受精．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；植物的生殖专题；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）自花传粉；（2）可遗传；（3）生物适应环境；（4）三；rr和Rr；。【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。【解答】解：（1）豌豆开花前，用纸袋套住花蕊，最终也能产生种子，由此推测，豌豆的传粉方式是自花传粉。自花传粉是指一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。（2）科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异是由于遗传物质的改变引起的，属于可遗传变异。（3）现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。豌豆喜冷凉温气候、喜光、耐寒耐旱、不耐热，与其分布地区的气候相适应，体现了生物适应环境。（4）由杂交组合三，亲本性状黄色×黄色，子代性状既有绿色，也有黄色，绿色是新出现的性状，表明黄色是显性性状，绿色是隐性性状。黄色为显性性状，由显性基因控制，绿色为隐性性状，由隐性基因控制，根据“杂交组合一”图示，亲代和子代中绿色均是隐性性状，基因组成为rr，故亲代黄色的基因一定是杂合体，基因组成为Rr。因此，“杂交组合一”亲代中，子叶绿色豌豆和子叶黄色豌豆的基因组成分别为rr和Rr。“杂交组合三”的亲代是黄色×黄色，黄色为显性性状，绿色为隐性性状，子代中具有子叶绿色个体，则亲代基因组成为Rr和Rr，所有后代中基因组成为RR，Rr，rr的比例为1：2：1，含有隐性基因r的概率是。遗传图解如下图：故答案为：（1）自花传粉；（2）可遗传；（3）生物适应环境；（4）三；rr和Rr；。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。22．镰刀型细胞贫血症是一种血液遗传疾病，红细胞圆饼状与镰刀状是一对相对性状。控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用E和e来表示，如图为一家庭生殖过程与遗传图谱图示，请据图回答问题。（1）父母控制镰刀型细胞贫血症的基因是以生殖细胞（精子和卵细胞）为“桥梁”传给后代的。在生殖过程中，①过程进行的场所是输卵管。（2）图谱中4号个体的基因组成为Ee，3和4再生育一个患病男孩的几率是25%，此孩子从父亲那得到的性染色体为Y。（3）有些遗传病是显性基因控制的，有些遗传病是隐性基因控制的，根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。（4）禁止近亲结婚（或提倡遗传咨询和产前诊断等）能有效降低遗传病的发病率。（答出一条）【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】过程示意图；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）生殖细胞（精子和卵细胞）；输卵管（2）Ee；25%；Y（3）隐性基因（4）禁止近亲结婚（或提倡遗传咨询和产前诊断等）【分析】（1）同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【解答】解：（1）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入2输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。卵细胞与精子结合的场所是输卵管。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中正常的1号和正常的2号，生出了患病的3号可知，正常为显性性状（基因组成为EE或Ee），患病是隐性性状（基因组成为ee）。3号的基因e来自双亲，故正常双亲都含有e基因，因此1号和2号的基因组成都是Ee。同理，患病5号（ee）的e基因来自双亲，故4号的基因组成是Ee。3和4号遗传图解如图所示：根据遗传图解可知，3和4号再生育一个患病孩子的几率是50%，又因为生男生女各占50%，所以3和4再生育一个患病男孩的几率是50%×50%═25%。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子−含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，此孩子从父亲那得到的性染色体为Y。（3）根据某家庭生殖过程与遗传图谱图示，亲代Ⅰ1和Ⅰ2正常，该夫妇生一个患病男孩Ⅱ3，患病男孩的基因来自父母双方，表明父母都含有患病基因，而父母正常，因此患病基因是隐性基因，正常的是显性基因。故根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。（4）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率；遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。故答案为：（1）生殖细胞（精子和卵细胞）；输卵管（2）Ee；25%；Y（3）隐性基因（4）禁止近亲结婚（或提倡遗传咨询和产前诊断等）【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。23．生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。（1）人的肤色正常和白化在遗传学上称为相对性状。（2）据图可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号个体的基因组成分别为Dd、Dd。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是37.5%。（3）根据民法典规定，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚，原因是Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传病的概率大大增加。（4）肤色正常的个体若长期晒不到太阳肤色也会变得白皙，这说明环境的变化影响（填“影响”或“不影响”）生物性状的表现。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）相对性状。（2）Dd、Dd；37.5%。（3）Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传病的概率大大增加。（4）影响。【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。（3）同种生物同一性状的不同表现形式，遗传学上称之为相对性状。【解答】解：（1）人的肤色正常和白化是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）据图可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号的子代中出现了白化病，由此可以得出，白化病是隐性性状，皮色正常是显性性状，亲代的基因组成是杂合的，即Dd。遗传图为：性别遗传图为：由此可知，Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是75%×50%＝37.5%。（3）Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传的概率大大增加，根据民法典规定，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚。（4）肤色正常的个体若长期晒不到太阳肤色也会变得白皙，这说明环境的变化影响生物性状的表现。故答案为：（1）相对性状。（2）Dd、Dd；37.5%。（3）Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚得遗传病的概率大大增加。（4）影响。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。24．近几年在继苹果、红枣之后，宁夏东部地区开始进行鲜桃培育。桃子有毛桃（果皮有毛）和油桃（果皮无毛）之分，果形有蟠桃和圆桃之分。某研究所进行了桃子品种杂交实验，实验设计及结果如下表所示，请回答：杂交方式（亲代）子代总数子代性状及数量第一组：毛桃×毛桃200毛桃：200第二组：油桃×油桃200毛桃：48油桃：152第三组：蟠桃×圆桃200蟠桃：102圆桃：98（1）桃子的毛桃和蟠桃不是（填“是”或“不是”）一对相对性状。（2）根据第二组实验数据，可以判断油桃是显性性状，第二组实验中亲代的基因组成为Aa、Aa（或Aa×Aa）（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。若用第二组的亲代油桃和第一组的亲代毛桃进行杂交，杂交后子一代出现油桃的概率是50%。（3）桃树从植物幼体逐渐长成大树，其根不断向下生长，根生长主要与根尖的分生区和伸长区有关。（4）果园中某棵桃树上结出的果实特别大且甜。如果想让现有的其它桃树上也结出特别大且甜的果实，可采用的方法是嫁接。（5）桃树在培育过程中要提供充足的水和无机盐，其需求量最多的无机盐是氮、磷、钾三种无机盐。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；根尖结构与功能特点；无机盐的类型及其对植物的作用；植物的扦插或嫁接；生物的性状和相对性状的概念．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题；植物的生殖专题；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）不是（2）二；油桃；Aa、Aa（或Aa×Aa）；50%（3）分生；伸长（4）嫁接（5）氮【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖；（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【解答】解：（1）桃子有毛桃（果皮有毛）和油桃（果皮无毛）之分，果形有蟠桃和圆桃之分。桃子的毛桃和蟠桃属于同种生物的不同性状，不是一对相对性状。（2）在第二组中，亲代是油桃，子代却出现毛桃，毛桃是新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，即aa；亲代油桃是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体即Aa。若用第二组的亲代油桃（Aa）和第一组的亲代毛桃（aa）进行杂交，即Aa×aa→Aa（油桃）：aa（毛桃）＝1：1，故杂交后子一代出现油桃的概率是50%。（3）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此植物的根之所以能够不断的生长，主要与根尖的分生区和伸长区有关。（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此如果想让现有的其它桃树上也结出特别大且甜的果实，可采用的方法是嫁接。（5）植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故答案为：（1）不是（2）二；油桃；Aa、Aa（或Aa×Aa）；50%（3）分生；伸长（4）嫁接（5）氮【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。25．如图是人类利用牛生产人乳铁蛋白的原理示意图。请你分析回答下列问题：（1）基因是DNA上有遗传效应的片段，基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是基因控制性状。（2）图中的操作流程中用到了一种新型的生物技术，这种技术是转基因技术。（3）饮用含有乳铁蛋白的牛乳可在一定程度上治疗和预防细菌感染导致的肠胃炎。从预防传染病流行的措施来看，饮用含有乳铁蛋白的牛乳来预防肠胃炎，这种做法属于保护易感人群。【考点】转基因技术；传染病的预防措施；基因控制生物的性状．【专题】归纳推理；现代生物技术；传染病和免疫专题．【答案】（1）DNA；蛋白质；基因控制性状（2）转基因技术（3）保护易感人群【分析】（1）把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。（2）动物生物反应器是利用转基因活体动物，进行工业化生产具有特定功能的蛋白质的技术。动物生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器。【解答】解：（1）基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息。（2）结合分析，转基因技术是指把一种生物的基因转移到另一种生物体内，使其具有这种基因控制的性状。因此，操作流程使用的是转基因技术。（3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。饮用含有乳铁蛋白的牛乳来预防肠胃炎，可增强健康人群对细菌感染导致的肠胃炎的抵抗能力，故这种做法属于保护易感人群。故答案为：（1）DNA；蛋白质；基因控制性状（2）转基因技术（3）保护易感人群【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。

考点卡片1．制作临时装片观察植物细胞【知识点的认识】制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》；8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．例：在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（）A．生理盐水、生理盐水B．清水、清水C．生理盐水、清水D．清水、生理盐水分析：制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．解答：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．为保证滴加液体的适度，必须用滴管来向载玻片上滴加液体．故选：D．点评：制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢．【解题思路点拔】在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染．关于观察植物细胞临时装片制作中，需要考查的知识点一般有以下几点：1、与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形．2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平．3、视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动．4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功．正确的操作要点如图：2．传粉和受精【知识点的认识】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送．受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍．【命题的方向】传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程．例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精．故选：C．点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．【解题思路点拔】一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉．3．根尖结构与功能特点【知识点的认识】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点：1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．2、特点（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【命题的方向】本考点一般直接考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．题型较综合，有时也结合根尖结构图进行考查．例：如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是（）使细胞数目增多和（）使细胞的体积增大的缘故．（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是（），与该功能相适应的结构特点是（）（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是（）分析：本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠．解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．①成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．②伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．（1）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．（2）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，故答案为：（1）③；分生区；②；伸长区；（2）①；成熟区；有大量根毛；（3）②；伸长区．点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能．【解题思路点拔】解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．涉及知识点广，综合性较强，可以从根尖各部分的名称、特点、功能方面来切入．4．无机盐的类型及其对植物的作用【知识点的认识】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖