浙江省余姚市梨洲中学2016届九年级语文夏令营活动素养检测试题-新人教版

浙江省余姚市梨洲中学2016届九年级语文夏令营活动素养检测试题-新人教版PAGEPAGE1梨洲中学2016届夏令营活动学科素养检测语文试卷一、积累运用（34分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（5分）生活里的点点滴滴，yínɡ▲绕着无限的哲思。从炒菜的油锅里，领悟出“君子与小人”的道理，油的滑nì▲浓稠是小人，水的清白tián▲淡是君子。从劈柴之中，领悟读书做事的要jué▲，读书要“攻坚”，做事要“克难”，不遇盘根错节，就无法分辨哪把斧头是真正的利器。人人心中都有这一点灵xī▲，触事生悟，妙应无穷！2．古诗文名句默写。（5分）(1)不畏浮云遮望眼，▲。（崔颢《黄鹤楼》）(2)▲，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）(3)伐竹取道，下见小潭，▲。（柳宗元《小石潭记》）(4)古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句▲，▲。3．下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是（▲）（5分）A．同学们要做到开卷有益，就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。B．毋庸置疑，诵读经典可以提升学生修养，陶冶学生性情。C．人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D．当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时，李小文院士却充耳不闻，安静地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。4．下列选项中，说法有误的一项是（▲）（5分）A．“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同”出自《傅雷家书》的名言。B．《水浒》中，梁山好汉三打祝家庄的起因是为了救时迁，花和尚鲁智深和行者武松是在攻打青州后入伙梁山的。C．《童年》中外祖母既有顺从忍耐的一面，又有见义勇为，乐于助人的一面，比如外祖母挥舞扁担敢跑五个殴打乡下人的小市民”这情节。D．《海底两万里》描写“林肯号”捕捉“怪物”的惊险场面，其实这怪物并非独角鲸，而是一艘构造巧妙的潜水艇——“若第留斯号”（“鹦鹉螺号”）。5．填入横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一项是我们的日子过得舒适而平坦。强巴常一个人去和老太太聊天，强巴说老人们都是可爱的。但是老太太在开心了没多久以后，突然离开了人世。我们再次去找她的时候，看到随便躲在远远的角落里。豆腐巷里热闹非凡。我们从邻居的口中知道，老太太分别在英、法、美的三个儿子，和一个在北京当官的女儿，都已经回来了。他们是来奔丧的，他们说，要按最高的规格办丧事。他们有的是钱，他们说娘辛苦了一辈子，他们说为人子女要尽孝道。我们不知道这丧事是如何的隆重。亲人守夜的那天晚上，是一个没有月色却白亮异常的白夜。我们像三个瘪三一样，远远地看着忧心忡忡的随便。随便脚上的白色颜料已经退去，随便冷冷地看了我们一眼，跃上了屋顶的灰瓦之上，消失了。强巴望着随便一掠而过的身影，轻声说，黑猫不见了，黑猫肯定不见了。我们的生活渐归平静，我们在等待着下一张寻猫启事来改变我们贫穷的生活。后来有人告诉我们，这只黑猫出现在半山的敬老院。半山敬老院里的老人们，已经和这只黑猫打成了一片。我们去寻找黑猫，我们想要随便重新出现在我们的生活中。在敬老院，随便在阳光下的老人们中间嬉戏、盘旋。强巴去抱随便，随便却躲开了。它跃上了屋顶，然后消失在将夏未夏的风中。玲子去了一家超市当营业员，我去了三替公司当水道疏通工，我们不能老是替人找猫谋生，也没有人需要我们去找猫。好久以后，我们在大问他愿不愿意留在敬老院工作。强巴说，愿意。强巴就留下了。强巴告诉我们，那个丢失黑猫的老太太，其实从未养过猫。老太太害怕寂寞至死，所以愿意出钱来寻找黑猫。其实去她那儿作假骗钱的人很多，她选定了我们，是因为我们人多。可以让她多一些开心。第二年清明，我们去公墓看望老太太。我们骗了她的钱，总得还她一些什么。我们最后决定还她思念，外加野花一束。在公墓，我们看到了不远处，一只曾经消失的黑猫，在碑林里一闪而过。8．第三自然段有两处划线句，选择任意一句，说说这样写的表达效果。（4分）⑴老太太坐在轮椅上，一窗稀薄的阳光，无力地像柳条一样垂下来。⑵老太太咧开了嘴，她的嘴里能看到黑洞洞的数十年光阴。▲9.试分析第二段“我们真的开始在杭州温软的春风中寻找黑猫。”这句话在小说中的作用。（4分）▲10．小说的最后，“强巴告诉我们，那个丢失黑猫的老太太，其实从未养过猫”这一结局出乎意料，但合乎情理，请结合有关情节进行分析。（４分）▲小说写的是老人，却以“走失的黑猫”为题，说说作者这样拟题的用意。（提示，可以从结构、情节、主题等方面选择角度来说。）（4分）▲（二）（16分）李学士喜藏书（宋）沈括《梦溪笔谈》李学士①世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。长安石从事②尝从李君借去，窃摹一本以献文潞公③，以为真迹。一日，潞公会宴，出书画，而李在坐，一见此帖，惊曰：“此帖乃吾家物，何忽至此?”急令人归取，验之，乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所传，具以白潞公。而坐客墙进，皆言潞公所收乃真迹，而以李所收为摹本。李乃叹曰：“彼众我寡。岂复可伸？今日乃知身孤寒。”【注释】①学士：古代掌管文字撰述的官员。②从事：地方军政长官任用的助理人员，翻译时可以直译。。③潞公：爵位名，封潞国公，名文彦博，是北宋大臣。12.解释下面的字词（4分）⑴有一晋人墨迹（▲）⑵具以白潞公。（▲）⑶而坐客墙进（▲）⑷岂复可伸(▲)13.下面“乃“字意思相同的是哪一项？（▲）（2分）①此帖乃吾家物②乃知潞公所收乃摹本③乃知潞公所收乃摹本④皆言潞公所收乃真迹⑤李乃叹曰⑥今日乃知身孤寒A①②⑥B②⑤⑥C①③④D①③⑥14.最后一句话中李学士在感叹什么呢？下面理解完全正确的一项是（▲）（3分）A．感叹自己是一个孤苦而寒酸的人，而且势力过于孤单，在这种情况下感觉更加强烈。B．感叹当今世风日下，一切都以人的尊卑贵贱来判断黑白和是非，人贵言重，人微言轻。C．发现自己家的晋人墨迹被石从事调换了，而自己拿的不是真迹并被嘲讽，所以很难受。D．对于周围众人受到蒙蔽，不能知道事情的真相而做出了错误的判断感到十分痛心。15.选出下面成语或者熟语更接近本文的主旨的两个（填入两个序号）（▲）（3分）A金玉其外，败絮其中B挂羊头，卖狗肉C混淆黑白，指鹿为马D恃强凌弱，以多欺少E趋炎附势，势利之交16.将下面这句话翻译成现代汉语。（4分）长安石从事尝从李君借去，窃摹一本以献文潞公，以为真迹。▲（三）（4分）水口行舟（宋）朱熹．昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤蓬看？依旧青山绿水多。【注】《续资治通鉴》154卷载，南宋庆元元年韩胄擅权，斥“道学”为“伪学”，诬告朱熹“资本四邪”等六大罪，庆元三年朱熹等五十九人被列入“伪学党”通缉在案。年初，朱熹和他的学生黄千、林用中等从闽北乘船南下古田，此诗乃抵达水口感时之作。17.欣赏古诗宜于从字里行间入手，从炼字遣词中看出作者用心之妙与表意之深。请先选择诗句中的一处字词，然后从内涵和作用两方面来解说其妙处。（2分）▲18.参考后面的背景注释（不必引用），说说这首诗蕴含了怎样的人生道理。（2分）▲三、写作（共30分）19．阅读下面的文字，根据要求作文。小牛问老牛：“你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢？”老牛故作深沉地说：“这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的，你长大了也会有的！”小牛一扬脖颈，倔强地说：“不！我不要！我为何要人牵着鼻子走呢？我要走我自己的路！”结合以上材料，任选一个写作角度，写一篇不少于600字的议论文，题目自拟。

梨洲中学2016届夏令营活动学科素养检测………………………………班级姓名………………………………班级姓名学号一、积累运用（34分）1．(5分)2．古诗文名句默写。（5分）(1)(2)(3)(4)3．（5分）（）4．（5分）（）5．（5分）（）6．（5分）（）7．（4分）（1）题目：（2分）（2）寓意：（2分）二、阅读理解（36分）（一）（16分）8．（4分）我选择（）句，9.（4分）10．（４分）11.（4分）（二）（16分）12.（4分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）()13.（2分）（）14.（3分）（）15.（）（3分）16.（4分）（三）（4分）17.（2分）词语：，18.（2分）三、作文。（30分）19．阅读下面的文字，根据要求作文。小牛问老牛：“你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢？”老牛故作深沉地说：“这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的，你长大了也会有的！”小牛一扬脖颈，倔强地说：“不！我不要！我为何要人牵着鼻子走呢？我要走我自己的路！”结合以上材料，任选一个写作角度，写一篇不少于600字的议论文，题目自拟。

语文参考答案一、积累运用（34分）1．萦恬腻诀犀（每空1分，共5分）2．(1)自缘身在最高层(2)赢得生前身后名(3)水尤清冽(4)示例：落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（每空1分，共5分）3．（5分）B4．（5分）A5．（5分）A6．（5分）A7．⑴题目：要命的WiFi（意思对即可）（2分）⑵寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。（2分）（意思对即可）（一）（16分）8．⑴比喻的修辞手法。（1分）将初春的稀薄阳光比成无力的柳条，突出阳光并不强烈（不够温暖不够和煦等），一方面点出季节的特点，（点出比喻的实际内容1分）也暗示出老太太的生活处境的平淡孤寂（点出其引申比喻义2分）。为名为寻猫实为寻求关怀的情节服务。（这点可以不答。如果回答很完整，也可以酌情抵掉前面的扣分。）⑵比喻的修辞手法，（1分），点出其年老缺牙之后的形象特点，（1分），而“黑洞洞”与“数十年光阴”又点出其漫长生活的平淡孤寂乏味等，（2分）。为名为寻猫实为寻求关怀的情节服务。（这点可以不答。如果回答很完整，也可以酌情抵掉前面的扣分。）（以下四点答出任意两点即可得分，每个要点2分。9．⑴推动小说情节发展（或承上启下）。我们欺骗老人，和老人相识等故事都源于我们看到寻猫启事后真的去寻猫这一情节。⑵“温软的春风”交代了故事发生的季节（自然环境），渲染了温暖、懒散的氛围，为下文老人的满足和“我们的日子过得舒适平坦”作了铺垫和烘托。⑶“真的”有强调之意，强调在偌大的杭城寻猫之难，为下文我们欺骗老人作了铺垫。⑷“真的”有强调之意，强调我们寻猫之行为的出人意外，暗示出我们这一群人懒惰、无所事事、贪图享受，期望不劳而获的生活态度。（答出2点即可得分，每点２分）10．⑴我们把随便送到老太太那里，她并没有仔细检查这是否是自己丢失的猫就给了我们支票。我们的行骗这么容易就得逞，这就暗示老人并不真的关心猫，一万元悬赏归来的猫对于她并不那么重要。⑵老人更喜欢跟我们呆在一起，和我们“天花乱坠”地说往事，被我们推着去看西湖，和强巴聊天。老人悬赏一万找回猫之后，却并不见她如何爱猫，前后态度的变化，暗示老人可能并没有与猫长期相处的习惯。⑶老人和我们相处，从未说起自己显赫的儿女，只说有钱是因为自己以前是大家闺秀。事实上，她的儿女有权有钱，但远在外地，工作繁忙，几乎不能来看望她，这个空巢老人内心充满寂寞，她有自己的难言之隐，对有些事进行隐瞒，也是人之常情。（答出２点即可给分，每点２分，言语可以更简略一些，要素具备言之成理即可）11．⑴结构上，是全文线索，所有故事情节都围绕“走失的黑猫”展开。⑵情节上，推动情节发展，情节的起端、发展、高潮、结局都由这“走失的黑猫”推动往前发展。体现了我们这群人从无所事事、好吃懒做、坑蒙拐骗变成学会关心他人，努力寻找工作的过程。⑶主题上，体现出老人空巢的孤独寂寞，甚至不惜谎称黑猫走失来吸引旁人关注关心。⑷“走失的黑猫”象征着我们遗失的责任心和上进心，只想着帮人寻猫甚至骗钱挥