2024学年高中安全巡逻助力学生安全班会教学设计

2024学年高中安全巡逻助力学生安全班会教学设计一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年高中安全巡逻助力学生安全班会

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年4月12日，星期二，第2节（10:00-11:30）

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.掌握安全巡逻的基本知识和技能，提高自身安全意识。

2.学会评估和应对潜在的安全风险，培养自我保护能力。

3.培养团队合作精神，学会与同学合作完成安全巡逻任务。

4.提高沟通能力和组织协调能力，能够有效地与同学和老师进行交流和合作。

5.培养良好的公民素养，积极参与校园安全管理，为创建安全校园贡献力量。三、重点难点及解决办法

重点：

1.安全巡逻的基本知识和技能的掌握

2.评估和应对潜在的安全风险的能力培养

3.团队合作精神的培养

4.沟通能力和组织协调能力的提高

难点：

1.安全巡逻的实际操作和技巧的掌握

2.安全风险的评估和应对策略的选择

3.团队合作中的角色分配和任务协调

4.沟通和组织协调的实际应用和效果评估

解决办法：

1.采用案例分析、情景模拟等方式，让学生在实际情境中学习和掌握安全巡逻的基本知识和技能。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中培养安全风险的评估和应对能力。

3.利用团队建设活动、小组合作任务等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4.通过实际操作、反馈和评价，帮助学生提高组织协调能力，并评估效果。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、安全巡逻装备模型、安全风险评估工具软件等。

2.课程平台：安全教育网络课程、校园安全管理平台等。

3.信息化资源：安全教育视频、安全风险评估案例、团队合作技巧等。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实际操作、反馈与评价等。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全巡逻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全巡逻是什么吗？它与我们的校园安全有什么关系？”

展示一些关于校园安全巡逻的图片或视频片段，让学生初步感受安全巡逻的重要性。

简短介绍安全巡逻的定义和作用，为接下来的学习打下基础。

2.安全巡逻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全巡逻的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全巡逻的定义，包括其主要任务和职责。

详细介绍安全巡逻的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全巡逻案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全巡逻的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园安全巡逻案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全巡逻的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全巡逻解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安全巡逻的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全巡逻相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全巡逻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全巡逻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全巡逻的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全巡逻在校园安全中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全巡逻。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全巡逻的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)校园安全巡逻手册：介绍校园安全巡逻的基本原则、流程和方法，以及如何识别和应对安全风险。

(2)校园安全风险评估工具：提供安全风险评估的步骤和技巧，帮助学生更好地评估和应对潜在的安全风险。

(3)团队合作技巧资料：提供团队合作的重要性、沟通技巧和角色分配等方面的资料，帮助学生提高团队合作能力。

(4)沟通与协调技巧资料：介绍有效的沟通和协调技巧，帮助学生提高沟通能力和组织协调能力。

(5)校园安全管理案例分析：提供一些校园安全管理成功的案例，让学生了解校园安全管理的重要性。

2.拓展建议：

(1)组织一次校园安全巡逻实践活动，让学生在实际操作中学习和掌握安全巡逻的技能和知识。

(2)开展一次安全风险评估竞赛，让学生通过小组合作，评估和应对校园中的安全风险。

(3)邀请校园安全管理专家或安全巡逻人员来校进行讲座或培训，让学生了解校园安全管理的前沿动态和实用技巧。

(4)组织一次校园安全管理创意提案征集活动，鼓励学生提出创新性的安全管理方案，为校园安全管理贡献力量。

(5)利用校园安全管理平台，定期发布校园安全信息和安全巡逻情况，提高学生的安全意识。

(6)鼓励学生参加与校园安全管理相关的社团或志愿者活动，培养学生的公民素养和社会责任感。七、板书设计

1.标题：安全巡逻助力学生安全

2.主体内容：

-安全巡逻基本知识

-定义：校园安全巡逻的任务和职责

-组成部分：巡逻人员、巡逻工具、巡逻路线等

-原理：如何有效进行安全巡逻

-安全风险评估

-定义：评估校园中的安全风险

-步骤：识别风险、评估风险、制定应对策略

-工具：安全风险评估工具软件

-团队合作

-定义：团队合作的意义和作用

-技巧：沟通、协调、角色分配等

-沟通与协调

-定义：沟通与协调的重要性

-技巧：有效沟通、冲突解决、团队协作等

3.结尾：安全巡逻的重要性与实践应用

4.艺术性设计：使用图表、图片等视觉元素，增加板书的趣味性和艺术性。八、课堂评价

课堂评价是了解学生学习情况、发现问题并及时解决的重要手段。通过提问、观察、测试等方式，教师可以全面了解学生的学习效果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量和学生的学习兴趣。

1.提问评价：教师可以通过提问的方式，了解学生对安全巡逻的基本知识、安全风险评估、团队合作、沟通与协调等方面的掌握情况。通过学生的回答，教师可以了解学生的学习难点和问题，及时进行讲解和辅导。

2.观察评价：教师可以通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习态度和参与度。通过观察学生的参与情况，教师可以了解学生对课堂内容的兴趣和接受程度，及时调整教学方法和内容，以提高学生的学习兴趣和主动性。

3.测试评价：教师可以通过测试的方式，了解学生对安全巡逻知识的掌握程度。通过测试，教师可以了解学生对课堂内容的掌握情况，及时发现学生的学习问题，进行针对性的讲解和辅导。

作业评价是了解学生学习效果、鼓励学生继续努力的重要手段。对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力，提高学生的学习积极性和主动性。

1.作业批改：教师要认真批改学生的作业，及时发现学生的学习问题，进行针对性的指导和解答。在批改作业时，教师要注重学生的作业质量，及时发现学生的学习问题和不足，进行针对性的指导和解答。

2.作业点评：教师要对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在点评作业时，教师要注重学生的作业质量和学习态度，及时发现学生的学习问题，进行针对性的指导和解答。

3.作业反馈：教师要及时反馈学生的作业情况，鼓励学生继续努力，提高学生的学习积极性和主动性。在反馈作业时，教师要注重学生的作业质量和学习态度，及时发现学生的学习问题，进行针对性的指导和解答。九、课后作业

1.请简述校园安全巡逻的基本任务和职责。

2.请列举三种安全风险评估的方法，并简要说明其原理。

3.请描述一次团队合作经历，并分析其中遇到的问题及解决方法。

4.请设计一个校园安全风险评估方案，包括风险识别、评估和应对策略。

5.请根据所学知识，谈谈如何提高校园安全巡逻的效果。

答案：

1.校园安全巡逻的基本任务和职责包括：维护校园安全秩序，及时发现和处理安全隐患，保护学生和教职工的人身安全，协助处理突发事件等。

2.安全风险评估的方法包括：风险识别、风险分析、风险评价和风险控制。风险识别是指识别可能发生的风险事件和潜在的风险因素；风险分析是指分析风险事件发生的可能性、影响程度和影响范围；风险评价是指对风险事件进行定量和定性的评价，确定风险等级；风险控制是指制定和实施风险控制措施，降低风险事件发生的可能性和影响程度。

3.团队合作经历示例：在班级活动中，我和同学们一起组织了一次校园环保活动。在活动中，我们分工合作，有的同学负责宣传，有的同学负责清理垃圾，有的同学负责记录。在活动过程中，我们遇到了一些问题，比如宣传不够吸引人，清理垃圾时遇到了一些困难。通过团队合作，我们共同解决了这些问题，最终取得了良好的活动效果。

4.校园安全风险评估方案示例：

风险识别：识别校园内可能发生的安全风险事件，如火灾、盗窃、校园欺凌等。

风险分析：分析每个风险事件发生的可能性、影响程度和影响范围。

风险评价：根据风险分析结果，对每个风险事件进行定量和定性的评价，确定风险等级。

风险控制：制定针对每个风险事件的控制措施，如加强消防设施维护、加强校园安全管理、开展安全教育等。

5.提高校园安全巡逻效果的方法：加强巡逻人员培训，提高巡逻人员的安全意识和专业技能；制定合理的巡逻路线和时间安排，确保校园各个角落都能得到有效监控；利用现代技术手段，如视频监控、智能巡逻机器人等，提高巡逻效率和准确性；建立完善的安全信息反馈机制，及时处理安全隐患。十、反思改进措施

在本次安全巡逻助力学生安全班会的教学中，我尝试了一些特色和创新，但也存在一些问题，需要改进。

一、教学特色创新

1.引入实践操作：通过组织学生进行校园安全巡逻实践活动，让学生在实际操作中学习和掌握安全巡逻的技能和知识。

2.小组合作学习：鼓励学生以小组为单位进行讨论和实践，培养团队合作能力和沟通能力。

3.多元化的教学资源：利用多媒体投影仪、电脑、安全风险评估工具软件等软硬件资源，以及安全教育视频、安全风险评估案例等信息化资源，丰富教学内容和方法。

二、存在主要问题

1.实践操作时间不足：由于课堂时间有限，学生进行安全巡逻实践操作的时间不足，无法充分掌握和运用所学知识和技能。

2.小组合作效果不理想：部分小组在合作过程中出现沟通不畅、分工不明确等问题，影响了合作效果和学习效