2024学年高中感恩在校园里的每一个人让我们团结一起班会教学设计

2024学年高中感恩在校园里的每一个人让我们团结一起班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：《思想政治》第七章做负责任的人

课程内容：

1.认识感恩的意义，学会表达感恩之情。

2.分析校园里值得感恩的人和事。

3.培养学生团结互助的精神，营造和谐的校园氛围。

教学目标：

1.学生能够理解感恩的重要性，学会表达对身边人的感激之情。

2.学生能够认识到校园里值得感恩的人和事，培养团结互助的精神。

3.学生能够在实际生活中践行感恩和团结，为构建和谐的校园氛围贡献自己的力量。

教学过程：

1.导入新课：通过讲述一个关于感恩的故事，引导学生思考感恩的意义和表达方式。

2.课堂讲解：结合教材内容，详细讲解感恩的意义和表达方式，以及校园里值得感恩的人和事。

3.案例分析：提供一些校园里值得感恩的案例，引导学生分析并讨论如何表达感恩之情。

4.小组活动：将学生分成小组，让他们讨论如何在自己的生活中践行感恩和团结，并分享彼此的体会和经验。

5.总结与反思：总结本节课的内容，强调感恩和团结的重要性，鼓励学生在实际生活中践行感恩和团结，为构建和谐的校园氛围贡献自己的力量。

教学评价：

1.学生能够理解感恩的意义和表达方式，以及校园里值得感恩的人和事。

2.学生能够在小组活动中积极参与讨论，分享自己的体会和经验。

3.学生能够在实际生活中践行感恩和团结，为构建和谐的校园氛围贡献自己的力量。二、核心素养目标1.培养学生的人文素养，使学生理解感恩的意义，学会表达对身边人的感激之情。

2.培养学生的问题解决能力，使学生能够分析校园里值得感恩的人和事，并提出相应的表达方式。

3.培养学生的人际交往能力，使学生能够在小组活动中积极参与讨论，分享自己的体会和经验。

4.培养学生的生活实践能力，使学生能够在实际生活中践行感恩和团结，为构建和谐的校园氛围贡献自己的力量。三、学情分析1.学生层次：本节课面向的是高中学生，他们已经具备了一定的知识储备和理解能力。在思想政治学科方面，他们已经学习了一些关于责任、感恩等方面的知识，为本节课的学习奠定了基础。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对感恩的概念有一定的了解，但可能缺乏具体的实践经验。在表达感恩之情方面，他们可能存在一定的困难。在分析问题、解决问题方面，他们可能需要教师的引导和启发。在人际交往方面，他们可能需要更多的锻炼和指导。

3.行为习惯：大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论。然而，也存在一部分学生可能因为害羞、内向等原因，不愿意在课堂上表达自己的观点。此外，部分学生可能对思想政治学科缺乏兴趣，这可能会对他们的学习产生一定的影响。

4.对课程学习的影响：学生的知识水平、能力素质以及行为习惯对课程学习产生了一定的影响。为了提高教学效果，教师需要针对学生的实际情况进行有针对性的教学设计，注重培养学生的实践能力和人际交往能力，激发学生的学习兴趣，使他们在课堂上能够积极参与、主动表达。

5.针对学情，本节课的教学设计注重培养学生的实践能力和人际交往能力，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师还需要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。四、教学方法与策略（1）选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究等。通过讲授，教师可以向学生传授感恩的意义和表达方式，以及校园里值得感恩的人和事。讨论和案例研究则可以激发学生的思考，使他们能够将理论知识与实际生活相结合。

（2）设计具体的教学活动：

为了促进学生参与和互动，本节课设计了以下教学活动：

1.角色扮演：学生通过扮演校园里不同角色，体会他们的付出和贡献，从而学会感恩。

2.实验：通过设计一个感恩实验，让学生亲身经历感恩的过程，加深对感恩的理解。

3.游戏：设计一个关于感恩的游戏，让学生在游戏中体验感恩的重要性，并学会表达感激之情。

（3）确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

1.PPT：教师使用PPT展示感恩的意义、表达方式以及校园里值得感恩的人和事。

2.视频：播放一些关于感恩的感人视频，让学生在视觉和情感上感受到感恩的重要性。

3.在线工具：利用在线讨论平台，让学生在课后继续交流感恩的体会和经验，拓展课堂教学。五、教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《感恩在校园里的每一个人让我们团结一起》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感恩的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索感恩的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解感恩的基本概念。感恩是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了感恩在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调感恩和团结这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与感恩相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示感恩的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“感恩在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了感恩的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对感恩的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、学生学习效果1.学生能够理解感恩的意义和表达方式，并能将理论知识与实际生活相结合。

2.学生能够认识到校园里值得感恩的人和事，并学会在日常生活中表达感激之情。

3.学生能够在小组活动中积极参与讨论，分享自己的体会和经验，提高人际交往能力。

4.学生能够在实际生活中践行感恩和团结，为构建和谐的校园氛围贡献自己的力量。

5.学生能够通过实践活动和案例分析，加深对感恩的理解，提高问题解决能力。

6.学生能够通过小组讨论和成果展示，培养团队合作精神和表达沟通能力。

7.学生能够通过总结回顾，巩固所学知识，提高学习效果。

8.学生能够在日常生活中主动关注身边的人和事，学会关心他人，提高人文素养。

9.学生能够在面对困难和挑战时，保持积极的心态，学会感恩和自我激励。

10.学生能够通过本节课的学习，提高自我认知和自我反省能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。七、教学反思本节课结束后，我对教学过程进行了一些反思。首先，我意识到在导入新课时，通过提问的方式能够有效地引起学生的兴趣和好奇心。这个问题与本节课的内容密切相关，有助于激发学生的思考。其次，在讲授新课时，我采用了讲授、案例分析和重点难点解析等多种教学方法，使学生能够从多个角度理解和掌握感恩的意义和表达方式。同时，我也注意到了在课堂活动中，学生们积极参与讨论，展示出了良好的团队合作精神和人际交往能力。此外，我还在课堂中运用了视频和PPT等教学媒体，帮助学生更好地理解和掌握知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在分组讨论环节，我发现部分学生由于害羞或内向而不愿意表达自己的观点。因此，我需要在今后的教学中更加关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂讨论，并给予他们充分的关注和指导。其次，在实验操作环节，我发现一些学生对实验操作不够认真，这可能影响了他们对感恩的理解和掌握。因此，我需要在今后的教学中更加注重学生的实践操作，引导他们认真对待每一个实验，以提高他们的实践能力。八、板书设计1.重点知识点：感恩的意义、表达方式、校园里值得感恩的人和事、团结互助的精神

2.关键词：感激、尊重、关爱、互助、和谐

3.句式：感恩让我们更加珍惜身边的人和事，团结互助让我们的校园更加美好

4.艺术性和趣味性：通过图文并茂的方式展示感恩的案例，用生动的语言描述团结互助的场景，以激发学生的学习兴趣和主动性典型例题讲解例题1：请简述感恩的意义和表达方式。

答案：感恩的意义是指对别人给予的帮助和支持表示感谢，表达对他们的感激之情。表达方式包括语言表达、行动表达和情感表达等。

例题2：请分析校园里值得感恩的人和事，并提出相应的表达方式。

答案：校园里值得感恩的人和事包括老师的教导、同学的帮助、学校的设施等。相应的表达方式可以是对老师说一声“谢谢”，对同学说一声“谢谢”，对学校说一声“谢谢”，也可以通过实际行动来表达感激之情，如积极参与学校的活动，尊重学校的规章制度等。

例题3：请举例说明感恩在实际生活中的应用。

答案：感恩在实际生活中的应用可以体现在与他人的交往中，如感谢别人的帮助、关心和支持，或者在家庭中，感谢父母的养育之恩等。

例题4：请分析团结互助的重要性，并提出如何在实际生活中践行团结互助。

答案：团结互助的重要性在于它可以提高团队协作能力，增强团队凝聚力，促进团队合作。在实际生活中践行团结互助可以通过与他人合作完成任务，分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题等方式来实现。

例题5：请举例说明如何在学校中营造和谐的校园氛围。

答案：在学校中营造和谐的校园氛围可以通过以下方式实现：尊重他人，关心他人，积极参与学校的活动，遵守学校的规章制度，与他人合作完成任务，分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题等。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、课堂讨论的活跃程度等，评价学生在感恩和团结方面的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生的小组讨论成果