济宁市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省济宁市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（时间：60分钟，满分：100分）一、请你选择（下面每小题只有一个答案是符合题意的，请将其写在答题纸相应的空格内。每题4分，共40分。）1.2022年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第一次全体会议在北京人民大会堂举行，____________当选中共中央委员会总书记。（）A.赵乐际 B.李强 C.习近平 D.李克强【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2022年12月6日，江泽民同志追悼大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平致悼词。习近平指出，江泽民同志集中全党智慧创立了“____________”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。（）A毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三个代表 D.科学发展观【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中学时代的独特价值和意义在于（）A.中学时代一去不返，值得珍惜B.中学时代要早立志，常立志，把理想作为前进动力C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生打上丰富而厚实的底色D.中学时代离职业选择还很遥远，院士的成功纯属偶然【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代。C：中学时代的独特价值和意义在于中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生打上丰富而厚实的底色，故C正确；A：与题文主旨不符合，故A排除；B：要立长志，故B错误；D：初中毕业面临职业选择，院士的成功并非偶然，故D错误；故本题选C。4.手捧两块红砖朗诵《再别康桥》的农民工李小刚在网上火了。央视主播海霞说：“他读得挺有内味儿，他朗诵的时候感情饱满而自然，透着一股对朗诵的投入和喜爱。农民工的工作并不轻松，在工作之余能坚持做自己热爱的事，并不断努力把它做好，这真的很可贵。”季小刚出于对朗诵的热爱，通过自学播音朗诵，火爆网络。这启示我们（）A.学会学习，需要掌握科学合适的学习方法B.学会学习，需要树立远大志向和奋斗目标C.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣D.学会学习，需要不断提升自己的学习能力【答案】C【解析】【详解】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。C：题干说明学习兴趣的重要性，启示我们学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，C说法正确；ABD：掌握科学合适的学习方法、树立远大志向和奋斗目标、不断提升自己的学习能力也是学会学习的方法，A、B、D说法正确与题干不符；故本题选C。

5.友谊，是人生的最大快乐；友谊，是这样难舍难分，可友谊同样需要精心呵护。下列“呵护友谊”的做法正确的是()A.小明在考试时，给好朋友传递答案B.小丽把好朋友的秘密告诉了其他人C.小军约好朋友一起去网吧通宵上网D.自习课上，小梅耐心为同桌答疑解惑【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊。D：呵护友谊，需要用心去关怀对方。题文在对“呵护友谊”的做法正确的是小自习课上，小梅耐心为同桌答疑解惑，故D正确；A：错误，考试时，给好朋友传递答案，是不诚信的行为，不利于呵护友谊，故排除A；B：错误，侵犯了朋友的隐私权，没有做到尊重朋友，不利于呵护友谊，故排除B；C：错误，去网吧通宵上网是不良行为，小军的行为是不利于呵护友谊，故排除C；故本题选D。6.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家③海内存知己，天涯若比邻④寒当梅中尽，春风柳上归A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的知识。①③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深千尺，也没有汪伦送我的情谊深厚，表达了朋友之间的深厚友情；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也像近邻一样亲近，表达作者对朋友远行的留恋之情，故①③符合题意；②：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意思是从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，表达了作者抚今追昔的感慨，故②不符合题意；④：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，这是作者在写冬尽春来，故④不符合题意；故本题选A。7.小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小李应该（）①严格遵守课堂的纪律与要求②对抗常批评自己的那些老师③正确对待老师的表扬与批评④理解不同老师的要求与用心A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查师生交往的相关知识。①：在其他学科课堂上偷偷写小说，说明小李应该严格遵守课堂的纪律与要求，①正确；②：对抗常批评自己的那些老师是错误的，是对老师的不尊重，②错误；③④：根据所学知识，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，③④正确；故本题选D。8.《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确是（）①教师是学生成长道路上的引路人②教师承担着为党育人、为国育才的重任③教师能让我们取得好成绩，考上好大学④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对教师作用的认识。①②④：根据所学知识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，老师被誉为人类灵魂的工程师，故①②④正确；③：教师能让我们取得好成绩，考上好大学的说法过于绝对，③错误；故本题选A。9.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确；①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③；故本题选C。10.感动中国2021年度人物张顺东、李国秀夫妇身残志坚、自立自强、辛勤劳作创造幸福生活。他们养育一对儿女成长，照顾年迈老人，抚养失去双亲的两个侄女，书写了“踏出脱贫路，撑起半边天”的感人故事。他们的事迹启迪我们（）①增强生命韧性，绽放生命之花②平凡孕育伟大，伟大才有价值③劳动创造价值，自强充盈生命④积极服务社会，寻求社会认可A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。①③：题干中张顺东李国秀夫妇身残志坚，付出平常人千百倍的努力，养育一对儿女成长，照顾年迈老人，抚养失去双亲的两个侄女，通过辛勤劳作脱贫致富。他们说：“人再苦再难，不能没有希望！”他们的事迹引领我们增强生命韧性，绽放生命之花，编织人生梦想，努力就有改变，劳动创造价值，自强充盈生命，故①③正确；②：伟大能够创造价值，但不是伟大才有价值。故排除②；④：他们的行为不是为了寻求社会认可，故排除④；故本题选A。二、非选择题（请将答案写在答题纸相应位置。60分）11.【梦想为翼】“无臂飞鱼”郑涛，残奥会上4破纪录勇夺4金。成功背后是艰辛。出生于1990年的郑涛，幼年不幸因意外失去双臂，但在泳池中拼搏，却让郑涛找到了人生目标。他以梦想为翼，立志夺得冠军，为国争光，但这谈何容易。为此，郑涛付出远超常人的努力，因为手部致残，他只能口咬毛巾头撞泳池壁，他翻倍训练，别人练一小时，他练三小时……终于，郑涛如愿以偿。（1）结合《少年有梦》，谈谈“无臂飞鱼”郑涛的事迹带给我们哪些人生启迪？【拥抱自己】某学校开展“拥抱自己，温暖他人”的心理健康节活动，小敏同学在活动时写道：“进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。”（2）请为小敏同学做更好的自己开出“心理处方”。【答案】（1）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，我们也有机会离梦想更近一步。（2）小敏应该学会：①接纳和欣赏自己。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；②需要扬长避短，主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；④要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。【解析】【分析】考点考查：梦想、做更好的自己。能力考查：理解运用能力、分析问题和解决问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在泳池中拼搏，却让郑涛找到了人生目标→梦想的作用。关键词②：他以梦想为翼，立志夺得冠军，为国争光→少年梦想特征、努力，需要立志、将自己的人生志向同祖国联系在一起。关键词③：郑涛付出远超常人的努力，因为手部致残，他只能口咬毛巾头撞泳池壁，他翻倍训练，别人练一小时，他练三小时→努力，需要坚持。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事→要学会接纳和欣赏自己、扬长避短，激发自己的潜能。第三步：整合信息，组织答案。12.信息一：2021年9月22日，杨振宁先生学术思想研讨会在清华大学举行。会上，杨振宁作了发言，他称邓稼先为“最重要的也是我最亲近的朋友”，彼此志同道合，相互促进，见证了对方在事业上取得的极大成就。发言的最后，杨振宁说：“我可以很自信地跟稼先说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望。”原来，邓稼先曾在信中期望杨振宁“但愿人长久，千里共同途”。自邓稼先去世后，杨振宁为国家、民族做了很多努力和贡献，也算是殊途同归了。（1）杨振宁与邓稼先的世纪友情告诉我们哪些道理？信息二：七年级学生小睿的交友历程：现实生活中我不懂得怎么与人打交道，看到同学们在一起有说有笑，我感到孤独。于是我开始在微信、QQ上以匿名的身份结交朋友，在网上结识了自称15岁的“阳光少年”，我们俩很投缘，聊得很开心。两周后，他约我线下见面……（2）根据材料和所学知识，请你为小睿网上交友提几点建议。【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；（不轻易接受邀请；保密个人信息；遇到问题时，要学会求助。）③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规等。【解析】【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、慎重结交网友。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量、友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：彼此志同道合，相互促进，见证了对方在事业上取得的极大成就→可链接友谊的力量。关键词②：邓稼先曾在信中期望杨振宁“但愿人长久，千里共同途”→可链接友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在网上结识了自称15岁的“阳光少年”，我们俩很投缘，聊得很开心。两周后，他约我线下见面→可链接网上交友需要注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。13.材料一歌曲《孤勇者》唱道：“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场……去吗/去啊/以最卑微的梦。”这首歌唱出了每个“小人物”的呐喊：不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。（1）在如何对待挫折方面，这首歌给了我们怎样的启迪？材料二2022年4月29日，湖南长沙发生了一起严重的房屋倒塌事故。10名获救人员中，21岁的姑娘小圆在已经错过了72小时黄金救援期的情况下，仅凭半壶水、一条棉被、一部手机，通过有计划饮水、保持体温、敲打物体等措施，在88小时后终于获救，创造了生命的奇迹。（2）请问：如遇房屋坍塌被困，我们应如何自护自救？【答案】（1）①生活难免有挫折。我们需要及时调整自己，正确对待挫折；②发现、发掘生命力量，发挥我们的承受力、自我调节和自我修复的能力；③培养自己面对困难的勇气和坚强意志；④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。（2）①沉着冷静，设法自救；②寻找合适的避身场所；③注意保存体力，不要大喊大叫；④充分利用一切可利用的物品，为我所用；⑤坚定信心，等待救援；等等。【解析】【分析】考点考查：克服挫折的方法、自救自护方法能力考查：调用所学知识分析和解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用克服挫折的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战→正确对待挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查如遇房屋坍塌被困应如何自护自救，为开放性试题，言之有理即可。14.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和家人共筑美德之家！【家和万事兴】“双减”背景下，书面家庭作业减少、补课减少，孩子和父母在家里相处的时间增加，不少孩子放学回到家里，有了更多时间做与学习无关的事情，这使亲子冲突发生的概率和频率不断增加。（1）请你结合所学知识，为材料中的孩子和父母提出解决办法。【百善孝为先】“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你用筷子、系鞋带、扣扣子。如今，我站不稳，走不动，请你握着我的手，陪着我，就像当年我带你一样”。（2）感恩父母，构建和谐家庭，从你我做起！请你完成下列活动卡片感恩卡★用语言感谢父母：爸爸妈妈，是你们的爱让我