海东市互助县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

青海省海东市互助县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1.本试卷满分为100分，考试时间90分钟。2.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。第一部分(选择题共40分)一、单项选择(每小题2分，共40分)1.相比小学，中学所学知识量增加了，难度加大了，老师不再管那么细了，对此我们应（）①学会自主学习②主动预习复习③照搬优生的学习方法④向古人学，苦学、死学A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。①②：我们要学会学习。中学的变化要求我们应学会自主学习，主动预习复习，①②符合题意；③：不能照搬他人的学习方法，③错误；④：苦学、死学不是合适的学习方法，④错误；故本题选A。2.西苑中学一位老师在信息技术和道德与法治学科教学融合比赛课上，让同学们在学习卡上写上自己的缺点和不足，并进行小组合作，互相提出改正的方法，这些认识自己的方法（）①不利于同学们改正自己的缺点②能够发挥自我评价和他人评价的作用③有利于同学们扬长避短④容易造成同学之间的误会和冲突A.③④ B.②③ C.①④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己的知识。②③：在学习卡上写上自己的缺点和不足，这是在自我评价，进行小组合作，这是在进行他人评价，这种方式有利于学生全面地认识自己，扬长避短，改正缺点，发扬长处，故②③符合题意；①：这种方式有利于同学们更好地认识和改正自己的缺点，故①说法错误；④：这些认识自我的方式能更好地认识自己，对自己形成客观、完整、清晰地认识，促进自我发展，促进与他人的交往，故④说法错误；故本题选B。3.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是表达友谊的诗句，下列诗句中与其寓意相近的是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时C.海内存知己，天涯若比邻D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。C：由题意可知，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，体现了友情的深厚；“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近，也体现了真挚的友情，故C符合题意；A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励，没有体现友情，故A不符合题意；B：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期，体现的是珍惜时间努力学习，故B不符合题意；D：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，故D不符合题意；故本题选C。4.同桌妤汐性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（）①如果过于封闭自己，会使“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②在人际交往中要保持积极开放的心态③谨慎交友要做到处处提防，时时小心④朋友在人生道路上对自己的人生起着决定作用A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和把握。①②：我们要树立正确的交友观念，也要认识到友谊的力量。如果过于封闭自己，会使“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。在人际交往中要保持积极开放的心态，①②正确；③：处处提防，时时小心，不利于建立良好的人际关系。③排除；④：“决定作用”夸大了朋友的作用，④错误；故本题选A。5.每逢教师节来临，习近平总书记或深入学校看望师生，或以书信形式向全国教育工作者致以崇高的节日祝贺。这样做是因为（）①教师承担着教书育人的使命②尊师重教是中华民族的传统美德③教师是人类文明的唯一传承者④教师对学生终身发展有重要作用A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查教师的工作特点。①②④：国家重视教育，重视教师，这是因为教师承担着教书育人的使命，尊师重教是中华民族的传统美德，教师对学生终身发展有重要作用。①②④说法正确，符合题意；③：教师是人类文明的主要传承者之一，③错误；故本题选D。6.每年春节是中国的一次人口大迁徙。不管一票再难求、有钱没钱，人们都要回家过年。这是因为（）A.家里有亲人，家中有亲情B.回家可以向其他人炫富，体验一下成就感C.在外拼搏一年，实在太累了，想回家放松一下D.城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气【答案】A【解析】【详解】本题考查家的意味。A：回家过年，与家人团聚是中华民族的传统，因为家里有亲人，家中有亲情，家人在召唤，所以A正确；B：向其他人炫富，体验一下成就感的做法是不正确的价值观，所以B错误；CD：想回家放松一下、呼吸家乡的新鲜空气都不是回家过年的主要原因，所以CD错误；故本题选A。7.哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻止和毁灭生命。”下列对这句话解读最准确的一项是（）A.生命是独特的，每个人都有不同的人生道路B.生命是短暂的、不可复制的C.学会不漠视他人的生命，可以不顾自己的生命安危D.我们要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的认识。AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意；C：我们既不漠视他人的生命，也不漠视自己的生命，故C说法错误；D：依据教材知识，题文中观点表明我们要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人，故D符合题意；故本题选D。8.俗话说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这启示我们面对挫折（）A.要学会回避，免受打击 B.可以迂回，绕过挫折C.要发掘自身的生命力量 D.要让亲友帮助解决挫折【答案】C【解析】【详解】本题考查挫折。A：我们要敢于战胜挫折，不是回避，故A说法错误；B：挫折是不可避免的，要敢于面对，故B说法错误；C：依据教材知识，题文中的观点启示我们要敢于面对挫折，发掘自身生命的力量，故C说法正确；D：求助他人帮助解决挫折在题文中没有体现，故D不符合题意；故本题选C。9.某学校七年级(1)班在主题班会上，同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开热议。对此，下列说法中可取的是（）A.小棠：“将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来”B.诗诗：“能活出自己生命的精彩，开心活着最精彩”C.小陈：“追求理想目标，奋勇拼搏，可以不择手段地达到目的”D.冰冰：“只要能帮助他人，即使付出生命也在所不惜”【答案】A【解析】【详解】本题考查对生命的意义和价值的正确认识和把握。A:将个人的理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的人生是值得的，因为生命的价值和意义是对社会的贡献，故A说法正确；B:活出生命的精彩不仅仅是开心的活着，更重要的是实现人生的价值，“最”说法绝对，故B说法错误；C：追求理想目标，奋勇拼搏，表现一个人追求理想的坚定决心和坚强意志，但不择手段是负能量，我们要遵守法律，恪守道德，故C说法错误；D:只要能帮助别人，即使付出生命也在所不惜，说法绝对，帮助别人，关爱别人是自觉承担社会责任的表现，是值得的，但不一定非得付出生命，生命是宝贵的，我们既要尊重别人的生命，也要珍爱自己的生命，故D说法错误；故本题选A。10.袁隆平院士让全国人民吃上了白米；航天员杨利伟让中国人首次踏入太空；屠呦呦致力于中医药研究实践，解决了抗疟治疗失效难题，他们的一生都是值得的，那值得的原因是（）①他们收获了金钱和荣誉②他们勇于担责，甘于奉献③他们对生命充满热情，活出了生命的精彩④他们将个人理想与国家民族的命运结合起来，实现人生价值A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【详解】该题考查生命价值。②③④：分析题文，袁隆平院士、航天员杨利伟、屠呦呦的所为都为国家发展做出巨大贡献；他们的一生都是值得的，那是因为他们勇于担责，甘于奉献；他们对生命充满热情，活出了生命的精彩；他们将个人理想与国家民族的命运结合起来，实现人生价值；②③④符合题意；①：这是曲解题意，因为他们的一生都是值得的是因为他们实现了自己生命的价值；与金钱和荣誉无关；①错误；故本题选D。11.青春期被誉为“人生最美丽的春天”。下列选项中，属于青春期生理变化的是（）A.小莉的音色还是充满了童声稚气B.菁菁发现自己开始不太喜欢布娃娃了C.小云开始喜欢阅读历史和文学图书D.浩轩身高迅速增长，半年就长高了6厘米【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。D：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；浩轩身高迅速增长，半年就长高了6厘米，属于青春期的生理变化，D正确；A：小莉没有发生生理变化，A排除；B：不太喜欢布娃娃属于心理变化，B排除；C：喜欢阅读历史和文学图书属于青春期的兴趣爱好，C排除；故本题选D。12.青春蕴含着伟大的创造力，要开发创造潜力，我们应该（）①争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年②敢于打破常规，任何事情上都要标新立异③关注他人与社会，看重创造的意义和价值④创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题开发创造潜力①③④：依据教材知识，开发创造潜力，我们应该争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界，故①③④正确；②：任何事情，说法绝对。青春是不能标新立异的，故排除②；故本题选A。13.李梅大大咧咧、不拘小节，同学们都称她女汉子。对此，下列说法正确的是（）A.性别取向有问题，应给予帮助B.这是性格的问题，应该纠正C.这是个人的性格特点，应该尊重D.改正错误，努力做个好姑娘【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。C：李梅大大咧咧、不拘小节性格是她的个人性格的特点，我们应该予以接受和尊重，故C正确；A：李梅大大咧咧的性格并不能说明她性别取向有问题，故A错误；B：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是正常的，并不存在问题，不需要纠正，故B错误；D：大大咧咧、不拘小节的性格并不是错误，故D错误；故本题选C。14.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往（）①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解②相互取长补短，让自己变得更加优秀③是我们成长的一个重要方面④可以帮助我们消除性别刻板印象A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①②③：结合所学知识可知，男女同学正常交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解；相互取长补短，让自己变得更加优秀；是我们成长的一个重要方面；①②③符合题意；④：消除一词太绝对，④错误；故本题选A。15.电子烟的出现对人们有很大的吸引力，尤其是未成年人。因电子烟的多种口味会诱导未成年人吸食，2022年国家烟草专卖局发布《电子烟管理办法》，规定禁止销售除烟草口味外的调味电子烟和可自行添加雾化物的电子烟。这警示未成年人要（）①接受一切诱惑②懂得行己有耻③加强自我控制④自觉接受诱导A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是行己有耻。②③：根据材料，国家烟草专卖局规定禁止销售除烟草口味外的调味电子烟和可自行添加雾化物的电子烟，这警示未成年人要懂得行己有耻，加强自我控制，故②③符合题意；①④：不能接受一切诱惑，也不能自觉接受诱导，要拒绝不良诱惑，故①④说法错误；故本题选C。16.社会生活复杂多变，既有真善美，也有假恶丑。这就要求我们学会（）①充满好奇，盲目从众②左右逢源，来者不拒③谨言慎行，辨知荣辱④分清是非，学会独立思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查的是学会独立思考，行己有耻。③④：根据材料，社会生活复杂多变，既有真善美，也有假恶丑，这就要求我们学会独立思考，辨知荣辱，故③④符合题意；①②：不能盲目从众，也不应该来者不拒，故①②说法错误；故本题选D。17.中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（）A.要善于将负面情绪变为成长动力B.喜怒哀乐是人之常情，无关健康C.情绪与人的身心健康密切相关D.情绪是短暂的、不稳定的【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的影响。C：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”，这启示我们情绪与人的身心健康密切相关，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，故C符合题意；A：题干材料表述的主旨是情绪影响身心健康，此说法与题干主旨不符合，故A不符合题意；B：情绪会影响人的身心健康，故B说法错误；D：题干材料没有体现情绪是短暂的、不稳定的，故D不符合题意；故本题选C。18.2022年卡塔尔世界杯举办期间，部分球迷经常熬夜看球，深夜大声叫喊，严重影响邻居休息，甚至因喜欢的球队连续输球怒砸电视。对于这些球迷的行为，你的看法是（）①要学会调控自己的情绪②每个人在情绪面前都是无能为力的③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行④消极情绪容易使人冲动，不利于身心健康A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会调节情绪。①③④：依据题干描述，部分球迷熬夜看球，深夜大声喊叫，严重扰民，甚至怒砸电视的行为，是没有合理调控情绪的表现，启示我们要学会调控自己的情绪，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，消极情绪容易使人冲动，不利于身心健康，①③④正确；②：情绪是可以调控的，②说法错误；故本题选C。19.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.②④ B.②③ C.①③ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪与情感的关系。①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，故①说法错误；②③：依据教材知识可知，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②③说法正确；④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误；故本题选B。20.生活中不仅有正面情感，也有负面情感。下列观点正确的是（）①我们能强迫他人给予我们美好的情感②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们人生阅历④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的认识。②③④：依据教材知识，美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长，②③④说法正确；①：情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，①错误；故本题选C。第二部分(非选择题共60分)二、简要回答(共20分)21.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任：我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上……（1）新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？（至少答出两点）（2）对自己满怀信心，我们首先要学会接纳自己。如何做到接纳自己？【答案】（1）①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②可以通过自我评价来认识自己；③他人评价是我们认识自己的一面镜子。（2）①学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部；②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。【解析】【小问1详解】本题考查认识自己的途径，结合教材知识组织答案。【小问2详解】本题考查如何接纳自己，结合教材知识组织答案。22.[青春的烦恼]“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。（1）青春期矛盾心理的主要表现有哪些?（2）你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子。（3）如何缓解青春期的心理矛盾?【答案】（1）反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。（2）青春期脸上长痘痘、嗓音发生变化、对父母有逆反心理等。（3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。因此我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【详解】（1）本题考查青春期的矛盾心理，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力。根据所学可知，青春期的矛盾心理主要表现为反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。（2）本题考查青春期的烦恼，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，回答要点符合题意，言之有理即可，如：青春期脸上长痘痘、嗓音发生变化、对父母有逆反心理等。（3）本题考查克服青春期心理矛盾的方法，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力。根据所学可知，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如从其他角度作答，符合题意，言之有理即可。三、学以致用(共21分)23.师长情谊中学时代，为我们开启了人生最美好的时代，可我们也遇到了许多困惑。当你遇到下列情境时，请写出你的看法和理由。情境一数学课后，小辉觉得数学老师刚解答的数学题还有更简便的方法，他不知道要不要跟数学老师说。（1）小辉的正确做法是：____________________________理由：____________________________情境二上课时，老师误以为小华违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。（2）小华的正确做法是：____________________________理由：____________________________情境三小丽学校要举行研学活动，妈妈认为参加这样的活动没有意义而且影响学习。（3）小丽的正确做法是：____________________________小丽可以这样劝说妈妈：____________________________【答案】（1）①.主动与数学老师交流沟通，提出自己的看法。②.这有助于与老师相互交流，促进师生共同进步，有利于教学相长。（2）①.找个合适的时间、场合和老师解释清楚等。②.要尊重、热爱老师，学会处理与老师间的误会与矛盾等。（3）①.主动与妈妈进行沟通或请老师说服妈妈等。②.学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习；或研学有利于增长知识，开拓眼界等。【解析】【分析】考点考查：师生关系、亲子关系、对学习认识能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：数学课后，小辉觉得数学老师刚解答的数学题还有更简便的方法，他不知道要不要跟数学老师说，第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一中小辉的正确做法是主动与数学老师沟通交流，提出自己的看法。论据：师生之间积极沟通交流，有利于促进师生共同进步，促进教学相长。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：上课时，老师误以为小华违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二中小华的正确做法是找个合适的时间、场合和老师解释清楚等。论据：要尊重、热爱老师，学会处理与老师间的误会与矛盾等。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：要尊重、热爱老师，学会处理与老师间的误会与矛盾等。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三中小丽的正确做法是主动与妈妈进行沟通交流或请老师说服妈妈等。论据①：学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习；论据②：或研学有利于增长知识，开拓眼界等。第三步：整合信息，组织答案。24.材料青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……某校七年级（1）班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。（1）影响情绪产生的因素有哪些?（2）你认为负面情绪产生的影响有哪些?（3）请你推荐几种调控情绪的方法给同学们。【答案】（1）①个人的生理周期。②对某件事情的预期。③周围的舆论氛围。④自然环境。⑤随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2）①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。②但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（3）改变认知和评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【小问1详解】本题考查影响情绪产生的因素，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查负面情绪的影响，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查调控情绪的方法，可结合教材知识作答。四、材料分析(共19分)25.材料一习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“