联想和想象(二)

放飞思维的双翼——联想和想象

——创新作文指导

导入：老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并引起了一股“韩寒热”，也才有了今天的韩寒，这篇文章就是《杯中窥人》。韩寒写到：我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。由一块布沉入杯底的过程,韩寒联想到人被社会这个大染缸污染的过程。

80后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时，

杯里窥人韩寒

我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。

南宋《三字经》有“人之初，性本善”，说明人刚出生好比这团干布，可以严谨地律己；接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。

中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤——老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要引官为荣。可惜现在的官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了，撑足了杯子。接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成“太笨”和“太懒”。（孔庆东：《钱钟书传》及《走出魔镜的钱钟书》）可惜后来不见有惟我独尊的傲语，也算是被水浸透了。李敖尚好，国民党暂时磨不平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人，他就照照镜子（《李敖快意恩仇录》，中国友谊出版社），但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才?

然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书?——笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了：“吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视《舌华录》之傲人，莫不作笑话也!”中国人便乖了，广与社会交融，谦虚为人。

中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚，好比古代妇女缠惯了小脚，碰上正常的脚就称“大脚”；中国人说惯了“小话”，碰上正常的话，理所当然就叫“大话”了。

敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。

写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果——犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳；但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许进播放黄带的影院。

中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人太多沾染社会，便会……中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没古罗马人的先知，拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”，解释为“身体、肉体”与“犯罪条件”，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。

写到这里，猛然发现布已经沉到杯底了。歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方,那么,老师要告诉你们,张开联想和想象的翅膀,可以让我们文彩飞扬。纵观最近几年的高考作文题，并可以略知一二。那么,什么是联想和想象呢?

一、什么是联想

东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花象什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”我们先来看《世说新语》中一个故事：

所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。

那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？

沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一般。而

“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。

所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。

联想题目联想方式联想内容春花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝……婴儿、花季年华、充满生机的祖国……前程、苦尽甘来、死亡与新生……二、如何展开联想相关联想相似联想延伸（类比）联想玫瑰——

康乃馨——牡丹——

明月——鸽子——

柳枝——绿色——爱情母亲富贵思乡和平离别生命，希望

爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

达尔文说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。

三、什么是想象

我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹……

（程士庆《二十岁的坦白》）

我们还是先来看一个例子：蝴蝶!风车叶片？船帆？什么是想象呢？

上文中，作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的结局。

想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。

怪字藏诗日圆山高路口长，云横雨细斜阳倒。扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。

想象联想与想象的关系：联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。四、联想与想象训练（一）请你仿例，把由下列各词联想到的其它词写下来。例：1、温暖：火光、热、寒冷、母爱……2、石头：3、读书：4、前进：坚硬、工具、印章、石板路……课本、同学、高考、创作……战争、长征、返祖现象、赛跑……各写三个与之有关的人物温暖石头读书前进在桥一方

夜阑人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：桥是什么？它仅仅是一条放大的板凳吗？我知道这是不安分的心灵在叩问，是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里，万物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心灵之水送来了答案：水也是桥。

水是思乡之桥，美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那条长溪给了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着月夜环佩空归，对着远方暗自落泪，远嫁的姑姑再也不能随侍女一起到溪边浣纱，梳洗那如云的长发，“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如伙伴的侍女，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。

水是友情之桥，那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那依依惜别的友人深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默契，还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，远在天涯断肠人的自饮让人心碎，这友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。

水是爱情之桥，前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆化成他们今世的姻缘之桥，演绎一个动人的爱情故事，正是这座桥造就了情侣情缘，让他们如水绕山、山护水般缠绵，藐视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真家，他们不爱那南面的金山，西面的银山，东面的铜山，却偏爱北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去厮守它的清冷与孤寂。

伫立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的桥上，感觉它好像一部长长的、牵动心弦的史书，让我思索至深，感悟至深……四、联想与想象训练（二）请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。例：1、天空——茶参考：天空→土地→水→喝茶2、草稿——超市3、肥皂——手表4、手机——篮球草稿→图纸→建筑公司→超市肥皂→洗手→手→手表手机→短信→挑战书→篮球（三）通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理

镜子：

彩虹：凸透镜：只有看得起我的人，我心里才会装着他。我七色的光彩，来自那最普通的阳光。把力量聚在一起，便能获得成功。通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理漏斗轧路机竹子粉笔黑板钟表通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理昙花：一滴水：毽子：昙花：一滴水：毽子：我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。我很渺小，却可以反射整个太阳。一生都被人当作玩具踢来踢去，自己却还骄傲的不得了，尾巴还翘的老高。做人要像爬山虎楼西头的住户，在山墙外边种了三棵爬山虎。春天，燕子飞来的时候，爬山虎的小叶从废钢筋一样的主干里冒出来，是一些很不起眼的小红点点，一夜醒来就变成圆圆的，红红的指甲盖了，这时，成双成对的蝴蝶——白蝴蝶、黑蝴蝶、花蝴蝶就全都飞来了，她们亲了这片，又去亲那片，转来转去，忙得不亦乐乎，恨不得马上就看见花朵儿开开，露出她们最心爱的花蕊来，好让自己心安理得地采花蜜。三四天过后叶儿渐渐长大了，一片片像鸭子的脚，像白鹅的掌，这时候蝴蝶们才猛然大悟，才知道自己前两天犯了糊涂，错把花叶儿当成了花骨朵儿了。“夏日炎炎似火烧”的时候，偌大一堵橘红色的山墙，全被墨绿油亮的爬山虎淹没了，只见汪洋一片，墙的本色一点儿也没有了。一群一泼的小麻雀不知从什么地方飞来，在汪洋里欢歌跳跃，抑或躲在碧波下面，一边捉迷藏、一边偷听墙里的老年夫妻吟诗作对：老头儿说，“天真热”，老太婆说，“夏难熬”。老头儿说，“张三在吊针”，老太婆说，“李四发高烧”。老头儿问，“咱们怎么还可以”？老太婆答，“你要感谢爬山虎”。……上幼儿园的小朋友站在西山墙不远处不走了，拉着妈妈的手指着墙问：妈妈，今天早晨没有风，爬山虎为什么也在跳舞呀！妈妈用手一指，诺，看到了吗？爬山虎怀里有活泼的小精灵呢！小朋友明白后纠正道：妈妈你说错了，那不是小精灵，它们是一些小麻雀。“秋风凋碧树”的时候，爬山虎老了，身材一日比一日瘦小，长出了老年斑，鼓出了硬筋骨，一步一步地让位给原主人橘红色山墙。霜降那天早晨，我看见有好多爬山虎长而且红的叶柄，在墙脚下横七竖八地散落着。叶呢？叶，早不知被讨厌的秋风拉扯到什么地方去了？而爬山虎，却仍然坚强地挺立墙上，与残酷的西风对峙着。我知道，直到刀一样的北风携着冰雪压来，伟大坚强的爬山虎依旧坚强地挺立墙上，岿然不动。

我想我们做人，就要做一个像爬山虎一样的人：毫不利己，专门利人；不畏强暴，昂首挺胸，直至老去。

五、写作中合理运用联想和想象（一）联想和想象的合理性要求①要符合事物特征②要符合生活逻辑③要写有意义的内容④所写的内容力求新颖独特

你散文是怎样写成的吗？

由一人或一物而生发许多都与之相关的联想你会吗？如火、水、书、房子等

如果没有屈原，我们不会记得汨罗江，如果没有项羽，我们也不会记得乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动，于是我想到了你——黛玉，水做成了女人。

水与文化人物

水文章的情节曲折与主题深刻是靠想象的契诃夫《打赌》中的故事

要求续写一个结尾一个银行老板和一个年轻律师打赌——如果年轻的律师能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。。。什么书都读。15年的期限很快就要满了，银行老板担心破产，顿起杀机。他在一个深夜潜入小屋。。。[参考例文]

契诃夫《打赌》的结尾是这样的：银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他15年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。

考场佳作

高考名人录时间不是问题，朝代不是距离。参加2011年广东高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉！害怕乎哉！”方仲永也许紧张吧，在一遍一遍地做深呼吸。

诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看，右看，上看，下看，上面写的文字真奇怪。我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。”真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是“逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己写的是“茴香豆与高考之香”，诸葛亮写“卧龙高考记”，

范进写的是“再论中举之甜与苦”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：

学生本无才，妈妈要我来。错题交上去，鸡蛋滚下来。考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群抢新闻的记者蜂拥而至。记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。

闰土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。范进：高考比中举难多了。记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？范进：已经复读了多年了，如果再不中，我写《新聊斋志异》去。后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。改卷教师解读：这篇作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题“酸甜苦辣说高考”，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。语言具有文采，整个风格具有一种诙谐的味道。创新想象作文的

结构思维方式

转换事件发生的时间和空间，让历史人物或假想的未来人来到现实社会，让自然界的动物植物乃至昆虫等登上人类社会的舞台。当然，也可以将事件背景从现在推移到已成历史的过去或者尚未发生的未来，从人类社会推移到充满植物、动物和昆虫的自然界或神秘未知的宇宙太空，设想合理的故事情节，以反映作者的某种情感、态度或见解。方法一跨越时空方法二

转换视角

转换事件的主人公，实现换位思考。另外，还可以让植物、动物、昆虫、桌椅板凳等非人类的事物说话，用它们的眼光看世界，以反映作者的某种情感、态度、价值观。

方法三：利用梦境反映现实比如：《落寞的心》——梦见被打断腿的孔乙己和自己的一段对话方法四：对故事进行续写或改写比如：《皇帝的新装》游行结束之后……

方法五：把抽象的概念形象化比如：《“谦卑”对“高傲”说……》方法六：逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象

比如：《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》……

创新作文局部常用的想象方法1、比拟法拟人拟物“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”

——《春》“阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”

——《阿Q正传》2、夸张法

3、比喻法

“春天像刚落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壮的青年，……

”

——《春》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——《望庐山瀑布》

4、梦幻体验法

5、推测法

“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”

——《幼时记趣》

按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。

一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋，感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间……

想象阿Q新传与李白（屈原、项羽）对话假如记忆可以移植龟兔第N次赛跑狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。老虎和狐狸又相遇了…….续写故事。例文《最后一只蚊子》

高考作文：寓言故事《兔子的诱惑》《鼠给人类的一封信》请选择合适的内容将半命题作文

“_____

的（之）心”补充完整，写一篇记叙文。

要求：（1）无论是选择记事还是写人，都要有具体事件；（2）字数不少于800字；（3）文中不得出现真实的班级、姓名、校名。

我出生在一个美丽、安宁的森林里，我的童年是在爸爸妈妈的精心呵护下度过的。爸妈每天都带着我在美丽的天空中翱翔，然后带我到森林深处，捕捉又大又肥的虫子供我吃。我逐渐长大，开始变得顽皮，不听爸妈的话了。爸妈总对我说:“孩子，外面危险，不要一个人出去。”可我就是听不进去。一个寂静的午后，我趁爸爸妈妈不在，悄悄地溜出了家门。我飞啊飞啊，不知过了多久，由于有点累，就想站在一个树枝上休息。可没想到我刚站稳，便听见“啪”的一声，一颗硬物打在了我的腿上，站不稳，我就重重地摔在了地上，失去了知觉……

渴望自由的心

待我醒来的时候，我周围全是高大的柱子，柱子外面有一层东西罩着，我看不见外面，看不见森林大树，更看不见我的同类。从此，我再也吃不到好吃的金龟子、毛毛虫了，吃的都是圆圆的小颗粒。天啊！这是什么鬼地方，我再也不想在这里呆下去了，放我出去……

一晃，我在这里呆了七八天了。我想念我的爸妈，想念我的家园，想着想着，我伤心地哭了。可是，这又能怎样……

忧伤的心

早晨，小芳背着书包高高兴兴地上学去了，临走时她吩咐我在家里做家务：扫地、洗衣服、做饭……

看着她那么开心地去上学，留给我的却永远是一堆做不完的劳累活儿，我只能一边扫地一边无奈地叹上一口气。为什么她能上学我却只能呆在家里干活儿呢？只因为我是一个可怜的克隆人。据说小芳为了专心学习，不用做家务，就去医院克隆了一个小芳B，这就是我。确切地说我只是她身上的一个细胞，因此，我没有独立的人格，没有自己的空间，我只能是小芳的附属品。她叫我干什么，我就得干什么，否则，就得受罚——被送到克隆人回收站当废品处理。扫完地，我又费力地将小芳弟弟换下来的一大堆脏衣服抱起来，朝洗衣机慢慢地走过去。只见小芳弟弟的衣服上全是泥点——那是他踢球的战绩，我又得先用手洗才能将这些泥点洗干净了！

经过厨房，我看到了正跪在地上擦地板的小勇B。小勇B是小芳弟弟小勇的克隆人。只见他使劲地用刷子刷洗着地板上的油脂，偶尔才直起腰来喘一口气。我们用关切却忧伤的眼神互相对看了一眼，却一句话也没有说。因为没有主人的允许，我们是不能说话的。我们就这样默默地做着家务。小勇B的身躯很瘦小，虽然他和小勇长相差不多，但他的眼睛呆呆的，没有一点生机。我不由地感到一阵悲凉：据医生说，小勇B三个月左右的生命就快到期了，随时都有可能报废。看着他孱弱的样子，我好像就看到了明天的自己。将洗干净的衣服放进盆里，我感到无比的忧伤：我没有自己的空间，我没有自己的人格，甚至连姓名也没有，只能叫小芳B，而亲爱的妈妈、爸爸、弟弟是小芳的，我不能这样叫他们，只能叫他们主人。唉，谁叫我是怪异的克隆人呢?想着想着，只听见厨房里传来了“咚”的一声响，我立刻感觉到不妙，原来是小勇B死了，他终于扑倒在地板上，再也不能起来。屋子里看不到有为此而悲伤的人——他只不过是一个克隆人，只是小勇身上的一个细胞而已。我只听见爷爷给克隆人回收站打了一个电话。

晚上，我躺在床上，手上因洗衣服而裂开的伤口并没有多疼，可我的心里却悲痛得不能自抑，小勇B的今天就是我的明天，而我却无能为力，还有两个月的时间我也要到期了。我到这个世界上来，有什么意思呢？我死了，他们可以很快重新克隆一个。唉，谁能理解一个克隆人的心呢？霎时，我的心里充满了无限的忧伤……

（完）

抛砖引玉

近日捧读《史记》，心神劳累，恍惚间竟入了梦，只觉得头和身体渐渐往下沉，整个人似乎融在时间的长河之中，随水漂流，过了许久才渐渐苏醒过来……

朦胧中，眼前竟是案塌一张，孤灯一盏，灯下一人像在擦拭又像在抚摸着一柄微闪寒光的兵器。定睛细看，那兵器又利又长，有一点像西楚霸王的天龙破城戟。还未来得及思量，只听帐外传来一声大喝：“报大王，楚声又起，有四名体衰士兵也请求告老还乡。”那人一开始似乎没有听见，再过一会儿，冲冠怒气一下盖过了他脸上的忧虑。只见他将手中的长戟一挥，大喝一声赤子之心抛砖引玉“押上来！”便大步流星步出帐外。临出帐门之时，他回过头来对我说了一句：“虞姬，留在帐内等我！”——虞姬？我是虞姬！我是谁？我是虞姬吗？哦，对的，我可能就是虞姬。难道他就是项王？———还未等我理清头绪，帐外真的传来了隐隐的楚地歌声，随后是鞭打士兵引发的哀嚎，我心头一惊：项王怎可在这个时侯鞭打士兵以损士气呢？隐在起伏如兽脊的群山之后的可是刘邦的三十万大军呀！

赤子之心我刚想开口劝诫，眼前却见项王一张流泪扭曲的脸。不知和着的是酒水还是眼泪，项王拉着我的衣袖，似乎在轻声吟诵：“时不利兮骓不逝……虞姬，我本想带着你和弟兄们回江东享太平，现在不能了……”是的，项王不必自责，鞭打士兵不是你的本意，虞姬不让大王为难，虞姬愿为项王而死——我没有记错——刚想拔出宝剑自刎，却见虞姬已倒在血泊之中，那殷殷血迹，如同片片虞美人的花瓣，一下子向我飞将过来，我猛地一惊，灵魂飞出帐外……

再度清醒过来时，已身在乌江畔，滔滔江水将阵阵肃杀的寒意涤荡到岸边来，让人身上阵阵发冷。环顾四周，这是怎样一番惨烈的景象啊！远处不时传来厮杀声，近处的江水已被草间游淌的鲜血染红。突然，只见前方有三个人影在晃动，来者正是项王。离他不远处的江心，一叶小舟翩然将逝。我的心一沉：项王定已将乌骓马赠与亭长且拒绝回江东，他即将赴死啊！想起王翳取其头，郎中骑杨喜、骑司马吕马童等四将分其肢体的惨烈，我不禁为这位千古英雄感到惋惜。我鼓起勇气朝项王走去，走得越近，就越加看清了他身上的十几处伤。我冲上前去，抓住项王的手臂，刚要张口，却不知从何说起，说些什么。项王似乎并看不见我，仍自顾自的朝前方走去，眼神间透着几许决绝。我该说些什么？我该对项王说些什么？情急之下，想到了一个人，杜牧！对了，“项王！”我转身对着他的背影大喝一声“项王！江东子弟多才俊，卷土重来未可知啊！”项王还是没有应，继续往前走着；我再次顿足呼喊：“巨鹿一役中，破釜沉舟的英雄今何在？”只见项王回过头来，重瞳间闪现的是几许淡定的光芒，天地间回荡的是他仰天长笑的声音：“天亡我也！怎忍让刘贼再辱我江东父老！秦已亡，愿已了，舍此天下，又有何妨！”呼啸间，只见前方一骑朝项王冲杀过来，来人正是吕马童。“项王！”我伸出双手，却什么也抓不住。转瞬间，项王的头颅已被王翳叼在戟上，随马奔驰而去……

乌江之水翻滚起来，猛地一浪江涛拍在我的脸上，我一惊，险些从沙发上摔了下来。一摸脸，竟真是湿漉漉一片，举目四望，这哪是乌江边，分明是在家中的沙发之上，脸上哪是江水，竟是满脸的泪水！不禁痴笑，合书感喟：项王，千古以下，谁人识见你的这颗赤子之心！抛砖引玉

我出生在细雨绵绵的江南，与一个浩大的家族生活在一起。我们在春风中起舞，在细雨中吟诵，过着无忧无虑的神仙生活。

然而，我们天天都在等待一个浩劫。那是流传千年的仪式：将家族中最纯洁的孩子送与神，接受神的洗礼。由于洗礼的过程太过痛苦，仪式的结束便是生命的终结，然而意志坚强者，灵魂将得以升华，馨香将永不消散。这是家族中每个孩子的希望。

馨香之心

终于，那“浩劫”在日复一日的等待中来临了。我与姐妹们尽情地舒展我们的身躯，散发出家族独有的清香。神的使者——那些被称为人类的种族——将我们从母亲的身上扯下。那种撕心裂肺的疼几乎让我昏过去，我咬紧嘴唇，不让眼泪流下。奔波了一路，我们来到一个黑黑的大铁坑前，热浪一阵一阵向我们袭来。神的使者将我们往里一推，并用一个巨大的铁铲子不停地追赶我们。开始大家还竭尽全力地躲避，可不断上升的热浪使我们口干舌燥，没有了力气。最终，我们全部虚脱、瘫倒，任由铁铲子往我们身上击打。几个姐妹没有熬过去，被神的使者抬走了。我看着她们，也想放弃坚持，提早结束我的生命，但转念一想，不经风雨怎么见彩虹？如果不经历困难且迎难而上，怎么可能得到别人得不到的东西？那我的一生又有什么意义？想到这，我咬咬牙为自己鼓劲，挺下来。终于到了仪式的最后一节了。身边的姐妹所剩无几，而我自己，也