二年级上体育教案

第一课

教材

1正面跑几步，一脚蹬地起跳,屈腿跳过横绳（40—50厘米）。

容

内

2游戏，钻环赛跑。

课

1巩固正面跑几步,一脚蹬地起跳，屈腿跳高的动作,发展学生弹跳能力。

的

2发展学生身体灵敏，速度，协调性等素质。

任

3培养学生积极主动，爱护集体的品质，启发勤于思考勇于探索的精神。

务

顺序课的内容教师指导学生活动数时强

开一课堂常规

始1体委整队，师生问好，注意力集中，做学生四列横队。12小

部报告人数，检查服装。到,快，静，齐。分

分2宣布课的内容和要求。1

二准备活动

1队列：原地三种转法，1教师讲解要求

走成圆形双手放在学生听音乐练习。2

不同部位的走。

2拍手操：（二八呼配音乐）。

准)

a上肢运动2师生一同完成拍7

备C

b体转运动手操练习。学生四列分中

部

c体侧运动体操队形2

分

d体前屈运动OOOOO8

e全身运动3动作一致OOOOO呼

f跳跃运动大方自然。OOOOO

3专项性活动练习：OOOOO

a单脚起跳，双脚落地。O

三正面跑几步，一脚蹬地起

跳,屈腿跳过横绳（40—50厘

米）。1教师讲解

动作：面对跳高架的横绳站动作要领。51

好，跑几步用一脚蹬i14中

地跳进，另一脚屈膝2教师做完整示范7分

上提，起跳也跟着向和分解示范。

前屈膝上提，越

过程40—50厘米高3学生练习，教师

的横绳，然后双脚落做巡回指导。学生集体与分组

入垫子上站好。练习相结合。

4找学生做表演。

顺序课的内容教师指导学生活动数时强

重点：单脚踏跳，向高腾

越。

难点：准确用力踏跳。

基

四游戏：钻环赛跑。

本早早早早

1教师讲解要求。

部

方法：1让学生在练习过程

分

中，结合自身条2教师不做示范21中

件，寻找适宜的学生自己练习000013

钻环方式，每试找到适宜自己4分

做2—3次。钻环方式。OOOO

2每个人确定自己OOOO

较好的钻环方式3学生比赛，正确OOOO

后练习和比赛。评定胜负。OOOO

OOOO

五放松：

舞蹈（配音乐）

XXXXXXXX

结

总结：注意力集中，XXXXXXXX

束

认真听讲。XXXXXXXX14小

部

下课：XXXXXXXX

分

o

收器材：

场

地

四个圆环。预计平均心率110--120次/分

器

四个标志物。

材

两个跳高架。预计平均密度25%—35%

一根横绳。

第二课

教学投掷：原地侧向投掷轻物。游戏：单脚跳接力。

内容

1、通过练习，使学生感悟到原地侧向投掷的要领，并能提高蹬地、转体、挥

教学臂、过肩动作的连贯和协调性。

目标2、使学生乐于参与各种活动，并逐步养成体育锻炼的习惯。

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

重点

难点投掷时动作的连贯和协调。

课的时强

教师活动学生活动组织队形

结构间度

1、整队，师生问好。1、成四列横队，师生问好。XXXXXX

2、检查人数、着装。2、各小队报数XXXXXX

3、宣布教学内容3、了解教学内容XXXXXX

准备(1)原地侧向投掷4、绕操场慢跑XXXXXX

8小

部分轻物。5、做准备活动操。

(2)单脚跳接力。O

4、组织学生做准备

活动。

一、原地侧向投掷1、仔细观察演示动作。XX—

轻物2、了解动作要领。XX-

1、组织学生向中靠3、集体徒手练习。OO-*

拢。4、学生代表试掷。。。一

2、讲解、示范投掷5、分组听信号统一练习。©

基本

动作。16中

部分

3、强调动作要领。

4、让学生试做并评

价。

5、组织学生练习。

6、小结。

二、单脚跳接力1、观察教师示范动作。

1、讲解、示范游戏2、了解游戏规则。

方法。3、试做一次游戏。

2、强调游戏规则。4、交流游戏中的心得XX-*

3、安排学生试做一5、进行小比赛。XX—

次。OO-12大

4、交流游戏中存在OO-

的问题。©

5、组织学生进行练

习。

6、小结。

1、组织学生调整放1、成四列横队原地踏步，放XXXXXX

松。松跳。XXXXXX

结束2、总结本课完成情2、学生谈练习体会。XXXXXX

4小

部分况并提出希望。3、帮老师收拾器材。XXXXXX

3、收拾器材。4、排队回教室。

4、宣布下课。O

器材小沙包20个呼啦圈若干

教学反思：本课以新课程为宗旨，以树立“健康第一”，学生发展为本，以培养学

生的创新精神及实践能力为目标。根据学生好动，好学，兴趣广泛，模仿能力强等

特点，采用主题式情景教学，来激发学生的学习兴趣，让学生在学练过程中，充分

发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新，在学练中为每位学生提供表现

自己，展现自己的学练时空，让学生身心得到充分锻炼，全面提高身体素质，并使

每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

第三课

内

1、技巧：前后滚动；2、游戏:障碍赛跑；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

的

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：

1、体委整队师1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。

生问好、检查

人数、服装。2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，注意

2、宣布课的内XXXXXX求和任务。关查。

容和任务。XXXXXX

准二、准备活动：XXXXXX3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力集

备1、队列：立正、XXXXXX要求。中。

部稍息、集合、◎

分解散、。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关

2、广播操。同上队列四节。

3、专项准备活列横队。

动。

一、技巧：组织：1、教师讲解动作方

（前后滚动）□□□□□法和要领。1、学生认真听讲动作方

基□2、教师做分解和完法和要领。

本XXXXXX整动作示范。2、学生集体练习。

部重点：滚动要◎3、教师给学生个别3、学生分组练习。

分圆滑；XXXXXX指导。

□□□□□□

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：障碍组织：4、找学生表4神饱满动作轻松整齐一致

赛跑+++演。1、学生认真听讲游戏规则。

规则：+1、教师讲2、学生练习比赛。

1、游戏者应在口□□口解游戏要求3、分组比赛。

比赛中完成OOO和规则。

所规定的动O2、学生练习

作。XXXX比赛。

2、由小裁判率VVVV-3、教师做正

基定动作正确XXXX确评定

本与否。XXXX胜负。

部3、每个队员的

分比赛次数相

等。

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听讲，精神饱满。

结

二、小结；同上队列四课的情况。2、下课。

束

三、下课列横队。2、下课。

部

分

第四课

内1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

目

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

的

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四列横队。

1、体委整队、师XXXXX要清晰。2、学生认真听讲，注意

生问好、报告人XXXXX2、教师讲解关查。

数、检查服装。XXXXX课堂要求和任3、听从指挥注意力集

2、宣布课的内容XXXXX务。中。

和任务。◎3、讲解队列4、学生充分活动各关

准二、准备活动：同上队列四练习的要求。To

备1、队列：慢跑列横队。4、师生一同

部2、徒手操。练习。

分3、专项准备活

动。

一、跳小绳：1、教师讲解1学生认真听讲动作方

重点：摇绳要动作方法和要法和要领

协调。领。2学生集体练习。

基难点：轻松协教师做分解和完3学生分组练习。

本调，动作连贯。整动作示范。

部教师给学生个别

分指导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

二、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐

（迎面接力）一致

规则：1、教师讲解游

教师没有发领或戏要求和规则。1、学生认真听讲游戏

击掌不许起跑。学生练习比赛。规则。

起跑前不许堆拉教师做正确评定学生练习比赛。

人。胜负。分组比赛。

基

本

部

分

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，精神饱满。

束二、小结；的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

场接力棒4个教

地标志物4个学

设小绳每人一条回

计顾

第五课

内1、走跑交替；2、复习：跳小绳；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。

目

2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。

的

3、培养学生团结一致互相配合的精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四列横队。

1、体委整队、XXXXX要清晰。2、学生认真听讲，注意关

师生问好、报XXXXX2、教师讲解查。

告人数、检查XXXXX课堂要求和任3、听从指挥注意力集中。

服装。XXXXX务。4、学生充分活动各关节。

2、宣布课的内◎3、讲解队列

准容和任务。练习的要求。

备二、准备活动：同上队列四4、师生一同

部1、队列：慢跑列横队。练习。

分2、徒手操：

3、专项准备活

动。

一、走跑交替1、教师讲解动1、学生认真听讲动作方法和

重点：走和作方法和要求。要领

跑要轻松。2、教师做完整2、学生集体练习。

基

难点：动作正确的示范。3、学生分组练习。

本

要自然。3、教师个别指4、精神饱满动作轻松整齐一

部

导。致

分

4、找学生表演。

一、跳小绳：1、教师讲站队1、学生认真听讲要求。

基

重点：摇绳要的要求。2、学生练习。

本

协调。2、学生练习，3、分组练习。

部

难点：轻松协教师指导。

分

调，动作连贯。3、教师评定。

一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情绪饱满。

结

二、小结；次课的情况。2、下课

束

三、下课2、下课

部

分

第六课

内1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

容

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

目

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

的

3、培养学生勇敢顽强的精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四列横队。

1、体委整队、XXXXX要清晰。2、学生认真听讲，注意关

师生问好、报XXXXX2、教师讲解查。

告人数、检查XXXXX课堂要求和任3、听从指挥注意力集中。

服装。XXXXX务。4、学生充分活动各关节

2、宣布课的内◎3、讲解队列

准容和任务。同上队列四练习的要求。

备二、准备活动：列横队。4、师生一同

部1、队列：练习。

分慢跑

2、徒手操

3、专项准备活

动。

一、走跑交替1、教师讲解1、学生认真听讲动作方法和

重点：走和跑动作方法和要要领

要轻松。领。2、学生集体练习。

基难点：动作要2、教师做分解3、学生分组练习。

本自然。和完整动作不4、神饱满动作轻松整齐一致

部二、游戏：跳范。1、学生认真听讲动作方法

分进去拍人；3、师给学生个和要领

规则：别指导。2、学生集体练习。

1、圆圈内的4、找学生表3、学生分组练习。

人不能出圈。演。

2、追拍的人

不能用单脚跳

必须双脚跳进

去

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，精神饱满。

束二、小结；的情况。2、下课。

部三、下课2、下课

分

第七课

内1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；

容

1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。

目

2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。

的

3、培养学生的反应能力和协调能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列横队。

1、体委整队、师生XXXXX清晰。2、学生认真听讲，注

问好、报告人数、XXXXX2、教师讲解课意关查。

检查服装。XXXXX堂要求和任务。3、听从指挥注意力集

2、宣布课的内容和XXXXX3、讲解队列练中。

任务。◎习的要求。4、学生充分活动各关

二、准备活动：同上队列四4、师生一同练

准1、队列：列横队。习。

备（圆形跑）

部2、广播操。

分3、专项准备活动。

一、韵律活动；猜1、教师讲解游戏1、学生认真听讲游戏规

猜他是谁。要求和规则。则。

规则：2、学生练习比2、学生练习比赛。

1、被猜者不要动赛。分组比赛。

不要笑别人不要说3、教师做正确评

话。定胜负。

2、如果第一次猜1、教师讲解游戏

基

错可要求二三次。要求和规则。1、生认真听讲游戏规

本

二、游戏：找自己2、学生练习比则。

部

分的家赛。2、学生练习比赛。

规则：3、教师做正确评3、分组比赛。

1、发出口令后，定胜负。

才能起跑。

2、没有发出口令

不须睁开眼睛。

结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精神饱满。

束二、小结；情况。2、下课

部三、下课）2,下课。

分C

MA课

内1、跳小绳；2、游戏：十字接力；

容

1、通过本次课的与幺习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。

目

2、发展学生灵敏在上谐调性和耐力等身体素质。

的

3、发展学生的快茏E反应和奔跑能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四列横队。

1、体委整队、师XXXXX要清晰。2、学生认真听讲，注

生问好、报告人XXXXX2、教师讲解意关查。

数、检查服装。XXXXX课堂要求和任3、听从指挥注意力集

准2、宣布课的内容XXXXX务。中。

备和任务。◎3、讲解队列4、学生充分活动各关

部二、准备活动：同上队列四列练习的要求。节。

分1、队列：慢跑，横队。4、师生一同

蛇形跑。练习。

2、拍手操。

3、专项准备活动。

一、跳小绳：1、教师讲解动1、学生认真听讲动作方

重点：摇绳要协作方法和要领。法和要领

调。2、教师做分解2、学生集体练习。

难点：轻松协调，和完整动作示3、学生分组练习。

动作连贯。范。4、神饱满动作轻松整齐

基

二、游戏：3、教师给学生一致

本

（十字接力）个别指导。

部

规则：4、找学生表演。

分

1、不许跨进圆圈1、教师讲解游

内。戏要求和规则。1、学生认真听讲游戏规

2、接力棒不许抛2、学生练习贝限

接棒。赛。2、学生练习比赛。

3、完成后迅速离3、教师做正确3、分组比赛。

开跑道，不得阻碍评定胜负。

他人。

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，精神饱满。

束二、小结；的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

第九课

内

1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；

容

1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生

目的下肢弹跳的能力。

的2、培养学生对时间和空间的感觉，把互配合的精神，发展下肢能力。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列横

1、体委整队、师生问XXXX清晰。队。

好、报告人数、检查X2、教师讲解课2、学生认真听讲，

服装。XXXXX堂要求和任务。注意关查。

准2、宣布课的内容和任XXXXX3、讲解队列练3、听从指挥注意

备

务。XXXXX习的要求。力集中。

部一■、准备活动：◎4、师生一同练4、学生充分活动

分

1、队列：慢跑、圆形同上队列四习。各关节。

跑。列横队。

2、模仿操。

3、专项准备活动。

一、跳小绳：1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

（双人跳绳）方法和要领。作方法和要领。

动作：2、教师做分解和2、学生集体练习。

重点：两个人摇绳的完整动作示范。3、学生分组练习。

配合能力。3、教师给学生个4神饱满动作轻松整

基难点：轻松协调，动别指导。齐一致

本作连贯。4、找学生表演。

部二、游戏：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲游

分（迎面接力）要求和规则。戏规则。

规则：2、学生练习比2、学生练习比赛。

3、教师没有发领或赛。3、分组比赛。

击掌不许起跑。3、教师做正确评

起跑前不许堆拉人。定胜负

结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精神

束二、小结；情况。饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

第十课

内1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；

容

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

目

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

的

3、培养学生勇敢顽强的精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四列横队。

1、体委整队、师生XXXXX要清晰。2、学生认真听讲，

问好、报告人数、XXXXX2、教师讲解注意关查。

准检查服装。XXXXX课堂要求和任3、听从指挥注意力

备2、宣布课的内容和XXXXX务。集中。

部

任务。◎3、讲解队列4、学生充分活动各

分

二、准备活动：同上队列四练习的要求。关下。

1、队列：跑圆形。列横队。

2、模仿操。4、师生一同练

3、专项准备活动。习。

一、走跑交替1、教师讲解动1、学生认真听讲游戏

重点：走和跑要轻作方法和要领。规则。

松。2、教师做分解2、学生练习比赛。

难点：动作要自然。和完整动作不3、分组比赛。

二、游戏：范。4、神饱满动作轻松整

基单双脚跳圈3、教师给学生齐一致

本规则：个别指导。

部1、跳时途中不许接4、找学生表演。

分触圆圈。1、教师讲解游

2、发令后或拍手后戏要求和规则。

方可跳。2、学生练习比

3、单脚跳时摆动腿赛。

不许触地面。3^教师做正确

评定胜负。

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，精神饱

束二、小结；的情况。满。

部三、下课2、下课2、下课。

分

第十一课

内1、30秒跳小绳；2、自选活动

容

目1、了解学生跳绳的情况，发展学生的弹跳力。

的2、让学生在自选活动中锻炼身体。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列横队。

1、体委整队、师生问XXXXX清晰。2、学生认真听讲，

好、报告人数、检查XXXXX2、教师讲解课注意关查。

服装。XXXXX堂要求和任务。3、听从指挥注意力

准2、宣布课的内容和任XXXXX3、讲解队列练集中。

备务。◎习的要求。4、学生充分活动各

部二、准备活动：同上队列四4、师生一同练关下。

分1、队列：各种图形的列横队。习。

跑。

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、30秒跳小绳1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

方法和要领。作方法和要领。

基2、教师做分解和2、学生集体练习。

本完整动作示范。3、学生分组练习。

部3、教师给学生个

分二、自选活动别指导。

一、放松师生同做，共同放松

结

二、小结全课

束

部

分

第十二课

内

1、基本体操：第八套广播操；2、游戏：快快集合；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、师生XXXXXX晰。2、学生认真听讲，注

问好、报告人数、检XXXXXX2、教师讲解课堂意关查。

准查服装。XXXXXX要求和任务。3、听从指挥注意力集

备2、宣布课的内容和XXXXXX3、讲解队列练习中。

部任务。◎的要求。4、学生充分活动各关

分

二、准备活动：同上队列四4、师生一同练习。TJo

1、队列：立正、稍列横队。

息、集合、解散。

2、专项准备活动。

一、第八套广播操。组织：1、学生认真听讲动作方

重点：各节的动作要同上队列四列1、教师讲解动作方法和要领

领及要求。横队，体操队法和要领。2、学生集体练习。

难点：动作的准确性形。2、教师做分解和完3、学生分组练习。

和优美大方有节奏整动作示范。4、神饱满动作轻松整齐

基感。3、教师给学生个别一致；

本游戏：快快集合指导。

部

规则：、必须按信、找学生表演。

分14

号散开和集合站队，组织：

散开后学生必须离同上队列1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲游戏规

开原位。四列横队。求和规则。则。

2、分散集合时不许2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。

堆拉冲撞他人。3、教师做正确评定3、分组比赛。

胜负。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听讲，精神饱满。

束二、小结；自由散开课的情况。2、下课。

部

三、下课、下课。

分2

第十三课

内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会育了后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧恺匕平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精祉发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横

1、体委整队、师生XXXXXX晰。队。

问好、报告人数、XXXXXX2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，

检查服装。XXXXXX求和任务。注意关查。

准

备2、宣布课的内容和XXXXXX3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力

部任务。◎要求。集中。

分一■、准备活动：同上队列四列4、师生一同练习。4、学生充分活动各

1、队列：立正、稍横队。关节。

息、集合、解散、。

2、广播操。

3^专项准备活动。

一、技巧：组织：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲动

（前后滚动）□□□□□□法和要领。作方法和要领。

重点：滚动要圆XXXXXX2、教师做分解和完2、学生集体练习。

滑；◎整动作示范。3、学生分组练习。

难点：团身紧；XXXXXX、教师给学生个别、神饱满动作轻

基34

□□□□□□

本二、游戏：指导。松整齐一致

部（障碍赛跑）1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲游

分规则：和规则。戏规则。

1、游戏者应在比2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。

赛中完成所规定的3、教师做正确评定3、分组比赛。

动作。胜负。

2、由小裁判评定

动作正确与否。

3、每个队员的比

赛次数相等。

结

一、放松；组织：1、总结本次课的情1、认真听讲，精神

束

二、小结；况。饱满。

部

三、下课同上队列四列2、下课。2、下课。

分

横队。

第十四课

内

1、游戏课：端水平衡比赛；2、障碍赛跑；

容

1、通过本次游戏课［的学习，使学生胡”炼学生平衡能力和坚强意志。

目

2、培养学生在游戏।中锻炼保持平衡的能力。

的J

3、培养学生团结协］乍和集体主义精神发展学生的奔跑能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、师生XXXXXX晰。2、学生认真听讲，

问好、报告人数、XXXXXX注意关查。

2、教师讲解课堂

准检查服装。XXXXXX3、听从指挥注意力

备要求和任务。

2、宣布课的内容和XXXXXX集中。

部◎3、讲解队列练习

任务。4、学生充分活动各

分同上队列四列的要求。

二、准备活动：关下o

横队。

1、队列：原地三种4、师生一同练

转法。习。

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、端水平衡比赛