天津市第九十中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

九十中学2022-2023学年第一学期期末考试七年级-生物试卷温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！第Ⅰ卷选择题（共50分）注意事项：1.每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。2.本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）1.下列哪项不是所有生物的基本特征（）A.都能由小长大 B.具有细胞结构 C.能够吸收营养 D.都能繁殖后代【答案】B【解析】【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物都能由小长大、能够吸收营养、都能繁殖后代，而病毒属于生物，但不具有细胞结构，可见B符合题意。故选B。2.天津北大港湿地自然保护区的鸟类专家用望远镜观察候鸟迁徙，并对候鸟种类、数量及其行为进行详细地记录。这种研究生物行为的方法是（）。A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法【答案】A【解析】【分析】科学探究的基本方法有:观察法、实验法、调查法、测量法、文献法等。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，观察法是科学探究的一种基本方法。【详解】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、望远镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，并及时做好观察记录。故题干的这种研究生物行为的方法属于观察法。故选A。【点睛】解答本题的关键是明确观察法的定义和要求。3.蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的（）A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.寄生关系【答案】B【解析】【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌。【详解】A．捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠，A错误。B．蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的合作关系，B正确。C．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。如“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，C错误。D．寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌，D错误。故选B。4.在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（）A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论【答案】B【解析】【详解】做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于实验法研究的作出假设。

故选B。点睛：弗里施是奥地利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉进行了研究。5.下列描述中属于生态系统的是A.宽阔的运动场 B.校园里所有的花草树木C.校园里所有的老师和同学 D.校园里所有的生物及其生存环境【答案】D【解析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】A、宽阔的运动场只有环境部分，因此不属于生态系统，故A不符合题意；B、校园里所有的花草树木只有植物部分。不属于生态系统，故B不符合题意；C、校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，故C不符合题意；D、校园里所有的生物及其生存环境，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，所以，属于生态系统的是“校园里所有的生物及其生存环境”，故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。6.下列关于生物圈的叙述中，不正确的是A.生物圈的厚度约为20千米 B.生物圈是地球上最大的生态系统C.大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 D.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识。可以从生物圈的概念、范围方面来解答。【详解】A、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，A不符合题意。B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，B不符合题意。C、大气圈、水圈和岩石圈是大致的分类，不是截然分开的，如岩石圈中也有水圈；C符合题意。D、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。故选C。【点睛】解答此类题目关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。7.下列正确表示食物链的是（）A.蝉→螳螂→黄雀 B.草←鼠←蛇←鹰C.阳光→草→昆虫→蛙 D.水草→草鱼→人【答案】D【解析】【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。【详解】A．蝉→螳螂→黄雀，蝉等动物是消费者，缺少生产者，不是食物链，故A不符合题意。B．草←鼠←蛇←鹰，草是生产者，是食物链的起点，箭头返了，不是食物链，故B不符合题意。C．阳光→草→昆虫→蛙，阳光是非生物部分，食物链中没有非生物部分，不是食物链，故C不符合题意。D．水草→草鱼→人，水草是生产者，草鱼，人是消费者，箭头由生产者指向消费者，是食物链，故D符合题意。故选D。8.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对叶绿素的形成条件知识点的理解，叶绿素形成的条件是光。【详解】在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，是因为在培育的过程中，遮光部分没有接受到光的照射，没有叶绿素形成；栽培在露天环境可以见光能形成叶绿素，因此长出的叶片是绿色的；由此可知，该探究实验说明影响叶绿素形成的非生物因素是光，B符合题意。故选B。9.用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（）A.干燥的 B.完整的C.薄而透明的 D.活的细胞或组织【答案】C【解析】【分析】本题考查显微镜对观察材料的要求，显微镜下观察的材料必须薄而透明。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。【点睛】掌握显微镜对观察材料的要求是解题的关键。10.在玻片标本上有一个字母“q”，同学们在显微镜的视野里看到放大的图像形状是（）A.q B.p C.b D.d【答案】C【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。简便方法写纸上到过来看。所以“q”旋转180度后得到的是“b”。故选C。11.挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自哪一细胞结构（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故B不符合题意。C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。D．细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自于液泡，故D符合题意。故选D。12.植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.④②①③【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。植物细胞分裂的过程是：首先是②细胞核一分为二，成为两个细胞核，接着是①细胞质逐渐分成两部分，每一部分含有一个细胞核，最后，③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和④新的细胞壁，这样产生新的细胞。

故选B。13.下列不属于器官的是（）A.血液 B.胃 C.大脑 D.耳【答案】A【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。【详解】A．血液属于组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，故A符合题意。BCD．胃，大脑和耳属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，故BCD不符合题意。故选A。14.柑橘的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.①②④ B.④③① C.④①② D.④①③【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。柑橘的果皮起着保护作用，属于④保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于③营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是①输导组织。故选B。15.用墨汁将细菌染色后放入草履虫培养液中，用显微镜观察草履虫，发现黑色结构是（）A.伸缩泡 B.食物泡 C.细胞膜 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。【详解】草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。所以，用墨汁将细菌染色后，放入草履虫培养液中，用显微镜观察在草履虫体内发现一些黑色的结构，它们是食物泡。故选B。16.下列植物中，具有根、茎、叶分化的是（）A.裸藻 B.铁线蕨 C.海带 D.葫芦藓【答案】B【解析】【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】AC．祼藻和海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，故AC不符合题意。B．铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故B符合题意。D．葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故D不符合题意。故选B。17.下列植物中，属于被子植物的是（）A.侧柏 B.银杏 C.苏铁 D.水稻【答案】D【解析】【分析】据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】ABC．侧柏、银杏和苏铁属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故ABC不符合题意。D．水稻属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故D符合题意。故选D。18.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A.根 B.茎 C.叶 D.芽【答案】D【解析】【分析】芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条。【详解】叶芽的结构如图：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，D正确。故选D。19.下列缺损种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。BCD中种子被破坏的只是子叶，子叶在种子萌发时主要提供营养物质，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但生长力不旺盛，原因是供种子萌发的营养物质少了。A直接不能萌发，因为胚的胚根受到了破坏，而胚根发育成根，没有胚根的种子一定不能萌发。20.根尖之所以具有分裂能力，这是因为它具有（）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织【答案】A【解析】【详解】分析：根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，具有分裂能力。详解：分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，因此具有分裂能力，A正确；营养组织具有储存营养物的功能，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在根、茎、叶的表面都有保护组织的分布；输导组织具有运输物质的作用，导管是运输水分和无机盐的，筛管是运输有机物的。BCD均错误。故选A。点睛：掌握分生组织的特点。21.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质 B.细胞膜C.细胞核 D.细胞壁【答案】B【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。【详解】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，B符合题意；C、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，C不符合题意。

D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D不符合题意。故选B。【点睛】熟记细胞膜能控制物质的进出。22.将一段新鲜木本植物茎的枝条插入滴有红墨水的清水中，过一小段时间进行横切，横切面上变红的部位是（）A.全部变红 B.木质部的导管C.韧皮部的筛管 D.导管和筛管【答案】B【解析】【分析】解答关键是知道木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织—导管和筛管，导管是自下而上运输水和无机盐的管道。【详解】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故选B。23.一棵参天大树，其根部吸收的水分能源源不断地向顶部运输，其动力主要来自A.光合作用 B.呼吸作用C.渗透作用 D.蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。【详解】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。

故选D。【点睛】绿色植物蒸腾作用促进水分和无机盐的运输。24.与原细胞相比，分裂产生的新细胞中染色体的数目A.变为0 B.不变C.变多 D.变少【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：

。【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。所以，“与原细胞相比”，分裂产生的新细胞中染色体的数目不变。

故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。25.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是A.夜间适当降低温室大棚中的温度 B.合理密植，充分利用光照C.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 D.常松土，勤施肥【答案】B【解析】【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。【详解】A、温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量，不能提高光合作用效率，不符合题意。B、合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量，符合题意。

C、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分的消耗，提高树苗的成活率，不能提高光合作用效率,不符合题意。D、常松士，主要是促进根的呼吸和生长，勤施肥促进植物的生长，不能提高光合作用效率，不符合题意。

故选B。【点睛】植物三大生理过程要结合实验和具体的实例进行掌握。第Ⅱ卷非选择题（共50分）注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2．本卷共3大题，共50分。二、识图作答题（本大题共3小题，每空2分，共30分）26.请根据细胞模式图回答：（1）根据如图中具有_________、_________（写出图中没有标出的两个结构名称），可以推断该细胞是能够进行光合作用的植物细胞。（2）图中[②]_________能够控制物质进出细胞。（3）西瓜甘甜可口，主要是因为③内的_________中含有大量糖分。（4）图中④细胞核是细胞的控制中心，其中能被碱性染液染成深色的物质，是由_________共同构成的。【答案】（1）①.细胞壁②.液泡（2）细胞膜（3）细胞液

（4）DNA和蛋白质【解析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是液泡、④是细胞核。【小问1详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，叶绿体是光合作用的场所，所以可以推断该细胞是能够进行光合作用的植物细胞。

【小问2详解】②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。【小问3详解】液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以西瓜甘甜可口，主要是因为[③]液泡内的细胞液中含有大量糖分。【小问4详解】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。细胞核中能被碱性染液染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质共同构成的。27.分析某农田生态系统食物网简图，并回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图中还应包括的成分是________和_________。（2）图中蜘蛛和青蛙之间的关系是_________。（3）请写出最长的一条食物链_________。（4）若此农田生态系统施用DDT农药，则体内DDT农药积累最多的生物是_________。【答案】（1）①.非生物部分##分解者②.分解者##非生物部分（2）捕食和竞争##竞争和捕食（3）水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（4）猫头鹰【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映了生产者和消费、消费者与消费者之间的吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。【小问1详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中的水稻属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。【小问2详解】图中青蛙以蜘蛛为食属于捕食关系，青蛙和蜘蛛两都以昆虫为食，属于竞争关系。【小问3详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中共有4条食物链：水稻→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；水稻→田鼠→猫头鹰；水稻→田鼠→蛇→猫头鹰。营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。【小问4详解】由于有毒物质不能降解会随着食物链富集，因此营养级越高有毒物质积累越多。所以若此农田生态系统施用DDT农药，则体内DDT农药积累最多的生物是猫头鹰，因其营养级最高。28.如图是根尖的立体结构和平面结构图，请据图回答：（1）①是根尖的_________________区，其表皮细胞一部分向外突出，形成_________，是根吸收水分和_________的主要部位。（2）③是根尖的_________区，能够不断的分裂出新细胞。（3）细胞生长速度最快的部位是【】_________区。【答案】（1）①.成熟②.根毛③.无机盐（2）分生（3）②伸长【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。【小问1详解】成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，①是根尖的成熟区，其表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。【小问2详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此，③是根尖的分生区，能够不断的分裂出新细胞。【小问3详解】伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，细胞生长速度最快的部位是②伸长区。三、分析说明题（本大题共1小题，每空2分，共6分）29.下表是甲乙两地昼夜温差比较。分析并回答问题：甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：甲地乙地白天33°C33°C夜间12°C25°C（1）甲乙两地葡萄在白天进行_________作用制造的有机物基本相同，进行_________作用消耗的有机物也基本相同。（2）但甲地的葡萄，在夜间进行_________作用消耗的有机物较少，因而一昼夜中该地葡萄有机物积累的较多，因此该地的葡萄含糖量高。【答案】（1）①.光合②.呼吸（2）呼吸【解析】【分析】通过对资料的分析可以看出，既是同一种葡萄，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即葡萄的甜度不一样，据此解答。【小问1详解】葡萄体内的有机物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。因为甲、乙两地出产的葡萄是同一品种，因此体内的遗传物质相同，所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的，而是受外界环境条件的影响。通过资料可以看出，甲、乙两地白天温度相同，因此两地葡萄通过光合作用制造的有机物的量基本相同。进行呼吸作用消耗的有机物也基本相同，因而白天积累的有机物基本相同。小问2详解】夜间葡萄不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地25度低了13度，所以夜间甲地葡萄的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地葡萄的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共14分）30.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用下图中甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：（1）如果探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪个实验装置？_________。该实验控制