北京市延庆区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

北京市延庆区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】A【解析】【分析】细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的。【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A符合题意。B．组织是一个形态、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化的结果，B不符合题意。C．器官是比组织更高层次的生物体结构，C不符合题意。D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统，D不符合题意。故选A。2.用显微镜观察细胞时，下列镜头组合中可观察到细胞数目最多的是（）A.目镜10×，物镜10× B.目镜5×，物镜4× C.目镜10×，物镜40× D.目镜5×，物镜10×【答案】B【解析】【分析】显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×10=100（倍）。B．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×4═20（倍）。C．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×40═400（倍）。D．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×10═50（倍）。所以，用显微镜观察细胞时，高倍镜下看到的细胞大，数量少。故选B。3.探究光对鼠妇影响的实验中，若统计数据与其他组不同，后续做法错误的是（）A.修改实验数据 B.认真分析原因 C.重新进行实验 D.继续查找资料【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该认真分析原因，继续查找资料，重新提出假设后再进行实验，从而得出正确的结论，不能修改实验数据。A错误，BCD正确。故选A。4.研究光合作用条件的选叶遮光操作中，最科学、严谨的操作是选取（）A.同种植物、不同植株上的叶片 B.同一植株上生长状况相近的叶片C.同一植株同一叶片的不同部位 D.生长状况相近的两株不同种植物【答案】C【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，最科学、严谨的操作是选取同一植株同一叶片的不同部位。故选C。5.利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（）A.观察法 B.调查法C.实验法 D.文献法【答案】A【解析】【分析】1．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。2．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。3．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于观察法，故选A。【点睛】此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用。6.下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其中步骤①和③滴加的液体分别是（）A.清水、清水 B.清水、碘液 C.生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水【答案】D【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程包括以下几步：1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】由图示可知①为染色，要用滴管在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；③为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，用于保持细胞的正常形态，故选D。7.人的口腔上皮细胞不具有，菠菜叶肉细胞具有的结构是（）A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁【答案】D【解析】【分析】人体细胞与植物细胞的区别，解此题运用比较法，比较人体细胞和植物的细胞在结构上的相同点和不同点。【详解】通过比较可知道人体细胞和植物的细胞在结构上有相同点，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核，但是人体细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。故选D。8.控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答。【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A不符合；细胞膜具有控制物质进出的作用，B符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C不符合；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合。【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握。9.细胞吸水失水实验中，控制水分进出萝卜细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。【详解】结合分析可知，控制水分进出萝卜细胞的结构是细胞膜。故选B。10.图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（）A.细胞分裂 B.细胞分化C细胞生长 D.细胞死亡【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。【详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，称为细胞分化，故选B。【点睛】正确识记并理解细胞分裂、细胞分化、细胞生长的含义是解题的关键。11.人体皮肤由多种组织构成，在结构层次上皮肤属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体【答案】C【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。故选C。12.将下列人体结构的名称按照从微观到宏观的结构层次排序，正确的是（）①小肠绒毛上皮细胞；②小肠；③上皮组织；④消化系统A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.②→④→①→③【答案】B【解析】【分析】人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。【详解】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，故①小肠绒毛上皮细胞→③上皮组织→②小肠→④消化系统，故B正确。故选B。13.衣藻(如图)是生活在水中的单细胞藻类，能独立完成生命活动。下列与衣藻相关的叙述中错误的是（）A.能够逃避有害刺激 B.能通过神经进行调节 C.营养方式为自养 D.能够排出代谢废物【答案】B【解析】【分析】衣藻属于单细胞生物，能够独立完成各项生命活动。【详解】A．衣藻能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，正确。B．衣藻没有神经细胞，错误。C．衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养，正确。D．衣藻能够排出代谢废物，正确。故选B。

14.洋葱吸收生命活动所需的水和无机盐的主要器官是（）A.根 B.根尖 C.根尖的成熟区 D.根冠【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。【详解】成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选C。15.甜椒吸收的水分运输到叶片的过程中，依靠的是（）A.保护组织 B.机械组织 C.输导组织 D.营养组织【答案】C【解析】【分析】植物的基本组织功能如下【详解】甜椒吸收的水分运输到叶片的过程中，依靠的是输导组织。故选C。16.为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养液中的无机盐含量如下表所示。下列叙述不正确的是营养液中无机盐含量（g/L)氮25磷18钾17微量元素总含量0.2A.绿萝对氮、磷、钾需求量较大 B.营养液浓度应大于细胞液浓度C.此营养液中含量最多的是氮元素 D.含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂【答案】B【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】AC．植物需要最多的是含氨、磷、钾的无机盐，由表可知含氮、磷、钾的无机盐比微量元素大得多，尤其是对氮的需求最大，A正确，C正确。B．植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。营养液浓度应小于细胞液浓度，B错误。D．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂，D正确。故选B。17.蝴蝶兰叶片释放氧气的结构是（）A.角质层 B.表皮 C.保卫细胞 D.气孔【答案】D【解析】【分析】叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。【详解】A．角质层是植物地上器官(如茎、叶等)的表面的一层脂肪性物质，它是由表皮细胞所分泌的，具有保护功能，A不符合题意。B．表皮位于叶片表面，分为上表皮和下表皮，具有保护功能，B不符合题意。C．保卫细胞位于表皮上，具有控制气孔开闭的功能，C不符合题意。D．气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D符合题意。故选D。18.某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。与该实验相关叙述错误的是（）A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气B.甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃C.乙装置作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响D.改变光照强度会影响甲装置内单位时间气泡产生量【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】A．本实验可以探究黑藻在光下进行光合作用产生氧气，正确。B．甲装置中黑藻在光下进行光合作用产生气体，可以使带火星的小木条复燃，正确。C．乙装置的作用是排除黑藻对实验结果的影响，错误。D．改变光照强度会影响甲装置内单位时间气泡产生量，在一定的范围内光照越强，单位时间内气泡产生量越多，正确。故选C。

19.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4种砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（）A.CO2进入砂生槐叶片的结构是气孔 B.CO2吸收速率高表明光合作用旺盛C.适合选为该地区栽培的品种是丁 D.幼苗应在相同且适宜的温度下种植【答案】C【解析】【分析】提高农作物的光合作用效率有：给植物提高适宜的光照强度、温度，给植物提供充足的；影响光合作用的因素有：光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素的含量等。【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。CO2进入砂生槐叶片的结构是气孔，A正确。B．植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用越强，二氧化碳的吸收越快，CO2吸收速率可以反映光合作用速率，B正确。C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率，乙品种砂生槐吸收二氧化碳最高，因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培，C错误。D．实验的唯一变量是不同品种的砂生槐，其它条件均应相同，因此这个实验的方案中4种幼苗应在相同温度下进行检测，D正确。故选C。20.若想通过促进光合作用来提高大棚蔬菜产量，下列所采取的措施中不能达到目的是（）A.合理施肥 B.适当增加光照 C.增加CO2浓度 D.保持棚内低温【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．合理施肥可以为植物提供无机盐和二氧化碳，促进光合作用，提高产量，A不符合题意。B．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，B不符合题意。C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C不符合题意。D．适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，提高产量，D符合题意。故选D。21.下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（）A.水是构成细胞的主要成分 B.维生素是构成细胞的主要原料C.无机盐为生命活动提供能量 D.蛋白质是生命活动的主要能量来源【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A．水是人体重要的营养物质，在人体内含量最多，人体的各项生命活动都离不开它，A正确。B．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，不是细胞的主要原料，B错误。C．无机盐属于无机物，不能为生命活动提供能量，C错误。D．糖类是生命活动能量的主要来源，而蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供少量的能量，D错误。故选A。22.为了给临床上不方便进食的患者提供生命活动所需的能量，可采用静脉输入（）A.生理盐水 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.维生素【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】生理盐水（含有无机盐）和维生素不能提供能量。蛋白质分子较大，不能静脉输入；葡萄糖是小分子，提供能量的主要能源物质。故选B。23.下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述中，正确的是（）A.口腔唾液腺分泌的唾液中含有蛋白酶和淀粉酶B.将两试管置于恒温水浴锅中模拟的是人体体温C.甲试管应比乙试管多滴加几滴碘液使现象更明显D.若甲试管先滴加碘液再加入清水，则蓝色会褪去【答案】B【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．口腔唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶，没有蛋白酶，错误。B．将两试管置于恒温水浴锅中模拟的是人体体温，此温度下酶活性最强，正确。C．甲乙两支试管滴加的碘液应该相同，才能确保单一变量，错误。D．若甲试管先滴加碘液再加入清水，则蓝色不会褪去，因为清水不能消化淀粉，错误。故选B。24.人体消化和吸收的主要器官是（）A.胃 B.肝脏 C.小肠 D.大肠【答案】C【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】A．胃可以初步消化蛋白质，吸收部分水、酒精等，A不符合题意。B．肝脏分泌的胆汁可以乳化脂肪，B不符合题意。C．消化和吸收的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，C正确。D．大肠可以吸收少部分的水、无机盐和维生素，D不符合题意。故选C。25.小肠是消化吸收的主要器官。下述特点中与小肠吸收功能无关的是（）A.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠内有肠液、胰液等多种消化液 D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄【答案】C【解析】【分析】小肠是消化管中最长的一段，细长，约5—6米；有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成；有利于营养物质的消化和吸收；小肠黏膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，与吸收作用没有关系，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】结合分析可知，小肠黏膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，与吸收作用没有关系，所以小肠内有肠液、胰液等多种消化液与消化功能有关，与吸收功能无关。故选C。二、非选择题26.老师课上利用“光合作用产生淀粉”实验原理，将自己的照片印在了天竺葵叶片上。这是怎样做到的呢？（1）光照前，应对叶片进行______，以便耗尽叶片中原有淀粉。（2）将底片放在叶片正面，叶片背面应该采用______（透光/不透光）的纸片进行遮盖。（3）自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除______，漂洗后滴加碘液。（4）由于底片中的_______黑色/透光）部分进行了光合作用，产生了______，所以滴加碘液后变成蓝色。而其他部位因为缺少______，无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。【答案】（1）暗处理（2）不透光（3）叶绿素（4）①.透光②.淀粉③.光照【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【小问1详解】为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。【小问2详解】叶片背面应该采用不透光的纸片进行遮盖，防止进行光合作用，产生淀粉，影响效果。【小问3详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，隔水加热的目的是：溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧。【小问4详解】淀粉遇碘液变蓝色。由于底片中的透光部分进行了光合作用，产生了淀粉，所以滴加碘液后变成蓝色。而其他部位因为缺少光，无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。27.2022年10月28日，以“展海陀风情游冬奥小镇赏金秋果园享丰收喜悦”为主题延庆苹果文化节活动在张山营镇正式启动。（1）张山营苹果口感非常好，其中一个原因是作为______组织的果皮，细胞层数______，相对较薄；果肉中的______组织储存着丰富的营养，汁甜香脆。（2）张山营苹果特别甜，这与其分布在向阳坡，海拔相对较高，光照充足，有利于进行______有关；此外，这里昼夜温差大，夜间的低温抑制了______（填细胞结构）中进行的呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而有利于糖分的______。（3）张山营地区独特的沙质土壤通气排水良好，有利于根系向下生长，以吸收______。（4）为进一步提高张山营苹果的品质，科研人员采取优化减氮(T2)、有机肥替代25%氮肥(T3)、有机肥替代50%氮肥(T4)三种减氮施肥方式和常规氮肥施肥方式（T1）进行了对比种植实验。①每种处理方式重复3次，每6棵果树为一个小区；果实收获时，分别从果树的东西南北4个方向各摘取果实样品5个，每小区采摘20个果实，带回实验室测定果实品质，这样做的目的是______。②实验结果如上图所示。据图分析：T1处理的单果质量显著______T4，减氮施肥3种处理方式的果实单果质量均______常规施肥，且随减氮量的增加，单果质量逐渐______。【答案】（1）①.保护②.少③.营养（2）①.光合作用②.线粒体③.积累（3）水分和无机盐（4）①.避免偶然性，减少误差②.低于③.高于④.提高【解析】【分析】（1）植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。（2）充分利用光照，提高温度，补充二氧化碳等措施可以提高光合作用的强度；降低温度或氧浓度，冲加二氧化碳等措施可以降低呼吸作用的强度。【小问1详解】苹果的果皮位于果实外面，细胞排列紧密、规则，属于保护组织，果皮的细胞层数少，相对教薄；果肉位于果实内部，储存着丰富的营养，属于营养组织。【小问2详解】张山营的苹果特别甜，与两个方面因素有关：一方面光合作用旺盛，制造的有机物多；另一方面呼吸作用相对较弱，分解的有机物少，从而有利于糖分的积累。呼吸作用进行的部位是细胞的线粒体。【小问3详解】根的功能是固定植物体，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。【小问4详解】每种处理方式重复3次，每6棵果树为一个小区；果实收获时，分别从果树的东西南北4个方向各摘取果实样品5个，每小区采摘20个果实，带回实验室测定果实品质，这样做的目的是避免偶然性，减少误差。分析图可以看出：T1处理的单果质量显著低于T4，减氮施肥3种处理方式的果实单果质量均高于常规施肥，且随减氮量的增加，单果质量逐渐提高。28.生物小组同学利用菠菜叶探究光照强度对叶片光合速率的影响。（1）制备菠菜叶圆片:每组实验的叶圆片取自同一株菠菜生理状况______的叶片。用手握式打孔器进行打孔，打孔时避开叶片发黄和银边部位，原因是______。（2）把叶圆片放入注射器（如图1），用手指堵住注射器的孔，另一只手抽气（如图2），以此挤压出叶圆片中原有的空气。反复几次上述操作后，将叶圆片放入盛有清水的烧杯中，叶圆片会______。（3）以LED射灯为光源，用透明玻璃板罩住射灯，将上述放有叶圆片的烧杯置于LED灯上方。使用的LED射灯是冷光源，可减少______因素对实验的影响。一段时间后，发现叶圆片出现上浮现象，这是因为光合作用过程中产生了______。这样，就可通过观察在不同光照强度下______，判断光合作用的强度。（4）实验结果如下图实验结果显示，随着光照强度的上升，叶圆片平均上浮时间______由此得出结论：在一定光照强度范围内______。（5）此实验中，影响实验准确性的因素可能还有______。【答案】（1）①.相同②.叶绿素不足或没有叶绿素（2）下沉（3）①.温度②.氧气③.叶圆片上浮时间（4）①.缩短②.光照越强，光合速率越高（5）二氧化碳浓度【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。【小问1详解】每组实验的叶圆片取自同一株菠菜生理状况相同的叶片，保证了单一变量原则。用手握式打孔器进行打孔，打孔时避开叶片发黄和银边部位，原因是这些部位的叶绿素不足或者没有叶绿素，会影响实验效果。【小问2详解】把叶圆片放入注射器（如图1），用手指堵住注射器的孔，另一只手抽气（如图2），以此挤压出叶圆片中原有的空气。反复几次上述操作后，将叶圆片放入盛有清水的烧杯中，叶圆片会因为抽取空气而下沉。这一步是为了排除原有气体对实验的影响。【小问3详解】冷光源可以减少温度对实验的影响。叶圆片的光合作用制造有机物，释放出氧气，因此叶圆片会出现上浮现象。根据不同光照强度下叶圆片上浮时间，可以判断光合作用的强度。【小问4详解】在一定光照强度范围内，上浮时间越短，说明光合作用强度越高，光合速率越高。【小问5详解】二氧化碳浓度也会影响光合作用。29.延庆火勺作为非物质文化遗产，是延庆重要的饮食符号，成为妫川游子们抹不去的甜蜜乡愁。100g含量蛋白质脂肪维生素A钙能量(千焦)五花肉7.735.33951460火腿肠14.010.459887鸡蛋13.38.823456602豆皮21.813.7090967（1）火勺夹肉，被称为延庆版的“肉夹馍”。火勺除了可以夹肉，还可以夹肠、夹鸡蛋、夹油饼儿、夹豆皮，还可以夹“糖葫芦”，甚至有人把刚出炉的火勺夹冰棍儿，味道远胜炸酸奶，满足了不同人的味蕾。题表中火勺所夹的四种食材中，可以为人体提供能量最多的是火勺夹______，处于生长发育时期的你应该更多地选择选择火勺夹______作为食物，原因是______。（2）火勺夹五花肉中的各种营养物质在人体中最先开始被消化的是______，原因是唾液中含有______瘦肉中的蛋白质是在题图中的______（填序号）开始被消化，随后进入______，最终被分解成______。（3）医生建议胆囊炎患者少吃火勺夹五花肉，这是因为摄入过高的油腻食物，会使肝脏分泌的______增多，从而刺激胆囊收缩，诱发疼痛。（4）有的同学每天早晨只以一个火勺夹炸肠或者夹煎鸡蛋作为自己的早餐，你认为这一做法是否合理，并阐述理由：______。【答案】（1）①.五花肉②.豆皮③.豆皮中含有更多的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质（2）①.淀粉②.唾液淀粉酶③.④④.小肠⑤.氨基酸（3）胆汁（4）不合理，缺乏维生素等营养物质【解析】【分析】题图中：①是食道，②是肝脏，③是大肠，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠。【小问1详解】由图表可知：五花肉中含有的能量最多，可以为人体提供能量最多。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质。因此，青少年应当每天吃奶类、大豆等富含优质蛋白质的食物。因此应该更多的选择豆皮这种富含蛋白质的食物。【小问2详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。因此，最先消化的是淀粉。蛋白质的消化是从④胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入⑥小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。【小问3详解】肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。【小问4详解】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。早晨只以一个火勺夹炸肠或者夹煎鸡蛋作为自己的早餐，缺乏维生素等营养物质，所以不合理。30.学习下面科普短文，回答下列问题。什么是“打嗝”？医学上称之为“呃逆”，是由于膈神经、迷走神经或中枢神经等受到刺激后引起的一侧或双侧膈肌阵发性痉挛，伴有吸气期声门突然关闭，发出短促响亮的声音。事实上，我们常见的饭后饱嗝声音长而缓慢，并不属于真正意义上的打嗝。饭后打嗝大致有三方面的原因：首先是饮食因素，饮用可乐、雪碧等碳酸饮料，食用萝卜、土豆、豆腐、苹果等容易胀气果蔬，进食过凉、油腻、刺激性的食物以及狼吞虎咽、暴饮暴食等不健康饮食习惯都可能会导致饭后打嗝。其次，打嗝可能是多种疾病的外在表现，例如食管炎、胃溃疡、胆囊炎、胸膜炎、膈肌病变、颅脑疾病等。当然，就饭后饱嗝而言，最常见的还是消化道疾病。因此，对于经常饭后打嗝、腹胀不适的人群，建议检查消化道。第三，也有很多人说我检查了胃肠镜和腹部CT都没发现什么问题，饮食也很注意，但症状依然没有改善，这是为什么呢？对于这一部分人，医学上称之为功能性消化不良，经常出现在工作压力大、长期情绪紧张的人群中。虽然功能性消化不良对人体健康不会构成多大的威胁，但类似