2024学年高中手牵手筑就友爱校园班会教学设计

2024学年高中手牵手筑就友爱校园班会教学设计一、教学内容

《人·自然·社会》第五章《社会交往与友谊》

教学内容：

1.了解友谊的含义和特征，学会正确对待友谊；

2.理解个人与社会的关系，学会与他人和谐相处；

3.学会与人沟通、交往的技巧，提高人际交往能力。

教学目标：

1.知识与技能：了解友谊的含义和特征，掌握与人沟通、交往的技巧；

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高人际交往能力；

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜友谊的情感，增强集体荣誉感。二、核心素养目标

培养学生的社会参与意识，提高人际交往能力，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，增强学生的社会适应能力。三、重点难点及解决办法

重点：理解友谊的含义和特征，学会正确对待友谊；掌握与人沟通、交往的技巧。

难点：如何提高人际交往能力，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

解决办法：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解友谊的含义和特征，掌握交往技巧；通过组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。四、教学资源

软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络等；

课程平台：课堂派、学习通等；

信息化资源：相关视频、PPT课件、在线案例等；

教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、社会实践活动等。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道友谊是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解友谊的实际应用或作用。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论友谊的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果

1.理解友谊的含义和特征，认识到友谊在生活中的重要性。

2.掌握与人沟通、交往的技巧，提高人际交往能力。

3.学会正确对待友谊，珍惜身边的友谊，增强集体荣誉感。

4.理解个人与社会的关系，认识到自己在社会中的角色和责任。

5.学会与他人和谐相处，提高社会适应能力，增强社会责任意识。

6.通过案例分析，深入了解友谊的特性和重要性，提高分析和解决问题的能力。

7.通过小组讨论，培养合作能力和团队精神，提高解决问题的能力。

8.通过课堂展示和点评，锻炼表达能力，加深对友谊的认识和理解。

9.能够运用所学知识，解决实际生活中遇到的友谊问题，提高生活品质。

10.培养积极的人生态度，树立正确的价值观，为未来的学习和生活打下坚实基础。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入真实案例：通过引入真实的社会交往案例，使学生更加直观地理解友谊的含义和特征，提高案例分析的针对性和实用性。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，增强学生之间的交流和互动，提高学生的参与度和兴趣。

3.实践性教学：组织社会实践活动，让学生在实践中感受友谊的重要性，提高学生的社会责任感和集体荣誉感。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂管理不够严格，部分学生注意力不集中，影响了教学效果。

2.教学方法：部分教学方法过于单一，缺乏创新，不能充分激发学生的学习兴趣和积极性。

3.教学评价：评价方式过于侧重于考试成绩，忽视了对学生实践能力和创新能力的评价。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：制定严格的课堂纪律，确保学生能够集中注意力听课，提高教学效果。

2.多元化教学方法：采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.综合评价方式：采用多元化的评价方式，不仅注重考试成绩，还要关注学生的实践能力和创新能力，全面评价学生的学习成果。

4.定期进行教学反思：教师要定期进行教学反思，及时发现教学中存在的问题，并采取相应的改进措施，提高教学效果。八、板书设计

友谊的含义与特征：

-友谊的定义

-友谊的特征

友谊的组成部分与功能：

-友谊的组成部分

-友谊的功能

友谊的实际应用与作用：

-友谊在生活中的实际应用

-友谊的作用

友谊的未来发展与改进方向：

-友谊的未来发展趋势

-友谊的改进方向九、作业布置与反馈

作业布置：

1.请学生撰写一篇关于友谊的文章，内容包括友谊的含义、特征、组成部分、实际应用及作用，字数不限。

2.请学生思考友谊的未来发展趋势，并提出自己的观点和看法，字数不限。

3.请学生设计一个关于友谊的公益活动，包括活动主题、目的、形式、时间、地点等，字数不限。

作业反馈：

1.批改学生的友谊文章，指出存在的问题，如文章结构不清晰、论点不明确、语言表达不准确等，并提出改进建议。

2.针对学生对友谊未来发展趋势的见解，进行点评和反馈，鼓励学生表达自己的观点，并提出建设性建议。

3.针对学生设计的友谊公益活动，评价其创意和可行性，提出改进意见，如活动主题是否吸引人、活动形式是否丰富多样、活动时间地点是否合理等。

4.对学生的作业进行综合评价，鼓励学生的优点和进步，同时指出不足之处，帮助学生提高学习效果。

5.针对不同学生的作业情况，给出个性化的反馈和建议，以满足学生的个性化学习需求。十、重点题型整理

1.友谊的含义与特征：

答案：友谊是指人们在相互了解、信任的基础上建立的一种亲密关系。友谊的特征包括：真诚、互助、尊重、信任、宽容、共同成长等。

2.友谊的组成部分与功能：

答案：友谊的组成部分主要包括情感、认知、行为三个维度。友谊的功能包括：提供情感支持、增进相互了解、促进共同成长、提高生活品质等。

3.友谊的实际应用与作用：

答案：友谊在实际生活中具有重要的作用，如：在遇到困难时提供帮助和鼓励，分享快乐和忧愁，促进个人成长和进步，增强人际关系的和谐等。

4.友谊的未来发展趋势：

答案：友谊的未来发展趋势可能会受到科技发展、社会变革、文化差异等因素的影响