苏州市重点中学2025届化学九年级第一学期期末监测模拟试题含解析

苏州市重点中学2025届化学九年级第一学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用等量等浓度的双氧水分别制取氧气D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液2．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油3．除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质（少量）试剂操作方法A氢氧化钠纯碱适量盐酸溶解、蒸发、结晶B水悬浮物明矾吸附C碘高锰酸钾足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D氯化钙溶液氢氧化钙通入过量的二氧化碳过滤A．A B．B C．C D．D4．水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（）A． B． C． D．5．针对“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验，下列做法（或说法）错误的是A．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液只能选用NaCl固体和水B．若所配NaCl溶液的溶质质量分数偏小，可能是量筒量水时仰视读数C．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上D．用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解6．下列与水相关的说法不正确的是A．明矾可促进水中悬浮颗粒物的沉降B．生活中可用煮沸的方法进行硬水软化C．工业上应将废水处理使之符合标准后再排放D．地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的7．下列对物理变化和化学变化的说法正确的是（）A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B．石油的分馏和煤制成焦炭都是物理变化C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化8．下列物质属于合金的是（）A．金刚石 B．水银 C．铁 D．硬铝9．一定条件下，在密闭容器内投入甲、乙、丙、丁四种物质，在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质时刻甲乙丙丁起始80g5g100g5gt1a55g60g5gt2bc40g5gA．甲是反应物，乙是生成物 B．丁可能是该反应的催化剂C．a=70g，c=80g D．该反应可能是N2+3H22NH310．下列有关金属及合金说法错误的是A．黄铜的硬度比纯铜大B．生铁和钢都是铁合金，但生铁含碳量比钢大C．铝比铁更抗腐蚀，是因为铝没有铁活泼D．回收废旧金属能有效保护金属资源11．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（）①3Hg②Fe3+③3C60④⑤3SO42-A．表示分子个数的是③B．表示离子所带电荷数的是④C．表示化合价数值的是②D．表示原子数目的是⑤12．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）A除杂的方法B初中化学知识中的“三”木炭粉中混有铁粉一用磁铁吸引三种黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4除去空气中的氧气一通过灼热的铜网构成物质的三种微粒：分子、原子、离子C实验安全注意事项D日常物质的区别厨房天然气泄漏—要立即打开换气扇酱油和食醋—闻气味酒精灯熄火—用灯帽盖灭硬水和软水—加肥皂水并搅拌A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．CO2资源化利用日趋成为研究热点。某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温下能与CuO反应；③浓硫酸能吸水；④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色；⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似；为探究上述反应，设计如下装置。（1）装置A中反应的化学方程式为_____（2）装置B中反应的化学方程式为_____（3）设计装置C的目的是_____，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有_____溶液的检验装置。（4）一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组经过讨论认为不能由此证明：CH4在高温条件下能与CuO反应。理由是_____。14．在“宏—微—符”之间建立联系是化学特有的思维。根据电解水实验,回答下列问题。（1）从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____。（2）从微观上分析:下列说法正确的是_____（填字母）。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢分子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）从符号上表示:电解水的化学方程式为_____。（4）画ab反应的微观过程_____。15．下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:（1）甲实验进行一段时间后，在装置A和B中观察到的实验现象是________，右端导气管口酒精灯的作用是________。（2）乙实验中，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，观察到的现象是_________。（3）下列关于丙实验的说法正确的是_______(填字母)。A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C选用红磷是因为反应可以消耗氧气，且生成固态的P2O5D本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体16．如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请你回答下列有关问题：（1）下列对各装置的叙述中错误的是_____；a.用B装置进行实验时不需要检查装置的气密性b.装置C可用来收集密度比空气小的气体c.用D装置收集CO2时，可用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2收集满d.用E装置收集气体时，必须在气泡连续均匀冒出时才能收集（2）氨气（NH3）是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，实验室可用固体氯化铵和固体氢氧化钙混合加热制得氨气，则实验室制取氨气时应选择的发生装置是_____（填编号），不能用D、E装置收集氨气的原因是_____；用F装置收集NH3时，NH3从_____端进入（填“a”或“b”）；（3）F装置还可用于气体的净化，若用F装置干燥H2，则F中应盛装的物质是_____（填物质的名称）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知CaCO3高温灼烧会生成CaO和CO2。现取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应生成CO2的质量为_____。18．某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度，取出2.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不参与反应）并粉碎，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应后剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。（1）石灰石样品粉碎的目的是______。（2）石灰石样品的纯度是多少。（3）求生成的二氧化碳气体的质量（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。(1)你将会观察到什么现象?______________(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质？________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应一开始就有氧气产生，所以曲线从原点开始画，过氧化氢溶液是一定量的，所以过氧化氢消耗完之后反应停止，出现一条平行于x轴的直线，故A正确；B、加热一定量的高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应有氧气放出，则固体的质量减少，反应完全，质量不再变化，故B正确；C、二氧化锰在过氧化氢制取氧气中是催化剂，反应前后质量不变，故C不正确；D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，有催化剂的反应速率较快，过氧化氢的量相同，最终生成的氧气的质量相同，故D正确。故选C。2、A【分析】石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即可得到上述物质。将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、焦炉气均属于煤加工的产品。【详解】A、煤焦油属于煤加工的产品，故选项符合题意。B、润滑油属于石油加工的产品，故选项不合题意。C、柴油属于石油加工的产品，故选项不合题意。D、煤油属于石油加工的产品，故选项不合题意。故选A3、C【详解】A、氢氧化钠与稀盐酸反应：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O；纯碱遇稀盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑引入新的杂质氯化钠；故选项错误。B、加入明矾吸附后需要静置、沉淀、过滤；故选项错误。C、碘在水中微溶，高锰酸钾在水中易溶，可以除去高锰酸钾；故选项正确。D、氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，但当二氧化碳过量时，又会生成碳酸氢钙，，碳酸氢钙可溶，会引入新的杂质；故选项错误。故选：C。【点睛】注意：少量二氧化碳能使氢氧化钙变浑浊，过量的二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸氢钙（可溶物）。4、D【详解】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；C、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；D、图中所示标志是节水标志，符合题意。故选D。5、A【详解】A、配制一定溶质质量分数的NaCl溶液可以选用NaCl固体和水，也可以用浓溶液稀释等其他方法；故选项错误，但符合题意；B、若所配NaCl溶液的溶质质量分数偏小，可能是量筒量水时仰视读数，实际水的体积偏大，溶质质量不变，溶质质量分数偏小；故选项正确，但不符合题意；C、用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上；故选项正确，但不符合题意；D、用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解；故选项正确，但不符合题意。故选：A。6、D【详解】A、明矾溶于水能形成胶状物，吸附水的小颗粒，可促进水中悬浮颗粒物的沉降，故A正确；B、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法进行硬水软化，故B正确；C、工业上应将废水处理使之符合标准后再排放，能保护水资源，故C正确；D、地球上可供人类直接使用的淡水资源占总水量1%以下，淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故D错误。故选D。7、C【详解】A、蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，选项错误；B、石油的分馏是物理变化，煤制成焦炭是化学变化，选项错误；C、葡萄光合作用和葡萄酿酒都有新的物质生成，都是化学变化，选项正确；D、工业上制取氧气是分离液态空气，是物理变化，实验室制取氧气是化学变化，选项错误。故选C。8、D【详解】A、金刚石是碳元素组成的碳单质，不属于合金，不符合题意；B、水银是汞的俗称，是由同种元素组成的纯净物，属于金属单质，不符合题意；C、铁是由同种元素组成的纯净物，属于金属单质，不符合题意；D、硬铝是指铝合金中以Cu为主要合金元素的(含2.2-4.9%Cu、0.2-1.8%Mg、0.3-0.9%Mn、少量的硅,硬铝其余是铝)一类铝合金，符合题意。故选D。9、D【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故80g+5g+100g+5g=a+55g+60g+5g，a=70g，反应后，甲的质量减少，甲是反应物，乙的质量增加，乙是生成物，丙的质量减少，丙是反应物，不符合题意；B、反应前后，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C、反应过程中，乙、丙的质量比为：（c-55g）：（60g-40g）=（55g-5g）：（100g-60g），c=80g，a=70g，不符合题意；D、在反应过程中乙、丙的质量比为5：4，中，三种物质的质量比为：（14×2）：6：（17×2）=14：3：17，符合题意。故选D。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。10、C【详解】A．合金的硬度一般比其组分金属大，黄铜是铜的合金，其硬度大于纯铜，故正确；

B．生铁和钢都是铁合金，它们的差别主要是生铁（含碳量2-4.3%）比钢（含碳量0.3-2%）含碳量高，故正确；

C．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能，铝比铁活泼，故错误；

D．回收利用废旧金属能保护金属资源，减少资源浪费，故正确。

故选：C。11、A【详解】A、分子通常用化学式表示，标在化学式前面的数字表示分子的个数，故表示分子个数的是③，符合题意；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故表示离子所带电荷数的是②，不符合题意；C、元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故表示化合价数值的是④，不符合题意；D、原子通常用元素符号表示，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故表示原子数目的是①，不符合题意。故选A。【点睛】原子是用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。12、C【详解】A、铁粉可以被磁铁吸引，除去木炭粉中混有铁粉可以用磁铁吸引，氧气与铜在加热条件下生成氧化铜，除去空气中的氧气可以通过灼热的铜网，A选项除杂方法正确，不符合题意；B、CuO、MnO2、Fe3O4都是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，且均为黑色；构成物质的三种微粒分别是分子、原子、离子，B选项知识归纳正确，不符合题意；C、厨房天然气泄漏，立即打开门窗通风，不能立即打开换气扇，电源开关有可能引起火灾；酒精灯熄火用灯帽盖灭，C选项安全注意事项有错误，符合题意；D、醋酸分子有刺激性气味，食醋有刺激性气味，酱油无刺激性气味，可以通过闻气味的方法进行鉴别；硬水中加入肥皂水泡沫少、有大量浮渣，软水中加入肥皂水泡沫多、少量浮渣，可以通过加肥皂水并搅拌的方法加以鉴别，D选项物质的区别方法正确，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、吸水干燥氢氧化钙如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水【详解】（1）装置A中CO2与H2在催化剂加热条件下反应生成CH4与H2O，故填：；（2）装置B中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）设计装置C的目的是吸收水蒸气，防止对后面的检验产生影响；

若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有氢氧化钙溶液的洗气瓶，如果氢氧化钙溶液变浑浊，说明反应生成了二氧化碳。

故填：吸收水蒸气；氢氧化钙；（4）③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，可能是氢气和氧化铜反应生成了铜和水，水使无水硫酸铜变蓝色。

故填：如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水。14、2:1C2H2O2H2↑＋O2↑【详解】（1）电解水实验中，负极连接试管a产生氢气，正极连接b试管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2:1；（2）从微观上分析:下列说法正确的是：A、水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误；B、水是由水分子构成的；故选项错误；C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；故选项正确；故选：C。（3）从符号上表示:电解水产生氢气和氧气的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）ab反应的微观过程水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合形成1个氢分子，每2个氧原子结合形成1个氧分子：15、A中红棕色粉末逐渐变黑，B中澄清石灰水变浑浊点燃多余的CO，防止污染空气湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化C【详解】(1)甲实验是一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，观察到的现象是：A中红棕色粉末逐渐变黑，B中澄清石灰水变浑浊，故填写：A中红棕色粉末逐渐变黑,，B中澄清石灰水变浑浊；甲实验有一氧化碳参与，且一氧化碳有毒，具有可燃性，因此，右端导气管口酒精灯的作用是点燃多余的CO，防止污染空气，故填写：点燃多余的CO，防止污染空气；(2)二氧化碳能与水反应，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，因此，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，湿润的一半将会由紫色变为红色，干燥的一半仍为紫色，故填写：湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化；(3)A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，即使红磷再多反应也会停止，水位不会继续上升，选项说法错误，故不符合题意；B、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体，因木炭与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验测定氧气的含量，选项说法错误，故不符合题意；C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，所以可以使装置内气压减小，可定量的测得氧气的体积，选项说法正确，故符合题意；D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，选项说法错误，故不符合题意，故填写：C。16、aA氨气极易溶于水，密度比空气小b浓硫酸【解析】（1）a.用B装置进行实验时，只要有气体参加或产生的实验都需要检查装置的气密性；故操作错误，但符合题意；b.装置C是向下排空气法收集气体，可用来收集密度比空气小的气体；故操作正确，但不符合题意；c.二氧化碳密度大于空气，用D装置向上排空气法收集CO2时，可用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2收集满；故操作正确，但不符合题意；d.用排水法E装置收集气体时，必须在气泡连续均匀冒出时才能收集；故操作正确，但不符合题意；（2）氨气（NH3）是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，实验室可用固体氯化铵和固体氢氧化钙混合加热制得氨气，则实验室制取氨气时应选择的固体加热装置是A，氨气（NH3）是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，不能用向上排空气法D装置和排水法E装置收集氨气的原因是：氨气极易溶于水，密度比空气小；氨气密度小于空气，用万能瓶F装置收集NH3时，NH3应“短管进、长管出”，从b端进入；（3）浓硫酸有吸水性，可以干燥中性气体，若用