初三生物期末考试试卷

初三生物期末考试试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.下列反射活动，不属于条件反射的是（

）A．谈梅止渴B．望梅止渴C．吃梅止渴D．闻梅止渴2.下列有关生物分类的叙述，错误的是A．种是生物分类等级中最基本的分类单位B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征C．生物分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多3.下列有关细胞的叙述，错误的是（

）A．细胞膜能够控制物质进出细胞B．眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C．细胞核控制着生物的发育和遗传D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡4.如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是5.当肋间肌和膈肌舒张时，气体经过的途径是()A．外界气体→食管→肺B．肺→支气管→气管→口腔→外界C．外界气体→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界6.下列有关植物生殖与发育的叙述中（如下图)，错误的是（

）A．①是嫁接，是人工营养繁殖B．②种子萌发的条件：适量的水分、空气和适宜的温度C．②中种子萌发最先长出的是胚芽D．①是无性生殖，②是有性生殖7.人的受精过程是指（

）A．产生精子和卵细胞B．精子和卵细胞结合C．精子进入输卵管D．受精卵进入子宫8.美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能如图

所示。9.下列四组生物中，细胞结构最相似的是A．蓝藻、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、发菜10.食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是（

）A．温度低，细菌繁殖速度慢B．温度低，把细菌冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖D．没有空气，细菌无法呼吸评卷人得

分

二、判断题11.不同种生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状。（

）12.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。13.某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，不利于它的生存。14.“转基因超级鼠”是利用了杂交育种技术．

（判断对错）15.依靠完好的运动系统和神经系统的调节，动物就能正常运动．

评卷人得

分

三、填空题16.两栖类的生殖发育特点是

、

、水中进行。17.生态系统中（

）种类越多，（

）结构越复杂，自动调节能力就越强。18.下图是人体消化系统模式图，据图回答：（1）消化系统由

和

组成。（2）能初步消化蛋白质的器官是[

]

。（3）人体中最主要的消化和吸收器官是[

]

，因为含有

和

。（4）人体最大的消化腺是[

]

，它能分泌

，促进

的消化。19.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小江进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是

。（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是

。（3）小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，都是因为土壤中缺少

。20.如图是有关基因的概念图，据图回答：（1）请将概念图完善A

B

C

．（2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通过

传递给他的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，小明父亲的基因组成是

．评卷人得

分

四、连线题21.（4分）请确认下图中的四种生物的类群，并用线连接：节肢动物

两栖动物

蕨类植物

种子植物22.（5分）将无机盐和维生素与它们的缺乏症连接起来①铁

A地方性甲状腺肿②碘

B贫血③维生素A

C夜盲症④维生素B1

D坏血病⑤维生素C

E脚气病评卷人得

分

五、探究题23.小明爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？（1）小明在探究前提出的问题是：

？（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制

为单一变量的对照实验。（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是

。（4）蚯蚓在T型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室，这是蚯蚓的

行为，蚯蚓建立这种行为的主要方式是

。24.下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置，请据图回答：（1）

图一所示实验的正确操作顺序是__________________________（填写字母序号）图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明：_________是植物进行光合作用不可缺少的条件，绿色植物制造的有机物是______________。（2）

图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。（3）

根据以上实验得出的结论，菜农可以采取_______________________________________________________________________措施（答出一项合理措施即可），以提高温室中蔬菜的产量。评卷人得

分

六、综合题25.随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一．SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2．然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“﹣﹣﹣”表示实验时间内无变化）．编号SO2浓度（克/升）菠菜/油菜/青菜受害时间（分）出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/3120.422/7/114/22/189/28/2215/34/2830.561/5/63/10/127/15/1613/24/2040﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（1）4号瓶的作用是

．（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？

．（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与

有关．（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是

．26.为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生。下图是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图（注：①和②表示气体），请根据图回答：（1）密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的

者。（2）人在密闭舱内能够生存，主要是由于绿色植物通过

作用为人类提供食物和[①]

。（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用，在细胞质中的

内产生。（4）一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越

（填“简单”或“复杂”），其自我调节能力就越

。

参考答案1.C【解析】试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如缩手反射、婴儿的吮吸等。吃梅止渴，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。谈梅止渴、望梅止渴、闻梅止渴，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。2.C【解析】种是生物分类等级中最基本的分类单位，A正确；生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征，B正确；生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，C错误；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切，D正确。3.D【解析】试题分析：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，不符合题意；B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞真核生物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来．不符合题意；C、细胞核控制着生物的发育和遗传，不符合题意；D、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，符合题意．故选：D4.A【解析】酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。该图中反应液中含有酵母菌、葡萄糖和水、且是无氧环境，酵母菌会通过无氧呼吸分解葡萄糖产生酒精，A正确；该装置中是加入葡萄糖、没有加入水，不适合酵母菌发酵产生酒精，B错误；该装置中含有水，存在无氧条件，但是没有葡萄糖作为反应底物，不适合酵母菌发酵产生酒精，C错误；加入葡萄糖和水，不断搅拌，且广口瓶敞开，氧气进入发酵液中，酵母菌的无氧呼吸受抑制，不适合酵母菌发酵产生酒精，D错误。故选A。【考点定位】发酵技术在食品制作中的作用。【名师点睛】对于酵母菌无氧呼吸的产物和条件及对发酵条件的控制是本题考查的重点。5.D【解析】考点：肺与外界气体的交换。分析：吸气与呼气与膈肌的收缩和舒张有关系。膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，据此回答。解答：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。题干中的“当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时”，表明是呼气过程，此时气体经过的途径是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界，故选项D正确。故选：D6.C【解析】种子萌发的过程中，应该是胚根首先突破种皮，发育成根。7.B【解析】试题分析：A、产生精子和卵细胞的过程是产生生殖细胞的过程，不能形成受精卵，所以不是受精过程．B、精子与卵细胞结合的过程，就形成了受精卵．故符合题意．C、精子进入输卵管，是精子到达了受精部位，不是受精过程．D、受精卵进入子宫时受精过程已经完成，不是人的受精过程．故选：B．8.A【解析】试题分析：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的，即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，故选A。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。9.C【解析】细胞分为原核生物和真核生物，结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等；真核生物包括动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等。蓝藻、水绵属于低等植物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，故A错误；烟草是植物，草履虫是动物，大肠杆菌是细菌，细胞结构差异较大，故B错误；小麦、番茄、大豆都是植物，细胞结构最相似，故C正确；酵母菌、灵芝是真菌，发菜是植物，细胞结构差异较大，故D错误。故选C。点睛：本题着重考查了细胞结构的统一性和差异性等方面的知识，意在考查考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，属于简单题。考生要能够区分生物的种类，特别是带“菌”或“藻”字的，如乳酸菌（原）和酵母菌（真）、衣藻（真）和颤藻（原）等。10.A【解析】试题分析：细菌的繁殖需要适宜的温度，冰箱内温度低，能够抑制细菌的快速繁殖，从而达到保鲜食物的目的。故选A。考点：本题考查食物保存原理,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.×【解析】试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。故答案为：×。考点：

生物的性状12.错【解析】试题分析：绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．考点：蒸腾作用的意义13.B【解析】长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，属于警戒色，是对环境的一种适应。14.×【解析】试题分析：超级鼠研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，可见用的是转基因技术．故答案为：×15.错【解析】试题分析：人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．所以只依靠完好的运动系统和神经系统的调节，动物不一定能正常运动．因此题干的说法不正确．考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．16.体外受精；变态发育【解析】试题分析：于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成。考点：两栖动物的生殖和发育过程。17.生物、营养【解析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱。故答案为：生物、营养18.（1）消化道；消化腺；（2）3胃；（4）6小肠；消化液；消化酶；（5）10肝脏；胆汁；脂肪。【解析】试题分析：（1）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括位于消化道外的唾液腺，肝脏，胰腺，以及位于胃壁上的胃腺和肠壁上的肠腺。（2）蛋白质在胃内被初步消化。（3）从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。（4）肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的消化液胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。考点：人体消化系统的组成。19.（1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性；（2）水分；（3）空气【解析】试题分析：（1）在实验时，可可同学每组各用5条蚯蚓做实验而不是1条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水．一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分。（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓需要呼吸空气中氧，大雨过后土壤缝隙被水填满空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面。考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素。20.（1）遗传效应；性状；成对

（2）生殖细胞；Dd【解析】（1）具有遗传效应的DNA分子片段叫基因．基因决定生物的性状，因此A是遗传效应，B是性状；在体细胞中基因是成对存在的而生殖细胞中成单存在，因此C是成对。（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此控制不能卷舌的基因是他父母通过生殖细胞传递给他的；“小明父母能卷舌，小明不能卷舌”，表明能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．“若用D表示显性基因，d表示隐性基因”，则能卷舌的基因型是DD或Dd，不能卷舌的基因型是dd。父母遗传给不能卷舌（dd）小明的基因一定是d，因此小明父亲能卷舌的基因组成是Dd，遗传图解如图：．【考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；染色体、DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递。【名师点睛】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。21.青蛙----两栖动物，向日葵-----种子植物，蜜蜂-----节肢动物，鳞毛蕨----蕨类植物【解析】试题分析：两栖动物是最原始的脊椎生物，既能在陆地生活，又能在水中生活，节肢动物的身体和附肢一般都分节，比如蜜蜂，蝗虫，螃蟹等，种子植物是指能产生种子，并用于繁殖的植物，蕨类植物用孢子繁殖。考点：考查的是对概念的理解。22.1-B；2-A；3-A；4-E；5-D；【解析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松

无机盐对人体也很重要2如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血。缺乏含发的无机盐，儿童会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食，肌无力，骨痛；缺乏含铁的无机盐，会造成贫血，表现头晕乏力，缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿。故答案为：1-B；2-A；3-A；4-E；5-D；考点：人体需要的主要营养物质23.（1）农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？（2）有无农药的土壤；（3）环境会影响生物的生存；（4）学习；条件反射。【解析】试题分析：（1）小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？所以小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？（2）探究的是农药对蚯蚓的生活环境有影响，所以实验中的惟一变量应该是有无农药的土壤。（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是环境变化会影响生物的生存。（4）蚯蚓在T型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室，是通过生