山西省平遥中学2025届高一下生物期末达标检测试题含解析

山西省平遥中学2025届高一下生物期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．右图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是A．染色体l、3、6、7组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、4之间的交换属于染色体变异C．染色体6、7之间不可能发生基因重组D．要测定果蝇的一个基因组应测定2、3、6、7号共四条染色体2．下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述正确的是A．AC段和NO段形成的原因都是DNA的复制B．图中所示时期发生三次DNA的复制C．基因的分离发生在GH段，基因的自由组合发生在LM段D．GH段和OP段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体3．DNA分子的多样性和特异性分别取决于（）A．碱基对不同的排列顺序、特定的碱基排列顺序B．细胞分裂的多样性、DNA复制的稳定性C．碱基对不同的排列顺序、碱基互补配对原则D．DNA分子的双螺旋结构、解旋酶的特异性4．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螻旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动⑥与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A．②④B．③⑤C．①⑥D．④⑤5．对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是A．能控制一种生物性状的表现B．能在蛋白质合成中决定一个氨基酸的位置C．能控制一种蛋白质的生物合成D．能转录一种mRNA6．让杂合子Aa连续自交两代，则第三代中杂合子占比例为（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/167．下列有关基因与染色体的叙述，正确的是A．摩尔根通过类比推理法得到基因在染色体上的结论B．位于同源染色体的相同位置上的基因一定是等位基因C．非等位基因一定位于非同源染色体上D．每条染色体上有许多个基因8．（10分）下列有关双链DNA分子复制的叙述中，正确的是（）A．DNA分子复制发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂的前期B．复制过程遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对C．DNA分子复制过程是先完全解旋后开始碱基配对形成子链D．真核细胞内DNA的复制可以发生在细胞核和细胞质中二、非选择题9．（10分）普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图所示。请回答问题：（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物______________（填“能”或“不能”）杂交产生可育后代，存在____________________________。（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦体细胞中有_____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体_____________紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于__________________10．（14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AB、ab两个品种，为培育出优良品种Ab，可采用的方法如图所示：（1）由①-⑤-⑥的育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是__________。（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理___________，经花药离体培养得到AABB的概率为______。（3）由品种AABB、aabb作亲本经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________，该育种方法的原理是___________。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从_______（F1、F2、F3）代开始选育该性状表现的个体。（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是_________育种。11．（14分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．12．下图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：（1）该图所示细胞的名称为，其中含有条染色体，条染色单体，个染色体组。（2）该细胞分裂过程中，M与M的分离发生在减数第次分裂，M与m的分离发生在减数第次分裂。（3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】染色体1、3、6、7互为非同源染色体，可以组成一个染色体组，A正确；染色体3、4互为同源染色体，同源染色体的交换属于基因重组，B错误；染色体6、7为非同源染色体，它们之间可以发生基因重组，C错误；要测定一种生物的基因组需测定互为非同源染色体的常染色体和一对性染色体，所以测定果蝇的一个基因组可以测定1、2、3、6、7号五条染色体，D错误。2、B【解析】分析图形可知a代表有丝分裂，b是减数分裂，c是受精作用后的有丝分裂。AC段是因为DNA的复制，NO段是因为着丝点分裂，染色体数目加倍，A错误。图中所示时期发生了三次DNA的复制，在BC段、FG段和MN段，B正确。基因的分离发生在减数第一次分裂后期，就图中的GH段，基因的自由组合也发生在减数第一次分裂后期，C错误。GH段和OP段含有的染色体数目不同，OP段是GH段的两倍，D错误。点睛：关于有丝分裂和减数分裂DNA曲线图区分，有丝分裂复制一次后只有一次下降，而减数分裂复制一次后会连续下降两次。3、A【解析】碱基对的不同排列顺序决定了DNA分子的多样性，而特定的碱基排列顺序决定了DNA分子的特异性。4、D【解析】因为藓类叶片大，在低倍镜下容易找到，移到视野中央再换用高倍镜观察，①错误。在低倍镜下找到叶片细胞，需将观察的物象移至视野中央，然后换上高倍物镜，②错误。换上高倍物镜后，只能调节细准焦螻旋，③错误。为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，④正确。要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，⑤正确。与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目减少，⑥错误。D正确。【名师点睛】本题主要考查有关显微镜使用知识(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5cm)停止下降。(2)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。(4)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(5)显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方，则装片应向左上方移动。(6)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。5、B【解析】基因能控制一种生物性状的具体表现，A正确；基因能控制一种蛋白质的生物合成，不仅仅是决定蛋白质中一种氨基酸的位置，B错误；基因能控制一种蛋白质的生物合成，通过控制蛋白质的合成来控制性状，C正确；基因能转录一种信使RNA，从而将遗传信息传递到信使RNA上，D正确。6、B【解析】

本题涉及到的一对等位基因A和a的遗传遵循基因的分离定律，据此可推知Aa连续自交两代所得子代（第三代）的基因型及其比例。【详解】让杂合子Aa连续自交两代，其结果如下。可见，第三代中杂合子（Aa）占比例为1/4，B正确，A、C、D均错误。7、D【解析】

摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验证明了基因在染色体上，所采用的研究方法是假说-演绎法。等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因；在杂合子内，同源染色体相同位置上的基因为等位基因；在纯合子内，同源染色体相同位置上的基因为相同基因。每条染色体上有1个或2个DNA分子，基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】A、摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇眼色的杂交实验，得到基因在染色体上的结论，A错误；B、位于同源染色体的相同位置上的基因是等位基因或相同基因，B错误；C、非等位基因位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上，C错误；D、每条染色体上有1个或2个DNA分子，基因是有遗传效应的DNA片段，所以每条染色体上有许多个基因，D正确。故选D。8、D【解析】

1、DNA复制过程为：

（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；

（1）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的3种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；

（2）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。1．特点：（1）边解旋边复制；（1）复制方式：半保留复制；2．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链．（1）原料：游离的3种脱氧核苷酸．（2）能量：ATP．（3）酶：解旋酶、DNA聚合酶。3．准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（1）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。【详解】A、DNA分子复制发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，A错误；B、复制过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对，B错误；C、DNA分子复制过程是边解旋边复制，C错误；D、由于DNA既存在于细胞核中，也存在于细胞质中，所以DNA分子复制过程既在细胞核中进行，也在细胞质中进行，D正确。【点睛】熟悉DNA复制的过程、特点、条件、时间和场所是解答本题的关键。二、非选择题9、不能生殖隔离雄蕊3联会染色体（数目）变异【解析】

物种指自然状态下能够相互交配并且可以产生可育后代的一群生物。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】（1）小麦与玉米不是同一物种，二者存在生殖隔离，自然条件下不能杂交产生可育后代。（2）人工杂交时，为了避免自身花粉和其他花粉的干扰，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦经过秋水仙素处理后为六倍体，故单倍体小麦含有3个染色体组，减数分裂过程中由于染色体联会紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，染色体数目加倍，形成六倍体小麦，这种变异属于染色体数目变异。【点睛】单倍体小麦含有3个染色体组，联会紊乱，不能产生正常的配子，故不育，需经过秋水仙素处理后才可育。10、染色体变异明显缩短育种年限(单倍体)幼苗0杂交育种基因重组F2杂交【解析】

根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。四种育种方法的比较如下表：1.杂交育种，杂交→自交→选优，基因重组；2.诱变育种，辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，基因突变；3.单倍体育种，花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；4.多倍体育种，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，染色体变异（染色体组成倍增加）；【详解】（1）由①-⑤-⑥的育种方法单倍体育种，其原理是染色体变异，该育种方法的优点是明显缩短育种年限。（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理单倍体幼苗，经花药离体培养得到AABB的概率为0。（3）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，该育种方法的原理是基因重组。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从F2代开始选育该性状表现的个体。（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是杂交育种。【点睛】最简捷的育种方法是杂交育种，最快速的育种方法是单倍体育种。11、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解析】试题分析：分析题图：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体；图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体；图①细胞处于减数