辽宁省鞍山市铁西区2023-2024学年上学期10月月考九年级物理化学试题

九年级物理质量检测试卷2023.106.6.说明：1.本卷满分80分，：与化学同场考试，两科时间合计150分钟。一、选择题(1~7题为单选，8~10题为多选，多选错选不得分，漏选得1分。单选每题2分，多选每题2分，共20分)注意：第1~7小题中每题只有一个选项正确。第8~10小题中每题至少有两个选项正确。1.下列一些常见的物理量的估测符合实际的是()A.教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2AB.分子的直径约为100mmC.瓦特改良的蒸汽机的效率能达到30%~45%D.毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷量约为10⁷℃2.下列现象能用分子理论解释并正确的是()A.污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动B.热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C.矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小D.压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力3.下列说法中错误的是()A.沿海城市昼夜温差小，是因为水的比热容大B.燃料燃烧越充分，热值就越大，放出的热量就越多C.同一个热机，选用热值大的燃料不能提高热机的效率D.汽油机的压缩冲程中，机械能转化为内能4.有甲、乙两台汽油机，甲的效率与乙的效率之比是5：4，相同时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍，则在相同的时间内，甲、乙两台汽油机消耗的汽油质量之比为()A.5:2B.2:5C.8:5D.5:85.下列有关能量转化的说法错误的是()A.为蓄电池充电：电能转化为化学能B.暖水瓶塞跳起时：机械能转化为内能C.热机工作：化学能转化内能，内能转化为机械能D.电动机工作：电能转化为机械能第1页(共7页)6.关于电流与电源，下列说法中正确的是()则则A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向B.只有电路断开时，电路中才能有电流C.只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流D.只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流7.公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(用S₁、S₂表示)当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车：待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S，后门打开，乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是()二.多选题(共3小题)(多选)8.如图所示，对下列几个热学实验的解释正确的是()A.如图丙、迅速下压活塞，硝化棉燃烧，这是通过热传递方式改变简内空气的内能B.如图乙，木塞被冲出，说明利用内能可以做功C.如图甲，两个压紧的铅块能吊起一个重物，说明分子之间存在引力D.如图丁，即使二氧化氮的密度大于空气的密度，抽掉玻璃板，也能发生扩散现象(多选)9.将一个温度为10℃、质量为600g的物块放入温度为100℃、质量为800g的水中[cA.前6min,物块吸收的热量是1.008B.前6min,水放出的热量为:2.016C.前6min，物块吸收的热量小于水放出的热量D.物块的比热容与水的比热容之比为2：3第2页(共7页)(多选)10.如图所示的电路，以下判断正确的是()A、S₁、S₂、S₃均闭合时,电路短路B.S₂闭合S₁、S₃均断开时,L₁、L₂串联C.S₂、S₃闭合S₁断开时,电路中只有L₁工作D.S₁、S₃闭合S₂断开时,电路中只有L₂工作二.填空题(每空1分,共17分)11.劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热、搅拌，主要通过的方式改变糖浆内能：咀嚼时感觉辣粘牙，因为分子间存在。12.“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，汽车用水作为发动机冷却液是因为水的大，某汽车由于水箱中水的汽化，当水箱中的水减少了三分之一以后，则剩下的水的比热容、，水的内能(增大、减小、不变)。13.如图所示是单缸四冲程汽油机某一冲程工作示意图，该冲程是冲程。若该汽油机1s对外做功15次，则汽油机的飞轮速度为r/min。14.毛皮摩擦过的橡胶棒带电。用它接触验电器A的金属球，再取不带电的验电器B，用带绝缘柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，A的金属箱张开的角度减小，B的金属箔张开(如图乙所示)。则连接时产生的电流方向是(选填“从A到B”或“从B到A”)。15.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，这种现象是摩擦起电，摩擦起电的实质是(选填“质子”或“原子”或“电子”)发生了转移。经检验摩擦后的梳子带的是负电荷，是因为(选填：“塑料”或“毛发”)原子核对电子束缚能力弱。第3页(共7页)6.下列物品：a金属、b玻璃、c橡胶、d人体、e陶瓷、f矿泉水、g大地，其中是导体，因为它们内部都有(选填“电能”“原子核”或“自由电荷”)。(7.A、B、C三个轻质小球，分别用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，已知A球带正电，可能不带电；·用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于扇叶旋转与空气发生，带电体具有的性质。三.计算题(共12分，要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值、单位和答案)18.氢燃料被公认为是21世纪最理想的能源。某氢燃料新能源公交车满载时的重力为2×10⁵N,(1)从A站到B站汽车牵引力所做的功。(2)从A站到B站汽车牵引力的功率。(3)若此过程中，汽车消耗氢燃料0.25kg，求汽车发动机的效率。19.如图所示电路，电流表A₁读数、电流表.A₃(1)电流表A₂(2)通过L₂(3)如果L1与L₃位置互换，电流表A2第4页(共7页)四.综合题(第20小题,2分:第21小题,4分;第22小题,7分;第23小题,5分;第24小题,7分;第25小题,6分。共31分)20.(2分)在如图中，将电源、电流表、两个元件符号填入电路空缺处。要求：开关S闭合后两盏灯均能工作。21.(4分)探究“并联电路电流规律”的实验如下：(1)在如图1所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路.要求：A₁测L₁的电流，A₂测L₂的电流，开关控(2)请在图2虚线框内按实物图画出相应的电路图.第5页(共7页)22.(7分)利用如图甲所示的实验装置探究“豆浆和牛奶的吸热能力”，操作如下：(1)在两相同烧杯中分别装入初温相同且相等的豆浆和牛奶，除天平和装置中的实验器材，.还需要用到。(2)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为，选用相同酒精灯加热的目的是：，(3)实验中，是通过比较(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映豆浆和牛奶吸收的热量，(4)分析图丙可知，对于质量相同的豆浆和牛奶，升温较快的是，比热容较大的是。23.(5分)在学习改变物体的内能时，老师演示了两个实验。(1)如图甲，在试管内装适量的水：用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾，一段时间后管口的现象是。这个过程中，试管中水的内能是通过的方式改变的。(2)如图乙所示，把活塞迅速压下去；是通过的方式使玻璃管内空气的内能(选填“增加”或“减少”)的：随着温度(选填“升高”或“降低”)，达到硝化棉的着火点，观察到硝化棉燃烧。第6页(共7页)24.(7分)根据实验图，在空格处填入相应的内容。(1)甲图：用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，你会看到灯泡(选填“由不亮到亮”或“由亮到不亮”)，此时玻璃变成了(选填“导体”或“绝缘体”)，其内部(选填“有大量的自由电荷”或“几乎没有大量的自由电荷”)，这个实验说明当条件改变时。(2)乙图：带电的梳子能够吸引碎小纸屑说明。(3)丙图：用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两个箔片张开了角度，张开是因为。(4)丁图：闭合开关后若发光二极管发光，则电池与开关相连一侧是极。25.(6分)如图甲所示是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”实验时设计的电路图。(1)连接电路时，开关要处于(选填“闭合”或“断开”)状态；(2)请你用笔画线代替导线将图乙中的各种器材连接成他们进行实验的电路，要求：电流表测A处的电流；(3)闭合开关后，小明发现电流表如图(丙)所示，出现这个现象原因是。(4)检测电路连接无误后，他们又将电流表分别连接在B处和C处，分别测出通过它们的电流，其中B处的电流大小如图丁所示，请将数据填到表中。实验次数A点的电流IA,AB点的电流IB/AC点的电流Ic/A10.84---------1.10(5)他们通过分析表中的数据得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流的总和。其他小组的同学认为他们的实验操作和得出结论的过程不合理，不合理的理由是，为了尽快解决这一问题，他们应采取的方法是。第7页(共7页)九年级化学质量检测试卷2023.10一、选择题(本大题共10小题，每小题只有一个正确选项，每小题1分，共10分)1.物质的下列用途中，主要利用物质的化学性质的是A.铜作导线B.氧气用于炼钢C.干冰用于人工降雨D.稀有气体用于电光源2.下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是A.洁净的空气、二氧化碳B.盐水、白酒C.冰水混合物、液氧D.氮气、氧气3.下列化学实验操作正确的是4.下列对实验现象的描述中，其中不正确的是A.镁条在空气中燃烧，发出的耀眼的白光B.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟5.化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断错误的是A.将石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡的密度比水的密度小B.吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点燃，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒C.在石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水D.毛玻片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑6.下列微观示意图中，黑色球代表氢原子，白色球代表氯原子，其中代表混合物的是第1页共6页7.下列说法正确的是A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气C.为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气8.用排水集气法收集一瓶氧气，却发现氧气中含有一些空气，不可能的原因是A.发生装置气密性不好B.集气瓶开始注水时留有气泡C.集气瓶移出水面后才盖上玻璃片D.导管口一有气泡冒出就开始收集9.水在人类生产生活及科学实验中起着重要作用。下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是选项ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量解释集气瓶中的水：吸收二氧化硫，防止空气污染量筒中的水：吸收五氧化二磷，防止空气污染集气瓶中的水：防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底集气瓶中的水：既能将集气瓶内的空气排净，又便于观察H₂何时收集满10.甲、乙两同学用完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气，甲同学的方案是“把过氧化氢溶液缓缓滴入盛有少量二氧化锰的试管中”，乙同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，则关于甲、乙两同学实验方案的评价正确的是A.甲同学的实验方案中得到的氧气质量小于乙同学B.甲、乙两同学实验方案中的实验现象完全相同C.乙同学的实验方案中能得到平稳的氧气流D.甲同学的实验方案中能得到平稳的氧气流第2页共6页二、非选择题：(本大题共9小题，共40分)11.(4分)现有如下仪器，用仪器的名称回答下列问题.(1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的仪器是：。(2)用于吸取和滴加少量液体的是：；(3)用作少量液体的反应容器的是：；(4)用于固定和支持各种仪器的是：.12.(4分)写出下列错误操作可能引起的后果：(1)把块状药品垂直投入试管中：；(2)给试管内的液体加热，用试管夹夹住试管，夹在距试管口1/4-1/3-处，试管内液体为试管容积的一半：；(3)倾倒液体时，标签没有向着手心：；(4)某同学用量筒量取8.5mL液体，如果仰视读数(其它操作准确无误)，.则所量取的液体的实际体积(填“大于”或“等于”或“小于”)8.5mL.13.(2分)化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.将“先”或“后”填在下列实验的横线上.(1)给试管中的药品加热，必须集中加热，预热.(2)用高锰酸钾制取氧气的实验开始时，要装药品，检查装置的气密性.14.(4分)宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习.请用微粒的知识回答下列问题.(1)分子和原子的本质区别是.(2)空气和氧气的主要区别是.(3)氧气可以支持燃烧，而氮气不支持燃烧，说明.(4)乒乓球被踩扁后，放到热水中又会重新鼓起来的原因是.15.(5分)写出下列化学反应的文字表达式.(1)有黑色固体生成的化合反应；第3.页共6页(2)有刺激性气味气体生成的化合反应；(3)有大量白烟生成的化合反应；(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的反应.该反应的化学反应基本类型是.16.(5分)已知A~H是初中化学常见的八种物质，有如图所示的转化关系，其中物质D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：(1)G物质是(填名称)。(2)写出反应①的文字表达式。(3)如果反应②是在常温下进行，则F物质的名称为。(4)写出物质D的一种用途。(5)反应②中物质B起作用。17.(4分)如图是关于氧气的性质实验操作，试回答下列问题.(1)在图B中，用(填仪器名称)夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红.(2)燃烧停止后，往集气瓶里加入少量的E检验气体生成物，则E是.(3)请写出上述反应文字表达式①；该实验操作中将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶.理由是②.18.(4分)为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，化学兴趣小组对课本实验进行了创新改进(食品脱氧剂常温下就能跟氧气发生化学反应).【实验步骤】①取一根细玻璃管，用橡皮塞将一端密封；第4页共6页②将足量食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，立即小心的向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A.如图甲所示；③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值；⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验.记录数据如表：实验次数AO(mm)AB(mm)AB/AO1523.5109.50.20922525.5110.00.20933527.0110.50.2097【得出结论】根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量约为(用百分数表示，结