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文档简介
江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级下学期期末语文
试题
一、基础知识综合
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
什么事最快乐呢?责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好:“如
释重负”。人到这个时候,那种轻松—(愉快兴奋),真是不可以言语
形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海ku6天空,
心安理得,那快乐还要加几倍哩!大抵天下事,从苦中得来的乐,才算
是真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有劲责任的乐处。这种
苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
(1)请用正楷字临写“心安理得”四个字。
(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。
释:_kud:_
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为一
(4)结合语境,从括号里选择恰当的词语填在横线上。
二、综合性学习
2.学校开展以学生志愿者为主体的“敬老、助老志愿服务月”活动,请你
积极参与。
(1)学生会为广泛宣传敬老、助老活动,大力弘扬中华民族传统美德,营
造校园氛围,打算在学校醒目位置悬挂主题宣传条幅。请你拟写相关宣
传标语。
(2)学校组织学生志愿者走进社区开展敬老、助老“四个一”志愿服务活动,
请你把活动项目补齐。
A.开展一次家政服务B.—
&____D.开展一次娱乐活动
(3)部分同学到敬老院做志愿者,特意搜集了几幅敬老、助老对联,打算
誉写在手抄报上。在汇总对联时,小李同学不小心弄乱了顺序,请你帮
忙调整好。
A.视院中老人为亲B.无儿无女也养老C.有说有笑亦延年
D.丹心一片志弥坚E.为天下儿女尽孝F.白发满头心不老
三组对联分别是(只填字母):_
三、句子默写
3.诗、文名句填空。
①黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)
②不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
③,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
④谈笑有鸿儒,。(刘禹锡《陋室铭》)
⑤杜甫《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气
概的诗句是:,—。
四、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成下面小题。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。
路人借问③遥招手,怕得鱼惊④不应人。
【注释】①垂纶:钓鱼。②莓苔:野草和青苔。③借问:向人打听。④
鱼惊:鱼儿受到惊吓。
4.结合全诗,说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用?
5.诗中“遥招手”主语是谁?为何“遥招手”?
五、对比阅读
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题。
【甲】
蔡伦,字敬仲,桂阳人也。伦有才学,尽心敦慎,数犯严颜,匡弼得失。
每至休沐①,辄②闭门绝宾,暴③体田野。后加位尚方令。永元九年,监作
秘剑④及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。
自古书契多编以竹简,其用绿帛者谓之为纸。缥⑤贵而简重,并不便于人。
伦乃造意⑥,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善
其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(节选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》,中华书局2000年版)
【注释】①休沐:古代称官员休假。②辄:总是。③暴:暴露。④秘剑:
皇室用的剑。⑤绿(jian):双丝的细绢。⑥造意:想出一个主意。
【乙】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字
为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲
印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;
药稍错,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;
若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,
此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
(节选自《梦溪笔谈》卷十八,上海古籍出版社2015年版)
6.请用7”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
自古书契多编以竹简
7.解释文中加点词语。
①数犯严颜:
②帝善其能:
③瞬息可就:
④字平如砥:
8.把下列句子翻译成现代汉语。
①莫不精工坚密,为后世法。
②满铁范为一板,持就火炀之。
9.甲文中的哪些事件体现了蔡伦“有才学”?请简要概括。
10.“活板”和“造纸术”分别破解了什么难题?在技术上具有怎样的优势?
结合选文简要回答。
六、名著阅读
阅读名著,完成下面小题。
选段一
这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰
咬断。突然间,我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子,举着匕首,
朝那大怪物扑过去,与它展开了顽强的搏斗。
选段二
啊!我又急又怕,心都提到了嗓子眼了!那条章鱼已经冲着尼德•兰张
开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了
过去,但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥,斧头便砍进章鱼嘴
里去了。加拿大人死里逃生,立即跳起来,用捕鲸叉叉进章鱼体内,直
捅它的三颗心脏。
“这算是我对您的救命之恩的报答了!”A船长对加拿大人说道。
尼德•兰向他鞠了一躬,但没说话。
这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了,死的死,伤的伤,终于退回水
里,消失在大海里。A船长满身血污,一动不动地站在舷灯旁,凝视着
吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。
11.上面选段中,A是_(人名),他被人们誉为“
12.画线句子中“救命之恩”指什么事?
13.【选段一】和【选段二】都描写了搏斗的精彩场面,请分析它们在
塑造人物形象方面的共同点。
七、选择题
14.下列各项表述有错误的一项是()
A.《骆驼祥子》是老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。小说
描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳
动人民生存状况的关注和同情。
B.《海底两万里》这部悬疑推理小说设想了潜水艇的强大功能,描
绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由
翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。
C.《朝花夕拾》回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、质朴方正
的寿镜吾、正直严谨的藤野先生……这些形象都倾注了作者丰富真挚
的感情。
D.《西游记》的主体部分写取经途中的九九八十一难,具体写了四
十来个故事,故事情节精彩复杂,有着无比丰富的想像力。
八、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
春天来敲门
厉彦林
①沉睡一冬,季节忘记带钥匙,敲起春天的门环。门刚被推开一条缝儿,
春天就踮着脚尖,顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早开口:"春天
来了,春天来了……"
②今年春节前立春,"春脖子长",北方大地缺雪少雨,冬天早已失去威
风。最早敲春天门的是风,轻轻地,悄悄地,春天淡粉浅黛,袅袅婷婷
走来,叩动人心弦。开门一看,春光已经行走在村庄田野上。春风从袖
筒、裤腿里钻进来,柔柔地触摸人们的肌肤。人们开始祭春、咬春、鞭
春、踏春、忙春、颂春,脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着,农人犁耙
和良种下地,在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭,一幅质朴温馨的中国乡村风
景画,闪耀岁月亮光。
③大地和大地上的植物开始苏醒,山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的
身影。杏树、桃树、梨树听到温暖的敲门声,忙着吐露新嫩与鲜美的花
蕾。"春到人间万物鲜",荽菜醒来,萌发簇簇新绿,被村姑村妇灵巧的
手,一棵棵采摘进竹提篮。荽菜、马兰、山蕨、水芹、苦菜、香椿、马
齿黄等各种野菜,为餐桌增添鲜嫩与清香。最开心的当数孩子,折一截
柳枝,轻轻拧动,抽出雪白的茎,用剥下来的嫩皮做成筒状的柳笛,吹
响阔别一冬的恣肆,声音悠扬。街头巷尾弥漫春草和小米粥缕缕的清香。
④动物伴随春天脚步活泼起来。温暖的阳光下,蜂蝶抖动翅膀溅飞淡淡
的草香花香,大红公鸡站在麦秸垛上引颈高唱,黄鹏鸟站在树杈上欢鸣,
黑白相间的燕子,衔着春泥,拖儿携女栖落老屋木梁上的燕窝,一会又
在街巷和村边麦田上自由地飞翔,偶尔会眼前耳畔箭一般掠过。夜里燕
窝里又传出低声细气的呢喃。春江水暖鸭先知。你看,那河畔的鸭群,
只见第一只先抖起翅膀、贴着水面腾飞,接着是第二只、第三只……湖面
上划出层层涟漪……
⑤松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声,土地温煦而松软。春风吹在脸
颊上,痒痒的舒服极了。抬头看看天空,雾霾已经少见影踪,蓝天点缀
着飘逸的白云。深深吸一口早春的空气,顿感周身充满青春活力。春雨
后的沂蒙大地一片繁忙,悠扬的《沂蒙山小调》唱出渴望丰收的满腔热
情和厚重底气。结伴劳作的人眯缝着眼,看晨雾冉冉飘向空中,侧耳聆
听冰消雪融的声音,分明听懂了大地急促的心跳。
⑥咚、咚、咚……乡村回响着春天持续的敲门声,新时代的鼓点回荡在希
望田野上。在春天的敲门声中,英俊挺拔的白杨树举起绿叶片"哗哗"鼓
掌,簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩,温暖的阳光飘飘洒洒,松软的大地萌
发着彩色的笑容与希望。
15.文章第①自然段的描写有何用意?
16.请对第②自然段中加点词语进行赏析。
17.作者描写了春天的哪些事物,体现了春天怎样的特点?
18.阅读全文,说说文章以“春天来敲门”为题的妙处。
阅读下面文章,完成下面小题。
傻老头
①彼时,他年过不惑,重返了久别的故乡。
②小镇上,有个繁忙而杂乱的路口,险情频出,他曾付出过肉绽骨折的
代价。疗伤中,他思忖再三,一定要力避悲剧重演。
③两个月后,他头戴棒球帽,手执小红旗,口衔哨子,略显僵硬地立于
那路口,用欠娴熟,却还算标准的动作,引导车辆与行人。
④自那以后,不管严寒酷暑,无论阴晴雨雪、朝霞暮霭中,都能看到他
松段般的身姿。有人纳闷,指挥交通地面有交警,空中有红绿灯,哪用
得着他"板鸭挤进鹅阵里一一装模作样二爰八卦的水英揶揄他脑子有问
题,多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀,好出风头。那阵子,闲言碎语
不断袭来,他无端被推到风口浪尖,屡遭腹诽口诛。但他没放弃。
⑤后来,镇上人熟悉他的也好,不认得的亦罢,都不再喊他名字,一概
称其为傻老头,令他啼笑皆非。
⑥深秋一日,向晚时,离傻老头收工约一支烟工夫,蹒跚来了个老妪,
怯怯问他,去南湾怎么走?他耐心告知老妪在哪儿乘车,坐几路车,到
哪个站下,再换乘什么车。老妪摇摇头,喃喃道,她不坐车,是步行。
傻老头急了,夕阳都已滚下屋脊梁,两地间隔那么远,怎走得动?经耐
心追询,老妪羞涩回说,她身无分文,连坐车的钱都没有。傻老头愣了
愣,从裤兜里掏出20元钱,塞入老妪手中,并叮嘱她快去赶末班车。老
妪接过钱,先作揖,又磕头,方转身离去。
⑦有一次,傻老头与伙伴在路口值守,瞥见一辆卡车突然抛锚,趴窝在
路上。为不致交通拥堵,他旋即叫来几个人,哼哧哼哧将车推至路边。
转而,傻老头打电话请来了机修工,仅一顿饭辰光,机修师傅手到病除,
引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机感激之余,问多少钱。师傅
说,卖傻老头的情面,费用就免了。司机为表达谢意,摸出两张大钞,
非要傻老头收下,被他婉拒。
⑧司机坐进驾驶室后,还眼含敬意伸出手对他翘大拇指。
⑨傻老头的坚守,终于让人们看清,他胸中没怀半点私心杂念,而是真
心实意帮衬人。有人被傻老头感染了,便陆续加盟,形成团队,一道去
做"傻事二
⑩傻老头有份体面的职业,朝九晚五,双休,工作之余原本可陪家人出
去旅行休闲。可他自从做了公益,那些成了奢望。每日一早出去,至半
夜回家,他马不停蹄操劳,家里大小事情一概不顾,仅把家当作宿歇的
旅馆。如此一日未停、经年不辍,傻老头仍不安于现状,整日寻思延展
服务项目。
⑪时光能改变人。傻老头做傻事亦做上了瘾。
⑫儿媳妇生小孩,婴儿的一只脚露出来了,可身子被卡住,疼得媳妇呼
爹叫娘。儿子致电求援,正在路口值勤的傻老头说:"傻小子,你赶紧找
医生,我爰莫能助。我正在摇旗呢。"气得儿子啪地挂了电话。
⑬三年后,妻子施行胆结石摘除术时,傻老头又遗憾缺位,字都是由儿
子代签的。当时他正率领大家突击整治环境。妻子醒来后,流下了委屈
的泪水。夜里傻老头去陪护,妻子嗔怪道:"你来干吗,去跟你的公益过
吧。"他低垂下头,内疚喃喃:"我身不由己,你明白的,多包涵。"妻子
抿嘴莞尔,柔声讲:"理解,谁让我找了个傻瓜呢。不过,傻瓜大多脑子
单纯心善良。"说完,抛给傻老头一个赞许的媚眼。
⑭体味过做公益乐趣的人,或许就不会放弃。傻老头越做越起劲,除了
早晚两次引导交通,还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序,
每日忙到晚上快11点才归巢。
⑮庚子年仲夏某晚,大雨滂沱,傻老头站在没过脚背的水里指挥停车,
疏导学生,蓦地腰部疼得像刀剜一样,冷汗直淌,痛苦地用双手撑住两
腰。搭档发现异常后,劝他赶快回去休息,而倔强的他回:"这个时候我
怎么能走「'愣是咬牙坚持到最后。
⑯长年超负荷运转,让傻老头身体透支严重,每况愈下,而他仍强撑着。
-B,傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲:"哪天我万一那个了,
你别忘把党旗盖到我身上噢。"秋萍惊愕地望着他,泪水瞬间盈满了眼窝。
⑰十五年风雨磨砺,愣是把傻老头锻造成了"公益一哥"与"中国好人二
(选自“参考网”2022年5月130,有删改)
19.请结合文章情节,仿照示例,梳理出“傻老头”的故事,完成填空。
险情路口,指挥交通T—T—T—T不顾病痛,指挥停车。
20.分析第④自然段在文中的作用。
21.联系上下文,揣摩第⑧自然段画线句,发挥想象,将“司机”此刻的
心理描写出来。(60字以内)
22.“中国好人”活动旨在发现普通人的人性光辉,“傻老头”以全票被推
荐为候选人,请为他写一段推荐词。
推荐词:—.
九、作文
23.阅读下面文字,完成作文。
大千世界,奇花异草,各自生长,各有风貌,只要你留心观察,真长见
识啊!
大千世界,平凡之人,各自生活,各有风采,只要你留心观察,真长见
识啊!
请以“真长见识”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限(诗歌除外)。②文中不得出现真实的人名、地名和
校名。③书写工整,卷面整洁。
参考答案:
1.(1)心安理得
⑵shi阔
⑶“劲”“尽”
(4)愉快
【详解】(1)本题考查汉字临摹。书写时注意汉字的结构特点,注意易
错字:理、得。
(2)本题考查字音字形。
如释重负:rushizhongfu,像放下重担那样轻松。“释”读作“shi”;
海阔天空:haikudtiankong,像海一样辽阔,像天空一样没有边际。
形容大自然广阔无边,比喻人心胸开阔。
(3)本题考查错别字。
尽责任:全力做出,竭力做到最好。“尽”不能写成“劲”。
(4)本题考查根据语境选择合适的词语。
愉快:快意舒畅;兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界
刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。愉快重在形容一种
状态,句中是人的一种快乐的感受,故用“愉快”。
2.(1)示例一:敬老传统,代代相传,代际和谐,老少共荣。
示例二:关心帮助老年人是全社会共同的责任。示例三:尊老、敬老、
养老、爱老、助老。
(2)B.开展一次节日慰问C.开展一次户外健身
⑶E、AB、CF、D
【详解】(1)本题考查拟写宣传标语。解答时要注意语言简洁,有号召
力,使用合适的修辞手法。
示例:弘扬传统美德,传承敬老文化。
(2)考查设计活动。开放类试题,符合题目的要求,言之成理即可。
如:开展一次宣传活动;开展一次关爱服务。
(3)本题考查拟写对联的能力。
根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求,从
题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语,如“为天下儿
女尽孝”与“视院中老人为亲”相对,同属“动宾结构+动词”;“无儿无女也
养老”与“有说有笑亦延年”相对,同属“并列结构+副词+动词”;“白发满
头心不老”与“丹心一片志弥坚”相对,同属“主谓结构+主谓结构”。最后
根据对联“仄起平收”的知识,合理组织上下联。故答案为:E、A,B、C,
F、D
3.青草池塘处处蛙自缘身在最高层山重水复疑无
路往来无白丁会当凌绝顶一览众山小
【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文
的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要
准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蛙、自、疑、凌、览”
等字容易写错。
4.“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志
于钓鱼的情景。从“莓苔”可知小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕
到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后
文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。5.“遥招手”的主语是小儿。当路
人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。
【解析】4.本题考查诗句的作用。
“侧坐莓苔”写小儿在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在
眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此
道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以
知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不
受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”
做了铺垫。写出了小儿很会选取钓鱼的地点,同时也为后面写“怕得鱼惊
不应人”做铺垫。
5.本题考查理解诗意。
“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”意思是遇到有人问路,他老远就招
着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。可见,两句中“遥招手”
的主语还是小儿。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回
答。这是从动作和心理方面来刻画小孩,有心计,有韬略,机警聪明。
小儿之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。
6.自古书契/多编以竹简7.①多次②赞许③完成④磨刀
石8.①没有一个不精致工巧牢固,被后世效仿。
②排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤。9.①他监督制
作秘剑以及各种器械,全都精密牢固,成为后代制作器械的方法(或:
改良刀剑)。②改进造纸术10.“活板”破解了雕版效率低、不易
修改的难题,“造纸术”在原材料的选择上弥补了“绿贵而简重”的缺陷。
二者都具有方便实用、造价低廉的优势
【解析】6.本题考查文言断句。此句句意为:自古书籍大多都编成竹简。
“自古”为状语,“书契”为主语;“多编以竹简”为谓语。据此可知,正确的
断句为:自古书契/多编以竹简。
7.本题考查文言实词理解。
①句意为:多次触犯皇帝的意旨。数,多次。
②句意为:皇帝夸赞他的才能。善,赞许。
③句意为:转眼间就能够完成。就,完成。
④句意为:字面就平得像磨刀石。砥,磨刀石。
8.本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思,然后初
步翻译,再根据现代汉语的习惯进行调整,做到文从字顺。直译为主,
意译为辅。
本句的重点词有:莫不,有一个不;法,效仿;持,拿;就,靠近;炀,
烘烤。
9.本题考查分析人物形象。
结合“监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,为后世法”可知,他监督制作
秘剑以及各种器械,全都精密牢固,成为后代制作器械的方法(或:改
良刀剑)。结合“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知,
改进造纸术。
10.本题考查理解材料内容。
结合乙文“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常
作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更
互用之,瞬息可就“可知,“活板”破解了雕版效率低、不易修改的难题,
结合甲文“自古书契多编以竹简,其用绿帛者谓之为纸。绿贵而简重,并
不便于人”可知,“造纸术”在原材料的选择上弥补了“绿贵而简重”的缺陷。
二者都具有方便实用、造价低廉的优势。
【点睛】参考译文:
【甲】蔡伦,字敬仲,桂阳(今湖南郴州)人。蔡伦有才学,尽心公事,敦
厚谨慎。多次触犯皇帝的意旨,辅佐匡正皇帝的得失。每到休假的日子,
常闭门不接待宾客,微行于田野之间。后来其升任为尚书令。和帝永元
九年(97),蔡伦监督制造皇室丧葬所用的刀剑和其他器械,都很精美
坚固,被后世效法。
自古书籍大多都编成竹简,那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而
竹简太重,对人来说,都很不方便。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、
麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年,上奏皇帝,皇
帝夸赞他的才能,从此都采用他造的纸,所以天下都说“蔡侯纸”。
【乙】庆历年间,有个平民毕昇,又发明了活字板,它的制作方法是:
用粘土刻成字模,(字)薄得像铜钱边缘部分似的,每个字制成一个字
模,用火烧(它)使(它)变硬。首先放置一块铁板,铁板上用松脂、
蜡混合着纸灰一类的东西敷盖上它。想要印刷,就把一个铁框子放在铁
板上,于是密密地排上字模,排满一铁框就成为一板,拿到火上去烤它,
(松脂等)药物稍一熔化,就用一块很平的木板去压那字面,那么字面
就平得像磨刀石。如果只印三两本,(还)不算简便,如果印几十乃至
成百上千本,那就极为神速了。通常是制作两块铁板,这一块板在印刷,
另一板已经另外在排字,这块印刷的铁板刚印完,第二块板已经准备好
了,轮流地使用它们,转眼间就能够完成。
11.尼摩复仇天使12.尼德•兰在印度洋的采珠场手
刃了一条巨大的鲨鱼,救下了被鱼压在身下的尼摩船长。13.都
有动作描写,从“尼摩船长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物扑过去”
和“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥,外头便砍进章鱼嘴里去了。”
刻画了尼摩船长的勇敢无畏;“尼摩船长救采珠人和看着吞噬了他第二个
伙伴的大海流泪”刻画了尼摩船长的善良有爱。
【解析】11.本题考查名著情节的识记。
第①空:由“鲨鱼”“采珠人”“船长”“章鱼”“尼德•兰”等信息可知,这个片
段出自名著《海底两万里》,在印度半岛南端的锡兰岛附近,阿龙纳斯
接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。忽然,有条巨鲨向采珠人扑
来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯
体所压倒,危在旦夕时,尼德•兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。因此
可知A是尼摩船长;
第②空:尼摩船长称“复仇者”号是一个多么响亮的名字,他代表着自己
心中的正义发起复仇,他被人们誉为“复仇天使”。
12.本题考查名著情节的记忆。
结合《海底两万里》原著可知,潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近,尼
摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠,最大的价值可达二
百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然,一条巨鲨张
着血盆大口向印度人袭去,尼摩当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏
斗,尼德•兰举叉相助,正中鲨鱼心脏。“救命之恩”指的是尼德•兰在印度
洋的采珠场手刃了一条巨大的鲨鱼,救下了被鲨鱼压在身下的尼摩船长。
13.本题考查人物描写方法分析。
结合选段一“船长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物扑过去,与它展
开了顽强的搏斗”和选段二“船长已先我一
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