内蒙古巴彦淖尔市临河区2024届中考考前最后一卷生物试卷含解析

内蒙古巴彦淖尔市临河区2024学年中考考前最后一卷生物试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是（）

A.甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状

B.乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖

C.乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠

D.甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键

2、以下流程图不正确的是（）

A.细胞分裂染色体的变化：染色体复制-染色体均分一染色体进入两个新细胞

B.难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物一剑水蚤一蜻蜓幼虫-小鱼一大鱼

C.淀粉在消化道中被分解的顺序：口腔一胃一小肠

D.光线进入眼球：角膜T瞳孔T晶状体T玻璃体-视网膜

3、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A.有细胞结构B.能生长和繁殖

C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应

4、在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（）

A、PB、qC、dD,b

5、细胞的正常生活需要营养物质和充足的氧。下列相关说法错误的是

A.不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质

B.“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命

左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄

D.毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换

6、如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是

A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强

B.农药使害虫产生变异

C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体

7、下列有关健康的叙述中正确的是（）

A.得不得癌症都是先天决定的，跟平时的饮食、作息、生活环境无关

B.被狗咬了，只要狗几天内不死亡，被咬的人是不用注射狂犬疫苗的

C.吃素有利于健康，所以我们平时不应吃含蛋白质、脂肪较多的肉类

D.饭前便后洗手这一措施属于切断传染病的传播途径

8、科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips）,利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作

流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（）

—•I/—―应

―T心虱iifc1

羽T--------L品空」

成年体力胞多功能干加胞T种经惰独|

...I

A.过程a表示的是分化过程

B.图中各细胞内的染色体数目均相同

C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病

D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性

9、下列有关男、女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）

A.男、女的主要性器官分别是睾丸和卵巢

B.胎儿发育的场所是子宫

C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

D.受精卵的形成部位是输卵管

10、家兔的门齿的主要功能是（）

A.撕裂食物

B.切断和撕裂食物

C.切断植物纤维

D.磨碎食物

11、如图为遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）

A.高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

B.子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在

C.子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

D.子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

12、分析下图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（）

甲乙丙

A.病原体、传播途径、易感人群B.传染源、传播途径、易感人群

C.传染源、传播途径、传染源D.易感人群、传染源、易感人群

13、上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣

碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放

入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养

皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述,

其中不正确的是（）

光照光昭光昭

含有叶绿体的滤液除去叶绿体的滤液

A.培养皿A中气泡内的气体是氧气

B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体

D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件

14、下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）

A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

15、中老年人常常由于晶状体浑浊引起白内障。病情严重者可能因此而失明。以下与白内障造成的视觉障碍类型相同

的是)

A.眼角膜病变B.视网膜脱落C.视神经损伤D.视觉中枢受损

16、呼吸作用的实质是

A.合成有机物,储存能量

B.分解有机物,储存能量

C.合成有机物,释放能量

D.分解有机物,释放能量

17、沙蚕身体上的刚毛的主要作用是（)

A.协助运动B.感觉声音C.辅助呼吸D.感觉光线

18、在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是()

A.曲霉菌B.乳酸菌C.青霉菌D.酵母菌

19、健康人的尿液与血浆相比不含有的成分是（)

A.水B.无机盐C.蛋白质D.尿素

20、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色

番茄植株上所结果实的果皮颜色、种皮基因组成及种子中胚的基因组成分别是（）

A.红色，dd,Dd或DDB.黄色，dd,Dd或dd

C.红色，Dd,Dd或ddD.黄色，Dd,DD或dd

21、如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下

列问题。

假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行.作用，此过程是在细

胞的中完成的，必备条件是要有o图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的______区；水

在b处向上运输是通过茎内的运输结构-,完成的。在根和叶脉中有运输有机物的.;植物在运输水分的同

时，溶在水中的.也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。在植物体中水分能从由低处往高处运输，其动力

主要来自叶片的.作用。

22、某同学为了探究乳酸发酵的条件，自己用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却,

将买来的盒装鲜牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸杆菌)倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度

(38C)和时间，进行发酵。根据以下资料回答问题:

资料一不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表。

资料二在38°C和适宜的环境下，每毫升奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。

资料三每毫升酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。

将容器放在沸水中煮5分钟，目的是

每毫升奶中乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系

o根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在范围内，发酵最长时间不宜超过

小时。大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌。大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛，常在生物技术

上用作“工程菌”，如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用。大肠杆菌和乳酸菌

的生殖方式都为,它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是.。在以

上划线部分的研究中，被研究的性状是,控制这个性状的基因是»人的生长激素

基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是.

参考答案

1、D

【解题分析】

试题分析：甲图的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性，A错误；克隆

羊多莉出生属于无性生殖，乙图所示生殖方式是有性生殖，B错误；乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚，C

错误；甲图①接穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关键，D正确。

考点：植物的杆插或嫁接。

2、C

【解题分析】

试题分析：A、细胞分裂染色体的变化：染色体复制T染色体均分T染色体进入两个新细胞；

B、难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物T剑水蚤一蜻蜓幼虫T小鱼一大鱼；

C、淀粉在消化道中被分解的顺序：口腔一小肠；

D、在眼球的结构中，要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的.视觉的形成路线为：外界的光线一角

膜T瞳孔一晶状体一玻璃体-视网膜（形成物像）T视神经一大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）.

考点：细胞分裂的基本过程；近视、远视形成的原因及矫正方法.

3、C

【解题分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界

刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【题目详解】

根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、

能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。

故选C。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

4、A

【解题分析】

试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母

写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，所以将字母“d”放在低倍镜下观察，视野

中看到的像是“p"，故选A。

考点：本题考查的是显微镜的成像。

5,C

【解题分析】

(1)食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；

(2)咽是食物和空气的共同通道；

(3)左心室的壁最厚。

【题目详解】

糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类

主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量，这是因

为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类，A正确；人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，

食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会

厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“食不言”可防止食物通过咽

进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命，B正确；左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最厚,

C错误；毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。

【题目点拨】

此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

6、B

【解题分析】

此题考查的知识点是害虫抗药性的形成。解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。使用农药时把一部

分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害

虫杀死，害虫密度又减少。

【题目详解】

A、随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；A正确；

B、、害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异；B错误；

C、由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点；C正确。

D、从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体；D正确。

故选：B

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。

7、D

【解题分析】

健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、

不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

【题目详解】

A.癌症的发生与个体的遗传免疫有关，与环境因素，饮食因素及生活习惯等诸多后天因素等及外界致癌物的综合作

用的结果，A错误。

B.人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗，B错误。

C.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量,

特别青少年不能不吃蛋白质，C错误。

D.坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断传播途径，D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握健康的生活方式、传染病的预防措施等概念。

8^D

【解题分析】

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌

肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

【题目详解】

A.健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分裂。细胞分化形成组织，由

不同的组织形成具有一定功能的器官，因此过程a表示的是分化过程，A正确；

B.细胞的分化是细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的遗传物质没有发生变化，B正确；

C.用干细胞治疗因胰岛细胞受损而引起的糖尿病，是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能，C正确；

D.细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，不是细胞的全能性，D错误.

故选D。

【题目点拨】

此题考察的是生物技术的发展对人类未来的影响。

9、C

【解题分析】

卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入

和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。

【题目详解】

A、睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女的主

要性器官分别是卵巢，故A正确；

B、胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胎儿(母体怀孕第8周--第40周)

发育的场所是子宫，故B正确；

C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳

等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿母体物质交换的结构是胎盘，不是胚盘，胚盘是鸟卵的结构，故

C错误；

D、精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是输卵管，故D

正确。

【题目点拨】

本题主要考查人体女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的过程。理解掌握女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的

过程是解答此题的关键。

10、C

【解题分析】

家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿

子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达

的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维.

故选C

点睛；哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿

长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食.

11、C

【解题分析】

(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性

时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

(2)在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，则子代只有一种性状，在子代个体中没有出现的亲代性状，一

定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。

【题目详解】

图中亲本是高茎x矮茎，子一代都是高茎，表明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。假设用B表示显性基因，b表示隐

性基因，则高茎的基因型是BB或Bb,矮茎的基因型是bb。遗传图解如图：

镂茎

图1.

A、高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式，正确;

B、从图1看出，子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在，正确；

C、从图1看出，子一代与亲本中的高茎个体基因组成不同而不是相同，错误;

D、子一代豌豆自交产生子二代的遗传图解如图2：

从图2看出，子二代中，高茎几率是75%,矮茎的几率是25%,因此子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大,

正确。

故选：Co

【题目点拨】

基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

12、B

【解题分析】

试题分析：传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

本题甲的唾液和飞沫中含有病原体，因此甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传

染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者。

故A、C、D错误，B正确，故选B。

考点：传染病流行的基本环节

13、B

【解题分析】

【分析】（1）绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释

放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，科学探究要设置对照

实验；

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。此实验有两组对照实验，分别是：A、B对照，变量是光

照；A、C对照，变量是叶绿体的有无，据此解答。

【题目详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作

用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气，A正确；

培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B错误；

A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场

所是叶绿体，C正确；

A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝,

说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光

合作用的必要条件，D正确。

【题目点拨】本题考查学生对探究绿叶在光下制造淀粉的实验的掌握情况。考查学生的实验操作能力。

14、A

【解题分析】

豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确；

“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着

阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误；

霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用。随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主

要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时

呈酸性，叶片便呈现红色，C错误；

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6c左右，因此

山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误。

15、A

【解题分析】

视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，

最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定

区域，人就产生了视觉。眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫

状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。强烈的紫外线照射会引起眼球晶状体浑

浊，外界的光线不能折射落在视网膜上，不能看清物像，导致白内障。

【题目详解】

角膜无色透明，富含血管和神经，如果角膜发生病变，外界的光线不能进入眼内，与白内障形成的原因相同，故A符

合题意；视网膜是视觉感受器所在的部位，如果视网膜脱落不能产生神经冲动，故B不符合题意；视神经是传递神经

冲动，受到损伤则不能传递神经冲动到大脑皮层的视觉中枢，故C不符合题意；视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的，

视觉中枢被压迫不能产生视觉，故D不符合题意。故选A。

【题目点拨】

本题考查的是视觉的形成，解题的关键是理解视觉的形成过程。

16、D

【解题分析】

分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的.

解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：

区别

联系

场所原料条件产物能量

合成有机物

光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气

储存能量

相互对立

相互影响

分解有机物

呼吸作用所有活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水

释放能量

植物每时每刻都在进行呼吸作用.植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用

于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等.所以植物进行呼

吸作用的实质是分解有机物，释放能量.

故选D

点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握.

17、A

【解题分析】

环节动物体壁上多着生刚毛。节肢动物身体上刚毛的作用是辅助身体移动。

【题目详解】

沙蚕属于环节动物，身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动，不是用来感觉声音或光线的。沙蚕

用鲤呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。

故选：Ao

【题目点拨】

掌握环节动物刚毛的作用是解题关键。

18、D

【解题分析】

发酵技术在食品制作中的应用，如制酒要用到酒曲，蒸馒头要用到酵母菌。

【题目详解】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡

萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。：酿酒一定要加入酒曲，酒

曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条

件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。可见D符合题意。

故选D。

【题目点拨】

考查发酵技术在食品制作中的应用。

19、C

【解题分析】

当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿.当

原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形

成了尿液.因此健康人的尿液与血浆相比不含有的成分是蛋白质.

尿液的形成。

【名师点睛】本题主要考查尿液的形成过程相关知识，要求学生熟记该过程。

20、B

【解题分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体

表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则红色番茄的基因组成是DD或Dd,果皮黄色番茄的基因组成是dd。

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

发育成果

r子房壁

皮

果

<（珠被--------黄直威-----种皮

►实

胚\卵螂+精,雪受精卵锂%

种_✓

珠周唱公发育成子

〔极核+精子一►受精极核一胚乳

（2个）（1个）

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核

接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

【题目详解】

植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株

的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（D