《跳舞的小露珠》的大班语言教案

《跳舞的小露珠》大班语言教案一、教学目标：1.认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解小露珠跳舞的原因和结果。2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，懂得珍惜和保护自然界的生命。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的美好情感。难点：帮助幼儿运用语言表达小露珠跳舞的过程和原因。三、教学准备：1.物质准备：故事课件、小露珠手偶、舞蹈动作图卡。2.环境准备：安静、舒适的语言活动室。四、教学过程：1.导入：教师出示小露珠手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小露珠的外形特点。2.讲述故事：教师运用课件讲述《跳舞的小露珠》的故事，引导幼儿关注小露珠跳舞的原因和结果。3.讨论：教师引导幼儿讨论小露珠为什么会跳舞，它跳的是什么舞。4.展示舞蹈动作：教师展示舞蹈动作图卡，引导幼儿观察并模仿小露珠的舞蹈动作。5.情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事的情感。五、作业设计：1.回家后，与家长分享故事《跳舞的小露珠》，让家长了解幼儿在园的学习内容。2.观察周围的自然界，发现其他生物的有趣现象，与家长一起记录下来。3.尝试自己创作一个关于小露珠的故事，下一节课与同学分享。六、教学策略：1.互动式讲述：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与故事讲述，提高幼儿的语言表达能力。2.直观演示：教师通过展示图片、实物等，帮助幼儿直观地理解故事内容。3.情境体验：创设情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感。4.小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的合作意识和团队精神。5.家园共育：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的学习和发展。七、评价方式：1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、表演等。2.作业完成情况：检查幼儿回家作业的完成质量，了解幼儿对故事的理解和掌握程度。3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的表现和反馈。4.同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的评价能力。八、教学拓展：1.开展自然观察活动，让幼儿亲近大自然，了解自然界生物的习性。2.举办故事演讲比赛，提高幼儿的演讲能力和自信心。3.邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。4.开展主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作关于小露珠的画作。九、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合幼儿的需求，及时调整教学策略，以提高教学效果。十、教学计划：1.下周一带回家长通知，告知家长本周学习内容，鼓励家长参与幼儿的学习。2.下周二开展自然观察活动，让幼儿观察周围的生物。3.下周三进行故事演讲比赛，培养幼儿的演讲能力。4.下周四邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。5.下周五开展主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作关于小露珠的画作。重点和难点解析一、教学目标：认知目标：确保幼儿能够理解故事内容，了解小露珠跳舞的原因和结果。技能目标：提升幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，教育幼儿珍惜和保护自然界的生命。二、教学重点与难点：重点：确保幼儿理解故事内容，感受故事中的美好情感。难点：指导幼儿如何运用语言表达小露珠跳舞的过程和原因。三、教学准备：物质准备：故事课件、小露珠手偶、舞蹈动作图卡。环境准备：创建一个安静、舒适的语言活动室。四、教学过程：导入：通过展示小露珠手偶，引发幼儿的好奇心，引导幼儿观察小露珠的外形特点。讲述故事：使用课件辅助，讲述《跳舞的小露珠》的故事，引导幼儿关注小露珠跳舞的原因和结果。讨论：鼓励幼儿讨论小露珠跳舞的原因，以及它跳的是什么舞。展示舞蹈动作：展示图卡，引导幼儿观察并模仿小露珠的舞蹈动作。情景表演：组织幼儿进行情景表演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事的情感。五、作业设计：分享故事：回家后与家长分享故事，让家长了解幼儿在园的学习内容。观察自然：观察周围的自然界，发现其他生物的有趣现象，与家长一起记录。创作故事：尝试自己创作一个关于小露珠的故事，准备下一节课与同学分享。六、教学策略：互动式讲述：通过与幼儿的互动，让幼儿更积极地参与故事讲述。直观演示：使用图片和实物，帮助幼儿直观地理解故事内容。情境体验：创设情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感。小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养合作意识和团队精神。家园共育：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的学习和发展。七、评价方式：课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、表演等。作业完成情况：检查幼儿回家作业的完成质量，了解幼儿对故事的理解和掌握程度。家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的表现和反馈。同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的评价能力。八、教学拓展：自然观察活动：开展自然观察活动，让幼儿亲近大自然，了解自然界生物的习性。故事演讲比赛：举办故事演讲比赛，提高幼儿的演讲能力和自信心。家长参与课堂：邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。主题绘画活动：开展主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作关于小露珠的画作。九、教学反思：教师应不断反思教学方法、内容是否适合幼儿需求，及时调整教学策略，提高教学效果。十、教学计划：家长通知：带回家长通知，告知家长本周学习内容，鼓励家长参与幼儿的学习。自然观察活动：下周二开展自然观察活动，观察周围生物。故事演讲比赛：下周三举办故事演讲比赛，培养幼儿演讲能力。家长参与课堂：下周四邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿成长。主题绘画活动：下周五开展主题绘画活动，让幼儿创作关于小露珠的画作。本教案围绕《跳舞的小露珠》大班语言教学，详细规划了教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程、教学策略、评价方式、教学拓展、教