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文档简介
湖北省荆州市松滋第四中学2024届高一数学第二学期期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知a、b、c分别是△ABC的内角A、B、C的对边,若,则的形状为()A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等边三角形2.在中,角的对边分别是,若,则角的大小为()A.或 B.或 C. D.3.已知函数,正实数是公差为正数的等差数列,且满足,若实数是方程的一个解,那么下列四个判断:①;②;③;④中一定不成立的是()A.① B.②③ C.①④ D.④4.如图,在正方体中,,分别是,中点,则异面直线与所成的角是()A. B. C. D.5.已知变量x与y负相关,且由观测数据算得样本平均数=1.5,=5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是()A. B.C. D.6.已知,则().A. B. C. D.7.不等式组所表示的平面区域的面积为()A.1 B. C. D.8.已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的是()A.若,,则 B.若,,,则C.若,,则 D.若,,则9.将函数的图象向左平移个单位长度,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若对任意的均有成立,则的最小值为()A. B. C. D.10.如图,已知边长为的正三角形内接于圆,为边中点,为边中点,则为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的最小正周期是______.12.已知两个数k+9和6-k的等比中项是2k,则k=________.13.数列中,,,,则的前2018项和为______.14.若在等比数列中,,则__________.15.执行如图所示的程序框图,则输出的结果为__________.16.已知,则____________________________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某地区某农产品的销售量与年份有关,下表是近五年的部分统计数据:年份20102012201420162018销售量(吨)114115116116114用所给数据求年销售量(吨)与年份之间的回归直线方程,并根据所求出的直线方程预测该地区2019年该农产品的销售量.参考公式:.18.已知函数的部分图象如图所示.(1)求与的值;(2)设的三个角、、所对的边依次为、、,如果,且,试求的取值范围;(3)求函数的最大值.19.已知数列中,,,数列满足。(1)求证:数列为等差数列。(2)求数列的通项公式。20.如图,在三棱锥中,,分别为棱,上的三等份点,,.(1)求证:平面;(2)若,平面,求证:平面平面.21.已知向量(cosx+sinx,1),(sinx,),函数.(1)若f(θ)=3且θ∈(0,π),求θ;(2)求函数f(x)的最小正周期T及单调递增区间.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】
将原式进行变形,再利用内角和定理转化,最后可得角B的范围,可得三角形形状.【详解】因为在三角形中,变形为由内角和定理可得化简可得:所以所以三角形为钝角三角形故选A【点睛】本题考查了解三角形,主要是公式的变形是解题的关键,属于较为基础题.2、B【解析】
通过给定条件直接利用正弦定理分析,注意讨论多解的情况.【详解】由正弦定理可得:,,∵,∴为锐角或钝角,∴或.故选B.【点睛】本题考查解三角形中正弦定理的应用,难度较易.出现多解时常借助“大边对大角,小边对小角”来进行取舍.3、D【解析】
先判断出函数的单调性,分两种情况讨论:①;②.结合零点存在定理进行判断.【详解】在上单调减,值域为,又.(1)若,由知,③成立;(2)若,此时,①②③成立.综上,一定不成立的是④,故选D.【点睛】本题考查零点存在定理的应用,考查自变量大小的比较,解题时要充分考查函数的单调性,对函数值符号不确定的,要进行分类讨论,结合零点存在定理来进行判断,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.4、D【解析】
如图,平移直线到,则直线与直线所成角,由于点都是中点,所以,则,而,所以,即,应选答案D.5、A【解析】
先由变量负相关,可排除D;再由回归直线过样本中心,即可得出结果.【详解】因为变量x与y负相关,所以排除D;又回归直线过样本中心,A选项,过点,所以A正确;B选项,不过点,所以B不正确;C选项,不过点,所以C不正确;故选A【点睛】本题主要考查线性回归直线,熟记回归直线的意义即可,属于常考题型.6、A【解析】
.所以选A.【点睛】本题考查了二倍角及同角正余弦的差与积的关系,属于基础题.7、D【解析】
画出可行域,根据边界点的坐标计算出平面区域的面积.【详解】画出可行域如下图所示,其中,故平面区域为三角形,且三角形面积为,故选D.【点睛】本小题主要考查线性规划可行域面积的求法,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.8、D【解析】
试题分析:,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,在A中:若,,则,相交、平行或异面,故A错误;在B中:若,,,则,相交、平行或异面,故B错误;在C中:若,,则或,故C误;在D中:若,,由面面平行的性质定理知,,故D正确.考点:空间中直线、平面之间的位置关系.9、D【解析】
直接应用正弦函数的平移变换和伸缩变换的规律性质,求出函数的解析式,对任意的均有,说明函数在时,取得最大值,得出的表达式,结合已知选出正确答案.【详解】因为函数的图象向左平移个单位长度,所以得到函数,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,所以,对任意的均有成立,所以在时,取得最大值,所以有而,所以的最小值为.【点睛】本题考查了正弦型函数的图象变换规律、函数图象的性质,考查了函数最大值的概念,正确求出变换后的函数解析式是解题的关键.10、B【解析】
如图,是直角三角形,是等边三角形,,,则与的夹角也是30°,∴,又,∴.故选B.【点睛】本题考查平面向量的数量积,解题时可通过平面几何知识求得向量的模,向量之间的夹角,这可简化运算.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
由二倍角的余弦函数公式化简解析式可得,根据三角函数的周期性及其求法即可得解.【详解】.由周期公式可得:.故答案为【点睛】本题主要考查了二倍角的余弦函数公式的应用,考查了三角函数的周期性及其求法,属于基本知识的考查.12、3【解析】由已知得(2k)2=(k+9)(6-k),k∈N*,∴k=3.13、2【解析】
直接利用递推关系式和数列的周期求出结果即可.【详解】数列{an}中,a1=1,a2=2,an+2=an+1﹣an,则:a2=a2﹣a1=1,a4=a2﹣a2=﹣1,a5=a4﹣a2=﹣2,a1=a5﹣a4=﹣1,a7=a1﹣a5=1,…所以:数列的周期为1.a1+a2+a2+a4+a5+a1=0,数列{an}的前2018项和为:(a1+a2+a2+a4+a5+a1)+…+(a2011+a2012+a2012+a2014+a2015+a2011)+a2017+a2018,=0+0+…+0+(a1+a2)=2.故答案为:2【点睛】本题考查的知识要点:数列的递推关系式的应用,数列的周期的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题.14、【解析】
根据等比中项的性质,将等式化成即可求得答案.【详解】是等比数列,若,则.因为,所以,.故答案为:1.【点睛】本题考查等比中项的性质,考查基本运算求解能力,属于容易题.15、1【解析】
由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算S的值并输出变量i的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【详解】模拟程序的运行,可得
S=1,i=1
满足条件S<40,执行循环体,S=3,i=2
满足条件S<40,执行循环体,S=7,i=3
满足条件S<40,执行循环体,S=15,i=4
满足条件S<40,执行循环体,S=31,i=5
满足条件S<40,执行循环体,S=13,i=1
此时,不满足条件S<40,退出循环,输出i的值为1.
故答案为:1.【点睛】本题主要考查的是程序框图,属于基础题.在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.16、【解析】
分子、分母同除以,将代入化简即可.【详解】因为,所以,故答案为.【点睛】本题主要考查同角三角函数之间的关系的应用,属于基础题.同角三角函数之间的关系包含平方关系与商的关系,平方关系是正弦与余弦值之间的转换,商的关系是正余弦与正切之间的转换.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、;115.25吨【解析】
由表格中的数据先求出,再根据公式求得与的值,得到线性回归方程,取即可求得2019年该农产品销售量的预测值.【详解】由表中数据可得:,,∴,,∴所求回归直线方程为:,由此可以预测2019年该农产品的销售量为:吨.【点睛】本题考查线性回归方程的求法,考查计算能力,难度不大.18、(1),;(2);(3).【解析】
(1)由图象有,可得的值,然后根据五点法作图可得,进而求出(2)根据,可得,然后由行列式求出,再由正弦定理转化为,根据的范围求出的范围(3)将化简到最简形式,然后逐步换元,转化为利用导数求值问题.【详解】(1)由函数图象可得,解得,再根据五点法作图可得,解得,.(2),由正弦定理知,,,,.(3)令,因为,所以,则,令,因为,所以,则令,则,只需求出的最大值,,令,则,当时,,此时单调递增,当时,,此时单调递减,.函数的最大值为.【点睛】本题主要考查了利用三角函数的部分图象求解析式和三角函数的图象与性质,考查了转化思想和数形结合思想,属于难题.19、(1)见解析;(2)【解析】
(1)将题目过给已知代入进行化简,结合的表达式,可证得为等差数列;(2)利用(1)的结论求得的通项公式,代入求得的通项公式.【详解】(1)证明:由题意知,,又,故,又易知,故数列是首项为,公差为1的等差数列。(2)由(1)知,所以由,可得,故数列的通项公式为。【点睛】本小题第一问考查利用数列的递推公式证明数列为等差数列,然后利用这个等差数列来求另一个等差数列的通项公式.在解题过程中,只需要牢牢把握住等差数列的定义,利用等差数列的定义来证明.20、(1)见证明;(2)见证明【解析】
(1)由,,得,进而得即可证明平面.(2)平面得,由,,得,进而证明平面,则平面平面【详解】证明:(1)因为,,所以,所以,因为平面,平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以.因为,,所以,又,所以平面.又平面,所以平面平面.【点睛】本题考查线面平行的判定,面面垂直的判定,考查空间想象及推理能力,熟记判定定理是关键,是基础题21、(1)θ(2)最小正周期为π;单调递增区间为[kπ,kπ],k∈Z【解析】
(1)计算平面向量的数量积得出函数f(x)的解析式,求出f(θ)=3时θ的值;
(2)根据函数f(x)的解析式,求出它的最小正周期和单调递增区间.【详解】(1
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