《体育科学研究方法》题库

PAGEPAGE6《体育科学研究方法》题库一、名词解释（30题）1.科学：2.方法：3.体育科学：4.科学研究:5.体育科学研究：6.体育科学研究方法：7.研究设计：8.研究课题：9.选题：10.选题原则：11.文献法：12.文献综述：13.观察法：14.实验观察法：15.追踪观察法：16.问卷调查法：17.访谈法：18.专家调查法：19.效度：20.信度：21.实验法：22.资料整理：23.图示法：24.科学研究论文：25.学位论文：26.关键词：27.参考文献：28.科学态度：29.科研道德修养：30.创造能力：二、判断题（30题）1.体育科研工作的主要任务和内容是检验现今体育实践中所依据的学说和理论。（）2.创造性是科学研究工作区别于其他活动的最显著的一个特点。（）3.体育科学的目的在于增强人民体质，促进体育运动的发展。（）4.青少年体质调查研究、体育人口现状的调查研究属于解释性研究。（）5.研究课题的选择是科学研究的起点。（）6.研究方向是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。（）7.发散思维的核心是求同。（）8.直觉思维属于逻辑思维。（）9.创新是科学研究的灵魂。()10.需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的实践性。（）11.选择研究课题是“研究什么”的问题，研究设计是解决“怎样去研究”的问题。()12.“经济越发达地区大众体育发展越好”这一假设运用的是条件式陈述方式。（）13.从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑——问题——假设3个阶段。()14.声像型文献具有信息量大、查找迅速的优点。（）15.测量法和摄影法的本质仍属于观察法。()16.问卷调查属于直接调查。（）17.特尔菲法是由专家背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得客观、可靠的意见与信息的方法。()18.对照组所采用的处理因素的性质、程序或形式与实验组相同。（）19.直方图用于动态指标，功用是“看趋势”。（）20.圆形图用于质量标志的构成比，功用是“看结构”。()21.比较与分类、归纳与演绎、分析与综合是定量资料常用的分类方法。（）22.定性分析关注的是事物的发展过程及其相互关系，资料通常是书面文字或图片等形式。()23.演绎本质上是从特殊到一般再到个别的思维活动。（）24.统计分析的内容有：描述统计、推断统计、实验设计辅助统计。()25.报道性摘要一般包括研究目的、对象、途径、结果、结论等内容，提供论文的主要信息和数据，充分反映该研究的创新之处。()26.体育自然科学类论文以定性研究为主，定性研究与定量研究相结合。（）27.体育社会科学类论文比自然科学类论文格式规范，结构复杂。（）28.设计问卷时，当答案是肯定或否定时，往往采用选择提问法。()29.科学态度是指人们对科学、科研工作以及与此相关的任何事的认识和看法及其言行中的表现。（）30.观察力的品质主要是从敏锐性、准确性和全面性三个方面来考察和判断。（）三、填空题（30题）1.体育科学研究最主要的研究对象是（）和（）2.根据体育科研成果的性质可以分为：基础性研究、（）和（）性研究。3.根据研究的目的和内容可以分为：（）描述性研究和（）。4.体育科学研究选题基本方法有（）、（）和科学群体活动。5.逻辑思维包括发散思维、（）、联想思维和（）。6.非逻辑思维包括（）和（）。7.体育科学研究选题的原则主要包括：（）原则、创新性原则、（）原则、可能性原则。8.假设的作用是指导研究、（）和（）。9.文献的类型有印刷型、（）、声像型和（）。10.文献检索的途径有（）、主题途径、（）、序号及其他途径。11.文献阅读的原则有（）、顺序性原则和（）。12.文献阅读的方法有（）、粗读和（）。13.按观察对象的全面性来分，观察法可分为（）和（）。14.按观察对象的直接程度来分，观察法可分为（）和（）。15.按是否设置、控制观察情境来分，观察法可分为（）和（）。16.按观察者是否直接参与观察对象的活动来分，观察法可分为（）和（）。17.按观察对象的数量或时间来分，观察法可分为（）和（）。18.按观察活动的标准化程度来分，观察法可分为（）和（）。19.问卷调查的特点有（）、间接化和（）。20.自填式问卷调查可分为（）、邮政问卷调查、（）和网上问卷调查。21.调查问卷的结构包括（）、指导语、（）和编码。22.访谈法的特点有（）和（）。23.按照实验环境的不同，实验法可分为（）和（）。24.实验由施加因素、（）和（）3个基本要素构成。25.控制误差应遵循的原则有（）、控制性原则、（）和对照性原则。26、定性资料的分类标准可以分为（）和数量标准、现象标准和（）。27.按写作目的来分，体育科学研究论文可分为（）、会议论文和（）。28.体育科学研究论文的特点有（）、内容的科学性、（）、论理的逻辑性和表达的简洁性。29.论文具体修改方式有增、（）、换、（）。30.体育科学研究者智力结构的基本要素有观察力、（）、记忆力、（）和思维能力。四、简答题（30题）1.何谓体育科学？为什么说体育科学是一门综合性的科学？2.体育科学研究工作的实质是什么？其基本内容是什么？3.体育科学研究工作的特点有哪些？4.体育科学研究工作的发展趋势有哪些？5.体育科学研究的基本程序有哪些？6.研究课题的选择有何重要意义？7.体育科学研究课题的来源有哪几个方面？8.建立研究假设最常用的方法有哪些?9.选题的基本程序由哪些环节构成？10.选题报告的主要内容有哪些？11.如何选择与选题有关的背景材料？12.选择研究课题的常用方法有哪些？13.研究计划包括哪些内容？14.文献资料的特点有哪些？15.文献综述的基本要求主要有哪些？16.观察的基本程序包括哪些环节？17.访谈法的基本程序包括哪些环节？18.简要说明观察法和访问调查法的区别。19.简述特尔菲法的具体操作程序，并说明它的主要用途。20.实验误差产生的原因有哪些？21.什么是资料整理？体育科学研究资料的整理工作，有何实际意义？22.简要说明绘制表格的意义。23.体育科学研究中定性分析的主要特点。24.简述定量资料统计分析的步骤和原则。25.分析资料的过程有哪几个部分组成？26.统计分析方法的作用是什么？统计分析的内容有哪些？27.体育科学研究论文结构的规范要求主要包括哪些内容？28.体育科学研究论文中的前言、方法、结果和讨论、结论部分分别介绍什么？29.体育科学研究者知识结构的基本要素有哪些？30.体育科研人员应具备怎样的能力结构？五、论述题（15题）1.试述体育科学研究工作的意义及学习这门课的意义。2.常见的体育科学研究内容的分类方法有哪两种？按研究课题的性质分类有那三种，它们之间的关系如何？3.试述体育科学研究的特点和发展趋势。4.选题的基本程序包括哪几个阶段，请画图表示。5.在选题过程中如何根据选题原则，选择有价值且适合自己的课题？6.说明如何确定研究课题的研究目标和论域范围。7.根据观察法的特点，说明在体育科研中如何运用观察法。8.调查法的类型有哪些？调查的具体方法有几种？其中问卷调查法介绍了几种提问方式？在什么情况下使用什么样的提问方式？9.